家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第一章：绪论第二章：消化系统疾病第一节：上消化道疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：食道梗塞的治疗方法，家畜内科学的特点。
2.熟悉：内科学的研究方向。口炎的症状。
教学重点
食道梗塞的治疗和预防。
教学难点
内科学的研究方向
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
20分钟
20分钟
35分钟
教学步骤、内容
一、绪论：内科学的概念；范畴；特点（理论性强、系统性强、实践性强）；研究方向；学习方法。
二、口炎：口炎的分类，病因，临床上主要症状，特别是继发性口炎与口蹄疫等病的关系，防治。
三、咽炎：概念，常与喉炎并发，临床表现咳嗽严重，咽部触诊表现疼痛，治疗常采用消炎和咽喉封闭疗法。
四、食道梗塞：该病常在饥饿后贪食，受惊，并且食入马铃薯、甜菜、箩卜等块根状饲料等引起。临床主要表现采食过程中突然发病、口腔和鼻腔大量流涎，低头伸颈，徘徊不安，或摇头做吞咽动作，因食道和颈部肌肉收缩，引起反射性咳嗽。常继发瘤胃臌气。常因阻塞的部位不同，症状也表现不一，一般颈部阻塞好诊断。临床注意与食管痉挛、食管狭窄作鉴别诊断。治疗常用解痉药、疏导法、压入法、手术法等治疗。
小 结
(5分钟)
上消化道疾病的特点，与一些疾病的关系，食道梗塞的治疗。
思考题
常继发口炎的疾病由哪些？
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教学课题
第二章：消化系统疾病第二节：反刍动物前胃疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：前胃弛缓的症状、瘤胃积食的治疗方法。
2.熟悉：前胃弛缓的病因。
教学重点
前胃弛缓和瘤胃积食的治疗。
教学难点
前胃弛缓的病因个机理。
教学方法
启发式
课时安排
65分钟
30分钟
教学步骤、内容前胃弛缓
一、概念；各种原因所致的前胃兴奋性降低，蠕动机能减弱，瘤胃内容物迟滞，所引起的消化障碍，食欲、反刍减退以及全身机能紊乱现象的一种疾病。特点主要是表现食欲、反刍、嗳气、瘤胃蠕动音、粪便的变化。
二、病因与机制
1．饲养方面：饲料过于单纯，质量差，缺乏矿物质、维生素等。
2．管理方面：过度使役或运动不足，畜舍环境卫生不良或过度拥挤等。
3．应激因素。
4．继发性病因：继发很多因素；还有临床用药不当。
三、症状与诊断症状主要表现食欲、反刍、嗳气、瘤胃蠕动音、粪便的变化。诊断通常根据发病原因，临床病征，即食欲、反刍障碍，消化机能障碍等病情分析和判定。通过检测瘤胃内容物性质的变化，可作为诊断和治疗的依据。
四、治疗治疗原则：着重改善饲养管理，排除病因，增强神经体液调节机能。
1．防腐、止酵、消导、健胃。
2．增强神经的调节机能，恢复前胃运动；强心、输液、防止脱水和自体中毒。
瘤胃积食
一、概念：瘤胃积食（瘤胃食滞稳性瘤胃扩张、瘤胃阻塞）：是因前胃收缩力弱采食了大量难消化饲草或易膨胀的饲料所致。它的发生是在前胃弛缓的基础上，瘤胃运转发生障碍，造成瘤胃积食。
二、病因
1．贪食过量适口性好的青草、苜蓿、红花草、胡萝卜、马铃薯等，特别是过于饥饿时，采食大量谷草、稻草、豆秸、花生秧等，而又饮水不足，难于消化，引起瘤胃积食；
2．继发于其它前胃疾病如前胃迟缓，创伤性网胃心包炎、瓣胃阻塞等。
三、症状、
瘤胃蠕动音初期增强，后期减弱或停止，反刍减少，嗳出的气体有臭味，粪便干少。有时排出点稀便，腹痛，脱水。动物从症状上看，有腹痛症状，后肢踢腹，腹围增大，左下腹部膨大，左肷窝隆起，内容物粘硬，有压痕，扣诊是浊音。
四、治疗
1．治疗时，一般病历，首先应进行绝食。
2．清肠消导：促进瘤胃内容物排出，一般应用泻剂加防腐制酵；洗胃等。
3．.病因疗法。
小 结
(5分钟)
前胃弛缓的与其它前胃疾病的关系。
思考题
前胃弛缓的治疗措施？
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教学课题
第二章：消化系统疾病第二节：反刍动物前胃疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：创伤性网胃炎的诊断，瘤胃臌气的治疗。
2.熟悉：瓣胃阻塞的症状。
教学重点
瘤胃臌气的防治。
教学难点
瓣胃阻塞的诊断。
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
