2
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指
出：“培养造就千千万万具有高尚品质和良好道德修养、掌握现代化建设所
需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，这对于确保实现全面建设小康社
会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重
大而深远的意义。”胡锦涛同志的讲话，明确表述了大学生加强道德修养所
具有的重要社会意义。同时，对于大学生自身来说，良好的道德素质，是一
个人安身立命、进取创造的基础。一个人，只要生活在社会中，就不可避免
地要面对各种道德现象和境遇，做出一定的道德评价和选择。大学生要了解
必要的道德理论知识、确立正确的道德信念，将外在的道德规范转化为内在
的德性要求，追求高尚的道德境界。
3
思想道德修养与法律基础两部分内容不是简单相加，而是反映本课
程内容的一种内在符合逻辑的内在联系。道德与法律各成系统又相互渗
透、相互联系、相辅相成。道德与法律都是维系社会秩序的基本规范，
法律与道德犹如车之两轮、鸟之双翼不可分离。江泽民同志曾指出，我
们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚
持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强
社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国结合起来。党
的十六大报告指出：“要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义
法律规范相协调、与中华民族传统美德向承接的社会主义思想道德体
系。,这不仅为新世纪新阶段我国社会主义道德建设指明了方向，而且
也为大学生培养良好的道德品质和法律素质提出了总的要求。
4
绪 论
第 1章 追求远大理想 坚定崇高信念
第 2章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第 3章 领悟人生真谛 创造人生价值
第 4章 加强道德修养 锤炼道德品质
第 5章 尊重社会公德 维护公共秩序
第 6章 学习职业规范 培育敬业精神
第 7章 增强法律意识 培育法治精神
第 8章 了解法律制度 实践法律规范
5
名人导言
适应人生新阶段
肩负历史新使命
提高思想道德素质与法律素质
案例与思考题
名人导言
一
二
三
案例与思考题
6
无论自然赋予我们的心灵什么恶的倾向,
或赋予什么能使别人喜欢的情感，精致的教
养会教导人们把这些天生的倾向对立起来,
使他们引起的举止保持某种不同于自然天性
的有情趣的外貌。
——休谟
问题
7
问题, 简明不列颠百科全书, 是这样给“大学”定义的：“高等学府，通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院，并有权授予各个学科领域的
学位。”在我国教育史上，可谓仁者见仁，智者见智。从历史和现实发展
看，“大学”包含着丰富的内涵。首先，大学是高等教育的场所，培养高
层次的各类人才是大学的核心功能。其次，大学学科覆盖面广、门类齐全。
再次，大学教育有更高、更具体的标准。
大学的内涵
全新的学习环境：教学目的的不同；
教学内容不同； 教学方法不同 ；
教学要求不同；全新的生活环境,
生活起居由学生自理；课余生活更丰富；
闲暇时间增多；全新的人际关系,
人际关系的范围扩大；人际关系的内容复
杂细密；处理人际关系的难度增大。
大学生活的特点
链接
8
问题 合理安排自己的“财政”；
正确处理业余爱好与专业学习的关系；
跨越人际关系的障碍，主动寻求交往机会；
关心他人，尊重他人，理解他人。
9
问题
掌握主动权，提高自主学习的能力,
作出科学规划，指导学习
抓好预习；
提高听课效率；
课后复习；
培养自学能力。
10
问题
学风的概念,
学风，简言之，是指学习方面的风气，包括学习
态度、学习风格和学习方法等内容。
优良的学风其基本内容包括,认真求实的学习态
度；勤奋刻苦的学习毅力；虚心踏实的学习风格。
优良的学风是学生成才的重要保证：有利于
人才智能的开发；能够创造优良的学习氛围；
11
问题
绪论 / 二、肩负历史新使命
振兴中华是当代大学生的历史使命，具体为
全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴；
迎接新技术革命和“知识经济”挑战的历史使命；
捍卫先进民族文化的历史责任。
12
问题 成才的意义, 培养大批高质量人才是实现现代化的需要；培养大批
高质量人才是迎接知识经济挑战的需要；培养大批高
质量人才是与时俱进的需要；
