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第 2节 学位论文的概念与价值学位论文的概念与特点学位论文的价值与要求学位论文质量的保证 ——创新,研究与读书
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一、学位论文的概念与特点
1,学位论文的概念 。 学位论文 （ Dissertation for Academic Degree） 通常是指高校或研究机构的学生为取得学位在导师指导下完成的科学研究,科学试验成果的书面报告 。
学位论文是科研论文中比较重要的一种类型 。 所谓科研论文,就是指对某一学科领域中的问题进行探讨,研究,并将形成的科学研究成果进行表述的文章 。 根据写作目的的不同,科研论文主要有专题研究论文,研究报告和学位论文 3种基本类型 。 专题研究论文,是指各学科领域中专业人员或其他人员对自己所从事的领域进行科学研究而撰写的专业性论文,它是用来提交给科研等有关部门或学术会议上或专门性刊物上进行交流,讨论和发表的 。 专题研究论文一般要求探索各学科领域中的新课题,反映出各学科领域中的最新学术水平 。 研究报告,主要指科技工作者用来描述研究过程,报告研究成果的论文 。 它比较侧重告知,除了一些公开发表的以外,还有许多只提供内部参考 。
通常,学位论文可以根据授予学位的级别划分为学士,硕士和博士论文 。 根据研究的内容划分为总结性学位论文和探索性学位论文等 。
2,学位论文的基本特点 。 学位论文首先具有科研论文的重要特点,这就是学术性,
创造性,科学性和专业性 。 同时,学位论文还有自己的一些基本特点：
2,1重在理论探索 。
2,2产生于有学位授予权的高校或研究机构,在导师指导下完成,为证实学位或专业资格的候选地位而提交 。
2,3除少数在答辩通过后发表出版外,多数不公开发表,属于非卖品 。
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二、学位论文的价值与要求
1,学位论文的价值 。 包括理论价值和实践价值 。 理论价值是指学位论文提出了什么新的观点,新的思想,新的问题；实践价值是指学位论文对社会经济或科技发展等有什么实际效用,能够解决什么实际问题 。 具体来说,
学位论文的价值要素主要有以下 6个方面：
1,1新现象新事实的揭示。
1,2新概念的提出或概念的重新界定。
1,3新观点的提出或原有观点的新表述。概念是界定被认识对象，观点是对因果关系、发展规律或是非曲直的看法。观点是构成理论的主要内容，从某种程度上看，理论是相关观点的集合。
1,4对原有结论或实践方法的新论证。
1,5新方法的提出和应用。方法泛指人们认识世界和改造世界的方向途径、
策略手段、工具及其操作程序的选择系统。狭义地说，方法是指分析问题和解决问题的途径和程序。新方法的提出往往能够大大促进人们的科学认识和实践活动。一般来说，新的方法包括新的研究方法、新的表达方法、
新的计算方法、新的操作方法等。
1,6新的理论体系和策略体系的建立。在社会科学或软科学研究中，建立新的理论体系和策略体系，是比较重要的一类研究成果。新的理论体系既是当时各种分散的新观点和知识的整合，也是研究者个人创见的展现。
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任何学位论文至少应当包含 6种价值要素的一种,有些论文包含多种价值要素,因此具有重要的理论和实践价值 。 上述创新可以发生在同一门学科,
如下表所示 。
创新内容 /举例 自然科学实例 社会科学实例揭示新的现象 发现射线现象 企业文化现象如日本员工在企业中的表现等提出新的概念 放射性物质蜕变 企业文化的概念提出新的观点 原子结构及能级理论 对企业文化功能、形成机制等提出新看法提出新的论证 实验报告 中国企业文化的调查提出新的方法 利用射线的技术 企业文化建设的策略建立新的体系 放射物理学 企业文化理论体系
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2,学位论文的要求
2,1学位论文的一般要求
（ 1） 在选题上 。 论题是指根据特定的科研实践,学科专业或导师的研究方向等需要,
在已经具备一定的研究成果或资料的基础上,选择某个问题和题目进行研究的过程 。
对学位论文而言,选择的问题要有专业性,代表性,时代性,创造性和可行性；同时,选择的题目一定要反映研究问题的核心内容和目的,体现出科研选题的精神和风格 。