35分钟
20分钟
教学步骤、内容创伤性网胃炎—腹膜、心包炎一、病因：多数食入金属异物所造成。
二、症状诊断：病初有前胃弛缓的症状；逐渐呈网胃炎的症状。表现姿态和运动异常，触诊网胃由疼痛反应；用金属探测器和X光检查容易诊断。如发生创伤性网胃心包炎则肉垂容易发生水肿，听诊心区初期有摩擦音，后期有拍水音。全身症状较重。
三、治疗：现有保守疗法（效果不佳）；多数采用手术疗法。
瘤胃臌气一、概念：指瘤胃内气体增多所造成的一种疾病。
二、分类：临床多分为原发性（多数是泡沫性）和继发性。
三、病因：多数是食入大量容易发酵的饲料，在瘤胃内产生大量气体或者继发于嗳气排除障碍的一些疾病。
四、症状：食欲、反刍、嗳气停止，粘膜发绀、腹痛，腹围增大，触诊呈皮球样，听诊瘤胃蠕动音消失。
五、治疗：
1．采用各种方法排气减压，制止腐败发酵。
2．消除积滞的食物，增强前胃运动。
瓣胃阻塞一、概念及特征：指前胃弛缓、瓣胃收缩力减弱，内容物在瓣胃内停滞。中医叫百叶干。临床多发生在耕牛。
二、病因：基本同瘤胃积食。
三、症状：病初有前胃弛缓的症状；主要表现鼻竞干燥、龟裂，瓣胃蠕动音减弱或消失，瓣胃触诊表现疼痛，该病在临床不容易确诊。
四、治疗：一是给油盐泻剂；二是瓣胃注射；三是瘤胃手术进行冲洗。
小 结
(5分钟)
前胃疾病的关系。
思考题
前胃疾病的综合症侯群及诊断方法
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教学课题
第二章：消化系统疾病第二节：反刍动物真胃疾病第三节：单胃动物消化障碍性疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：真胃变位的诊断、治疗。
2.熟悉：胃肠卡他的病因和症状。
教学重点
真胃变位的诊断和治疗。
教学难点
真胃右方变位的诊断。
教学方法
启发式
课时安排
50分钟
45分钟
教学步骤、内容真胃变位一、概念：1.左方变位：真胃变在瘤胃与左腹壁之间。
2.右方变位：指真胃向后或者向前扭转。
二、病因：目前认为该病与真胃弛缓与机械转移有关。导致真胃弛缓的原因和前胃弛缓有关，如消化不良，高蛋白日粮，酮病等。机械性转移主要与分娩、爬跨、滚转等有关。
二、诊断：1.左方变位：病初呈前胃弛缓的症状；病变部听叩诊结合右钢管音；冲击式触诊右击水音；左侧穿刺PH：1－4之间，无纤毛虫。
2.右侧变位：腹痛明显检查方法和症状同左侧。右侧属于急性。
三、治疗：1.滚转法：现不适用。
2.手术法：（左侧开腹、右侧开腹、俩测开腹法）。
胃肠卡他一、指胃肠粘膜的轻度炎症。分以胃和以肠为主。
二、病因和机理：饲养管理不当；饲料品质不良；错用刺激性药物；还有其它疾病的继发。在以上各种原因的作用下，主要表现消化障碍，氺盐代谢紊乱，酸碱平衡失调，时间常了易发生消瘦和贫血等。
三、症状：以胃机能障碍为主的主要表现口症明显，食欲障碍严重；以肠机能障碍为主的主要表现腹泻、机体脱水、发生轻度的酸中毒。
四、治疗：第一是除去病因，加强护理；第二是清理胃肠，制止腐败发酵（主要用油盐泻剂加鱼石脂等）；第三调整胃肠机能，内服健胃剂、中药等。严重病例实施消炎治疗。
小 结
(5分钟)
真胃的发生与前胃弛缓的关系以及诊断要领。
思考题
现在为什么真胃变位的发病率高？
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教学课题
第二章：消化系统疾病第四节：消化障碍性疾病、腹痛病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：胃肠炎的治疗方法；腹痛病的基本症状。
2.熟悉：五大真性腹痛病的诊断。
教学重点
胃肠炎的治疗方法。
教学难点
腹痛病的诊断。
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
55分钟
教学步骤、内容
胃肠炎一、概念：胃肠炎是指胃肠粘膜表层或深层炎症的总称。由于胃和肠的解剖结构和生理机能紧密联相关，胃或肠的机能紊乱和器质损伤，容易相互影响。因此，胃和肠的炎症多同时发生或相继发生。
二、分类：炎症按病因可分为原发性和继发性，按炎症类型可分为黏液—化脓性炎症、出血性、纤维素性和坏死性炎症等。按病理过程又可分为急性和慢性炎症。
三、病因：胃肠炎与胃肠卡他的原发性病因基本相似，在胃肠炎时，病因因素作用刺激强度比较剧烈，时间较长。
四、症状：以胃机能障碍为主的主要表现口症特别明显，食欲障碍严重，排粪迟滞。以小肠机能障碍为主的表现腹痛、黄染、容易继发胃扩张。以大肠机能障碍为主的表现腹泻、脱水。在小动物，多有呕吐的表现。脱水严重时有自体中毒。