成才目标,社会主义市场经济体制的建立和完善
必将对社会生活的各个领域带来巨大变化，对人才规格
会提出新的更高要求。 具体包括,当代大学生具有专而
博得知识结构；具有强烈的创新意识；具有强烈的竞争
与合作意识；具有法治意识,做遵纪守法的模范 ;具有灵活的
应变能力。
13
问题
随着生活环境和社会角色的改变，大学生要重新
认识自己，客观评价自己。 要想在现实生活中更好
地展示自己，树立自我新的形象，就要 适应生活环
境与社会角色的变化。
大学生要想更好地展示自己的形象，还 需
要正确认识自己、扬长避短 。 正确认识自己
的大的状况、思想政治状况、认识自己的综
合素质状况。
大学生要想更好地展示自己的形象，要 加强修养，
确立自信；要发挥自身优势，扬长避短，不过分追求
完美。
14
问题
三、提高思想道德素质与法律素质
道德与法律各成系统又相互渗透、相互联系、相辅相成。道德与
法律都是维系社会秩序的基本规范，法律与道德犹如车之两轮、鸟
之双翼不可分离。 江泽民同志曾指出，我们在建设有中国特色社会主
义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法
制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以
德治国。要把依法治国与以德治国结合起来。党的十六大报告指出：
“要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、
与中华民族传统美德向承接的社会主义思想道德体系。”这不仅为新
世纪新阶段我国社会主义道德建设指明了方向，而且也为大学生培养
良好的道德品质和法律素质提出了总的要求。
15
问题 人是社会的人，社会是人的社会，人和社会相互依存。个人
是小系统，社会是大系统。对社会大系统来说，以徳治国和依法治
国相结合，德法并举、标本兼治，如车之两轮，鸟之双翼共同维系
社会秩序的安定与和谐，共同推动社会的发展和人类的文明进步；
对于个人小系统来说，以徳为范、以法为则，进德习法，内外兼修，
提高道德素质与法律素质是人们立身处世的根本要求。
16
问题
案例
一年前，我 如愿以偿进入了一所著名学府，所有的期待都写在满面
春风里。然而，在最初的兴奋过去之后，我倒觉得自己的日子一下子空了。
从来都时间不够用，现在一抓一大把。早晨一睁眼总是近 10点，晃一晃就
该吃午饭了；下午睡一觉，再和大家打打球、聊聊天、看看碟，晚饭后没
多久就 9点了；周末在网吧，好像四五个小时都在 QQ上，等到眼睛发痛回
到寝室一推门，一群人叫：“来来，玩几把八十分 ------”
,明天一定 要早起”、“这个星期要看三本经济类的书” -------然而
闹钟总是被狠狠按调；宿舍里总是出现崭新的扑克；不知道什么时候借的
厚厚一摞书总是蒙着一层灰尘被送到图书馆。
说实在的,我们的课程并不难，想混是容易的，但如果能深入研究，
也会收获颇丰，可没有动力似乎无法勤奋。后来，我加入了本校最有规模
的社团，锻炼能力。从此我开始了每周两次的例会，不定期的活动，起草
策划书，被淹没在杂务的海洋里。我花了一个多月的时间拉成一笔赞助，
同时，我很久不去教室和图书馆了，将近一个学期都忙于贴海报、借场地、
招收新团员 ------
17
问题
夏天 期末考试结束后，老师找我谈话：“你进学校的时
候拿的可是一等奖学金啊，现在看看你的学分 ------”我确实在
社团做了一些工作，锻炼了能力，可花在学习上的时间太少了。
有一种遗憾,是一种隐约又很具体的疼痛，想要倾诉却
又无法倾诉。大学的第一年就带着这样的遗憾匆匆过去，蓦然
回首的一刹那，眼睛里空荡荡的，就是这种遗憾，仿佛在许愿
池边，我听到了池底那些自己曾经投进去的一枚枚硬币在轻轻
叹息。
案例的主人公 不知道该如何利用大学里骤然增多的时间，
也意识到挥霍时间是不对的，然而用在学习上的时间太少了。
因此，大学生首先要了解大学的特点和规律，制定学习计划，
以学习为主，在搞好学习的前提下合理安排课余生活，从而锻
炼能力，充实地度过大学生活。切勿再让许愿池中的一枚枚硬
币轻轻叹息，切勿再让类似的遗憾再次发生。
18
问题 1．大学生应如何适应大学的生活、学习和人际关系？
2．怎样塑造当代大学生的崭新形象？
3．谈谈提高思想道德素质与法律素质的意义？
19
问题
名人导言
理想信念与大学生成才
树立科学的理想信念
架起通往理想彼岸的桥梁
案例与思考题
名人导言
第一节
第二节
第三节
案例与思考题
20
问题
人有了物质才能生存，人有了理想
才谈得上生活。你要了解生存与生活的
不同吗？动物生 存，而人生活。
——雨果
21
问题
第一节 理想信念与大学生成才
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向
往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中
