《接口技术》实验教学大纲课程类别：限定性选修课适用专业：计算机科学与技术2002
学 时 数：12学时一、制定本课程实验大纲的依据
依据计算机2002级接口技术教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理，学会运用原理解决实践中的有关问题。
要求学生对所做的实验过程和原理以及实验步骤都能够记在心里，在实验中认真、仔细。
要求学生爱护公共财产，并能严格遵守课堂纪律，遵守学生实验守则以保证完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准通过实验教学部分验证接口课程中各基本芯片的基础理论，加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。
通过实验教学使学生掌握一些芯片方面的研究方法和基本应用技巧。
通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，加强学生基本技能的训练，培养学生运用接口芯片知识和技能解决生产时间中有问题的能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质
学时分配：本课程总学时为50学时，其中实验12学时
教学形式：实验前要求学生熟练掌握实验内容。实验课上指导教师概述实验的基本原理、方法及仪器的使用，并指导学生独立完成具体实验步骤，包括实验台的基本操作，DVC-598实验仪的使用和数据分析以及实验结果的分析，指导学生完成实验结果的讨论，并有针对性组织完成实验综述和实验报告。
实验性质：仿真及应用性实验。
五、实验成绩评定根据学生出勤状况、在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分。实验成绩算作总成绩的一部分。
六、实验项目、内容及学时分配序号
实验项目
学时
实验内容提要
1
8259单级中断控制器实验
2
用EPROM法验证F000：91A0中的内容——中断次数；用集成环境法，按AN表示中断次数显示“good”。
2
定时器／计数器
2
利用LED观察8253的OUT0输出插孔是否有方波
3
8255A并行口实验继电器控制(综合性)
2
拨动K1-K8，L1-L8会跟着亮灭利用继电器控制小直流电机的转动
(综合性，占1学时)
4
串行接口和应用
2
实现双机的串行通信
5
A/D、D/A转换实验
2
用0809将电位器的电压0-5V转换为数字信号00-FF；观察0302的OUT连接的L1有规律的变化
6
存贮器读写实验
2
对指定地址区间的RAM （2000H～23FFH）先进行写数据55AAH，然后将其内容读出再写到3000H～33FFH中
七、教材
1．教材
《微机接口技术实验指导书》计算机科学与技术本科专业用，自编讲义。