五、治疗：1.消炎：应用各种抗菌素、磺胺等。
2．掌握好两个时机：缓泻和止泻。
3．补液、解毒、强心。
4．纠正酸中毒。
5．补钾、对症疗法。
腹痛病组
一、概述,腹痛又称疝痛，中兽医称为“起卧症”，泛指动物对腹腔或盆腔内各组织器官内感受器疼痛性刺激发生反应所表现的综合症。腹痛并非独立的疾病，而是许多有关疾病的一种共同临床表现。伴有腹痛综合症的一些疾病，病情重剧，病程短急，且多具危险，故又称急腹症。
二、分类：分征候型腹痛；假性腹痛；真性腹痛。
三、腹痛的基本症状：分为轻、中、重度三类。
胃扩张
一、病因：原发性原因是：一次采食过量难以消化的容易膨胀的饲料。
继发性原因是：主要继发于小肠阻塞。
二、诊断：呈中度或严重的腹痛，肚腹不大，但呼吸困难，胃管检查有助于诊断。
三、治疗：制酵减压（导胃），镇痛解痉，消积化滞（给油类泻剂），强心补液。
肠阻塞
一、病性：肠阻塞，又称肠便秘、肠秘结或肠内容物停滞，旧名便秘疝，中兽医称为结症，是因肠管运动机能和分泌机能紊乱，粪便积滞不能后移，致使某段或几段肠管完全阻塞或不完全阻塞的一种急性疝痛病。最常见于马、骡，少见于驴。
二、分类：按阻塞的部位可分为：小肠便秘，大肠便秘，按阻塞的程度可分为完全性阻塞和不完全性阻塞。
三、病因：饮水不足；使役饲养不但；喂盐不足；气候突变；应激等。
四、发病机理：
五、诊断：共同症状有腹痛，肠音的变化，全身反应。注意各段肠管阻塞的特有症状。临床常发的小结肠、骨盆曲、胃状膨大部。
六、治疗：急则治其标，缓则治其本。
1．护理。
2．镇静。
3．疏通：疏通是治疗肠阻塞的关键，应用的方法主要有泻剂、捶结。
4．减压。
5．补液、解毒、强心等。
小 结
(5分钟)
胃肠炎的主要治疗原则。腹痛病的鉴别诊断和治疗。
思考题
肠阻塞和肠痉挛的鉴别诊断，胃肠卡他和胃肠炎的鉴别诊断。
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教学课题
第二章：呼吸系统疾病第一节：上呼吸道疾病第二节：肺脏疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解上呼吸道和肺脏疾病的特点和治疗。
教学重点
支气管炎、小叶性肺炎的治疗
教学难点
小叶性肺炎的治疗
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
30分钟
45分钟
教学步骤、内容
鼻炎、肺出血的概述一、简述鼻炎的症状、肺出血的鉴别诊断。
支气管炎一、病性：支气管粘膜的炎症，以咳嗽、流鼻汁、胸部听诊有罗音为特征。
二、病因：寒冷、机械和化学性因素的刺激、误食或误咽；还见于继发其它疾病的过程中。
三、症状：咳嗽、流浆液性、粘液性、浓性鼻液，胸部听诊有罗音，全身症状较轻，用x光加以确诊。
四、治疗：
1．除去病因。
2．祛痰止咳，当泌物粘稠时用溶解性祛痰止咳药，如氯化胺，吐酒石等；当分泌物稀薄，用降低咳嗽中枢的兴奋药，如樟脑酊等。
小叶性肺炎一、病性：指一个或几个肺小叶的炎症。也叫支气管肺炎。
二、病因：基本同支气管炎。
三、机理：叙述寒冷造成流鼻汁，弛张热，病程长的原因。
四、症状：病初有支气管炎的症状，病情逐渐加重，全身症状重，弛张热，胸部听诊有干湿罗音，捻发音，叩诊病灶部有小片浊音。X光检查有小片的阴影。血液学检查有变化。
五、治疗：
1．消炎。
2．祛痰止咳：（同支气管炎）
3．制止渗出、促进吸收，用钙剂。
4．对症疗法。
5．大家畜可以进行气管注射。
小 结
(5分钟)
呼吸系统疾病的病因特点。
思考题
支气管炎和小叶性肺炎的鉴别诊断。
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教学课题
第二章：呼吸系统疾病第二节：肺脏疾病第三节：胸膜疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解大叶性肺炎、肺气肿的一般症状。
教学重点
大叶性肺炎和小叶性肺炎的鉴别诊断。
教学难点
大叶性肺炎的病因和机理。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容大叶性肺炎一、概念：一个大叶或整个肺发生的炎症。又叫纤维素性肺炎。
二、病因和机理：分为传染性和非传染性。明显分为四期。
三、症状：全身症状重，稽留热；呼吸困难，咳嗽，流鼻汁，有时流铁锈色鼻汁；胸部听叩诊呈规律性的变化。血液和尿液检查也有相应的变化。X光检查，胸部有大片的阴影。
