服装服饰设计
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第一节：服装的分类
一、按年龄分类
1.婴幼儿（ 0---5岁）
生理年龄特点,生长最快的时期，无自理能力。
服装特征：注重服装的安全性及舒适性，材料为天然纤
维。
2.儿童（ 6---10岁）
生理年龄特点,生长较快的时期，初步具备自理能力。
服装特征：注重服装的安全性及耐磨性，款式宽松舒适，
色彩鲜艳。
第二章 服装服饰的分类
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3.少年（ 11---18岁）
生理年龄特点,生长发育最快的时期，具备自理能力。
服装特征：注重服装的舒适性，符合未成年人的款式及色彩。
4.青年（ 18---30岁）
生理年龄特点,生长发育稳定的时期，自我意识发展。
服装特征：注重服装的社会属性，用服装表现自我。
5.中年（ 31---55岁）
生理年龄特点,脂肪沉积的成年期
服装特征：注重服装的舒适性及社会属性。
6.老年（ 55岁以上）
生理年龄特点,身体进入衰老时期，骨骼和肌肉开始萎缩。
服装特征：注重服装的舒适性。
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二、按性别风格分类
1.男性风格
色彩倾向：灰色系为主
图案风格：以抽象的几
何形为主。
基本款式：服装强调直
线型。
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2.女性风格
色彩倾向：无色彩制约
图案风格：抽象的几何形、具象的自然物质形状并存。
基本款式：直线型曲线型并重，不同时期不同选择。
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3.中性风格
色彩倾向：中性色系为
主，模糊男
女色彩界限。
图案风格：以文字图案
为主。
基本款式：服装强调直
线型。
摘
自
《
品
位
女
人
》
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三,按用途分类
1,居家
指在卧室和
家庭成员面前穿
着的服装。
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2,日常工作
指在日常工作场合穿着的服
装，受限于工作性质。
职业装
制服
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3.礼仪
指参加典礼、仪
式、聚会时穿着的符
合特定习俗、场合的
服装。
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4.艺用
指专用于
舞台演出的服
装。
——
摘
自
《
礼
仪
服
饰
》
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5.防护
指专门用于
保护身体或身体
的某一部分的服
装。
宇
航
服
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作业：
结合服装的用途分类，简述服装的 TPO原则
要求：字数 1000— 1500
配图说明，并用 A4纸打印
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第二节：服饰的分类
不同时期、不同角度，
服饰分类的内容不同。由于
服饰从属于服装，其风格属
性应与服装一致。
一、按材料分类
1,天然材料
有机类：木、棉、丝、
麻、皮、珍
珠、珊瑚
无机类：金属、宝石
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2,人造材料
所有非天然材料以
外的都可以称作人造材
料，只是程度不同，有
在天然的成分上加工的，
如 PU革,B货翡翠，人
造革，人造宝石等 。
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二、按性别风格分类
1,男性风格：
色彩：以冷色及明度较低的颜色为主
款式：线条简洁，以直线为主
——
摘
自
《
现
代
服
装
》
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2,女性风格：
色彩：无色彩界限
款式：繁简共存，注重时尚导向
摘自《女性大世界》
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3,中性风格
是上个世纪二
战后出现的一种服
饰风格，特点为无
明显的男女性别特
征，到现代则演变
成为青年服饰中多
表现运动、休闲服
饰的风格。
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三、按工艺分类
1,手工制作：
注重产品的独特性和独创性，不适于批量生产
俄罗斯国家珍宝馆藏品
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2,机器生产
以批量生产为显著特点的大众化普及性产品
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作业：
1,请为一位 20岁左右的男士设计一款中性风格的
服装及服饰。
要求：在 8开纸上手工绘制彩色效果图，或电脑
制作彩色效果图，用 A4纸打印 。
2,选择一款服装，确定其风格，为其搭配和谐的
服饰，可画图也可用实物演示。
要求：手工绘制 8开彩色效果图，或电脑制作彩
色效果图，用 A4纸打印 。 实物搭配在真人或模
型上演示。