体现。是在对社会现实及其发展规律认识的基础上形成的,是
人类社会实践活动的产物,在实践活动中,人们对美好未来的生
活和社会的向往和不懈追求,就产生了理想,这就是人生理想。
理想的涵义
人的本质的社会性,人类社会生活的多样性,人们对现实的认识和对未
来的想像的多层次性,决定了人们的 理想是多方面和多类型的 。
从理想的 性质 来划分,有科学的理想和非科学的理想,崇高理想和庸俗
理想之分；从理想的 时序 上来划分,有长远理想和近期理想；从理想的 内
容 上来划分，有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想之分。
理想的类型
22
问题
1,
社会主义和共产主义的理想信念具有巨大的精神力量，对人生的实践活动具
有重大的指导作用，理想信念为青年的成长提供奋斗目标、前进动力、政治方
向和精神支柱。对理想信念的追求，将产生巨大的人生力量。
理想信念是人生的奋斗目标
3,
2,
理想和信念实际上是人生的目的和意义的问题。人的生命是有限的，要使有限
的生命有意义，就必须使人生具有明确的奋斗目标，理想和信念中包括着人生
的目标。理想和信念就是人们对规律特别是社会发展规律的正确认识和自觉把
握，并在此基础上，对于自己终身的奋斗目标和道路的确立。
理想和信念是人生的前进动力
理想和信念是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。一
般说来，理想和信念的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越小。
理想和信念是人生的精神支柱
人的生活包括物质生活和精神生活两个方面。精神生活的充实，主要表现在有崇
高的理想和信念，这是人生的精神支柱。精神支柱是人们不可缺少的生存条件
23
问题
第二节 树立科学的理想信念
马克主义信念是人生理想的航标，是共同理想的指向。
24
问题
社会主义制度的建立，人民当家作主的政治地位的确立，
为青年实现自己的理想创造了优越的社会条件。国家的发
展和社会主义现代化建设，为青年实现自己的理想开辟了
广阔的天地。青年大学生只有把自己的理想与国家的前途
命运联系起来，才能大有作为。
25
问题
2,
实现党的最高纲领就是共产党人的最高理想,党的最高纲领和最终
目标是实现共产主义社会。这也是共产党员和先进的人们的远大理想；
共同理想是在中国共产党的坚强领导下，建设中国特色所谓社会主义，
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，推进中华
民族的伟大复兴。
坚持共同理想与远大理想的统一
共同理想与远大理想的关系是辩证统一的 。
共产党人的理想集中体现在党的纲领中，实现党的最高纲领就是共产党
人的最高理想，实现党的最低纲领就是共产党人的现阶段的理想。
26
问题
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
学会辨析各种涉及到理想信念的社会思潮
崇高的理想与坚定的信念相结合；
个人的理想与社会的共同理想相结合；
27
问题
要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性
理想的超前性本身就决定了理想不等于现实 。
28
问题
贵在立志
所谓志，乃是理想、决心、毅力。立志，首先是解决理想问题。
艰苦奋斗是实现崇高理想的重要途径
29
问题
案例
张海迪说：“活着就要做个对社会有益的人”。她以保尔为榜
样，勇于把自己的光和热献给人民。有一首诗曾这样赞美她：“你不能
走，却开拓出一条闪亮的路，你飞得起来，是因为你是长着理想翅膀的
鹰”。
20世纪 80年代, 中国青年报, 登载, 是颗流星，就要把光留给人间,
这篇文章，把一个响亮的名字传遍神州大地：张海迪，中国当代的保尔！
张海迪 5岁患骨髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，他
没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与疾病作斗争，经受了严峻的人生考
验，用坚强的意志克服了各种想不到的困难，自学完了小学、中学和大学
的课程，掌握了三门外语，攻读并获得了硕士、博士学位，创作和翻译的
作品超过百万字。为了对社会作出更大的贡献，她还自学医学，掌握了针
灸等医术，并为群众无偿治疗达一万多人次。
30
问题
1,
2,
3,
树立求真务实与实现理想的有何内在联系？
怎样理解理想与信念的相互关系？
怎样树立科学的理想信念？
31
中华民族的爱国主义传统
新时期的爱国主义
做忠诚的爱国者
弘扬以改革创新为核心的时代精神
案例与思考题
名人导言 名人导言
名人导言
第一 节
第二节
第三节
