学院 体 育 学 院 出卷教师 万 琼 系主任签名 制卷份数 专 业 体 育 教 育 班级编号 江汉大学2003—2004学年度第二学期 考 试 试 卷 系 姓名 学号 成绩 ___ 课程编号： KC1310103 课程名称： 体 育 保 健 学 试卷类型：A 、B 卷 考试形式：开 、闭 卷 考试时间： 120 分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 总分人  得分             一、名词解释：（本大题共5小题，每题2分，共10分） 1．过度紧张 2．休克 3．急救 4．肌肉痉挛 5．兴奋剂使用 二、填空：（本题共12小题，每空0.5分，共20分） 1. 体质包括 ___ ， _____ ，_____________三部分。 2. 肌肉拉伤可发生在肌肉的_________，_________，__________处。 3. 外伤性骨折的暴力，按其作用性质和方式可分为 , , , 四种。 4. 真死表现为 , , 和 。 5.急性闭和性软组织损伤早期表现为 , , ,________,和 。 6. 压迫股浅动脉可止 部位出血，压迫锁骨下动脉可止________ 部位出血。 7. 常用的急救穴有 ,_______,_______, 和 等。 8. 体育课健康分组的依据是________, , ,和 。 9. 晕厥的发病因素有 , , 和 。 10. 胫腓骨疲劳性骨膜炎的典型体症是 。 11. 体育训练和比赛中运动员自我监督的内容包括 ， 两部分。其中前者包括一般感觉，不良感觉，运动心情,________，__________，_________等。 三、判断题：（本大题共10小题，每题1分，共10分） 1. 正常人早晨空腹时的血糖浓度在80—120mg/100ml之间,当血糖低于 60mg/100ml时,就会出现一系列症状,叫低血糖正。 ( ) 2．处理过度训练的关键是调整运动量。 ( ) 3．出现肌肉痉挛时应以肌肉收缩相反的方向牵拉该肌肉。 （ ） 4．准备活动结束距正式运动之间的时间不宜过长,以2至4分钟为宜。 （ ） 5．螺旋型包扎法主要用于包扎肢体粗细相差较大的部位。 （ ） 6．做胸外心脏挤压的频率应为75次/分。 （ ） 7．胫腓骨疲劳性骨膜炎的早期患者,无需特殊治疗,用弹力绷带裹扎小腿,减少下肢运动,休息时抬高患肢,大多数患者都可痊愈。 （ ） 8.在高温环境下长时间运动造成中暑高热时,运动员全身大量出汗,体温急剧升高。 （ ） 9.中医所述脏腑的功能,不单纯是解剖学上的脏器概念,而是一个综合性的功能单位。 （ ） 10. 中医理论认为气血是维持人体生命活动的重要物质,它由脏腑产生，运行于经脉之中，营养和调节全身各组织器官的正常生理活动。 （ ） 得分 评分人     四、选择题 （本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.有一高生收缩压增高，但无自觉症状，心脏也无病理变化，心血管机能检查结果正常，不经常参加体育运动，在体育教学健康分组时，应分入 （ ） A．准备组 B．基本组 C．医疗体育组 D．三者皆可 2.某运动员在足球比赛后发生肉眼可见的血尿后 （ ） A．仍可训练但应减小运动强度 B．应停止运动 C．仍可大强度训练 D．应住医院进行治疗 3.某一运动员在运动中发生右上腹痛，试问病变脏器是（ ） A．肝或胆 B．胃或十二指肠 C．脾 D．肠 4.用指量法取穴时中指和食指的宽度为（ ）寸。 A．1寸 B．1.5寸 C．2寸 D．3寸 5.病人发生休克后应采取 （ ） A．脚高头低仰卧位 B．半卧位 C．平卧位 D．坐位 6.急救包扎是运动损伤的处理方法之一，在绷带包扎是应从伤处的（ ） A．近端开始 B．远端开始 C．中间开始 D．任何一端都可 7.脸部的擦伤可选用下列那种药物消炎（ ） A．2%红汞溶液 B．1%龙胆紫溶液 C ．2%碘叮溶液 D．3%双氧水溶液 8.运动前按摩,如要提高运动员的兴奋性,则按摩的手法应 （ ） A．轻、慢、时间长 B．轻、慢、时间短 C．重、快、时间长 D．重、快、时间短 9.过度训练早期症状以（ ）表现为主 A．心血管系统 B．呼吸系统 C．运动系统 D．神经系统 10.髌骨劳损的积极防治措施为（ ） A．加强股四头肌的力量 B．加强股后肌群的力量 C．加强小腿三头肌的力量 D．加强全身肌肉的力量 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1. 准备活动的哪些问题容易导致运动损伤的发生? 2. 对疑有椎骨骨折的病人进行固定和搬运时的注意事项？ 3. 试述按摩的注意事项。 4. 简述运动中腹痛的处理方法。 六．论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 1. 某同学上体育课时不慎大腿挫伤,请问该如何处理?为什么? 2.重力性休克是怎么回事？有哪些主要征象？如何处理及预防？ 3. 何谓脑震荡？一旦发生应如何处理？如何区别脑震荡与脑挫伤？