四、治疗：消炎用“914”效果较好。其它同小叶性肺炎的治疗。
肺气肿
指肺泡过度扩张，弹力丧失，肺泡内充气多，甚至破裂所造成。临床常因过度劳役和一些阳性疾病所引起。主要症状是呼吸困难叩诊有过轻音，x光检查肺脏异常透明。目前治疗该病没有较为理想的方法。
胸膜炎一、概念：指胸膜脏层和壁层并伴有纤维蛋白沉积的炎症。
二、病因：多数是继发性原因，多继发于腹膜炎、创伤性网胃心包炎、食管穿孔等。
三、症状：全身症状较重，触压腹壁疼痛，呻吟，肘部外展。胸部叩诊咳嗽，呈水平浊音，听诊初期摩擦音，后期拍水音。胸腔穿刺可以诊断。
四、治疗：消除炎症，制止渗出，促进吸收，防止自体中毒。
小 结
(10分钟)
呼吸系统疾病的主要症状和鉴别要点。
思考题
支气管炎、小叶性肺炎、大叶性肺炎的鉴别诊断。
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教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第一节：概述第二节：糖、脂肪和蛋白质代谢障碍病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解糖代谢障碍性疾病的发病原因、机理和治疗。
教学重点
奶牛酮病、痛风的诊断和治疗。
教学难点
奶牛酮病、痛风的病因和发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
40分钟
30分钟
教学步骤、内容
新陈代谢性疾病概述一、简单介绍新陈代谢性疾病的发生、重要性。
奶牛酮病一、概念：动物体内物质代谢和能量代谢障碍，主要指指碳水化合物及脂肪代谢紊乱，使体内酮体浓度增高的一种代谢性疾病。
临床主要特征是酮血、酮尿、酮乳、低血糖、血浆游离脂肪酸浓度升高、肝糖原含量降低。
二、病因和机理：分为自发性酮病和营养性酮病。糖缺乏理论。
主要原因是奶牛在产后食欲的恢复和产奶量的上升不能同步进行，导致机体能量的负平衡，使糖缺乏，脂肪代谢紊乱，造成酮体增高。还见于其它疾病继发，如真胃变位，脂肪肝综合症等。
三、症状：消化型、神经性、生产瘫痪型（麻痹型），以前两者多见。主要表现食欲、反刍障碍，泌乳量降低。
四、诊断：根据临床症状，实验室检测指标加以诊断。常用酮粉法（定性）、改良氏水杨醛比色法（定量）检测乳、尿、血中酮体加以早期诊断。
五、治疗：补糖抗酮、促进糖原异生。
1．葡萄糖疗法，应用口服、注射方法补糖
2．激素疗法，应用地塞米松，促肾上腺皮质激素。
3．替代疗法，应用水合氯醛（瘫痪牛禁用）等。
痛 风
一、概念：由于嘌呤核苷酸代谢障碍，血中尿酸浓度升高，以尿酸盐的形式沉着在机体内一些器官组织的一种代谢病。
二、病因：一般认为饲料核蛋白含量过多（特别是植物蛋白）和肾功能障碍是禽痛风发生的主要原因。还有鸡舍潮湿、拥挤、缺乏运动、维生素A缺乏有关。
三、症状：关节型痛风，表现为运动障碍、跛行、关节肿胀，初期肿胀软而痛，以后逐渐形成硬结节性肿胀；内脏型痛风，主要表现为营养障碍、增重缓慢下痢。
四、防治：手术摘除“痛风石”，应用秋水仙素、痛风宁等药物。控制日粮中蛋白含量，配合全价日粮。
小 结
(10分钟)
糖代谢性疾病的主要症状和诊断要点。
思考题
怎样预防奶牛酮病？
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教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第二节：糖、脂肪和蛋白质代谢障碍病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解妊娠毒血症和脂肪肝综合症的发病原因、机理和防治原则。
教学重点
妊娠毒血症和脂肪肝综合症的临床症状和治疗。
教学难点
脂肪肝综合症的发病机理和病理变化
教学方法
启发式
课时安排
35分钟
35分钟
20分钟
教学步骤、内容
妊娠毒血症一、概念：由于孕畜营养摄入不足，不能满足胎儿生长发育所需能量，体脂大量动员，酮体生成并蓄积所引起的母畜怀孕后期的一种代谢性疾病。
二、病因和发病机理：病因与酮病有相同之处。机理妊娠母畜营养缺乏，为了满足胎儿发育的需要，不得不动用肝糖原、体脂和体蛋白，产生大量的游离脂肪酸、酮体和含氮有毒物质，造成低血糖、脂肪肝和酮血症，甚至中毒。
三、症状：特征是神经症状和卧地不起。
四、防治：补糖、保肝、解毒 ；增加采食量，补充生糖先质。
脂肪肝综合症一、概念：该病是多种疾病地共同病理现象，共同的病理特征为肝脂肪变性。畜禽常因营养失控、过度肥胖而引起的伴有消化、代谢、生殖等功能紊乱的综合症。