（ 2） 在标题 （ Title,Topic） 上 。 要以最恰当,最简明的词语反映论文中最重要的特定内容 。 论文标题既是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要的说明性信息,也是信息工作者编制二次文献时的重要的实用性信息 。 因此,标题必须准确生动,简明扼要,文标相符,切合专业 。
（ 3） 在署名 （ Author and department） 上 。 论文署名大体分为单个作者或多个作者 。
按照惯例,作者名下应当注明工作单位,单位所在地和邮政编码 。 例如：
王名
（ 兰州大学经济管理学院,兰州,730000）
对于多个作者的署名,应当按其对研究工作与论文贡献的大小排序 。 多个作者如果在同一单位,则不需要分别注明工作单位,单位所在地和邮政编码；如果不在同一单位,应当分别予以注明 。 例如：
王名 王为
（ 兰州大学经济管理学院,兰州,730000） （ 武汉大学信息管理学院,武汉,430074）
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（ 4） 在摘要 （ Abstract） 上 。 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性 。
通常,摘要字数在 200～ 300之间,外文摘要不宜超过 250个实词 。 摘要一般应包含以下内容：研究目的和重要性；研究的主要内容,完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解；结论或结果的意义等 。
（ 5） 在关键词 （ Key word） 上 。 关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来以表示全文主题内容信息款目的词汇或术语 。 通常,每篇论文可选取 3～ 8个词作为关键词 。 关键词以显著的字符起一行,排在摘要的左下方；中文关键词之间用空格隔开,英文关键词之间必须用逗号或分号隔开 。 关键词的选取有两个标准：一是所选定的词必须是论文中 （ 包括标题和摘要 ） 具有实际意义的名词或术语；二是能表示出文献的关键主题内容 。
（ 6） 在引论 （ Introduction） 上 。 引论内容包括研究的理由,目的,背景,前人的工作和现在的知识空白,理论依据和实践基础,预期的结果及其在相关领域中的地位,作用和意义 。
（ 7） 在本论 （ Main body） 上 。 本论是论文的主体,约为全文的 2/3。 正文部分表述的主要是作者个人的研究成果,特别是详细地阐述作者提出的新的,有独创性的东西 。
（ 8） 在结论 （ Conclusion） 上 。 论文的结论部分是最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复 。 结论部分的写作内容一般包括：本文研究结果说明了什么问题,
得出了什么规律,解决了什么理论或实际的问题；对前人有关的看法做了哪些修正,
补充,发展,证实或否定；本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题,以及对解决这些问题的可能关键点和方向 。 结论部分的写作要求是：措词严谨,逻辑严密,文字具体,言简意骇 。 对尚不能完全肯定的内容也要注意留有余地 。
（ 9） 在参考文献 （ Reference） 上 。 学位论文文后列出参考文献的目的是：尊重别人的科研劳动和学术成果；反映真实的科学依据,文责自负；指明引用资料的出处,便于检索利用和深入研究 。
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中华人民共和国国家标准 GB7714-87“文后参考文献著录规则,对参考文献的标注方法和参考文献的著录项目与著录格式做出了明确规定 。
参考文献的标注方法通常采用顺序编码制 。 例如：
关于主题法的起源众说不一 。 国内有人认为,主题法检索体系的形成和发展开始于
1856年英国克雷斯塔多罗 （ Crestadoro） 的,图书馆编制目录技术,一书,,,国外最早采用主题法来组织目录索引的杜威十进分类法的相关主题索引 ……,。 ［ 1］
也有人认为,美国的贝加逊 ·富兰克林出借图书馆第一个使用了主题法,。 ［ 2］
参考文献：
1刘湘生,关于我国主题法和分类法检索体系标准化的浅见,北图通讯,1980（ 2）,19-
23
2杨沛霆,赵连城,建立检索系统的几个问题,北京：中国科技情报研究所,1963.