第四节
案例与思考题
32
问题
中国人们有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱
祖国，贡献全部力量建设社会主义为最大光荣，以损害
社会主义的利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
——邓小平
33
问题
第一节 中华民族的爱国主义传统
爱国主义 是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思
想和意志于一体的社会意识形态。它包括 爱国的情感、爱国的
思想和爱国的行为 三个层面的内涵。
爱国，也就是爱自己的祖国。一般而言，祖国这一概念包含着三层意
思：第一，一定区域内的土地、山河、海洋等自然风貌和矿产、森林、物
产等自然资源所构成的国土。第二，由共同的经济生活、语言文化、社会
心理、历史传统等纵横交织的社会关系紧密联成一体的人民或国民。第三，
为了维护社会共同体的秩序、安全、主权和稳定而建立起来实施阶级统治
的强力政治机构 ―― 国家。由此可见，祖国是一个集自然、政治、经济、
文化与历史为一体的综合概念，是由一定社会历史阶段上，一定区域的国
土、国民和国家机器等基本要素构成的人类生存的 社会共同体
34
问题 爱国主义传统源远流长
爱国主义在不同历史时期具有不同特征
按照中国历史发展的进程，大致可以分为 古代的爱国主义、近现代的爱国主
义和当代的爱国主义。
中华民族 古代 爱国主义优良传统的主要特征,
中华民族 近现代 爱国主义优良传统的主要特征,
中华民族 当代 爱国主义的主要特征,
35
问题 爱国主义历来是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的强大纽带
爱国主义是实现中华民族伟大复兴的强大动力。
爱国主义思想是通向共产主义思想的桥梁
36
问题
第二节 新时期的爱国主义
1、爱国主义的时代特征
建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题
在我国，爱国主义、集体主义、社会主义构成社会主义意识形态的主旋律。
2、爱国主义与社会主义
热爱祖国与热爱社会主义的统一
热爱祖国与热爱中国共产党的统一
社会主义爱国主义是热爱祖国与热爱人民统一
社会主义爱国主义是热爱祖国与与国际共产主义统一
37
问题 在经济全球化下,
坚决反对霸权主义和“单极世界”。
坚持和弘扬中华民族爱国主义的优良传统。
吸收外来文明，反对闭关自守的狭隘民族主义。
弘扬民族文化，反对崇洋媚外的民族虚无主义。
坚决反对和消除民族分裂势力。
38
问题
维护国家的安全，从各方面增强国防观
念，警惕某些西方大国力图主导“全球化”、
“一体化”的造成的不安定因素。
39
问题
1．中华民族精神的主要内容
爱国主义是中华民族精神的核心，是贯穿中华民族精神自古至今的一条极其
鲜明而清晰的主线，所有中华民族精神的内容都是紧紧围绕着这一主线而发展
和丰富的。作为爱国主义精神的进一步延伸和展开，中华民族精神在以下四个
方面有着鲜明的体现和生动的展示。 一是团结统一；二是爱好和平；三是勤劳
勇敢；四是自强不息。
2．在实践中不断丰富和完善中华民族精神
民族精神不是僵化停滞的，而是与时俱进的。当今，中华民族精神应当是既包
括“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”、“人生自
古谁无死，留取丹心照汗青”、“捐躯赴国难，视死忽如归”等民族优良传统
40
问题
第三节 做忠诚的爱国者
对中华民族充满自信心和自豪感。
了解中华民族的历史 ；
发扬中华民族的优良传统；
41
问题 1．维护民族团结 国家的统一，人民的团结，国内务民族的团结，这是我们事业必定要胜利
的基本保证。中国作为一个多民族的大国，只有在国家统一和民族团结的前
提下，才可能实现真正的发展。一旦出现国家的分裂和民族纷争，必然会导
致各种势力争霸一方、内乱不已，国家的建设和人民的生活都将遭到破坏，
并给外敌入侵提供可乘之机。
2．促进国家统一
维护祖国统一、领土完整，维护各民族人民的大团结在今天依然是我国面临
的重要任务。台湾当局就一直不放弃台湾独立的主张，从李登辉公然抛出所
谓的“两国论”，到现在的台湾领导人拒不承认“一个中国”的原则立场，
岛内分裂势力在“台独”的道路上越走越远。这是一切有着爱国之心的包括
台湾同胞在内的中国人坚决不能容许的。
42
问题 1．大学生要了解历史，了解国情，了解当代中国面临的机遇和挑战
2．努力培养和不断升华爱国主义的情感
3．以振兴中华为己任
4．在艰苦创业中报效祖国
43
问题
第四节 弘扬以改革创新为核心的时代精神
爱国国主义与改革创新相结合 ；
爱国主义与弘扬时代主旋律相结合。
44
问题
案例,
科学家钱学森
