二战后建筑的主要思潮
一 ) 二战后的建筑设计思潮的特点:
1)“现代建筑, 设计原则的普及
2)建筑形式多种多样
3)美国成为设计思潮的主要动力之一
二), 现代建筑, 的设计原则:
1)创时代之新, 建筑要有新功能, 新技术, 新形式 。
2)承认建筑具有艺术与技术双重性, 提倡两者结合
3)认为建筑设计是空间的设计及表现 。 提出了四向度的
构图手法
4)反对外加装饰, 认为建筑形象应该和适用, 建造手段,
建造过程一致
三 ) 战后思潮的分期:
1) 第一阶段,40年代末至 50年代下半叶,
2) 第二阶段:五十年代末到六十年代末:
3) 第三阶段:六十年代末至今,
现
代
建
筑
有机主义
理性主义
(功能主义)
国际主义风格
后现代主义
现代建筑之后
30年代 40年代 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代 以后
现代建筑的发展历程
理
性
主
义
再
提
高
粗
野
主
义
典
雅
主
义
注
重
高
度
工
业
技
术
技
术
精
美
倾
向
个
性
与
象
征
第
三
世
界
对
地
域
性
和
现
代
性
探
索
人
情
化
与
地
域
化
四)主要设计倾向:
A) 对, 理性主义, 充实与提高的倾向,
1), 理性主义, 的特点:
(1) 强调现代设计应是一个科学的, 技术的, 可量化的过程 。
(2) 把建造过程视为技术过程, 工程科学管理的理性化过程;
(3) 把使用者视为纯理性的人, 按照人体工程学去构造他们的
使用功能;
(4) 在形式上提倡非装饰的简单几何造型, 追求简单的, 冷漠
的, 数学的理性美 。
(5) 使用工业材料, 大规模的工业化, 标准化生产
2), 理性主义, 的缺点:
1)过分强调功能与技术
2)否定历史, 似乎现代建筑与历史水火不容
3)过分强调建筑的客观与时代普遍性
4)手法生硬, 形式雷同
3) 充实与提高 内容:
讲究功能与技术合理, 注意结合环境与服务对象
的生活兴趣 。
4) 实例:
a)哈佛大学研究生中心 ----TAC ( 1949--1950)
b)interbau国际住宅展览会 ( 1957)
c)皮博迪公寓 ----塞尔特 ( 1963--1965)
d) 哈佛大学科学中心 ----塞尔特 ( 1970- 1973)
e) 阿姆斯特丹的儿童之家 ---凡,艾克 ( 1960)
哈佛大学研究生中心
interbau国际住宅展览
会
格罗皮乌斯参展住宅
尼迈耶参展住宅
皮博迪公寓
哈佛科学中心
B),粗野主义, 倾向
1) 代表人物:
勒 ·柯布西埃, 斯特林和戈文 ( 英国 ), 弗甘诺 ( 意大
利 ), 鲁道夫 ( 美国 ), 前川国男, 丹下健三
2) 特点,毛糙的混凝土, 沉重的构件和它们粗鲁结合
3) 粗野主义的发展:
4) 代表作品:
a)马赛公寓大楼 ----柯布西埃
b)印度昌迪加尔行政中心 ----柯布西埃
c)亨斯特顿学校 ---史密森夫妇 ---( 1949--1954)
d)公园山公寓 ----学生 ----1961
e)耶鲁大 学 建筑与艺术系大楼 ---鲁道夫 ---( 1959--1963)
f)仓敷市厅舍 --丹下健三
g)伦敦南岸艺术中心, 伦敦国家剧院
h)莱斯特大学工程馆 ----斯特林 ----( 1959--1963)
i)剑桥大学历史系图书馆 ----斯特 林 ----( 1964--1968)
马赛公寓
昌迪加尔行政中心
亨斯特登学校
公
园
山
公
寓
耶
鲁
大
学
建
筑
与
艺
术
馆
伦敦国家剧院
莱
斯
特
大
学
工
程
馆
剑桥大学历史系图书馆
一 ) 二战后的建筑设计思潮的特点:
1)“现代建筑, 设计原则的普及
2)建筑形式多种多样
3)美国成为设计思潮的主要动力之一
二), 现代建筑, 的设计原则:
1)创时代之新, 建筑要有新功能, 新技术, 新形式 。
2)承认建筑具有艺术与技术双重性, 提倡两者结合
3)认为建筑设计是空间的设计及表现 。 提出了四向度的
构图手法
4)反对外加装饰, 认为建筑形象应该和适用, 建造手段,