二、病因：
1．中性脂肪合成过多：饥饿或疾病造成的饥饿，糖尿病对糖的利用障碍，酮病等使机体贮存的脂肪大量分解，脂肪酸进入肝内蓄积。
2．脂蛋白合成障碍：饲料中缺乏蛋氨酸，影响脂蛋白的合成，使肝内合成的脂肪不能运出。
3．脂肪酸的氧化或脂化障碍：缺氧、中毒、感染造成线粒体损伤，影响脂肪酸的氧化。
三、症状：主要有肥胖母牛综合症，禽脂肪肝综合症，鸡脂肪肝和肾综合症，犬猫脂肪肝综合症。
1．肥胖母牛综合症：又称妊娠毒血症或牛的脂肪肝病。它不是一个独立的疾病，而是母牛在泌乳末期或干奶期因营养失控、过渡肥胖而引起的伴有消化、代谢、生殖等功能紊乱的综合症。临床以厌食，胃肠蠕动停止，黄疸、抑郁、产奶量下降，有时肌肉震颤，可视粘膜发绀、黄染。防治主要是补糖保肝，解毒和防止继发感染。
2．禽脂肪肝综合症：产蛋率高的鸡多发，发病的死亡鸡大多肥胖，产蛋量明显下降10—30％，鸡喜卧，腹大下垂。
3．鸡脂肪肝和肾综合症：主要发生在肉用子鸡的一种代谢病，表现嗜睡，麻痹，内脏出血，肝肾肿胀，以突然死亡为特征。
4．犬猫脂肪肝综合症：是多种疾病的共同病理现象。以皮下脂肪蓄积过多、易疲劳、消化不良为特征。
四、防治：补糖保肝，解毒和防止继发感染。参考酮病治疗方法。但治疗多数不够理想。
肌红蛋白尿病一、概念：该病是以临床上排肌红蛋白尿为特征的变应性肌病的总称。不同动物有所不同。
（一）马麻痹性肌红蛋白尿病
糖代谢紊乱，肌乳酸大量蓄积导致肌肉变性的一种急性代谢病，又叫假日病、周一晨病等。
1．病因和机理：主要是休闲、突然运动导致肌乳酸过多，使肌红蛋白游离，出现血尿、运动障碍。
2．症状：排红尿，运动障碍，全身症状一般补明显。
3．治疗：采取碱疗法；可的松疗法；对症疗法。
（二）马地方性肌红蛋白尿病
该病是一种原因不明的代谢性疾病。该病的发生冬季寒冷，饲料价值营养不全和过度使役有关。临床为运动障碍，咀嚼和吞咽障碍，排红褐色肌红蛋白尿为特征。治疗尚无理想的疗法。
（三）牛肌红蛋白尿
病因尚补清楚，目前认为与缺乏硒和维生素E，应激因素有关。症状是运动障碍，排肌红蛋白尿，有的咀嚼障碍。
（四）其它动物的肌红蛋白尿
猪、羊、犬也可发生，但少见。
小 结
(10分钟)
妊娠毒血症和脂肪肝综合症的临床症状和诊断要点及防治
思考题
血红蛋白尿与肌红蛋白尿的鉴别诊断？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第三节：矿物质代谢障碍疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解矿物质代谢障碍疾病的发病原因。
教学重点
钙、磷代谢紊乱性疾病发病原因。
教学难点
钙、磷代谢的调节和发生障碍的原因
教学方法
启发式
课时安排
35分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容
钙、磷代谢紊乱性疾病一、钙、磷代谢的调节作用二、钙、磷代谢障碍的主要原因三、钙、磷代谢障碍对机体的重要影响
佝偻病
一、概念：该病是生长过快的幼畜和幼禽维生素D缺乏及钙、磷代谢障碍所致的骨营养不良。
二、病因：病因主要是饲料中钙、磷不足或比例不当以及由维生素D缺乏或不足造成。常见原因是维生素D缺乏。另外，肝、肾病变，消化紊乱、阳光照射不足也是发病的主要原因。
1．犊牛：原发性主要是缺磷和光照不足。
2．仔猪：磷多。维生素D和钙少。
三、发病机理：机体钙磷不平衡，加上维生素D不足，导致成骨细胞钙化延迟，同时甲状旁腺促进小肠中钙的吸收作用降低，骨样的骨基质不能完全钙化，乃呈现骨样组织增多为特征的佝偻病四、症状：消化紊乱，生长缓慢，异嗜癖，跛行及骨骼变形。血清碱性磷酸酶升高。
五、防治：补充维生素D和钙、磷，适当运动，多晒太阳。
骨软症一、概念：该病是成年动物当软骨内骨化作用完成后发生的一种骨营养不良。
二、病因与发病机理：病因与佝偻病相似。但牛骨软症通常是因缺磷，而猪、犬、猫多因钙不足而发病。发病机理与佝偻病基本相反。
四、症状：消化障碍，异嗜癖，逐渐消瘦，结膜苍白，几乎所有的病牛都有腰背疼痛的症状。
五、病理变化：病畜血钙浓度无明显变化或升高，血磷浓度降低；血液游离羟脯氨酸升高。
六、治疗：调整日粮组成，补磷或补钙
小 结
(5分钟)
佝偻病和骨软症的病因和发病机理
思考题
如何预防和治疗佝偻病和骨软症？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第三节：矿物质代谢障碍疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解几种具体的矿物质代谢障碍疾病的临床症状和治疗。
