静 物 局 部
只靠感觉作画有时也可能画得很好，但只限于写生，离开了具体对象你
将束手无策。此外，单凭感觉作画常不能排除不必要的光源色及环境色对物
体的影响，画面常出现色彩凌乱、光线不统一的感觉，因此，单靠感觉作画
对我们来说是不可取的。
静 物
这一幅鲜桃的写生，主要表现出笔触在形体塑造上的重要性，有时为
了反映出物体的体积，以分面的形式来表现效果较好，面与面之间既要注
意过渡，也要重视转折，在用笔上要避免机械呆板，找准色彩关系仍然是
最为重要的。
静 物 局 部
从静物写生的局部上可以更清晰的看到笔触在形体塑造上的重要性，色彩既要考虑到统一，同
时也要注意变化，尤其要避免把每一个水果都画得一样，尽量要表现出它们之间的差异。
静 物
感觉又是非常重要的，因为我们看到的客观对象所反映出来的色
彩是十分复杂的，我们不可能像计算机那样准确测算出其固有色与条
件色之间相互影响的程度，只能靠我们的感觉去判断。因此，这就需
要我们努力锻炼并培养自己准确判断这种色彩相互影响程度的能力。
需要说明的是，这种感觉是加进了理性的感觉，也是从感性认识 — 理
性认识 — 感性认识的过程。
静 物
静物画，画什么并不重要，重要的是要体现对色彩的理解，设计色彩与写生色彩有重大的
区别，设计色彩抽象，含蓄，象征。重点是如何合理有效的使用色彩。写生色彩也有人称之为
自然色彩，其特点是模仿，主要研究物体的固有色，条件色，环境色，其目的是再现对象的面
貌，作为色彩的基础训练一般是由自然色彩写生，过渡至设计色彩。
静 物 局 部
一只黄色的杯, 由于受环境色的影响, 真正体现在画面上的固有色只占
很小的部份, 其它部份的色彩受光线的影响, 受体积的影响受环境的影响,
都会有相应的变化, 如果你只用一种黄色来描绘这只杯, 那么将永远也画
不出这只杯的球体感觉, 因此写生色彩讲究的就是色调的微妙变化 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
由写生色彩的局部色调利用图形软件进行归纳, 提炼, 变化 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
更进一步变化, 加进部份对比色 。 使色彩关系紧张而微妙 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
继续寻找合适的色彩关系，不断试验，寻找各种可能性。
色 彩 运 用 练 习
把合适的色调运用在产品上，锻炼色彩的运用能力，提供多种可能，让
客户挑选。
色 彩 运 用 练 习
把合适的色调运用在产品上，锻炼色彩的运用能力，提供多种可能，让客户挑选。
静 物 局 部
灰色调的运用是永恒的精典色调，这是一只陶瓶的局部，用笔松动，色
调表现准确，色彩关系和谐，统一之中有变化。
静 物 局 部 色 彩 联 想
运用图形软件对色调作归纳整理, 减少色相种类, 寻找色彩之间的和谐关系, 发现色彩之
美 。
色 彩 运 用 练 习
把合适的色彩提炼出来，用在虚拟的产品上，锻炼自己的色彩运用能力，尽可能多作
试验，从中挑选。产品使用的色彩，要考虑产品的功能，不同的消费群体，不同国家的文
化以及人们的风俗习惯。
静 物 局 部 色 彩 联 想
一般来讲, 纯度低的色彩容易取得调和 。 同类色也容易和谐, 使用白
色或黑色也能减弱色彩的对比关系, 色彩写生强调感性,但使用色彩于设计
上, 可进行必要的理性分析 。 设计色彩的应用原则有其科学性与合理性 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
这是一组主体静物与背景关系的色彩组合，属对比色，暗红与蓝灰色，属
冷暖对比。
静 物 局 部 色 彩 联 想
不同的静物局部与背景关系，产生不同的图形样式。创意不是凭
空产生的，创意更多的时候需要启发，图像，图形软件为我们在这
方面提供了更广阔的天地，这是计算机的强大功能可以为我们提供
无穷多的试验机会，因此，既重视手绘的练习，同时也精研软件，
两者密切的结合，就可以为设计提供无限可能。
色 彩 运 用 练 习
这一组手提物品袋的设计, 灵感就是来源于前两组静物局部与背
景的色彩关系, 图形抽象, 色彩协调高雅, 因此设计更多的时候要有
意识的培养自己的审美眼光 。 懂得选择, 懂得取舍, 懂得发现 。
色 彩 运 用 练 习
这是一组打火机，色彩的运用灵感同样是来源于前二组静物局部描绘，暗红色与冷灰
色的运用稳重大方。
静 物 局 部 色 彩 联 想
静物局部的色彩关系，青花花瓶与暗红色背景的关系，体现出一种冷暖对
比的和谐色调。
静 物
这是一组以冷调为主的静物写生，尽管画中有红色的瓶子与水果，但
