三、程序编写题
1、请编写函数fun,函数的功能是,移动字符串中的内容,移动的规则如下,把第1到第m个字符,平移到字符串的最后,把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。
2、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回
3、已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数 fun，函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)。
4、请编写一个函数fun,其功能是,将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写（若该位置上不是字母,则不转换）。
5、请编一个函数fun，函数的功能是使实型数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入 （规定实型数为正数）。
6、请编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求π的值(要求满足精度0.0005,即某项小于0.0005时停止迭代):
π 1 1×2 1×2×3 1×2×3×4 1×2×…×n
─ = 1+─+─—+────+──────+……+────────
2 3 3×5 3×5×7 3×5×7×9 3×5×…×(2n+1)
程序运行后，如果输入精度0.0005，则程序输出为3.14…。
7、m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是:将低于平均分的人数作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指的数组中。
8、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是:除了字符串前导的*号之外,将串中其它*号全部删除。在编写函数时,不得使用C语言提供的字符串函数。
9、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串中的前导*号全部移到字符串的尾部。
10、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：使字符串的前导*号不得多于n个;若多于n个，则删除多余的*号; 若少于或等于n个，则什么也不做,字符串中间和尾部的*号不删除。
11、请编写函数fun，它的功能是：求出能整除形参x且不是偶数的各整数,并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中,这些除数的个数通过形参n返回。
12、函数fun的功能是：将s所指字符串中下标为偶数同时ASCII值为奇数的字符删除，s所指串中剩余的字符形成的新串放在t所指的数组中
13、函数fun的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上。
14、编写函数fun，它的功能是：求小于形参n同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。
15、请编写函数fun,函数的功能是,将M行N列的二维数组中的数据,按行的顺序依次放到一维数组中,一维数组中数据的个数存放在形参n所指的存储单元中。
16、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。
17、程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun,函数的功能是：求出数组周边元素的平均值并作为函数值返给主函数中的s。
例如：a 数组中的值为
18、请编写函数fun，其功能是求出数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的存储单元中。
19、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。
20、编写函数fun,函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中,函数返回所求出的素数的个数。
21、请编写函数fun，函数的功能是：将大于形参m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。例如，若输入17,5，则应输出：19,23,29,31,37。
22、N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中,h指向链表的头节点。请编写函数fun，它的功能是：找出学生的最高分，由函数值返回。
23、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。
24、请编写函数 fun，函数的功能是求出二维数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。
25、函数fun的功能是,将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除,串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。
26、编写一个函数,从num个字符串中找出最长的一个字符串,并通过形参指针max传回该串地址。（注意,主函数中用****作为结束输入的标志）
27、请编写函数fun,函数的功能是,判断字符串是否为回文?若是,函数返回1，主函数中输出,YES,否则返回0,主函数中输出NO。回文是指顺读和倒读都一样的字符串。
28、请编写函数fun,函数的功能是,删去一维数组中所有相同的数,使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列,函数返回删除后数组中数据的个数。
29、请编写一个函数fun，它的功能是：找出一维整型数组元素中最大的值和它所在的下标,最大的值和它所在的下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。
主函数中x是数组名,n是x中的数据个数，max存放最大值,index存放最大值所在元素的下标。 30、请编写函数fun,函数的功能是:统计一行字符串中单词的个数,作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入,规定所有单词由小写字母组成,单词之间由若干个空格隔开,一行的开始没有空格。
31、程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun，函数的功能是：使数组右上三角元素中的值乘以m 。
32、请编写函数fun,函数的功能是,将M行N列的二维数组中的字符数据,按列的顺序依次放到一个字符串中。