参考文献的著录项目和著录格式 。
学位论文所引用文献的主要来源有：专著,连续出版物或期刊杂志,会议文献或会议记录,资料汇编,报告,专利,重要网站或网址等 。 根据国家标准 GB7714-87规定,
其著录项目与著录格式分别是：
专著的著录项目格式：主要责任者,书名 ［ 文献类型标识 ］,其他责任者,版本,出版地：
出版者,出版年,文献数量,丛编项,附注项,文献标准编号例如：刘少奇,论共产党员的修养,修订 2版,北京：人民出版社,1962.76页连续出版物的著录格式：题名,主要责任者,版本,年,月,卷 （ 期 ） ～年,月,卷 （ 期 ）,出版地：出版者,出版年,丛编项,附注项,文献标准编号例如：地质评论,中国地质学会,1936.1（ 1） ～,北京：地质出版社,1936～,
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在文献引证上常见的问题主要有：随意引用别人的观点和数据而不加说明；未明确注明出处,使读者无从考证,真伪难辨；文献引用数量不当,有的大段抄袭,剽窃；
参考文献标注不规范等 。 根据统计,代表我国经济学研究最高学术水平的刊物,经济研究,在 1995～ 1997年三年间,共发表论文 412篇,其中有文献引证的 234篇,
占 56.8%,总引证 2233篇次,平均每篇引用仅 9.5篇,另外还有 178篇论文没有文献引证 。 而 在 美 国 出 版 发 行 的,International Studies of Management &
Organization,刊物上的一期上 （ FALL1998,Volume 28 Number 3）,共发表 7篇论文,所附参考文献 233篇次,平均每篇引用 33.3篇文献 。
（ 10） 在论文结构上 。 根据国家标准 GB7713-87的规定,学位论文中的项目 （ 章－条
－款－项 ） 的表示采用国际上惯用的点系统,其基本格式则由前置部分和主体部分构成 。 前置部分包括封面,题名,作者,摘要,关键词和目次,主体部分包括引言
（ 1）,正文 （ 2； 2.1,2.2…… ； 2.1.1,2.1.2…… ； 2.1.2.1,2.1.2.2…… 等 。 图
1或图 2.1,图 2或图 2.2…… ；表 1或表 2.1,表 2或表 2.2…… ）,结论 （ 3） 和参考文献等部分 。 在特定的情况下,可以在前置部分增加符号,缩略词,单位,术语,
名词等注释表,在主体部分增加致谢 （ Acknowledgment） 等需要的部分 。
（ 11） 在论文文字上 。 学位论文的语言应当言简意赅,尽量少用过长的复合句；书写要规范工整,防止错别字和病句现象的出现；要使用专业术语,避免科学论文口语化等 。
（ 12） 在论文篇幅上 。 论文篇幅必须达到最低标准以上 。
（ 13） 在完成时限上 。 学生必须在规定的时间内完成论文并参加答辩 。
（ 14） 在论文答辩上 。 学生必须在规定的答辩委员会会议上,简练而有重点地介绍自己的论文,独立而准确地正面回答答辩委员当场提出的与论文有关的问题 。
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2,2学位论文的特殊要求对于不同层次和类型的学位论文,在具体要求上是有所不同的 。 根据我国国家学位条例的规定,学士,硕士和博士论文在选题,篇幅,完成时限,答辩,特别是内容方面有不同要求 。 如下表所示 。
选题方向 内容要求 篇幅 完成时限（周） 答辩委员组成学士论文 热点问题 符合理论逻辑 1万字 8~10 讲师以上硕士论文 难点问题 新的见解 3万字 30~40 副教授以上博士论文 理论空白 创造性的成果 10万字 60～ 70或更长 教授级别
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现以解决国有企业经营者激励与约束机制问题为例,说明学士,硕士和博士论文在内容要求上的差异 。
我国许多国有企业长期效率低下,除了产权不清,政企不分,权责不明,,三多一少,（ 债多,冗员多,社会负担多,国际竞争经验少 ） 外,对经营者缺乏有效的激励与约束机制,也是一个重要原因 。 如何建立有效的经营者激励与约束机制,
一方面受传统理论和观念的影响,存在若干,禁区,；另一方面,因为缺乏类比经验,因而既是改革的难点,又是一个理论与实践的空白点 。 作为难点,包括：
传统激励方法对于经营者的局限性,经营者的需求和动机分析,传统激励方法对于经营者的激励效果分析；
传统约束机制及其效果分析；
国内外有效激励和约束的经验与相应背景分析；
产权激励与约束机制研究；
产权激励的理论障碍与理论突破口；
国有企业存量资产产权的归属界定方法,假设,模型与计算；
经营者资格及权益份额的界定；
产权激励与约束制度设计；