建造过程一致
三 ) 战后思潮的分期:
1) 第一阶段,40年代末至 50年代下半叶,
2) 第二阶段:五十年代末到六十年代末:
3) 第三阶段:六十年代末至今,
现
代
建
筑
有机主义
理性主义
(功能主义)
国际主义风格
后现代主义
现代建筑之后
30年代 40年代 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代 以后
现代建筑的发展历程
理
性
主
义
再
提
高
粗
野
主
义
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义
注
重
高
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工
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术
技
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个
性
与
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第
三
世
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地
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性
和
现
代
性
探
索
人
情
化
与
地
域
化
四)主要设计倾向:
A) 对, 理性主义, 充实与提高的倾向,
1), 理性主义, 的特点:
(1) 强调现代设计应是一个科学的, 技术的, 可量化的过程 。
(2) 把建造过程视为技术过程, 工程科学管理的理性化过程;
(3) 把使用者视为纯理性的人, 按照人体工程学去构造他们的
使用功能;
(4) 在形式上提倡非装饰的简单几何造型, 追求简单的, 冷漠
的, 数学的理性美 。
(5) 使用工业材料, 大规模的工业化, 标准化生产
2), 理性主义, 的缺点:
1)过分强调功能与技术
2)否定历史, 似乎现代建筑与历史水火不容
3)过分强调建筑的客观与时代普遍性
4)手法生硬, 形式雷同
3) 充实与提高 内容:
讲究功能与技术合理, 注意结合环境与服务对象
的生活兴趣 。
4) 实例:
a)哈佛大学研究生中心 ----TAC ( 1949--1950)
b)interbau国际住宅展览会 ( 1957)
c)皮博迪公寓 ----塞尔特 ( 1963--1965)
d) 哈佛大学科学中心 ----塞尔特 ( 1970- 1973)
e) 阿姆斯特丹的儿童之家 ---凡,艾克 ( 1960)
哈佛大学研究生中心
interbau国际住宅展览
会
格罗皮乌斯参展住宅
尼迈耶参展住宅
皮博迪公寓
哈佛科学中心
B),粗野主义, 倾向
1) 代表人物:
勒 ·柯布西埃, 斯特林和戈文 ( 英国 ), 弗甘诺 ( 意大
利 ), 鲁道夫 ( 美国 ), 前川国男, 丹下健三
2) 特点,毛糙的混凝土, 沉重的构件和它们粗鲁结合
3) 粗野主义的发展:
4) 代表作品:
a)马赛公寓大楼 ----柯布西埃
b)印度昌迪加尔行政中心 ----柯布西埃
c)亨斯特顿学校 ---史密森夫妇 ---( 1949--1954)
d)公园山公寓 ----学生 ----1961
e)耶鲁大 学 建筑与艺术系大楼 ---鲁道夫 ---( 1959--1963)
f)仓敷市厅舍 --丹下健三
g)伦敦南岸艺术中心, 伦敦国家剧院
h)莱斯特大学工程馆 ----斯特林 ----( 1959--1963)
i)剑桥大学历史系图书馆 ----斯特 林 ----( 1964--1968)
马赛公寓
昌迪加尔行政中心
亨斯特登学校
公
园
山
公
寓
耶
鲁
大
学
建
筑
与
艺
术
馆
伦敦国家剧院
莱
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大
学
工
程
馆
剑桥大学历史系图书馆