33、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：把分数最低的学生数据放在b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。
34、编写函数fun，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。
35、函数fun的功能是：将s所指字符串中ASCII值为奇数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指的数组中。
36、请编写一个函数fun，它的功能是：求出一个2×M整型二维数组中最大元素的值,并将此值返回调用函数。
37、请编写一个函数fun，它的功能是：将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转换为整数的函数)。例如，若输入字符串"-1234",则函数把它转换为整数值 -1234。
38、函数fun的功能是,将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上。
39、请编写一个函数，函数的功能是删除字符串中的所有空格
40、编写一个函数fun,它的功能是:实现两个字符串的连接(不使用库函数strcat),即把p2所指的字符串连接到p1所指的字符串后。
41、编写程序,实现矩阵（3行3列）的转置(即行列互换)
42、请编写函数fun,函数的功能是,移动一维数组中的内容; 若数组中有n个整数,要求把下标从0到p(含p,p小于等于n-1)的数组元素平移到数组的最后。
43、请编写函数fun,函数的功能是,将放在字符串数组中的M个字符串(每串的长度不超过N),按顺序合并组成一个新的字符串。
44、函数fun的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的个位和百位上。
45、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：只删除字符串前导和尾部的*号,串中字母之间的*号都不删除。形参n给出了字符串的长度,形参h给出了字符串中前导*号的个数，形参e给出了字符串中最后*号的个数。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。
46、函数fun的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的个位和百位上。
47、请编写函数fun,函数的功能是:统计各年龄段的人数。N个年龄通过调用随机函数获得,并放在主函数的age数组中；要求函数把0至9岁年龄段的人数放在d[0]中,把10至19岁年龄段的人数放在d[1]中,把20至29岁年龄段的人数放在d[2]中,其余依此类推,把100岁 (含100)以上年龄的人数都放在d[10]中。结果在主函数中输出。
48、编写函数fun，它的功能是：计算并输出下列级数和：
1 1 1
S = ── + ── + … + ───
1×2 2×3 n(n+1)
49、编写函数fun，其功能是：根据以下公式求P的值，结果由函数值带回。m与n为两个正整数且要求m > n。
m!
P = ───
n!(m-n)!
50、请编写函数fun,函数的功能是,将M行N列的二维数组中的数据,按列的顺序依次放到一维数组中。
1、请编写函数fun,函数的功能是,移动字符串中的内容,移动的规则如下,把第1到第m个字符,平移到字符串的最后,把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。
2、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回
3、已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数 fun，函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)。
4、请编写一个函数fun,其功能是,将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写（若该位置上不是字母,则不转换）。
5、请编一个函数fun，函数的功能是使实型数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入 （规定实型数为正数）。
6、请编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求π的值(要求满足精度0.0005,即某项小于0.0005时停止迭代):
π 1 1×2 1×2×3 1×2×3×4 1×2×…×n
─ = 1+─+─—+────+──────+……+────────
2 3 3×5 3×5×7 3×5×7×9 3×5×…×(2n+1)
程序运行后，如果输入精度0.0005，则程序输出为3.14…。
7、m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是:将低于平均分的人数作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指的数组中。
8、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是:除了字符串前导的*号之外,将串中其它*号全部删除。在编写函数时,不得使用C语言提供的字符串函数。
9、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串中的前导*号全部移到字符串的尾部。
10、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：使字符串的前导*号不得多于n个;若多于n个，则删除多余的*号; 若少于或等于n个，则什么也不做,字符串中间和尾部的*号不删除。
11、请编写函数fun，它的功能是：求出能整除形参x且不是偶数的各整数,并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中,这些除数的个数通过形参n返回。
12、函数fun的功能是：将s所指字符串中下标为偶数同时ASCII值为奇数的字符删除，s所指串中剩余的字符形成的新串放在t所指的数组中
13、函数fun的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上。
14、编写函数fun，它的功能是：求小于形参n同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。
15、请编写函数fun,函数的功能是,将M行N列的二维数组中的数据,按行的顺序依次放到一维数组中,一维数组中数据的个数存放在形参n所指的存储单元中。