教学重点
生产瘫痪的诊断和治疗方法。
教学难点
生产瘫痪和纤维性骨营养不良的病因和发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
40分钟
25分钟
教学步骤、内容纤维性骨营养不良一、概念：因成年动物钙、磷代谢障碍，骨组织进行性脱钙，骨基质逐渐被破坏、吸收，而为增生的纤维组织所代替的一种慢性骨营养不良。
二、病因和发病机理：饲料中钙少磷多或两者比例不当。
三、症状：异嗜癖、跛行、骨骼肿胀变形。
四、诊断：根据生活史，临床症状，血清碱性磷酸酶活性增高，维生素D含量减少，尿中羟脯氨酸含量升高。
五、防治：加强护理，补钙，促进骨盐沉积，对症疗法。
生产瘫痪一、概念：是母畜分娩前后突然发生的一种严重代谢疾病。
二、病因：分娩前后血钙剧烈降低是该病的直接原因。
三、症状：表现为轻瘫、昏迷和低血钙症。
四、诊断：根据产后不久立即发病，临床症状，血清钙、磷浓度降低，反应肌损伤的酶活性上升可作出诊断。
五、治疗：钙剂疗法、乳房送风法和对症疗法六、预防：加强产前产后的饲养管理，适时注射维生素D。
母牛卧地不起综合症一、概念：通常指的是伴发于生产瘫痪，经过24h和2次钙剂治疗，仍然不能站立的一种临床综合症。
二、病因：一般认为，起病于生产瘫痪，随后的压力损伤，分娩前后的后躯肌肉、神经损伤及代谢紊乱等加重该病的发生。
三、症状：生产瘫痪病牛经过24h和2次钙剂治疗，仍然不能站立。病牛食欲减退，后躯肌肉无力肿胀。
四、诊断：根据生产瘫痪病牛经过24h和2次钙剂治疗，仍然不能站立，即可诊断该病。
五、防治：加强护理，及时治疗，支持疗法。基本同生产瘫痪病牛。
小 结
(5分钟)
上述3种矿物质代谢障碍疾病的病因及防治措施。
思考题
生产瘫痪的治疗方法？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第四节：微量元素或维生素缺乏症
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解微量元素或维生素缺乏症的发病原因、机理及症状。
教学重点
硒和维生素E缺乏症的发病机理和临床症状。
教学难点
硒和维生素E缺乏症的发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
50分钟
40分钟
教学步骤、内容硒和维生素E缺乏症一、概念：由于饲料中硒和/维生素E不足所致的一种营养代谢障碍综合症。
二、病因：1、由于微量元素硒或维生素E的缺乏，尤其是缺硒。
2、受含硫氨基酸、脂肪酸、抗氧化剂的影响。
三、发病机理：1、硒或维生素E的抗氧化作用。
2、硒和维生素E有复杂的协同和补偿作用。
3、硒参与辅酶A和辅酶Q的合成。
4、硒能促进蛋白质的合成。
5、硒与免疫机能有关。
四、临床症状：运动机能障碍、心功能障碍、消化功能障碍、神经机能紊乱、繁殖机能障碍。
五、诊断：根据病史，临床症状，病理变化，饲料、组织或血液硒含量来综合分析。
六、防治：补充硒和维生素E。
维生素A缺乏症一、概念：是指维生素A原－类胡萝卜素长期摄入不足或消化吸收障碍所引起动物体内维生素A含量不足的一种慢性营养缺乏症。
二、病因：分原发性和继发性两种。
三、症状：夜盲、干眼病、角膜角化、生长缓慢、繁殖机能障碍等和一定的神经症状等。
四、诊断：根据生活史，临床症状，病理特征，血浆和肝中维生素A和胡萝卜素的含量测定可判定。
五、防治：改换饲料，补充维生素A。
小 结
(10分钟)
硒和/维生素E的发病机理和临床症状。
思考题
不同动物发生硒和维生素E缺乏症时的症状有何异同？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第一节：中毒病总论
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解中毒性疾病的特点和临床检查中毒性疾病的一般程序和方法。
教学重点
中毒性疾病的诊断和治疗
教学难点
中毒性疾病的急救措施
教学方法
启发式
课时安排
5分钟
5分钟
10分钟
5分钟
5分钟
30分钟
30分钟
5分钟
教学步骤、内容中毒病总论一、概念：
1．毒物：凡在一定条件下，以一定数量，通过化学作用对动物机体呈现有害影响，而造成组织器官的机能障碍、器官病变乃至死亡的物质。
2、中毒：由毒物而引起动物机体的病理状态称为中毒
3、内源性中毒：由内源性毒物引起的中毒，也称自体中毒。
