计算机信息检索与利用武汉大学图书馆
2004.2
陆 敏武汉大学图书馆信息服务中心
lumin@lib.whu.edu.cn
87682740-810或 842
第一章 绪论
1.1 学习本课程的目的
1.2 信息检索的意义
1.3 课程安排
1.4 考试方法
1.5 注意事项
1.1 学习本课程的目的
Knowledge is of two kinds,we
know a subject ourselves,or we
know where we can find
information upon it.
——Samuel Johnson
计算机信息检索课的目的在于培养学生良好的信息素质即具有信息意识，掌握信息获取的方法，并通过各种检索手段，把获得的信息融合到学习以及今后将从事的工作中去，
使得学生具备终生学习的能力。也就是教学生“知道在哪里找到关于某问题的知识”。
1.2 信息检索的意义
1,节省科技人员收集信息资料的时间
2,信息检索是知识更新的手段
3,信息检索是科学研究的重要组成部分
4,信息检索能够协助管理者做出正确决策
1.节省科技人员收集信息资料的时间据美国科学基金委员会的初步估计，一个科研人员在一项科研活动中，用于计划思考的时间为 7.7％，用于试验研究的时间为 32％，
用于数据处理的时间占 9.3％，而用于收集信息资料和发表成果的时间占 50.9％。实际上，
世界上大多数学者用于收集、整理科技信息的时间约占其全部科研时间的 1/3以上，可见掌握可科学的检索方法，实际上就等于加快了科研进程。
2,知识更新的手段在传统教学向现代教学扩展的过程中，需要充分利用图书馆和现代资源。据美国工程教育协会估测：一个人的知识,12.5％是在大学期间学到的，甚至逐步淘汰,87.5％是在工作岗位上积累的。也就是说，绝大部分知识来源于社会实践。当然，知识的积累有多种途径，但通过有效的信息检索手段就能快速准确地获取最新的文献资料，及时更新知识。
3.科学研究的重要组成部分它可以继承和借鉴前人的劳动成果。
首先，在科研项目立项时必须进行文献检索。因为科学技术的发展具有继承性和连续性的特点。我们在做科学研究时需要了解课题的发展现状、动态、进展，研究水平，前途如何，用以论证所要研究的课题是否需要建立，进而确定研究方向和内容，以避免重复劳动。
其次，科研进程中，由于科学技术的高度发展，学科之间相互渗透、相互交叉，而客观事务之间又是相互联系相互制约的，要想使自己的研究推向新的高度，就必须查阅大量的信息资料，通过对比、分析、综合、借鉴、使自己的研究方案始终建立在一个科学、
可靠的基础上。
另外，研究成果的科学评定，也离不开科学检索。
4.能够协助管理者做出正确决策信息是决策的基础和依据。一个国家、一个地区或单位，要发展什么、限制什么、引进什么，都需要准确、可靠和及时的信息，
以便做出正确的决策。
1.3 课程安排
本课程为公选课，共 36学时，每周 3学时
基础理论 9学时
资源介绍及上机实习 27学时
1 绪论、信息概述 2 检索语言、文献识别
3 计算机信息检索 4 中文电子资源介绍
5 实习 6 外文文摘型电子资源
7 实习 8 外文全文型电子资源
9 实习 10 专利、搜索引擎
11 实习 12 检索报告
1.4 考试方法
完成一份综合实习报告
实习报告 5月底完成
平时成绩占 20％，期末考试成绩占 80％
1.5 注意事项
1,上课过程中可能会更换教室
2,希望能提供联系方式以便联系
3,QQ,271917065
2004.2
陆 敏武汉大学图书馆信息服务中心
lumin@lib.whu.edu.cn
87682740-810或 842
第一章 绪论
1.1 学习本课程的目的
1.2 信息检索的意义
1.3 课程安排
1.4 考试方法
1.5 注意事项
1.1 学习本课程的目的
Knowledge is of two kinds,we
know a subject ourselves,or we
know where we can find
information upon it.
——Samuel Johnson
计算机信息检索课的目的在于培养学生良好的信息素质即具有信息意识，掌握信息获取的方法，并通过各种检索手段，把获得的信息融合到学习以及今后将从事的工作中去，
使得学生具备终生学习的能力。也就是教学生“知道在哪里找到关于某问题的知识”。
1.2 信息检索的意义
1,节省科技人员收集信息资料的时间
2,信息检索是知识更新的手段
3,信息检索是科学研究的重要组成部分
4,信息检索能够协助管理者做出正确决策
1.节省科技人员收集信息资料的时间据美国科学基金委员会的初步估计，一个科研人员在一项科研活动中，用于计划思考的时间为 7.7％，用于试验研究的时间为 32％，
用于数据处理的时间占 9.3％，而用于收集信息资料和发表成果的时间占 50.9％。实际上，
世界上大多数学者用于收集、整理科技信息的时间约占其全部科研时间的 1/3以上，可见掌握可科学的检索方法，实际上就等于加快了科研进程。
2,知识更新的手段在传统教学向现代教学扩展的过程中，需要充分利用图书馆和现代资源。据美国工程教育协会估测：一个人的知识,12.5％是在大学期间学到的，甚至逐步淘汰,87.5％是在工作岗位上积累的。也就是说，绝大部分知识来源于社会实践。当然，知识的积累有多种途径，但通过有效的信息检索手段就能快速准确地获取最新的文献资料，及时更新知识。
3.科学研究的重要组成部分它可以继承和借鉴前人的劳动成果。
首先，在科研项目立项时必须进行文献检索。因为科学技术的发展具有继承性和连续性的特点。我们在做科学研究时需要了解课题的发展现状、动态、进展，研究水平，前途如何，用以论证所要研究的课题是否需要建立，进而确定研究方向和内容，以避免重复劳动。
其次，科研进程中，由于科学技术的高度发展，学科之间相互渗透、相互交叉，而客观事务之间又是相互联系相互制约的，要想使自己的研究推向新的高度，就必须查阅大量的信息资料，通过对比、分析、综合、借鉴、使自己的研究方案始终建立在一个科学、
可靠的基础上。
另外，研究成果的科学评定，也离不开科学检索。
4.能够协助管理者做出正确决策信息是决策的基础和依据。一个国家、一个地区或单位，要发展什么、限制什么、引进什么，都需要准确、可靠和及时的信息，
以便做出正确的决策。
1.3 课程安排
本课程为公选课，共 36学时，每周 3学时
基础理论 9学时
资源介绍及上机实习 27学时
1 绪论、信息概述 2 检索语言、文献识别
3 计算机信息检索 4 中文电子资源介绍
5 实习 6 外文文摘型电子资源
7 实习 8 外文全文型电子资源
9 实习 10 专利、搜索引擎
11 实习 12 检索报告
1.4 考试方法
完成一份综合实习报告
实习报告 5月底完成
平时成绩占 20％，期末考试成绩占 80％
1.5 注意事项
1,上课过程中可能会更换教室
2,希望能提供联系方式以便联系
3,QQ,271917065