产权激励的连锁效应,积极效应和消极效应测算等等 。
对于硕士论文来说,只要围绕上述问题中的任何两三个深入研究,例如将观点 1,3、
8组成一篇论文,或者就观点 3展开比较研究,就足可以满足,有新的见解,的要求；但对于博士论文,则要求在观点 4,5,6,7,9等方面有所突破,否则就谈不上,有创造性的成果,。 至于学士论文,只要在经营者激励与约束机制方面,
把现状,原因和改革思路讲清楚,有理论根据和调查材料或典型案例,就基本上达到要求 。
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三、学位论文质量的保证 ——创新、研究与读书
1,创新能力的培养创新就是在特定的有意义的时空范围内率先推出有价值的新的,产品,。 创新历来是社会进步和国家发展的基本动力,是国际竞争的主导因素 。 江泽民指出,,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不朽动力 。,
我国 1998年颁布的第一部,中华人民共和国高等教育法,明确规定：,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设 。,应当说,高级专门人才应当具备基础扎实,知识面宽,能力强和素质高这四个基本特点 。
,中华人民共和国高等教育法,第十六条规定：,…… 本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科,专业必需的基础理论,基本知识,掌握本专业必要的基本技能,
方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论,系统的专业知识,掌握相应的技能,
方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的能力；博士研究生教育就应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论,系统深入的专业知识,相应的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力 。,
2,研究能力的培养 。 研究工作的成效取决于多种因素,归纳起来主要有心理素质,
知识基础,研究方法,研究工夫和研究环境 。 培养研究能力就需要在这些方面不断努力,不断铺垫和充实 。
3,阅读能力的培养 。 读书学习是科学研究的前提,是积累知识的基本手段 。 要提高阅读能力,首先要选好书,其次要确定好阅读顺序,最后要掌握阅读方法 。 在阅读过程中,还要根据实际情况做眉批,标签,卡片或读书笔记 。
第 2节 学位论文的概念与价值学位论文的概念与特点学位论文的价值与要求学位论文质量的保证 ——创新,研究与读书
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一、学位论文的概念与特点
1,学位论文的概念 。 学位论文 （ Dissertation for Academic Degree） 通常是指高校或研究机构的学生为取得学位在导师指导下完成的科学研究,科学试验成果的书面报告 。
学位论文是科研论文中比较重要的一种类型 。 所谓科研论文,就是指对某一学科领域中的问题进行探讨,研究,并将形成的科学研究成果进行表述的文章 。 根据写作目的的不同,科研论文主要有专题研究论文,研究报告和学位论文 3种基本类型 。 专题研究论文,是指各学科领域中专业人员或其他人员对自己所从事的领域进行科学研究而撰写的专业性论文,它是用来提交给科研等有关部门或学术会议上或专门性刊物上进行交流,讨论和发表的 。 专题研究论文一般要求探索各学科领域中的新课题,反映出各学科领域中的最新学术水平 。 研究报告,主要指科技工作者用来描述研究过程,报告研究成果的论文 。 它比较侧重告知,除了一些公开发表的以外,还有许多只提供内部参考 。
通常,学位论文可以根据授予学位的级别划分为学士,硕士和博士论文 。 根据研究的内容划分为总结性学位论文和探索性学位论文等 。
2,学位论文的基本特点 。 学位论文首先具有科研论文的重要特点,这就是学术性,
创造性,科学性和专业性 。 同时,学位论文还有自己的一些基本特点：
2,1重在理论探索 。
2,2产生于有学位授予权的高校或研究机构,在导师指导下完成,为证实学位或专业资格的候选地位而提交 。
2,3除少数在答辩通过后发表出版外,多数不公开发表,属于非卖品 。
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二、学位论文的价值与要求
1,学位论文的价值 。 包括理论价值和实践价值 。 理论价值是指学位论文提出了什么新的观点,新的思想,新的问题；实践价值是指学位论文对社会经济或科技发展等有什么实际效用,能够解决什么实际问题 。 具体来说,
