第一章
中国马克思主义与中国实际
第
一
次
飞
跃
开国大典
遵义会议
党的七大
第
二
次
飞
跃
党的十四大
南方谈话
党的十一届
三中全会
第
三
次
飞
跃
党的十六大
广东高洲讲话
党的十三届
四中全会
第一节
马克思主义中国化的理论成果
一、毛泽东思想的科学涵义
二,毛泽东思想产生的社会条件
三,毛泽东思想的历史地位
一,毛泽东思想的科学涵义
1、毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理同
中国具体实践相结合的产物
2、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用
和发展
3、毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命
和建设的正确的理论原则和经验总结
4、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶
二、毛泽东思想产生的社会条件
1、中国社会反帝反封建革命斗争
2、中国无产阶级的产生壮大及其革命斗争
3、马克思列宁主义在中国的广泛传播
4、毛泽东批判继承中国传统文化
三、毛泽东思想的历史地位
1、中国革命胜利的光辉旗帜
2、中国社会主义制度建立的科学指南
3、探索中国特色社会主义建设道路的理论先导
4、中华民族团结振兴的精神支柱
第二节 当代中国的马克思主义
一、邓小平理论产生的社会历史条件
邓小平理论, 是在和平与
发展成为时代主题的历史条件
下，在我国改革开放和现代化
建设的实践中，在总结我国社
会主义胜利和挫折的历史经验并借
鉴其他社会主义国家兴衰成败历史
经验的基础上，逐步形成和发展起
来的, 。
（一）邓小平理论产生的
时 代 背 景
（二）邓小平理论产生的
历 史 前 提
（三）邓小平理论产生的
实 践 依 据
（四）邓小平理论产生的
理 论 依 据
（五）邓小平理论产生的
主 观 条 件
二、邓小平理论形成和发展过程
第二阶段（ 1978-1982）命题提出
第三阶段（ 1982-1987）形成轮廓
第四阶段（ 1987-1992）确立体系
第一阶段（ 1956-1978）酝酿
三、邓小平理论的科学内涵及历史地位
（一）邓小平理论的科学内涵
邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际
和时代特征相结合的产物；是毛泽东思想的继承和发展；
是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶；是中国人民
最为宝贵的精神财富。
邓小平理论是当代中国的马克思主义；是马克思主义在
中国发展的新阶段
（二）邓小平理论的历史地位
第一，开拓了马克思主义的新境界
第二，把对社会主义的认识提高到了一个新的水平
第三，对当今时代特征和总体国际形势作出了新的判断
第四，构建了中国特色社会主义理论的新体系
第三节
马克思主义在中国发展的最新成果
一、江泽民学说产生的时代背景
（一）国际形势发生历史性巨变
经济全球化发展迅猛；政治多极化在曲折中发展；科学
技术日新月异；国际安全面临更大压力
（二）国内经济社会产生深刻变革
改革和发展出现了一些新变化、新情况；经济社
会日趋多样化；各种深层次问题和矛盾错综复杂
（三）中国共产党面临新的重大考验
长期执政带来的考验；改革开放带来的考验；党
员队伍变化带来的考验
二、江泽民学说理论体系的基本内容
2,形成：观点一 标志 七一讲话
观点二 标志 5?31讲话
观点三 标志 十六大报告
本人观点,广东, 上海讲话
1、起点,历史起点、实践起点 1989年十三届四中全会
理论起点、逻辑起点 2000年 2月广东讲话
本人观点,始于邓成于江
（一）形成过程
（二）主要内容
第一、丰富和发展党的思想路线；第二、全面阐述社
会主义初级阶段的基本理论、基本路线和基本经验；第三、发展社
会主义市场经济的理论；第四、阐述社会主义政治文明；第五、提
出社会主义初级阶段文化建设总要求；第六、军队建设和祖国统一
的基本思路；第七、促进世界和平与发展；第八、推进加强党的建
设新的伟大工程
三、江泽民学说的历史地位
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第一，“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世
界观和方法论，创造性地运用它们分析当今世界和
中国的实际，为我们在新的时代条件下运用辩证唯
物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律、
更好地推进我国社会主义事业作出了 新的理论概括 。
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第二，“三个代表”重要思想坚持党的最高纲领和
最低纲领的统一，为我们坚持马克思主义的最终奋
斗目标、根据实际制定和实施推动我国社会主义发
展的科学战略提供了 新的理论基础 。
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第三，“三个代表”重要思想坚持马克思主义关于
无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，注重从
人民群众的实践中吸取养分，为我们坚持马克思主
义的群众观点、不断实现最广大人民的根本利益提
出了 新的理论要求 。
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第四，“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时
俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨
大勇气，为我们坚持马克思主义基本原理、不断在
实践中推进理论创新打开了 新的理论视野 。