画面的基调仍是以冷色为主。色调对于初学者来说，往往是再难以把握，
要么杂乱无章，要么单调无味，处理好色调实际上也就是处理好整体与局
部的关系，整体感抓住了，色调感自然就会产生，因此在写生的过程中不
但要抓住色相。明度，纯度也要认真的对待，和谐的色彩关系往往是由明
度与纯度的细微变化而产生，平时我们常说的灰调又实际上就是指色相，
明度，纯度三者之间关系处理得恰到好处的绘画作品。
静 物 局 部 色 彩
这是通过图形软件把局部的色彩关系，归纳简化，产生装饰性的版画
效果。
静 物 局 部 色 彩 联 想
用图形软件处理过的静物写生，桃与背景的局部色彩进行了归纳与取舍，使形体平面化，
主要是突出色块之间的对比与谐调关系。
色 彩 运 用 练 习
这一组文件柜的色彩就是由前一组静物写生局部色彩变化而来。如果没有从自然中去发现提取，
就很难凭空产生出和谐的色彩关系。
静 物 局 部 色 彩 联 想
用图形软件处理过的静物写生,桃与背景的局部色彩进行了归纳与取舍，使形体平面化，
主要是突出色块之间的对比与谐调关系。
静 物 局 部 色 彩 联 想
用图形软件处理过的静物写生,桃与背景的局部色彩进行了归纳与取舍，使形体平面化，
主要是突出色块之间的对比与谐调关系。
静 物 局 部 色 彩 联 想
针对某个特定的主题表现出丰富多彩的色彩语言，进而对色彩的
全面了解与把握，即将色彩变成同语言一样易于表现的方法，这些训
练，看似简单，可在今后的使用中将发挥极为重要的作用。这些对于
色彩教学辅助性的训练也将进一步提高学生的写生和创作能力，全面
提升他们的色彩修养。
静 物 局 部 色 彩 联 想
运用图形软件对色调作归纳整理，减少色相种类，寻找色彩之间的合适关
系，发现色彩之美。
色 彩 运 用 练 习
把合适的色调运用在产品上，锻炼色彩的运用能力，提供多种可能，让客户挑选。
静 物 局 部 色 彩 联 想
继续寻找合适的色彩关系，不断试验，寻找各种可能性。
色 彩 运 用 练 习
合适的色调运用在产品上, 锻炼色彩的运用能力, 提供多种可
能, 让客户挑选 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
静 物 局 部 色 彩 联 想
静 物 局 部 色 彩 联 想
静 物 局 部 色 彩 联 想
静 物 局 部 色 彩 联 想
风 景
风 景
风 景
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只靠感觉作画有时也可能画得很好，但只限于写生，离开了具体对象你
将束手无策。此外，单凭感觉作画常不能排除不必要的光源色及环境色对物
体的影响，画面常出现色彩凌乱、光线不统一的感觉，因此，单靠感觉作画
对我们来说是不可取的。
静 物
这一幅鲜桃的写生，主要表现出笔触在形体塑造上的重要性，有时为
了反映出物体的体积，以分面的形式来表现效果较好，面与面之间既要注
意过渡，也要重视转折，在用笔上要避免机械呆板，找准色彩关系仍然是
最为重要的。
静 物 局 部
从静物写生的局部上可以更清晰的看到笔触在形体塑造上的重要性，色彩既要考虑到统一，同
时也要注意变化，尤其要避免把每一个水果都画得一样，尽量要表现出它们之间的差异。
静 物
感觉又是非常重要的，因为我们看到的客观对象所反映出来的色
彩是十分复杂的，我们不可能像计算机那样准确测算出其固有色与条
件色之间相互影响的程度，只能靠我们的感觉去判断。因此，这就需
要我们努力锻炼并培养自己准确判断这种色彩相互影响程度的能力。
需要说明的是，这种感觉是加进了理性的感觉，也是从感性认识 — 理
性认识 — 感性认识的过程。
静 物
静物画，画什么并不重要，重要的是要体现对色彩的理解，设计色彩与写生色彩有重大的
区别，设计色彩抽象，含蓄，象征。重点是如何合理有效的使用色彩。写生色彩也有人称之为
自然色彩，其特点是模仿，主要研究物体的固有色，条件色，环境色，其目的是再现对象的面
貌，作为色彩的基础训练一般是由自然色彩写生，过渡至设计色彩。
静 物 局 部
一只黄色的杯, 由于受环境色的影响, 真正体现在画面上的固有色只占
很小的部份, 其它部份的色彩受光线的影响, 受体积的影响受环境的影响,
都会有相应的变化, 如果你只用一种黄色来描绘这只杯, 那么将永远也画
不出这只杯的球体感觉, 因此写生色彩讲究的就是色调的微妙变化 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
由写生色彩的局部色调利用图形软件进行归纳, 提炼, 变化 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
