《植物分类学》实习大纲
课程编号：B1013102
适用专业：农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与环保专业本科课程性质：专业基础课开课学期：第2学期实习学时：3 0
课程性质
植物分类学的实习实训，是植物分类学重要的教学环节。通过实习认识自然界中植物的多样性，了解每种植物的生活环境，使分类学抽象的原理具体化，加强理论联系实际，从而可提高学生鉴别各种植物所属科、属、种的能力。在采集和制作标本的活动中，还可以训练学生采集和制作蜡叶标本的技能，要求学生学会使用工具采集植物标本的方法。由于学生亲手制作，会激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性。植物分类学实习，对于培养德智体美全面发展的人才，具有重要意义。
课时分配：
课 时 分 配 表课 题 编 号
课 题 名 称
课 时 分 配（学时）
1
2
3
4
5
6
野外调查、采集、识别、记录植物标本室内压制标本、鉴定植物标本蜡叶标本的制作与装订检索表的使用及编制浸渍标本的制作和保存实习总结并写出植物调查报告
12
8
4
2
2
2
教学要求
课 题 编 号
教 学 内 容
教 学 重 点
1
学会调查、采集、野外记录的方法
认识120种常见植物，学会识别重点科、属、种的鉴别特征
2
学会压制标本、上台纸、定名等方法
掌握运用检索表鉴定植物的方法，要求鉴定植物30—40种。
3
掌握蜡叶标本的制作与装订、消毒的方法
要求每个小组装订好两份腊叶标本(或每人装订一份腊叶标本)。
4
学会编写实习地区常见植物检索表
要求编出．30—40种植物的分种检索表
5
掌握浸渍标本的制作和保存方法和步骤
掌握绿色标本、黄色果实、红色标本的保存方法。
6
由学生独立进行调查研究
要求写出专题小结和植物调查报告。
四、目的要求
巩固、扩大和加深植物分类学的基础知识，进行一些基本技能训练，培养学生独立思考、分析问题和应用知识的能力。通过对不同农田、果园、菜地、苗圃的杂草调查，学习杂草调查的基本方法，并认识30～40种田间常见杂草或病虫中间寄生。要求每人认识60～70种常见植物。学习并掌握植物液浸标本制作方法和腊叶标本装订方法。进一步熟悉植物形态学术语、工具书的使用及检索表的编制。
五、实习安排
1．室外实习
(1)内容 田间杂草调查、识别。野生植物及珍惜植物的了解与识别。
(2)地点 校园、、植物园、公园及林场山区。
2．室内实习 腊叶标本装订，液浸标本制作．采集记录整理。检索表及工具书的使用，检索表的编制。
五、注意事项
1．室外实习及室内实习都以实验小组为单位进行，实验小组长必须负责小组的各项实习工作。
2．实习前必须认真预习植物学实验教材有关部分的内容，准备好笔记本，分科检索表，钢笔、铅笔等用品。
3．实习时必须严格遵守纪律，不得迟到、早退，或脱离实验小组单独行动。
4．不得在校园科研基地、公园、植物园采摘观赏植物、作物和保护植物作标本。其他地区也只作必要的采集，不准乱丢植物枝叶。
5．注意安全，按时保质完成教学实习的各项作业。
修订日期：2004年8月15日
