习题集
专 业：体 育 教 育
课程名称：体育教学设计
2006年4月
第一章 体育教学设计指南
1、体育教学设计的含义与意义是什么？
2、体育教学设计的一般程序有哪些？
3、清晰的体育教学目标应具备什么条件？
4、体育教学任务分析的步骤有哪些？
5、根据你所熟悉的体育教学内容，写一份课时教学目标。
6、学习的条件有哪些？
7、如何选择体育教学媒体？
8、尝试自己独立或几人合作设计一份体育教学的多媒体课件。
第二章 体育教学中的学习系统与动作技能教学
1、举例说明如何解决体育教学学习系统中的问题？
2、以一个熟悉的体育动作为例来分析其练习的条件。
3、分析中长跑的教学用集中练习和分散练习哪个更好？
第三章 体育教学备课要义
1、教学备课的概念是什么？
2、体育教学备课模型是怎样的？
3、如何从体育教学目标推衍出学习具体目标？
4、认真阅读小学、初中和高中的《体育与健康课程标准》，重点是理解5个领域目标、6个水平目标。用体育教学备课模型做一份课时计划。
第四章 设计体育教学
1、体育教学学习结果的五种类型是什么？
2、体育教学学习动机的来源有哪些？
3、如何激发学习者的学习动机？
4、如何设计体育教学？
5、教师常用哪些类型的语言、提问等课堂教学的技能？
6、举例说明体育教学中教师常用哪些教学策略激发学生的学习动机。
第五章 体育教学设计与实施
1、修改自己的课时计划，并进行说课练习。
2、水平、学期、单元教学设计的概念是什么？
3、制定水平、学期、单元教学设计的步骤与方法有哪些？
4、用自己熟悉的体育教学内容设计一份单元教学计划。
5、请同学们广泛查阅资料认真研究各种类型的体育课的课时设计有什么不同？
6、一般情况下，体育课时教学设计应包括哪些内容？
7、分析自己以前作的课时设计有什么不足？
8、学生2人一组互相评议以前作的课时设计。