更进一步变化, 加进部份对比色 。 使色彩关系紧张而微妙 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
继续寻找合适的色彩关系，不断试验，寻找各种可能性。
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把合适的色调运用在产品上，锻炼色彩的运用能力，提供多种可能，让
客户挑选。
色 彩 运 用 练 习
把合适的色调运用在产品上，锻炼色彩的运用能力，提供多种可能，让客户挑选。
静 物 局 部
灰色调的运用是永恒的精典色调，这是一只陶瓶的局部，用笔松动，色
调表现准确，色彩关系和谐，统一之中有变化。
静 物 局 部 色 彩 联 想
运用图形软件对色调作归纳整理, 减少色相种类, 寻找色彩之间的和谐关系, 发现色彩之
美 。
色 彩 运 用 练 习
把合适的色彩提炼出来，用在虚拟的产品上，锻炼自己的色彩运用能力，尽可能多作
试验，从中挑选。产品使用的色彩，要考虑产品的功能，不同的消费群体，不同国家的文
化以及人们的风俗习惯。
静 物 局 部 色 彩 联 想
一般来讲, 纯度低的色彩容易取得调和 。 同类色也容易和谐, 使用白
色或黑色也能减弱色彩的对比关系, 色彩写生强调感性,但使用色彩于设计
上, 可进行必要的理性分析 。 设计色彩的应用原则有其科学性与合理性 。
静 物 局 部 色 彩 联 想
这是一组主体静物与背景关系的色彩组合，属对比色，暗红与蓝灰色，属
冷暖对比。
静 物 局 部 色 彩 联 想
不同的静物局部与背景关系，产生不同的图形样式。创意不是凭
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无穷多的试验机会，因此，既重视手绘的练习，同时也精研软件，
两者密切的结合，就可以为设计提供无限可能。
色 彩 运 用 练 习
这一组手提物品袋的设计, 灵感就是来源于前两组静物局部与背
景的色彩关系, 图形抽象, 色彩协调高雅, 因此设计更多的时候要有
意识的培养自己的审美眼光 。 懂得选择, 懂得取舍, 懂得发现 。
色 彩 运 用 练 习
这是一组打火机，色彩的运用灵感同样是来源于前二组静物局部描绘，暗红色与冷灰
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静 物 局 部 色 彩 联 想
静物局部的色彩关系，青花花瓶与暗红色背景的关系，体现出一种冷暖对
比的和谐色调。
静 物
这是一组以冷调为主的静物写生，尽管画中有红色的瓶子与水果，但
画面的基调仍是以冷色为主。色调对于初学者来说，往往是再难以把握，
要么杂乱无章，要么单调无味，处理好色调实际上也就是处理好整体与局
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但要抓住色相。明度，纯度也要认真的对待，和谐的色彩关系往往是由明
度与纯度的细微变化而产生，平时我们常说的灰调又实际上就是指色相，
明度，纯度三者之间关系处理得恰到好处的绘画作品。
静 物 局 部 色 彩
这是通过图形软件把局部的色彩关系，归纳简化，产生装饰性的版画
效果。
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主要是突出色块之间的对比与谐调关系。
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这一组文件柜的色彩就是由前一组静物写生局部色彩变化而来。如果没有从自然中去发现提取，
就很难凭空产生出和谐的色彩关系。
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主要是突出色块之间的对比与谐调关系。
静 物 局 部 色 彩 联 想
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主要是突出色块之间的对比与谐调关系。
静 物 局 部 色 彩 联 想
针对某个特定的主题表现出丰富多彩的色彩语言，进而对色彩的
全面了解与把握，即将色彩变成同语言一样易于表现的方法，这些训
练，看似简单，可在今后的使用中将发挥极为重要的作用。这些对于
色彩教学辅助性的训练也将进一步提高学生的写生和创作能力，全面
提升他们的色彩修养。
静 物 局 部 色 彩 联 想
运用图形软件对色调作归纳整理，减少色相种类，寻找色彩之间的合适关
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色 彩 运 用 练 习
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风 景
风 景
风 景
风 景