钱学森是我国杰出的科学家，在国内外享有很高的声誉。 1989年国际技术与
技术交流大会和国际理工研究所授予钱学森“小罗克韦尔”奖章，同时授予他
“世界级科学技术与工程名人”称号，用以表彰他“对中国火箭导弹技术、航天
技术和系统工程理论’方面作出的杰出贡献。 1991年他获得“国家杰出贡献科学
家”荣誉称号。
钱学森早年在美国学习和工作，成为国际知名学者，拥有优裕的工作条件。 1949
年，钱学森已经是力学界、核物理学界世界公认的权威和现代航空科学与火箭技术的先驱，
工程控制论的创始人。在国外虽然有优厚的生活待遇，但是钱学森无时无刻不在挂念着祖
国。当他听到新中国成立的喜讯后，更鉴定了以自己的科学成就为祖国服务的决心。钱学
森的正义举动，引起仇视新中国的美国政府的不满和愤怒。美国海军次长金布尔恶狠狠地
说：“我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国！无论在哪里，他都抵地上五个
师！”不久，钱学森遭到美国联邦调查局地非法逮捕。受到残酷折磨和迫害地钱学森，为
坚持真理和正义进行了毫不妥协地斗争，他一心向往祖国，始终不渝，表现出了崇高地民
族气节和对新生的社会主义祖国的热爱。 1955年 9月，在周恩来和祖国各界人士的关心和
帮助下，钱学森举家回到祖国的怀抱，投身于中国导弹、核武器、火箭技术等实验研究工
作中，为新中国作出了重大贡献。
45
问题 1、中华民族有哪些优良的爱国主义传统？
2、为什么在当代中国社会主义与爱国主义是统一的？
3、在经济全球化下，为什么要更加强调增强国家意
识和民族观念，维护国家统一和国家安全？
46
追求高尚的人生目的
名人导言 名人导言
第一节
确立进取的人生态度 第二节
创造有价值的人生 第三节
正确对待人生环境 第四节
案例与思考题 案例与思考题
47
问题 一个人的价值，应当看他贡献什么，而
不是看他取得什么。
——爱因斯坦
48
问题
第一节 追求高尚的人生目的
世界观（宇宙观） ——人们对于整个世界总的、根
本的看法和观点。树立自觉的科学的世界观。
人生观 ——人们关于人生目的的和意义
的根本看法和态度。
树立正确的世界观和人生观，有利于学生逐
步形成分析问题、观察社会、选择正确的人生道
路，当代大学生必须具备的科学的世界观和为人
民服务的人生观。
49
问题
人生目的 是指生活在一定历史条件下和社会关系
中的人们，对“人为什么活着” 这一人生观最根本
问题的认识和回答，是人生发展的基本指向和人生追
求。
人生目的是人生观的核心；人生目的决定着人
生的价值取向；人生目的对人生起着定向的作用。
50
问题
在实践中确立为人们服务的人生观。
正确的人生观是人生成功的前提。
51
问题
第二节 确立进取的人生态度
人生态度 是人们在一定的社会环境影响和教育引导下，
通过生活实践和自身体验而逐渐形成的对人生的基本认识、
对人生问题较为稳定的心理倾向和行为取向，包括对人生总
体的评价，对痛苦和欢乐的判断，荣辱意识和命运观念等。
人生观 —— 人们关于人生目的的和意义的更本看法和态度 。
积极地建构健康与合理的 人生观及人生态度,并注重自我生命的保护。
52
问题 当代大学生应有的人生态度,
求真务实，积极进取；
与时俱进，勇于开拓；
坚定信念，抵制错误；
认真负责，正视艰辛；
乐观自信，豁达大度；
情系人民，报效祖国 。
53
问题
第三节 创造有价值的人生
价值观 是指人的一生对社会、他人及自己需要的满
足，体现着人与人、人与社会之间相互的需要与满足
的价值关系。
人生价值观 是人们对人生价值的总的根本看法，
也是人们对人生目的和人生意义进行认识和评价
时所持的基本观点。
54
问题 人生价值评价 是一定社会或阶级用来调整个人与社会之
间关系，进行人生导向的重要形式。
人生价值评价的标准,主要是看个人通过创造性劳动为
社会作出的贡献。
人生价值评价的原则,物质评价与精神评价相统一原则；
责任与贡献相统一原则；动机与效果相统一原则。
55
问题 人生价值实现的条件,
客观条件 （一个社会的生产力发展水平和社会环境）；
主观条件 （思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质以
及认识问题、分析问题、解决问题的能力）
人生价值实现的方法,
56
问题
实现人生价值的途径,
树立崇高的价值目标、努力学习科学文化
知识、积极投身社会实践，在实践中实现自
己的人生价值。
57
问题
第四节 正确对待人生环境
首先 塑造健全的人格；
其次,培养良好的心理素质。
心理因素对大学生成长具有重要的作用，
因此要协调自我身心关系,
58
问题
1、学会交友；
2,学会爱人；
3,理解宽容他人；
4,树立正确的爱情观；
5、扩大交往领域，提高交往水平 ；
建立和谐的人际关系,
59
问题
个人是社会的活力源泉；人的全面发展受制约于社会的全面
