实验二,TTL与非门参数测试
袁建荣
一、实验目的：
? 了解 TTL与非门主要参数的测试
? 了解集成元器件引脚的排列特点
? 掌握 TTL与非门逻辑功能的测试方法
? 数字电路学习机的介绍
二、实验器材
? 集成四２输入与非门 74LS00 １片
? 电位器 5.１Ｋ １个
? 万用表 １块
? 数字电路学习机 １台
? 连接线若干
1、学习机介绍, 面板图一
使用说明
? 输出指示器
?指示灯亮，输出为逻辑 1,指示灯灭，输出为逻辑 0
? 输入逻辑开关,
?模拟输入逻辑变量，开关闭和为逻辑 1，断开为逻
辑 0
? 稳压电源：
三端稳压器 7805输出 +5v的固定直流电源,
12v直流电源被锁定
?每按下一次，输出一个正脉冲或负脉冲
?手动单次脉冲：
? 集成电路 (IC)插座：
缺口方向朝左,左下方为 IC的 1脚,依次往右,左上方
为 IC的最后一个引脚
? 2,TTL集成逻辑门介绍
? TTL（ Transistor－ Transistor Logic）及晶体
管－晶体管逻辑电路
? 特点,
? 体积小
? 重量轻
? 功耗低
? 速度快
? 可靠性高
? 命名：
? 国家标准 有 CT1000,CT2000 等系列
前缀, C” 表示中国制造，,T” 表示 TTL 逻辑
1000, 2000则表示系列号
? 国际 上以 Texas 美国德克萨斯仪器公司为参照系列
如 SN54/SN74, SN表示英文半导体的缩写
54表示军品,74表示民品
? 国家标准和国际标准 可以互换
如 CT54LS/CT74LS 与 SN54/SN74 等
命名举例,
TTL器件使用原则：
? 电源电压 +5V %10?
?输入端 可以串接一只电阻与电源相连以获取
高电平，直接接地为输入低电平
?输出端 不能直接接 +5V 或接地
?接地线 尽可能的要短
TTL与非门介绍：
? 引脚的识别
? 缺口方向朝左, 字面朝上, 左下方 的第一引脚为
集成电路的１脚，依次向左为２脚、３脚 ……,
左上方为集成电路的最后一个引脚．
TTL与非门的主要参数：
? 输出高电平 UoH和输出低电平 UOL
? UoH＝ 2.4v—3.6v UOL＝ 0.1v—0.4v
? 低电平输入电流 Ｉ iL
? 高电平输入电流 Ｉ iＨ
? 输入开门电平 Ｕ ON和关门电平 Ｕ oFF
? 扇出系数 NO
电压传输特性
? 电压传输特性 是指
输入电压从零电平
逐渐升到高电平时，
输出电压的变化．
? 高电平容限躁声 UNH
UNH= USH – UON
? 低电平容限躁声 UNL
UNL= UOFF– USL
? 本实验选用 74LS00为四２输入与非门：
与非门逻辑表达式,ABF ?
?引脚图如图所示
? 画 出二输入端的 真值表
? 按表 操作输入 逻辑变量，
观察输出 状态，记录输出
结果
? 由真值表 写 出 逻辑表达式：
? 结论, 74LS00实现与非
逻辑功能．
? 逻辑符号图,
输 入 输 出
A B Y
0 0
0 1
1 0
1 1
0
1
1
&
ABY ?
3、测试 74LS00的逻辑功能的方法：
? 画 出实验 电路图
? 将电路的 输入端接
学习机的输入 逻辑
电平开关
? 将电路的 输出端接
学习机的 输出指示
灯
? 接 ＋ 5v电源 与地线
GND
1A
1B
1Y
Vcc
GND
4,74LS02逻辑功能测试的 演示过程：
附 74LS02引脚图：
74LS02逻辑功能测试 电路连接：
1、将集成电路（ＩＣ）
缺口方向朝左插入 IC
插坐。
3、将 IC的 14脚接电源
+5V,7脚接电源 GND。
4、将 IC的 1脚接输出指
示灯 LED,2,3脚接输
入逻辑开关 K4,K5。
２、选择ＩＣ的第一个
逻辑门连接实验电路
74LS02逻辑 功能的测试：
1、将输入开关Ｋ４、
Ｋ５分别置零，
即 Ａ＝０，Ｂ＝０
输出ＬＥＤ为亮，
即输出状态 Ｙ＝１
2、再将 Ａ（Ｋ４）＝０
Ｂ（Ｋ５）＝１
输出状态 Ｙ＝０
3、将 Ａ（Ｋ４）＝１
Ｂ（Ｋ５）＝０
输出状态 Ｙ＝０
4、将 Ａ（Ｋ４）＝１
Ｂ（Ｋ５）＝１
输出状态 Ｙ＝０
5、则 74LS02的逻辑
表达式：
BAF ??
