《发展经济学网络课程》面向3、4年级的学生，学时72。主要通过以web页表现形式，辅之以图片、影像资料，形象、生动地在网上展示，发挥远程教育的优势，满足人们利用互联网学习经济学基础理论的客观需要，促进经济学知识的普及，提高学生的经济学修养。同时，也通过这种方式，提高教与学两方面的承接性与效率。
在新的课程体系下，引导学生重点掌握关于经济增长、经济结构变化和制度演变与经济发展的关系。本课程的难点在于经济增长理论，作为宏观经济学有巨大进展的一个分支，它要求有较高的数理水平。此外，制度演变分支也要求对经济学逻辑的娴熟运用。学生在学习过程中，主要通过阅读、回答思考测试问题、参与讨论等方式，加深理解、强化记忆并尝试运用。并利用网络课程的技术优势，参与教学过程，充分进行教与学的互动。
教学内容主要包括6篇15章。导论篇包括发展中国家与经济发展、发展经济学的形成与发展；资源篇包括资本与技术、人力资源；增长篇包括经济学增长理论和各国的经济增长；结构篇包括发展中国家的二元经济结构、农村发展和工业化与城市化；战略篇包括平衡增长与不平衡增长、内向型发展与外向型发展以及增长与分配；制度篇包括制度与经济发展、市场与政府。对《发展经济学》的教学目标、教学内容、知识要点、思考题、测试内容、背景资料及必要的图片、声像资料等进行分类、确定、搜集、整理；建立相关的数据库。依据具体的知识点要求采用文本说明、背景资料支持、案例分析、图片提示、等多种媒体形式。