2011-7-18 信息检索与利用教程 1
信息检索与利用教程
2011-7-18 信息检索与利用教程 2
目次
?引言
知识经济与信息社

信息高速公路
信息检索的意义
?文献信息资源
概述
文献的概念及其功

文献信息源
网络信息源
网络信息的评价
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目次
?信息检索与利用
的基础知识
信息检索的概念及原理
信息检索语言
信息检索工具
信息检索系统
检索步骤
检索方法
?INTERNET
信息检索
搜索引擎
资源目录
专门检索系统
其它检索系统
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目次
?科研信息检索
EI Compendex
Kluwer与 Elsevier
会议文献及其检索
学位论文及其检索
期刊文献及中国学术期
刊论文检索
专利文献及其检索
?网络信息资源
管理
网络信息检索研究
网络信息资源的组织与
管理
网络环境下的版权保护
网络信息检索的未来发

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目次
?实习题
?参考文献
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第一讲 引言
知识经济与信息社会
信息高速公路
信息检索的意义
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知识经济与信息社会(一)
? 1996年 OECD首次在其文件中正式使用了“知识经济”
一词,该组织的报告, 以知识为基础的经济, 将知识
经济作了如下定义:知识经济是指建立在知识生产、
分配、使用之上的经济。
? 知识经济的主要特征:
? 科技的研发日益成为知识经济的重要基础;
? 信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心位
置;
? 服务业在知识经济中扮演主要角色;
? 人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
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知识经济与信息社会(二)
? 总之,知识经济最基本的特征就是知识化,或者说是
信息化,而信息化包括数字化、网络化与智能化,其
核心是知识信息的开发与利用,重点则是知识的学习
和创新。
? 信息可以说是我们这个时代使用频率最高、最时髦的
词语之一。日常含义为一般的信号和消息; 1948年申
农 ( C.E.Shannon) 在, 信息论, 〈 Mathematical
Theory of Communication〉 中认为:信息就是用于
消除随机不肯定性的东西;同年,维纳 ( N.Wiener)
在其, 控制论, 〈 Cybernetics〉 中将信息定义为:信
息就是我们适应外部并与之进行交换的内容的名称。
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知识经济与信息社会(三)
? 上世纪 60年代以来,由于现代信息技术,特别是计算
机技术、通信技术的发展与普及,社会信息化步伐日
益加快。
? 西方许多学者对这种变化作了理论上的探讨,著名的
有:
? 1973年,(美)丹尼尔,贝尔, 后工业社会的到来 —
社会预测尝试, ;
? 1980年,(美)阿尔温,托夫勒, 第三次浪潮, ;
1982年,(美)约翰,奈斯比特, 大趋势 —改变人类
生活的十个方面, ;
? 1983年,(日)松田米津, 信息社会, 等。
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知识经济与信息社会(四)
? 现代信息社会的主要特征有以下几个方面:
? 信息成为社会发展的主要特征和决定因素;
? 信息产业成为信息时代的战略性产业;
? 信息技术成为信息社会发展的动力;
? 信息网络成为信息社会的重要基础设施。
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信息高速公路 (一 )
? 1992年,当时的参议员、后任美国副总统阿尔 ·戈尔提
出美国信息高速公路法案。 1993年 9月,美国政府宣
布实施一项新的高科技计划 ――,国家信息基础设施”
( National Information Infrastructure,简称 NII),旨
在以因特网为雏形,兴建信息高速公路,使所有的美
国人方便地共享海量的信息资源。
? 信息高速公路旨在建立一个能提供超量信息的,由通
信网络、多媒体联机数据库以及网络计算机组成的一
体化高速网络,向人们提供图、文、声、像信息的快
速传输服务,并实现信息资源的高度共享。
? 紧随美国的信息高速公路计划之后,欧盟、加拿大、
俄罗斯、日本等纷纷效仿。
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信息高速公路 (二 )
? 把个人计算机与人机对话电视机等于一体的, 终端,
组成一个庞大的多媒体信息网络,从而实现人机对话的
根本的飞跃。
? 图书馆将成为信息的汇合处,而不再只是图书的贮藏所。
读者可以通过家庭内的计算机终端,利用电信系统查询
各种信息,还可以通过与其它图书馆相连的网络查询有
关的信息,使信息资源的潜力充分发挥出来。
? 收集报刊资料将不再是繁琐的事,相应的软件会帮助你
从世界各地电子报刊上收集到你所感兴趣的文章。
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信息高速公路 (三 )
? 坐在家中,你可以在多媒体终端点播你所喜爱的任何电
影或其它任何文艺娱乐节目。
? 世人, 均可, 获得平等的教育机会。届时,非洲偏远地
区的村童与美国国会图书馆的接近程度,将不亚于一名
美国参议员。
? 人类将分享信息、知识和经验,互相了解,最终达到世
界巨大进步。
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信息检索与利用的意义 (一 )
? 信息检索与利用是知识经济时代对人才信息素养
(information literacy)的基本要求,1999年第三次全国教
育工作会议作出了 <关于深化教育改革,全面推进素质
教育的决定 >,指出,要让学生感受、理解知识产生和发
展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视
培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、
分析和解决问题的能力。信息检索与利用课程就是要
求学生从知识经济和信息社会的新时空去探寻知识信
息产生,传播和利用的规律,增强学生的信息素养,培养
和提高学生获取、加工、利用和创造知识信息的能力,;
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信息检索与利用的意义 (二 )
? 信息检索与利用是科学交流的重要途径 ;





信息用户
信件、电报、传真
交谈、讨论、电话、演讲
示范、展览、电影、电视、录象
论文预印本或复印本
征订或零售
收集 加工
SDI检索类出版物
机读数据库
一次文献库 回溯检索
一次文献出版发行
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信息检索与利用的意义 (三 )
? 信息检索是人类合理分发信息、利用信息,进而提高
劳动效率的重要交流方式;
? 信息检索与利用是管理和决策的基础:今天的成功和
进步往往源于过去决策的正确,今天的问题与危机同
样也是过去的决策失误所致,而决策的正确与否的基
础就是对信息的把握与分析是否正确,越是大型的、
复杂的工程和课题越是需要充分地查询、占有信息、
深入细致地分析研究信息 ;
? 信息检索与利用是继承、借鉴和创新的必由之路:科
技历史证明,继承和借鉴科技发展的重要前提。