学位论文的价值要素主要有以下 6个方面：
1,1新现象新事实的揭示。
1,2新概念的提出或概念的重新界定。
1,3新观点的提出或原有观点的新表述。概念是界定被认识对象，观点是对因果关系、发展规律或是非曲直的看法。观点是构成理论的主要内容，从某种程度上看，理论是相关观点的集合。
1,4对原有结论或实践方法的新论证。
1,5新方法的提出和应用。方法泛指人们认识世界和改造世界的方向途径、
策略手段、工具及其操作程序的选择系统。狭义地说，方法是指分析问题和解决问题的途径和程序。新方法的提出往往能够大大促进人们的科学认识和实践活动。一般来说，新的方法包括新的研究方法、新的表达方法、
新的计算方法、新的操作方法等。
1,6新的理论体系和策略体系的建立。在社会科学或软科学研究中，建立新的理论体系和策略体系，是比较重要的一类研究成果。新的理论体系既是当时各种分散的新观点和知识的整合，也是研究者个人创见的展现。
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任何学位论文至少应当包含 6种价值要素的一种,有些论文包含多种价值要素,因此具有重要的理论和实践价值 。 上述创新可以发生在同一门学科,
如下表所示 。
创新内容 /举例 自然科学实例 社会科学实例揭示新的现象 发现射线现象 企业文化现象如日本员工在企业中的表现等提出新的概念 放射性物质蜕变 企业文化的概念提出新的观点 原子结构及能级理论 对企业文化功能、形成机制等提出新看法提出新的论证 实验报告 中国企业文化的调查提出新的方法 利用射线的技术 企业文化建设的策略建立新的体系 放射物理学 企业文化理论体系
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2,学位论文的要求
2,1学位论文的一般要求
（ 1） 在选题上 。 论题是指根据特定的科研实践,学科专业或导师的研究方向等需要,
在已经具备一定的研究成果或资料的基础上,选择某个问题和题目进行研究的过程 。
对学位论文而言,选择的问题要有专业性,代表性,时代性,创造性和可行性；同时,选择的题目一定要反映研究问题的核心内容和目的,体现出科研选题的精神和风格 。
（ 2） 在标题 （ Title,Topic） 上 。 要以最恰当,最简明的词语反映论文中最重要的特定内容 。 论文标题既是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要的说明性信息,也是信息工作者编制二次文献时的重要的实用性信息 。 因此,标题必须准确生动,简明扼要,文标相符,切合专业 。
（ 3） 在署名 （ Author and department） 上 。 论文署名大体分为单个作者或多个作者 。
按照惯例,作者名下应当注明工作单位,单位所在地和邮政编码 。 例如：
王名
（ 兰州大学经济管理学院,兰州,730000）
对于多个作者的署名,应当按其对研究工作与论文贡献的大小排序 。 多个作者如果在同一单位,则不需要分别注明工作单位,单位所在地和邮政编码；如果不在同一单位,应当分别予以注明 。 例如：
王名 王为
（ 兰州大学经济管理学院,兰州,730000） （ 武汉大学信息管理学院,武汉,430074）
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（ 4） 在摘要 （ Abstract） 上 。 摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性 。
通常,摘要字数在 200～ 300之间,外文摘要不宜超过 250个实词 。 摘要一般应包含以下内容：研究目的和重要性；研究的主要内容,完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解；结论或结果的意义等 。
（ 5） 在关键词 （ Key word） 上 。 关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来以表示全文主题内容信息款目的词汇或术语 。 通常,每篇论文可选取 3～ 8个词作为关键词 。 关键词以显著的字符起一行,排在摘要的左下方；中文关键词之间用空格隔开,英文关键词之间必须用逗号或分号隔开 。 关键词的选取有两个标准：一是所选定的词必须是论文中 （ 包括标题和摘要 ） 具有实际意义的名词或术语；二是能表示出文献的关键主题内容 。
（ 6） 在引论 （ Introduction） 上 。 引论内容包括研究的理由,目的,背景,前人的工作和现在的知识空白,理论依据和实践基础,预期的结果及其在相关领域中的地位,作用和意义 。
