附件一 课程设计（论文）的规范化要求 一、课程设计（论文）的书写格式及要求： 课程设计（论文）的字数要求理工科专业一般不少于0.6万字，文、经、管类各专业一般为0.8~1.2万字。 要求使用课程设计（论文）专用纸，用钢笔书写（或计算机打印），书写格式应符合下列次序： 1. 目录 2. 标题(一般不宜超过20个字)； 3. 学生姓名: 班级: 4. 指导教师: 5. 指导单位: 6.中文摘要； 7.外文摘要(Abstract)； 8.关键词； 9.引言； 10.正文； 11.结论； 12.谢辞； 13.参考文献。 二、文字图表要求(文、经、管类各专业可参考此项)： 要求文字通顺，书写工整。图纸尺寸按国家标准，图面整洁、布局合理，线条粗细均匀、圆弧线光滑，尺寸标注规范，文字注释用工程字。图表须按标准或工程要求绘制。 附件二 课程设计(论文)的评分标准 优秀： 1.按期完成课程设计任务书所规定的任务，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力较强。 2.立论正确，结构严谨，文理通顺，概念清楚，分析透彻，论证充分，计算正确，书写工整，编号齐全。符合规范化要求。 3.设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，尺寸标准正确，符合技术用语要求(文、经、管类各专业可参照此要求)。 4.答辩时能简明、准确地表达论文的主要内容，熟练、正确地回答问题。 5.说明书（或论文）的外文摘要语法正确，语句流畅，能正确地表达原论文的主要内容。 良好： 1.按期完成设计(论文)任务书规定的任务，综合运用所学知识独立分析和解决问题能力较好。 2.立论正确，文理通顺，概念清楚，计算正确。符合规范化要求。 3.设计图纸符合国家标准，图面整洁(文、经、管类各专业可参照此要求)，布局合理，书写工整。 4.答辩时能较简明、准确地表达论文的主要内容，正确地回答问题。 5.说明书（或论文）的外文摘要语法基本正确、语句基本流畅，能基本表达原论文的主要内容。 中等： 1.按期完成设计(论文)任务书所规定的任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题能力一般。 2.设计方案比较合理，论述清楚，计算基本正确，文字表达无原则性错误。 3.设计图纸符合国家标准，图面较整洁，布局较合理(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写一般。 4.答辩时介绍方案尚能表达设计内容，主要问题回答基本正确。 5.说明书（或论文）的外文摘要语法基本正确，能基本表达原论文的主要内容。 及格： 1.独立工作能力较差，基本上能完成设计(论文)任务书所规定的任务。 2.设计方案基本正确，论述基本清楚，计算无大错误，文字表达较清楚。 3.论文图纸基本符合国家标准，图面质量较差(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写较工整。 4.答辩时能基本正确回答大部分问题。 5.说明书（或论文）的外文摘要语法基本正确，基本上能表达原论文的主要内容。 不及格： 1.未按期完成设计(论文)任务书所规定的任务，毕业设计(论文)未达到最低要求。 2.态度不认真，纪律松懈，独立工作能力差。 3.设计方案有原则性错误，缺乏必要的理论基本知识和专业基本知识。 4.图面质量差，文字表达较差，文理不通，答辩时有原则性错误，经启发后仍不能正确回答。 5.无外文摘要或所撰写的外文摘要语句不通顺，语法逻辑混乱，且不能正确表达原论文的主要内容。 附件三 课程设计任务书 （200 ~200 学年） 设 计 题 目 学院名称 专 业 （班 级） 姓 名 （学 号） 起 讫 日 期 指 导 教 师 系（教研室）负责人 下发任务书日期 200 年 月 日 合 肥 工 业 大 学 课程设计任务书 设计题目   主要内容   应收集的资 料   设计进度计 划   主要参考文 献   指导教师意 见   备注    附件四： 合 肥 工 业 大 学 课程设计审阅/答辩成绩评定书 学生姓名       课题名称：  指导教师过程检查评语： 指导教师签字： 年 月 日  指导教师评语： 建议成绩： 指导教师签字： 年 月 日  系或专业答辩组评语： 成绩： 负责人(组长)签字： 年 月 日