《环境评价及实例分析》多媒体课件 制作单位：河海大学环境工程系 项目成员：李 勇 《环境影响评价》课程是环境工程专业学生的一门专业课程，该课程旨在对拟议中的人类的重要决策和开发建设活动，可能对环境产生的物理性、化学性或生物性的作用及其造成的环境变化和对人类健康和福利的可能影响，进行系统的分析和评估，并提出减少这些影响的对策措施。环境影响评价是正确认识经济、社会与环境协调发展的科学方法，是保护环境、实现“预防为主”方针、控制新污染的有效手段。环境影响评价具有判断、预测、选择和导向作用，对确定正确的经济发展方向和保护环境与生态等一系列政策决策、规划和重大行动决策都有十分重要的意义。环境影响评价可明确开发建设者的环境责任及规定应采取的行动，可为建设项目的工程设计提出环保要求和建议，可为环境管理者提供对建设项目实施有效管理的科学依据。 本课件针对环境评价中的主要任务以及教学过程中教师教和学生学遇到的难点疑点而制作的。在环境领域中一些难以用文字表达清楚的基本概念、基本现象和基本规律，在多媒体环境下，利用图片和少量的文字说明，使得这些基本问题直观明了，一目了然。特别是对于环境工程专业的学生，尚未有太多工程概念，无法比较清楚的了解一个建设项目的工作程序以及环境评价的作用，而利用丰富的多媒体技术，可以将一些实际的例子搬上屏幕，帮助学生进一步深入掌握环境评价在项目建设中的指导作用，既节省了大量的书写文字的时间，又提供了丰富的知识信息。 本课件以阐明环境评价中基本概念、基本问题为原则，对环境工程专业及其相关人员了解掌握环评专业知识具有重要的指导意义，是环境领域中学生、工作者及其他人员学习环境评价的一本好教材。 一、 课件特点、功能 《环境评价及实例分析术》课件集知识的广泛性、针对性、可视性及新颖性于一体，充分展示了环境评价的基本概念、基本原理和相关知识。其广泛性指本课件涉及面广，包括了环境领域所涉及的各个方面；其针对性指课件针对环境科学中某些具体问题作了具体讨论；其可视性是本课件的主体部分，指收集了部分具有典型代表意义的图片，用以形象直观地说明环境评价中的一些基本概念和基本现象；其新颖性则指本课件纳入了近年来在环境影响评价方面快速发展的新的思想观念和技术方法，使之成为一套内容更全面、更丰富的教学配套资料。 本课件主要用于授课。可以在教师的操作下演示讲解，也可以作为知识库供学生和相关工作者浏览查阅。也能很好地配合《环境影响评价》教学及环境方面的知识讲座，使得学生能较快地接触掌握大量的环境评价知识，能独立完成一些基本的环境影响评价工作。 二、 实现方法、手段 根据课件本身知识结构及教学的特点，在Windows环境下采用目前流行的多媒体软件Authorware制作，基本上满足了课件制作要求。为了使课件更具灵活性，同时采用了3D、PhotoShop、AutoCAD等图形软件加以配合。 课件可以根据不同要求采用手动和自动两种方式进行演示讲解，也可以两者配合使用。若采用手动时可将自动翻页时间设置为一大值（如1000 Seconds），然后每次翻页可以采用鼠标点击或按任意键。这样教师可以在讲完一页后，主动往后翻动，具有很好的灵活性。若采用自动演示，则操作者可设置翻页时间为某一值（如5 Seconds或10 Seconds），这个时间可根据教师和学生自己的要求任意设置，显得非常方便。 该课件还具有一个很好的优点就是可以从课件的任意一个地方开始继续下面的内容（使用书签或直接从主目录中选择），而不要每次都从头开始，每次可以只讲解其中的一讲或几讲，这正好符合教学的要求和特点。 本课件运行环境为Windows2000或以上，屏幕分辨率为1024×768。 三、 内容简介 本课件以国家环境保护总局编制的《中国环境影响评价》、路雍森编著的《环境评价》（第二版）、史宝忠编著的《建设项目环境影响评价》（修订版）等教材为基础，结合高等院校本科教学要求，并根据环境影响评价课程知识结构及教学特点，将内容分为12章，其具体内容如下： 第一章 建设项目环境保护管理概论 1.1 基本概念 1.2 中国的环境影响评价制度 第二章 污染源调查与工程分析 2.1 污染源调查 2.2 工程分析 2.3 工程分析专题报告 第三章 清洁生产评价 3.1 清洁生产概述 3.2 环境影响评价与清洁生产的关系 3.3 清洁生产评价指标体系 3.4 清洁生产评价方法 3.5 环境影响评价中清洁生产分析的编写要求 第四章 大气环境影响评价 4.1 概论 4.2 评价等级的划分 4.3 大气环境调查 4.4 自然环境与社会环境调查 4.5 大气污染源调查 4.6 评价区大气环境质量状况调查 4.7 污染气象调查 4.8 大气环境影响预测 4.9 大气扩散模式 4.10 大气稳定度分类及扩散参数 4.11 大气环境容量及总量控制 4.12 评价建设项目对大气环境的影响 4.13 大气环境专题报告书编写的要求 4.14 实例分析 第五章 地面水环境影响评价 5.1 概论 5.2 地面水环境影响评价等级 5.3 水环境现状调查与评价 5.4 地面水环境影响预测 5.5 水质模型的应用 5.6 建设项目的环境管理 5.7 编制地面水环境影响评价报告书 5.8 实例分析 第六章 固体废弃物环境影响评价 6.1 固体废弃物分类及源项调查 6.2 固体废弃物有毒有害特性鉴别 6.3 固体废弃物中有毒有害物的释放和环境污染 6.4 固体废弃物的处理处置和防治措施 6.5 固体废弃物管理新概念 6.6 实例分析 第七章 环境噪声影响评价 7.1 概述 7.2 环境噪声评价基础 7.3 环境噪声环境影响评价的工作等级 7.4 典型工程项目环境噪声影响评价 7.5 实例分析 第八章 生态环境影响评价 8.1 生态环境影响评价概述 8.2 生态环境影响识别与现状评价 8.3 生态环境调查与现状评价 8.4 生态环境影响 8.5 生态环境保护措施 8.6 建设项目生态环境影响评价要点 第九章 环境风险评价 9.1 环境风险评价概述 9.2 源项分析 9.3 有毒有害物质在大气中的扩散 9.4 风险评价 9.5 风险评价中的不确定性 9.6 减少危害的措施与应急计划 9.7 实例分析 第十章 区域环境影响评价 10.1 区域环境影响评价概论 10.2 区域环境影响评价程序与内容 10.3 区域开发的环境制约因素分析 10.4 区域环境总量控制 10.5 区域环境管理计划 第十一章 公众参与概论 14.1 概述 14.2 实施公众参与的基本理论 14.3 公众参与的类型与方法 14.4 实例分析 第十二章 附录 思考题 《环境影响评价技术导则 总则》 四、 应用情况 《环境评价及实例分析》课件从在2003年9月起，至今两次在课堂上试运用，得到了较好的应用，学生也积极反映了一些存在的问题，使得课件得到了不断的完善。在一些老师和学生的观摩下，课件取得了良好的效果，认为该课件适宜于教学使用，能够很好地全面地展示环境评价知识及实际操作。 该课件也存在一些不足，需要在今后不断补充。课件的运行和内容编排方式也要在教与学的过程中不断改进和完善。