（ 7） 在本论 （ Main body） 上 。 本论是论文的主体,约为全文的 2/3。 正文部分表述的主要是作者个人的研究成果,特别是详细地阐述作者提出的新的,有独创性的东西 。
（ 8） 在结论 （ Conclusion） 上 。 论文的结论部分是最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复 。 结论部分的写作内容一般包括：本文研究结果说明了什么问题,
得出了什么规律,解决了什么理论或实际的问题；对前人有关的看法做了哪些修正,
补充,发展,证实或否定；本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题,以及对解决这些问题的可能关键点和方向 。 结论部分的写作要求是：措词严谨,逻辑严密,文字具体,言简意骇 。 对尚不能完全肯定的内容也要注意留有余地 。
（ 9） 在参考文献 （ Reference） 上 。 学位论文文后列出参考文献的目的是：尊重别人的科研劳动和学术成果；反映真实的科学依据,文责自负；指明引用资料的出处,便于检索利用和深入研究 。
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中华人民共和国国家标准 GB7714-87“文后参考文献著录规则,对参考文献的标注方法和参考文献的著录项目与著录格式做出了明确规定 。
参考文献的标注方法通常采用顺序编码制 。 例如：
关于主题法的起源众说不一 。 国内有人认为,主题法检索体系的形成和发展开始于
1856年英国克雷斯塔多罗 （ Crestadoro） 的,图书馆编制目录技术,一书,,,国外最早采用主题法来组织目录索引的杜威十进分类法的相关主题索引 ……,。 ［ 1］
也有人认为,美国的贝加逊 ·富兰克林出借图书馆第一个使用了主题法,。 ［ 2］
参考文献：
1刘湘生,关于我国主题法和分类法检索体系标准化的浅见,北图通讯,1980（ 2）,19-
23
2杨沛霆,赵连城,建立检索系统的几个问题,北京：中国科技情报研究所,1963.
参考文献的著录项目和著录格式 。
学位论文所引用文献的主要来源有：专著,连续出版物或期刊杂志,会议文献或会议记录,资料汇编,报告,专利,重要网站或网址等 。 根据国家标准 GB7714-87规定,
其著录项目与著录格式分别是：
专著的著录项目格式：主要责任者,书名 ［ 文献类型标识 ］,其他责任者,版本,出版地：
出版者,出版年,文献数量,丛编项,附注项,文献标准编号例如：刘少奇,论共产党员的修养,修订 2版,北京：人民出版社,1962.76页连续出版物的著录格式：题名,主要责任者,版本,年,月,卷 （ 期 ） ～年,月,卷 （ 期 ）,出版地：出版者,出版年,丛编项,附注项,文献标准编号例如：地质评论,中国地质学会,1936.1（ 1） ～,北京：地质出版社,1936～,
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在文献引证上常见的问题主要有：随意引用别人的观点和数据而不加说明；未明确注明出处,使读者无从考证,真伪难辨；文献引用数量不当,有的大段抄袭,剽窃；
参考文献标注不规范等 。 根据统计,代表我国经济学研究最高学术水平的刊物,经济研究,在 1995～ 1997年三年间,共发表论文 412篇,其中有文献引证的 234篇,
占 56.8%,总引证 2233篇次,平均每篇引用仅 9.5篇,另外还有 178篇论文没有文献引证 。 而 在 美 国 出 版 发 行 的,International Studies of Management &
Organization,刊物上的一期上 （ FALL1998,Volume 28 Number 3）,共发表 7篇论文,所附参考文献 233篇次,平均每篇引用 33.3篇文献 。
（ 10） 在论文结构上 。 根据国家标准 GB7713-87的规定,学位论文中的项目 （ 章－条
－款－项 ） 的表示采用国际上惯用的点系统,其基本格式则由前置部分和主体部分构成 。 前置部分包括封面,题名,作者,摘要,关键词和目次,主体部分包括引言
（ 1）,正文 （ 2； 2.1,2.2…… ； 2.1.1,2.1.2…… ； 2.1.2.1,2.1.2.2…… 等 。 图
1或图 2.1,图 2或图 2.2…… ；表 1或表 2.1,表 2或表 2.2…… ）,结论 （ 3） 和参考文献等部分 。 在特定的情况下,可以在前置部分增加符号,缩略词,单位,术语,
名词等注释表,在主体部分增加致谢 （ Acknowledgment） 等需要的部分 。
（ 11） 在论文文字上 。 学位论文的语言应当言简意赅,尽量少用过长的复合句；书写要规范工整,防止错别字和病句现象的出现；要使用专业术语,避免科学论文口语化等 。