地发展，同时人的发展可以促进社会的发展。
个人与社会,
人的存在是一种社会存在，在这种社会性存在中，个人与社会是
一种双向建构关系。理想的个人与社会的关系就是个人与社会的共
同完善。
60
问题
自然环境对人类的生存和发展具有极其重要的作用；自然环境与
人的本质有着直接的联系。
人与自然的关系,
人与自然和谐关系的构建,
人与自然的关系是人类生存、发展过程中永恒的主题，因为人类
自然属性的一个直接结果就是在于他是一个有需要的生命。当今，
全球性的环境污染和生态环境破坏已使人类的生存环境每况愈下。
为此，人类必需全面认识自然的价值；善待生态环境；保护动物，
确立人对自然的道德责任。
61
问题
案例
1989年毕业于四川某大学机械工程系的岳某被分配到家乡的一家煤矿任技术
员，不久被提升工程师。后来所在的煤矿效益滑坡，他辞职下海。
他来成都寻找机会，但无结果。正当绝望之时，见一家修鞋店正高薪聘请技术
员，任务是设计仿造一种修鞋机。他找到老板说能完成这项工作。经过一个通宵
苦战，他就设计好图纸，老板当场拍板录用他，开出月薪 2000元，还塞给一个红
包作奖励。岳某又仿制了功能更齐全的修鞋机，并申请了专利。但由于修鞋店不
具备规模,3个月后他主动离开。
就是这短短的 3个月，改变了他的人生路：毫不起眼的修鞋摊蕴藏着巨大的商
机。一家公司开出 5000元的月薪请他去当技术指导，他谢绝了，决定自己干。
他借了 1·8万元钱，“地摊王”修鞋店就在电影院旁开张了。几天后，一个妇
女带着一个小孩子来到他面前，将他当作“读书不用功，成为又脏又臭的修鞋
匠”的反面教员，街邻也议论纷纷。他开始确实有点恼火，但后来就慢慢适应
了人们异样的目光和尖刻的语言。他说：“我是凭本事吃饭，一没偷二没抢，
三百六十行，行行出状元嘛”。
62
问题
从冷嘲热讽中，他反而得到一个启示，于是将“地摊王”改为“臭皮
匠”。这样，白天修鞋，晚上加班搞设计，他终于又推出了高新修鞋机的
升级产品“臭皮匠修鞋机”，并申请了国家专利。 2002年底，他把“臭
皮匠”注册为商标，为中国修鞋行业树起第一个形象品牌，进行“臭皮匠”
的品牌经营，打算在 5年之内建立一个拥有 500家连锁店的“臭皮匠修鞋
连锁集团“。为实现这个目标，他准备建立一所培训学校，并把自己多年
修鞋的经验和技术进行归纳总结，编成一本书 ······
从大学到工程师，再成“臭皮匠“，岳某完成了自己人生之路的
三级跳,
从大学到工程师，再成“臭皮匠“，岳某完成了自己人
生之路的三级跳，靠的是什么？
63
问题
如何正确地对待人生环境？
如何理解人生态度“积极进取”深刻意义？
如何实现自己大人生价值？
64
第五节
第一节
第四节
案例与思考题
第三节
名人导言
第二节
道德及其历史发展
继承和弘扬优良道德传统
名人导言
弘扬社会主义和共产主义道德
恪守公民基本道德规范
树立正确的恋爱婚姻家庭道德
案例与思考题
65
问题
如果我真正爱一个人，则我爱所有的人，我爱
全世界，我爱生命。如果我能构对一个人说“我爱
你”，则我必能说“在你之中我爱一切人，通过你，
我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。”
——弗洛姆
66
问题
第一节 道德及其历史发展
道德的起源,道德随着人类社会的产生而产生，人类自我意识的形
成是道德产生的主观条件，社会关系的形成是道德产生的客观条件，生
产实践是道德产生所需要的主客观相统一的社会条件，道德已经产生就
随着社会的发展而发展。
道德的涵义,道德是指一定社会经济关系所决定的，以善恶评价
为标准的，依靠社会舆论、传统习和人们的内心信念来开维系的，调
整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的综合 。
道德的本质,道德在本质上是一种社会意识形态，是一种实
践精神，是人类把握世界的特殊方式，是人类完善滋生的活动。
67
问题
道德具有调节、教育和认识的三大功能。
道德的三大功能与作用,
调节 ;
教育 ;
认识 ;
68
问题
再次,社会实践是道德品质形成形成和发展的关键环节。
道德品质是在主客观两方面因素作用下形成和发展起来的。
首先,道德品质的形成受社会环境和物质生活条件的制约。
其次,道德品质的形成和发展是在社会实践基础上个人主
观努力的结果。
69
问题
第二节 继承和弘扬优良道德传统
继承和弘扬中华民族优良道德传统，只要体现在以下方面,
一是 为社会、民族、国家的整体利益而献身的精神；
二是 推崇“仁爱”原则和人际和谐。
三是 提倡人伦价值，强调个人在人伦关系中应尽的道德义务。
重视道德践履，注重道德修养。
70
问题
要实现道德现代化，既要努力继承和弘扬中华民族的
优秀传统道德，又要积极学习和借鉴世界各国人民创造的
优秀道德成果。
71
问题
在道德建设中坚持正确的道德原则,