6、则 74LS02实现或非
逻辑功能
＞
逻辑图为：
74LS02逻辑功能测试演示完毕
5、反相器的改接方法
? 与非门改接成反相器
&
Y
B
A=1
&
&
B
B
A=0
A并联
Y
Y
置数端 0或 1
闲置端
三种方法有二种
方法可行
反相器的改接的演示过程 (略 )
四、实验内容：
? 1、测试 74LS0０的逻辑功能
? 要求
画出实验电路图
连接实验电路
自拟实验步骤，自画实验表格
操作实验电路，将实验结果记录于表格中
得出实验结论
3、将 74LS0０改接成非门：
? 要求：
? 电路连接如前所做逻
辑功能的测试
? 按表操作，观察输出
状态，记录实验结果
于表中
? 观察、分析结果，得
出实验结论（画图表
示）
A端置 1 A端置 0 AB并联
A B Y A B Y A B Y
1 0 0 0 0 0
1 1 0 1 1 1
Y=
结论,
Y=
结论,
Y=
结论,
4、反相器的应用：
? 用与非门、或非门、异或门实现下面电路
的功能，并说明其工作原理。
要求
? 画出原理电路图
? 选择逻辑门电路，连接实验电路
? 在电路输入端加入１ＨＺ的ＴＴＬ波，观
察输出状态
? 分析工作原理
五、实验报告要求：
? 完成上述实验内容，规范制作实验报告
? 实验内容 3为课堂操作检查内容，请保留实验电
路
? 总结本次实验的实验步骤
? 总结 TTL集成电路的使用原则
? 下次实验交本次实验报告
---完 ---
袁建荣
一、实验目的：
? 了解 TTL与非门主要参数的测试
? 了解集成元器件引脚的排列特点
? 掌握 TTL与非门逻辑功能的测试方法
? 数字电路学习机的介绍
二、实验器材
? 集成四２输入与非门 74LS00 １片
? 电位器 5.１Ｋ １个
? 万用表 １块
? 数字电路学习机 １台
? 连接线若干
1、学习机介绍, 面板图一
使用说明
? 输出指示器
?指示灯亮，输出为逻辑 1,指示灯灭，输出为逻辑 0
? 输入逻辑开关,
?模拟输入逻辑变量，开关闭和为逻辑 1，断开为逻
辑 0
? 稳压电源：
三端稳压器 7805输出 +5v的固定直流电源,
12v直流电源被锁定
?每按下一次，输出一个正脉冲或负脉冲
?手动单次脉冲：
? 集成电路 (IC)插座：
缺口方向朝左,左下方为 IC的 1脚,依次往右,左上方
为 IC的最后一个引脚
? 2,TTL集成逻辑门介绍
? TTL（ Transistor－ Transistor Logic）及晶体
管－晶体管逻辑电路
? 特点,
? 体积小
? 重量轻
? 功耗低
? 速度快
? 可靠性高
? 命名：
? 国家标准 有 CT1000,CT2000 等系列
前缀, C” 表示中国制造，,T” 表示 TTL 逻辑
1000, 2000则表示系列号
? 国际 上以 Texas 美国德克萨斯仪器公司为参照系列
如 SN54/SN74, SN表示英文半导体的缩写
54表示军品,74表示民品
? 国家标准和国际标准 可以互换
如 CT54LS/CT74LS 与 SN54/SN74 等
命名举例,
TTL器件使用原则：
? 电源电压 +5V %10?