4、外源性中毒：由外源性毒物引起的中毒，即一般所谓的中毒。
5、家畜中毒学：是专门研究外源性毒物的发病原因、发病机制、临床症状、诊断方法和防治措施的一门科学。
二、中毒的分类：按毒物性质分，饲料中毒、农药中毒、有毒植物中毒、矿物毒中毒和动物毒中毒。
三、中毒的原因：
误食有毒植物饲料的贮存和调制不当对农药、化肥不按规章保管使用工、矿造成的环境污染，三废处理不当防治畜禽疾病和驱除体内外寄生虫时方法不当恶意投毒四、中毒的途径：消化道、皮肤、呼吸道。
五、基本症状：
1、最急性型：常取闪电型经过，临床表现与病理剖检无明显变化。
2、急性型：发病突然，经过较急，但症状较明显，主要是神经症状和消化系统症状。
3、慢性型：其病隐蔽，病程较长，常表现为消瘦、贫血及消化障碍。
六、诊断：1、病史和发病现场调查
2、临床检验
3、病理变化
4、毒物化验
5、动物实验
七、急救措施：
1、促进毒物的排除，减少吸收。根据毒物进入体内的时间，采取不同的方法，如洗胃、催吐、泻血利尿等。
2、在毒物性质未明确之前，可采用通用解毒剂，当毒物种类已经或大体明确时可采用一般解毒剂和特效解毒剂。
八、预防原则
1、严格遵守有关毒物的保管和使用规定。
2、遵守饲料配置的操作规定。
3、坚持工业三废排放规则，保护环境。
4、坚持所有卫生标准。
5、注意自然环境中的毒物，应进行有毒植物调查和土壤、饮水中有毒化学元素含量的调查。
小 结
(5分钟)
中毒性疾病的诊断和急救措施
思考题
在家畜中毒的不同阶段应如何进行急救？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第二节：农药中毒第三节：饲料中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解农药中毒和饲料中毒的临床表现和治疗方法。
教学重点
有机磷农药中毒和亚硝酸盐中毒的诊断和治疗。
教学难点
有机磷农药中毒和亚硝酸盐中毒的中毒机理和治疗原则。
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
10分钟
40分钟
教学步骤、内容有机磷农药中毒一、概念：是由于接触、吸入或误食某种有机磷农药所引起的一种病理状态。以体内胆碱酯酶钝化和乙酰胆碱蓄积为病理学基础，以胆碱能神经效应为临床特征。
二、病因：误食撒布过有机磷农药的杂草、庄稼或误饮撒药地区附近的地面水；误用配制农药的容器来饮喂家畜；驱除体内外寄生虫时，用量过大或浓度过高，或完全阻塞性便秘时用敌百虫作为泄剂，倒泄未成反而吸收中毒；坏人投毒。
三、发病机理：当有机磷被吸收后，与体内胆碱酯酶结合形成比较稳定的磷酰化胆碱酯酶，使体内胆碱酯酶钝化，引起乙酰胆碱在胆碱能神经末梢和突触部大量蓄积，持续不断的作用于胆碱受体，引起一系列的胆碱神经高度兴奋的中毒症状。
四、症状：毒蕈碱样、烟碱样以及中枢神经系统症状。
四、诊断：根据接触有机磷农药病史、临床症状，结合全血胆碱酯酶活力测定可进行诊断。
五、治疗：实行特效解毒，尽快除去尚未吸收的毒物。实施特效解毒，应用胆碱酯酶复活剂和乙酰胆碱对抗剂，双管齐下疗效确实。采取强心、补液等对症疗法。
呋喃丹中毒
一、概念：由于接触或误食呋喃丹而引起的中毒。
二、病因及发病机理：动物常因采食施用过呋喃丹农药的牧草或因食入用呋喃丹拌过的毒谷而引起中毒。发病机理与有机磷农药十分相似。
三、症状：瞳孔缩小，口、鼻分泌物增多，皮肤有汗，腹痛腹泻，肌肉震颤等。
四、诊断：根据接触呋喃丹病史，临床表现，紧急时可用阿托品作治疗性诊断。
五、治疗：应用阿托品解毒，辅以对症疗法，但不能用肟类化合物（如解磷定、氯磷定）解毒
亚硝酸盐中毒一、概念：由于富含硝酸盐的饲料在饲喂前的调制中或采食后的瘤胃内产生大量的亚硝酸盐，造成高铁血红蛋白血症，导致组织缺氧而引起的中毒。
二、病因：是由于对富含硝酸盐的青饲料的调制、贮存不当或饲喂量过大，产生高毒的亚硝酸盐。
三、中毒机理：亚硝酸盐吸收入血后可使低铁血红蛋白变为高铁血红蛋白，使血红蛋白变性失去正常携氧功能。
四、症状：起病突然、粘膜发绀、血液褐变、呼吸困难、神经紊乱和经过短急。
五、诊断：根据粘膜发绀、血液褐变、呼吸高度困难等主要临床症状，特别是短急的疾病经过，以及起病的突然性、发病的群体性与饲料调制失误的相关性可进行诊断。可通过美兰进行治疗性诊断，必要时还可进行变性血红蛋白和亚硝酸盐的简易检验。
六、治疗：小剂量的美兰和维生素C和葡萄糖联合静脉注射或耳后、深层肌肉注射；应用甲苯胺蓝治疗。
七、预防：1、注意改善青绿饲料的堆放和蒸煮方法。