提高对错误思潮的防范、警惕,
并对之进行剖析，并给出正确的舆论导向。
72
问题
第三节 弘扬社会主义和共产主义道德
社会主义道德对市场经济具有指导作用；另一方面，
市场经济有利于促进社会主义道德建设，同时市场也已
易产生腐败现象，危害道德建设；为此，要促进社会主
义与道德建设有机结合，注意到道德资源的开发和利用，
道德建设与法制建设和制度建设相结合。
73
问题
为人民服务是社会主义的道德核心，是我们党长期
提倡的一种高尚道德。以集体主义为原则进行社会主义
道德建设，是社会主义基本制度的客观要求。
74
问题
弘扬共产主义道德是 当前加强社会主义道德建设
的重要内容。
75
问题
第四节 恪守公民基本道德规范
我国公民道德基本规范包括,
爱国守法,
明礼诚信,
团结友善,
勤俭自强,
敬业奉献
76
问题
当今社会知识剧增和知识更新的步伐加快，大学生
面临着各种道德选择，尤其是诚信道德亟待加强。
诚信道德包括；治学道德、科技道德、网络道德等。
77
问题
1、道德修养的涵义；
2、道德修养的途径；
3、道德修养的方法,
学习,
立志,
躬行,
慎独,
积善,
自省。
78
问题
第五节 树立正确的恋爱婚姻家庭道德
爱情是完美人生必不可少的部分，漫长的人生，紧要处只有几步，
而恋爱正是其中关键一步。爱情是生活中的诗歌与太阳，是人生的养料。
但爱情并不等于人生，既不是生活的全部，也不是生活的主要部分。要
忠于爱情，但不能一切为了爱情。
1、爱的内涵和本质
2、爱的形式
3、爱在人生中的作用
4、爱情的人生意义
79
问题 现代人面对“婚姻与家庭的”中的一些探讨点,
1.问情为何物
2.婚姻关系与的本质与品质
3.择偶、婚姻市场与择偶
4.两性关系与性别角色新关系
婚姻的過程,
1.约会
2.恋爱
3.婚姻的决定
80
问题
从我国历史和现实家庭情况出发，家庭美德建设的主要内容是：必
须坚持以为人民服务为核心，在家庭成员中树立为人民服务的道德
观；以集体主义为原则，家庭成员的理想奋斗融入到社会和广大人
民的共同理想与奋斗之中；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、
爱社会主义为基本要求，增强家庭成员的民族自尊心、自信心和自
豪感。树立以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里
团结”为主要内容的家庭美德。
家庭美德是每个公民在家庭中应遵守的行为准则 。
81
问题 婚姻家庭有关的法律规范具体涉及,
1、结婚
2、离婚
3、家庭成员关系
4、继承
5、收养
6、计划生育及
7、未成年人教育
82
问题
据, 上海家庭报, 2006年 3月 1日 —3月 7日报道,2月 15日，复旦大学教授费伦
一家位 88岁的黄金媛做最后的送行。 59年前，黄阿姨来到费家当保姆，就和这
个家紧紧联在了一起。几十年来，费教授一家把黄阿姨当成亲人，并为她养老送
终 。
费伦教授说：“中国有很多传统的道德观念值得提倡。我的父母没有留给我钱
财，他们却使我懂得了仁爱、大度、善良。”一贯尊老的费教授还让一个外国人
改变了对中国的看法。 1984年，他被派到瑞士一年，房东是个 70岁的老太太，养
了一只猫和一只狗。外出购物，老太太总要买不少食物，一筐又一筐。每当教授
遇到老太太，总会帮她搬这搬那的。一次，老太太好奇地问：“你为什么要帮
我？”“尊敬老人是我们民族的美德。”他答。“为什么？”老太还是不明白。
“老人为社会作出国贡献，他们把儿女养大成人，有对家庭作出了贡献。孝敬老
人，理所当然。”费教授话刚落音，老太太激动万分：“以前我一直反对中国，
从现代起，我要支持中国。！”
附言：尊敬老人是中华民族的美德，特别是在老龄化的今天，值得所有人发扬。
83
问题
1、加强大学生诚信道德建设有何意义？
2、当代家庭美德的内涵有哪些？
3、大学生怎样提高道德修养？
84
名人导言
案例与思考题
第三节
第二节
第一节 公共生活中的道德要求
名 人 导 言
公共生活中的法律规范
课余生活中的法律与道德
案例与思考题
85
问题
我们习惯于把道德上的教诲，当成非常迂腐无聊的东西，认为
在这些当中，不可能会有会友新鲜有趣的食物。但是，在被人们认为
与道德似乎没有什么关系的各种重要活动当中，包括政治的、科学的、
艺术的、商业的活动等，人类生活的全部，渐渐地在发扬光大道德的
真理，并逐渐地化道德的真理为简单明确的真理。除此之外，人类未
保有任何目标。
——托尔斯泰
86
1
第一节 公共生活中的道德要求
人们在公共场合和社会公共生活中应遵守社会道德
理念和行为规范。
随着现代社会公共生活领域的不断扩大，社会公德
日益成为公民个人道德修养和社会文明 程度的重要标志，
在维护公共利益、公共秩序中，发挥重大作用。
2
87
社会公共生活的道德即社会公共领域中的道德规范或者道德要求。
