《气象原理与气候学》实习大纲
课程编号：S1011117
适用专业：农学、植保、园艺、园林、资环等专业课程性质：专业基础限选课开课学期：第6学期（园林专业第4学期）
实习时间：3天
实习目的：
农业气象学是一门实践性较强的专业基础课，是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要掌握农业气象学和气候学的基本理论、基本知识，而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训练，要求有实践性的教学环节，着重对学生动手能力的培养，让学生到实验室或大自然中去验证课堂所学的理论知识，实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系，预期达到巩固课堂教学效果，并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础。
实习要求：
每项实习后要求学生及时认真填写相应的表格，对观察记录进行细心整理统计，编写实习报告。
实习一 观测实习（2天）
实习要求：
通过实习，了解地面气象观测中的主要观测项目——温、湿、压、风、云、雨、日照、蒸发等观测仪器的基本构造原理，掌握各种观测仪器的观测方法和使用方法。
实习内容：
1,观察干、湿球温度表，最高温度表、最低温度表等测温仪器的构造原理；大、小百叶箱温度表、湿度计的安装。
2,观察各测压仪器的构造，了解其测压原理。
3,了解风向风速的表示方法，目测判别风向、风速依据。
4,观察雨量器和虹吸式雨量计，了解其构造和原理。
5,观察小型蒸发器的构造和原理。
6,了解日照时数和光照强度的测定方法。
7,阅读实习教材和云图，熟悉各种云的主要特征。
实习步骤：
1,观察气象观测站各种观测仪器的安装、布局。
2,气象观测工作人员讲解各种仪器的构造和原理。
3,观察气象观测人员的观测方法，步骤。
4,分组进行观测。
实习二 预测、预报实习（1天）
实习要求：
通过实习，使学生了解气象部门进行气象预测的一般程序及其使用的仪器设备，拓宽学生的知识面，增强学生的实践操作水平。
实习内容及步骤：
1,分组进行实习。
2.预报人员介绍各种的气象云图，并应用专业知识（天气系统）分析相对应的天气情况。
3.通过雷达系统可了解一定区域范围内的云量情况，并确定是否可以进行人工降雨。
实习作业：
根据实习过程中所掌握的理论和实践知识，编写实习报告。
课程编号：S1011117
适用专业：农学、植保、园艺、园林、资环等专业课程性质：专业基础限选课开课学期：第6学期（园林专业第4学期）
实习时间：3天
实习目的：
农业气象学是一门实践性较强的专业基础课，是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要掌握农业气象学和气候学的基本理论、基本知识，而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据处理训练，要求有实践性的教学环节，着重对学生动手能力的培养，让学生到实验室或大自然中去验证课堂所学的理论知识，实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系，预期达到巩固课堂教学效果，并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础。
实习要求：
每项实习后要求学生及时认真填写相应的表格，对观察记录进行细心整理统计，编写实习报告。
实习一 观测实习（2天）
实习要求：
通过实习，了解地面气象观测中的主要观测项目——温、湿、压、风、云、雨、日照、蒸发等观测仪器的基本构造原理，掌握各种观测仪器的观测方法和使用方法。
实习内容：
1,观察干、湿球温度表，最高温度表、最低温度表等测温仪器的构造原理；大、小百叶箱温度表、湿度计的安装。
2,观察各测压仪器的构造，了解其测压原理。
3,了解风向风速的表示方法，目测判别风向、风速依据。
4,观察雨量器和虹吸式雨量计，了解其构造和原理。
5,观察小型蒸发器的构造和原理。
6,了解日照时数和光照强度的测定方法。
7,阅读实习教材和云图，熟悉各种云的主要特征。
实习步骤：
1,观察气象观测站各种观测仪器的安装、布局。
2,气象观测工作人员讲解各种仪器的构造和原理。
3,观察气象观测人员的观测方法，步骤。
4,分组进行观测。
实习二 预测、预报实习（1天）
实习要求：
通过实习，使学生了解气象部门进行气象预测的一般程序及其使用的仪器设备，拓宽学生的知识面，增强学生的实践操作水平。
实习内容及步骤：
1,分组进行实习。
2.预报人员介绍各种的气象云图，并应用专业知识（天气系统）分析相对应的天气情况。
3.通过雷达系统可了解一定区域范围内的云量情况，并确定是否可以进行人工降雨。
实习作业：
根据实习过程中所掌握的理论和实践知识，编写实习报告。