（ 12） 在论文篇幅上 。 论文篇幅必须达到最低标准以上 。
（ 13） 在完成时限上 。 学生必须在规定的时间内完成论文并参加答辩 。
（ 14） 在论文答辩上 。 学生必须在规定的答辩委员会会议上,简练而有重点地介绍自己的论文,独立而准确地正面回答答辩委员当场提出的与论文有关的问题 。
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2,2学位论文的特殊要求对于不同层次和类型的学位论文,在具体要求上是有所不同的 。 根据我国国家学位条例的规定,学士,硕士和博士论文在选题,篇幅,完成时限,答辩,特别是内容方面有不同要求 。 如下表所示 。
选题方向 内容要求 篇幅 完成时限（周） 答辩委员组成学士论文 热点问题 符合理论逻辑 1万字 8~10 讲师以上硕士论文 难点问题 新的见解 3万字 30~40 副教授以上博士论文 理论空白 创造性的成果 10万字 60～ 70或更长 教授级别
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现以解决国有企业经营者激励与约束机制问题为例,说明学士,硕士和博士论文在内容要求上的差异 。
我国许多国有企业长期效率低下,除了产权不清,政企不分,权责不明,,三多一少,（ 债多,冗员多,社会负担多,国际竞争经验少 ） 外,对经营者缺乏有效的激励与约束机制,也是一个重要原因 。 如何建立有效的经营者激励与约束机制,
一方面受传统理论和观念的影响,存在若干,禁区,；另一方面,因为缺乏类比经验,因而既是改革的难点,又是一个理论与实践的空白点 。 作为难点,包括：
传统激励方法对于经营者的局限性,经营者的需求和动机分析,传统激励方法对于经营者的激励效果分析；
传统约束机制及其效果分析；
国内外有效激励和约束的经验与相应背景分析；
产权激励与约束机制研究；
产权激励的理论障碍与理论突破口；
国有企业存量资产产权的归属界定方法,假设,模型与计算；
经营者资格及权益份额的界定；
产权激励与约束制度设计；
产权激励的连锁效应,积极效应和消极效应测算等等 。
对于硕士论文来说,只要围绕上述问题中的任何两三个深入研究,例如将观点 1,3、
8组成一篇论文,或者就观点 3展开比较研究,就足可以满足,有新的见解,的要求；但对于博士论文,则要求在观点 4,5,6,7,9等方面有所突破,否则就谈不上,有创造性的成果,。 至于学士论文,只要在经营者激励与约束机制方面,
把现状,原因和改革思路讲清楚,有理论根据和调查材料或典型案例,就基本上达到要求 。
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三、学位论文质量的保证 ——创新、研究与读书
1,创新能力的培养创新就是在特定的有意义的时空范围内率先推出有价值的新的,产品,。 创新历来是社会进步和国家发展的基本动力,是国际竞争的主导因素 。 江泽民指出,,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不朽动力 。,
我国 1998年颁布的第一部,中华人民共和国高等教育法,明确规定：,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设 。,应当说,高级专门人才应当具备基础扎实,知识面宽,能力强和素质高这四个基本特点 。
,中华人民共和国高等教育法,第十六条规定：,…… 本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科,专业必需的基础理论,基本知识,掌握本专业必要的基本技能,
方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论,系统的专业知识,掌握相应的技能,
方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的能力；博士研究生教育就应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论,系统深入的专业知识,相应的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力 。,
2,研究能力的培养 。 研究工作的成效取决于多种因素,归纳起来主要有心理素质,
知识基础,研究方法,研究工夫和研究环境 。 培养研究能力就需要在这些方面不断努力,不断铺垫和充实 。
3,阅读能力的培养 。 读书学习是科学研究的前提,是积累知识的基本手段 。 要提高阅读能力,首先要选好书,其次要确定好阅读顺序,最后要掌握阅读方法 。 在阅读过程中,还要根据实际情况做眉批,标签,卡片或读书笔记 。