社会公德 是一定社会 的大多数公民或者全体公民在社会公共生活
和交往中都应该自觉遵循的行为准则，它涵盖了 人与人、人与社会、
人与自然之间的主要关系。
社会公共生活的道德主要内容,
遵纪守法,
爱护公物,
保护环境,
尊老爱幼,
明礼诚信,
助人为乐等 。
88
2
1 时代要求我们每个人不断增强 公德意识和规则意识，
从我做起，从小事做起，树立良好的社会道德风尚。
增强公德意识，提高思想品德素质，使大学生成长
为一个心智健全、人格完善的人。
89
第二节 公共生活中的法律规范
公共生活道德规范需法制化：社会公共生活要求做
任何事情都要有规矩。
依法维护社会公共生活秩序：法律是确认和维护社会
公共生活的准则和协调人际关系的规范，法律严禁扰乱社
会公共秩序的行为。
2
1
90
公共生活中的主要法律规范
91
自觉遵守公共生活中的法律规范
自觉学习公共生活中的法律规范
92
第三节 课余生活中的法律与道德
休闲生活中的法律 1
2 休闲生活中的道德
93
网络生活是如此的丰富，而网络中也贯穿了不采用实名
制一条原则，这些对法律与道德存在潜在威胁。由此需加
强网络生活中的法律与道德建设。
网络生活中的法律
网络生活中的道德
94
案例
一条惊人的消息先是在“低下”沸沸扬扬闹了几个月,11月 13日最终被捅上
报端；上海学界乃至全国学界颇有名声 34岁的 H 大学 M教授，因年前在博士论文
中有剽窃行为，目前被校方宣布撤销其博士学位，取消其博士生、硕士生导师资
格，停止其国家超细粉末工程中心负责人、国家教委超细材料反应工程开放实验
室主任,H大学技术物理研究所所长的职务。
一条惊人的消息先是在“低下”沸沸扬扬闹了几个月,11月 13日最终被捅上报
端；上海学界乃至全国学界颇有名声 34岁的 H 大学 M教授，因年前在博士论文中
有剽窃行为，目前被校方宣布撤销其博士学位，取消其博士生、硕士生导师资格，
停止其国家超细粉末工程中心负责人、国家教委超细材料反应工程开放实验室主
任,H大学技术物理研究所所长的职务。
M年轻，有才气，多年来凭实力从湖北考入 H大学。曾 7次获得国家教委科技
进步二、三等奖的他，既无小小之徒的猥亵，也非不学无术之辈。那么，他缘
何入此歧途，作出那些为人不齿到的行为呢？
95
怎样培育公共生活中的尚法精神？
你是如何看待网络生活中的道德问题？
你是如何看待休闲生活中的法律与道德？
96
第一节
名人导言
第二节
案例与思考题
职业生活中的道德与法律
大学生的择业与创业
名人导言
案例与思考题
97
工作将深深影响你的一生，它可能造就你，也可能
毁灭你。
——戴尔,卡耐基
98
第一节 职业生活中的道德与法律
1、职业中道德教育的重要性
2、职业道德在道德教育中的重要地位
3、法律在职业教育中的作用
99
1、爱岗敬业；
2、诚实守信；
3、办事公道；
4、服务群众；
5、奉献社会 ；
100
1、职业法律的必要性
2、职业法律的基本要求
101
1、培养良好的 法律职业道德，形成法律人的
“法治荣辱观”。
2、加强对大学生职业道德素质与职业法律素质
的教育。
102
第二节 大学生的择业与创业
1、择业,
择业信息准备；
择业技能准备；
择业材料的准备；
择业技巧
2、创业,
创业意识；
创业心理品质；
创业能力
103
择业面向世界、面向现代化、面向未来；
职业更新观念代替终生职业；
就业准备逐步向专业与素质相结合的方向发展。
对职业的选择要主动适应社会的要求 。
104
确定职业目标；
分阶段实施自己的职业理想；
积极参加社会实践活动；
注重全面素质的提升；
105
案例
李丽是某重点高校计算机专业毕业生，她学业成绩优秀，英语过国
家六级，辅修过心理学、管理学，参加过高校演讲比赛，拿过名次；家庭
状况一般，既不属于有钱之类，也不是生活拮据的那种，父母工作稳定，
身体健康，暂时还不需要有人特别照顾；自己身体健康；性格上不属内向，
但也不是特别活跃，喜欢安静。她本人很想成为一名老师，这不仅是儿时
的梦想，而且她本人也比较喜欢这种职业；其次是想成为公司的一名技术
人员；如果出国读管理方面的硕士，回国成为一名企业管理人员也是可以
接受的。她做过家教，虽然不是自己的专业，但与孩子交流有天生的优势，
当家教时看到学生成绩进步就很有成就感；当过学生干部，与手下人相处
比较好，组织过几次有影响的大型活动；实习时在一家公司做过开发，虽
然没有大的成就，但感觉还行。同学开了一家公司，希望她能加盟，但她
不了解这个公司的具体业务，也不知道它有多大的发展前途。
请运用所学的 择业与创业、分阶段实施自己的职业理想、择业观、择业技巧
等相关知识,帮助李丽进行职业前途的规划并确定其就业方向。
106
1、当代大学生应如何树立正确的择业观和创业观？
2、职业道德的基本要求。
3、结合自己所学的专业，到社会调查职
业道德对一个人的成长与成功、一个企业的生存与发展、
一个行业的社会评价有多大影响。