16、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。
17、程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun,函数的功能是：求出数组周边元素的平均值并作为函数值返给主函数中的s。
例如：a 数组中的值为
18、请编写函数fun，其功能是求出数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的存储单元中。
19、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。
20、编写函数fun,函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中,函数返回所求出的素数的个数。
21、请编写函数fun，函数的功能是：将大于形参m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。例如，若输入17,5，则应输出：19,23,29,31,37。
22、N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中,h指向链表的头节点。请编写函数fun，它的功能是：找出学生的最高分，由函数值返回。
23、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。
24、请编写函数 fun，函数的功能是求出二维数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。
25、函数fun的功能是,将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除,串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。
26、编写一个函数,从num个字符串中找出最长的一个字符串,并通过形参指针max传回该串地址。（注意,主函数中用****作为结束输入的标志）
27、请编写函数fun,函数的功能是,判断字符串是否为回文?若是,函数返回1，主函数中输出,YES,否则返回0,主函数中输出NO。回文是指顺读和倒读都一样的字符串。
28、请编写函数fun,函数的功能是,删去一维数组中所有相同的数,使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列,函数返回删除后数组中数据的个数。
29、请编写一个函数fun，它的功能是：找出一维整型数组元素中最大的值和它所在的下标,最大的值和它所在的下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。
主函数中x是数组名,n是x中的数据个数，max存放最大值,index存放最大值所在元素的下标。 30、请编写函数fun,函数的功能是:统计一行字符串中单词的个数,作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入,规定所有单词由小写字母组成,单词之间由若干个空格隔开,一行的开始没有空格。
31、程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun，函数的功能是：使数组右上三角元素中的值乘以m 。
32、请编写函数fun,函数的功能是,将M行N列的二维数组中的字符数据,按列的顺序依次放到一个字符串中。
33、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun，它的功能是：把分数最低的学生数据放在b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。
34、编写函数fun，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。
35、函数fun的功能是：将s所指字符串中ASCII值为奇数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指的数组中。
36、请编写一个函数fun，它的功能是：求出一个2×M整型二维数组中最大元素的值,并将此值返回调用函数。
37、请编写一个函数fun，它的功能是：将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用C语言提供的将字符串转换为整数的函数)。例如，若输入字符串"-1234",则函数把它转换为整数值 -1234。
38、函数fun的功能是,将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上。
39、请编写一个函数，函数的功能是删除字符串中的所有空格
40、编写一个函数fun,它的功能是:实现两个字符串的连接(不使用库函数strcat),即把p2所指的字符串连接到p1所指的字符串后。
41、编写程序,实现矩阵（3行3列）的转置(即行列互换)
42、请编写函数fun,函数的功能是,移动一维数组中的内容; 若数组中有n个整数,要求把下标从0到p(含p,p小于等于n-1)的数组元素平移到数组的最后。
43、请编写函数fun,函数的功能是,将放在字符串数组中的M个字符串(每串的长度不超过N),按顺序合并组成一个新的字符串。
44、函数fun的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的个位和百位上。
45、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：只删除字符串前导和尾部的*号,串中字母之间的*号都不删除。形参n给出了字符串的长度,形参h给出了字符串中前导*号的个数，形参e给出了字符串中最后*号的个数。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。
46、函数fun的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的个位和百位上。
47、请编写函数fun,函数的功能是:统计各年龄段的人数。N个年龄通过调用随机函数获得,并放在主函数的age数组中；要求函数把0至9岁年龄段的人数放在d[0]中,把10至19岁年龄段的人数放在d[1]中,把20至29岁年龄段的人数放在d[2]中,其余依此类推,把100岁 (含100)以上年龄的人数都放在d[10]中。结果在主函数中输出。
48、编写函数fun，它的功能是：计算并输出下列级数和：
1 1 1
S = ── + ── + … + ───
1×2 2×3 n(n+1)
49、编写函数fun，其功能是：根据以下公式求P的值，结果由函数值带回。m与n为两个正整数且要求m > n。
m!
P = ───
n!(m-n)!
50、请编写函数fun,函数的功能是,将M行N列的二维数组中的数据,按列的顺序依次放到一维数组中。