中国马克思主义与中国实际
第
一
次
飞
跃
开国大典
遵义会议
党的七大
第
二
次
飞
跃
党的十四大
南方谈话
党的十一届
三中全会
第
三
次
飞
跃
党的十六大
广东高洲讲话
党的十三届
四中全会
第一节
马克思主义中国化的理论成果
一、毛泽东思想的科学涵义
二,毛泽东思想产生的社会条件
三,毛泽东思想的历史地位
一,毛泽东思想的科学涵义
1、毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理同
中国具体实践相结合的产物
2、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用
和发展
3、毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命
和建设的正确的理论原则和经验总结
4、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶
二、毛泽东思想产生的社会条件
1、中国社会反帝反封建革命斗争
2、中国无产阶级的产生壮大及其革命斗争
3、马克思列宁主义在中国的广泛传播
4、毛泽东批判继承中国传统文化
三、毛泽东思想的历史地位
1、中国革命胜利的光辉旗帜
2、中国社会主义制度建立的科学指南
3、探索中国特色社会主义建设道路的理论先导
4、中华民族团结振兴的精神支柱
第二节 当代中国的马克思主义
一、邓小平理论产生的社会历史条件
邓小平理论, 是在和平与
发展成为时代主题的历史条件
下，在我国改革开放和现代化
建设的实践中，在总结我国社
会主义胜利和挫折的历史经验并借
鉴其他社会主义国家兴衰成败历史
经验的基础上，逐步形成和发展起
来的, 。
（一）邓小平理论产生的
时 代 背 景
（二）邓小平理论产生的
历 史 前 提
（三）邓小平理论产生的
实 践 依 据
（四）邓小平理论产生的
理 论 依 据
（五）邓小平理论产生的
主 观 条 件
二、邓小平理论形成和发展过程
第二阶段（ 1978-1982）命题提出
第三阶段（ 1982-1987）形成轮廓
第四阶段（ 1987-1992）确立体系
第一阶段（ 1956-1978）酝酿
三、邓小平理论的科学内涵及历史地位
（一）邓小平理论的科学内涵
邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际
和时代特征相结合的产物；是毛泽东思想的继承和发展；
是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶；是中国人民
最为宝贵的精神财富。
邓小平理论是当代中国的马克思主义；是马克思主义在
中国发展的新阶段
（二）邓小平理论的历史地位
第一，开拓了马克思主义的新境界
第二，把对社会主义的认识提高到了一个新的水平
第三，对当今时代特征和总体国际形势作出了新的判断
第四，构建了中国特色社会主义理论的新体系
第三节
马克思主义在中国发展的最新成果
一、江泽民学说产生的时代背景
（一）国际形势发生历史性巨变
经济全球化发展迅猛；政治多极化在曲折中发展；科学
技术日新月异；国际安全面临更大压力
（二）国内经济社会产生深刻变革
改革和发展出现了一些新变化、新情况；经济社
会日趋多样化；各种深层次问题和矛盾错综复杂
（三）中国共产党面临新的重大考验
长期执政带来的考验；改革开放带来的考验；党
员队伍变化带来的考验
二、江泽民学说理论体系的基本内容
2,形成：观点一 标志 七一讲话
观点二 标志 5?31讲话
观点三 标志 十六大报告
本人观点,广东, 上海讲话
1、起点,历史起点、实践起点 1989年十三届四中全会
理论起点、逻辑起点 2000年 2月广东讲话
本人观点,始于邓成于江
（一）形成过程
（二）主要内容
第一、丰富和发展党的思想路线；第二、全面阐述社
会主义初级阶段的基本理论、基本路线和基本经验；第三、发展社
会主义市场经济的理论；第四、阐述社会主义政治文明；第五、提
出社会主义初级阶段文化建设总要求；第六、军队建设和祖国统一
的基本思路；第七、促进世界和平与发展；第八、推进加强党的建
设新的伟大工程
三、江泽民学说的历史地位
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第一，“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世
界观和方法论，创造性地运用它们分析当今世界和
中国的实际，为我们在新的时代条件下运用辩证唯
物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律、
更好地推进我国社会主义事业作出了 新的理论概括 。
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第二，“三个代表”重要思想坚持党的最高纲领和
最低纲领的统一，为我们坚持马克思主义的最终奋
斗目标、根据实际制定和实施推动我国社会主义发
展的科学战略提供了 新的理论基础 。
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第三，“三个代表”重要思想坚持马克思主义关于
无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，注重从
人民群众的实践中吸取养分，为我们坚持马克思主
义的群众观点、不断实现最广大人民的根本利益提
出了 新的理论要求 。
是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范
第四，“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时
俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨
大勇气，为我们坚持马克思主义基本原理、不断在
实践中推进理论创新打开了 新的理论视野 。