?输入端 可以串接一只电阻与电源相连以获取
高电平，直接接地为输入低电平
?输出端 不能直接接 +5V 或接地
?接地线 尽可能的要短
TTL与非门介绍：
? 引脚的识别
? 缺口方向朝左, 字面朝上, 左下方 的第一引脚为
集成电路的１脚，依次向左为２脚、３脚 ……,
左上方为集成电路的最后一个引脚．
TTL与非门的主要参数：
? 输出高电平 UoH和输出低电平 UOL
? UoH＝ 2.4v—3.6v UOL＝ 0.1v—0.4v
? 低电平输入电流 Ｉ iL
? 高电平输入电流 Ｉ iＨ
? 输入开门电平 Ｕ ON和关门电平 Ｕ oFF
? 扇出系数 NO
电压传输特性
? 电压传输特性 是指
输入电压从零电平
逐渐升到高电平时，
输出电压的变化．
? 高电平容限躁声 UNH
UNH= USH – UON
? 低电平容限躁声 UNL
UNL= UOFF– USL
? 本实验选用 74LS00为四２输入与非门：
与非门逻辑表达式,ABF ?
?引脚图如图所示
? 画 出二输入端的 真值表
? 按表 操作输入 逻辑变量，
观察输出 状态，记录输出
结果
? 由真值表 写 出 逻辑表达式：
? 结论, 74LS00实现与非
逻辑功能．
? 逻辑符号图,
输 入 输 出
A B Y
0 0
0 1
1 0
1 1
0
1
1
&
ABY ?
3、测试 74LS00的逻辑功能的方法：
? 画 出实验 电路图
? 将电路的 输入端接
学习机的输入 逻辑
电平开关
? 将电路的 输出端接
学习机的 输出指示
灯
? 接 ＋ 5v电源 与地线
GND
1A
1B
1Y
Vcc
GND
4,74LS02逻辑功能测试的 演示过程：
附 74LS02引脚图：
74LS02逻辑功能测试 电路连接：
1、将集成电路（ＩＣ）
缺口方向朝左插入 IC
插坐。
3、将 IC的 14脚接电源
+5V,7脚接电源 GND。
4、将 IC的 1脚接输出指
示灯 LED,2,3脚接输
入逻辑开关 K4,K5。
２、选择ＩＣ的第一个
逻辑门连接实验电路
74LS02逻辑 功能的测试：
1、将输入开关Ｋ４、
Ｋ５分别置零，
即 Ａ＝０，Ｂ＝０
输出ＬＥＤ为亮，
即输出状态 Ｙ＝１
2、再将 Ａ（Ｋ４）＝０
Ｂ（Ｋ５）＝１
输出状态 Ｙ＝０
3、将 Ａ（Ｋ４）＝１
Ｂ（Ｋ５）＝０
输出状态 Ｙ＝０
4、将 Ａ（Ｋ４）＝１
Ｂ（Ｋ５）＝１
输出状态 Ｙ＝０
5、则 74LS02的逻辑
表达式：
BAF ??
6、则 74LS02实现或非
逻辑功能
＞
逻辑图为：
74LS02逻辑功能测试演示完毕
5、反相器的改接方法
? 与非门改接成反相器
&
Y
B
A=1
&
&
B
B
A=0
A并联
Y
Y
置数端 0或 1
闲置端
三种方法有二种
方法可行
反相器的改接的演示过程 (略 )
四、实验内容：
? 1、测试 74LS0０的逻辑功能
? 要求
画出实验电路图
连接实验电路
自拟实验步骤，自画实验表格
操作实验电路，将实验结果记录于表格中
得出实验结论
3、将 74LS0０改接成非门：
? 要求：
? 电路连接如前所做逻
辑功能的测试
? 按表操作，观察输出
状态，记录实验结果
于表中
? 观察、分析结果，得
出实验结论（画图表
示）
A端置 1 A端置 0 AB并联
A B Y A B Y A B Y
1 0 0 0 0 0
1 1 0 1 1 1
Y=
结论,
Y=
结论,
Y=
结论,
4、反相器的应用：
? 用与非门、或非门、异或门实现下面电路
的功能，并说明其工作原理。
要求
? 画出原理电路图
? 选择逻辑门电路，连接实验电路
? 在电路输入端加入１ＨＺ的ＴＴＬ波，观
察输出状态
? 分析工作原理
五、实验报告要求：
? 完成上述实验内容，规范制作实验报告
? 实验内容 3为课堂操作检查内容，请保留实验电
路
? 总结本次实验的实验步骤
? 总结 TTL集成电路的使用原则
? 下次实验交本次实验报告
---完 ---