2、接近收割的青绿饲料不应施用硝酸盐等化肥。
小 结
(10分钟)
有机磷农药中毒和亚硝酸盐中毒临床表现和治疗。
思考题
如何诊断和治疗有机磷农药的中毒？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第三节：饲料中毒第四节：灭鼠药中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解饲料中毒的发病原因，诊断和治疗方法
教学重点
氢氰酸中毒，瘤胃乳酸、碱中毒，灭鼠药的诊断和治疗
教学难点
氢氰酸中毒，瘤胃乳酸、碱中毒的发病机理
教学方法
启发式
课时安排
25分钟
15分钟
10分钟
20分钟
20分钟
教学步骤、内容
氢氰酸中毒
一、概念：是采食含氰甙类植物，在氰糖酶作用下生成氢氰酸，使呼吸酶受到抑制，组织呼吸发生窒息的一种急剧性中毒病。
二、病因：采食富含氰甙类的植物，误食和吸入氰化物农药三、发病机理：大量氢氰酸吸收后，超过肝脏解毒功能，则与细胞色素氧化酶的三价铁结合，生成氰化高铁细胞色素氧化酶，使细胞色素丧失传递电子的能力，结果，氧化磷酸化受阻，呼吸链中断，导致组织缺氧。
四、症状：在采食氰甙类植物的过程中或采食1h左右突然起病、极度呼吸困难、全身抽搐、肌肉震颤和为期数10min的闪电型病程。
五、诊断：根据临床表现可作出诊断。进一步确诊应依据氢氰酸的定量和定性实验。
六、治疗：应用特效解毒药亚硝酸钠、美兰和硫代硫酸钠进行治疗；还可应用对二甲氨基苯酚配伍硫代硫酸钠解毒。
食盐中毒一、概念：采食含有过量食盐的饲料，特别是在限制饮水的条件下而发生的中毒性疾病。
二、病因：全价饲料，特别是日粮中钙镁等矿物质充足时，对过量食盐的敏感性降低；饮水不足；机体水盐代谢的差异对食盐的耐受有影响。
三、发病机理：对胃肠道的局部刺激作用；钠离子在体内贮留所造成的离子平衡失调和组织细胞损害。
四、症状：1、急性中毒：胃肠刺激、神经症状、贪饮。
2、慢性中毒：慢性钠贮留期间，便秘、口渴、皮肤瘙痒 ；急性爆发性脑水肿期，迟钝、视觉听觉下降，出现神经症状。
五、诊断：根据过食食盐和/或限制饮水的病史，临床症状和病理变化，以及Na＋做定量检验，可确诊。
六、治疗：促进食盐排除，恢复阳离子平衡和对症治疗。
马铃薯中毒一、概念：指家畜食入大量发芽、变质或腐烂的马铃薯所致的一种中毒病。
二、病因：马铃薯素、亚硝酸盐和腐败毒的含量升高。
三、症状：神经症状和消化机能紊乱，还有肾炎和溶血。
四、治疗：采用一般解毒措施，以及对症治疗。
瘤胃乳酸中毒一、概念：由于突然超量采食谷粒等富含可溶性糖类物质，瘤胃内急剧产生、积聚并吸收大量乳酸等有毒物质所致的一种急性消化性酸中毒。
二、病因：1、贪食或偷食过量的精料。
2、饲料比例和饲养管理不当。
3、采食过量谷类。
三、发病机理：瘤胃内急剧产生、积聚并吸收大量乳酸等有毒物质；细菌内毒素大量释放；乳酸和细菌内毒素相互作用。
四、症状：瘤胃积滞酸臭稀软内容物、中度脱水、高乳酸血症以及短急的病程。
五、诊断：依照病史、临床症状结合对血浆二氧化碳结合力和PH值的检验即可判定。
六、治疗：冲洗瘤胃，补液补碱，恢复胃肠功能。
瘤胃碱中毒一、概念：过食富含蛋白质饲料或其它含氮物质，瘤胃内形成并吸收大量游离氨所造成的一种急性消化不良。
二、病因：突然大量饲喂富含蛋白质的饲料，采食过量豆类；尿素等非添加剂饲喂过大或饲喂不当；误食氮质化肥或饮用含氮肥的田水。
三、发病机理：瘤胃内大量形成氨，PH值升高，瘤胃微生物减少，游离氨增多，导致高氨血症。
四、症状：瘤胃消化紊乱、内容物碱化、游离氨增多、高氨血症、多尿以及神经兴奋性增高，病程短急。
五、诊断：依照中毒的典型症状，结合病史，辅以瘤胃内容物、血液的酸碱测定和氨测定。
六、治疗：制止游离氨生成和吸收，纠正脱水和高钾血症，调整瘤胃和PH值。
磷化锌中毒
一、概念：因误食了磷化锌毒鼠药而引起的中毒。
二、病因：误食，投毒，食入被毒死动物的尸体而二次中毒。
三、症状：有消化道刺激症状，呕吐物有酸臭味，在暗处发磷光，全身症状。
四、治疗：采用一般解毒措施，催吐、洗喂和缓泄以及对症治疗。
小结
（10分钟）
氢氰酸中毒，瘤胃乳酸、碱中毒，灭鼠药的诊断及治疗方法。
思考题
氢氰酸中毒和亚硝酸盐中毒的鉴别诊断？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第四节：灭鼠药中毒第五节：矿物质中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解灭鼠药中毒和矿物质中毒的临床症状和诊断方法
教学重点
氟乙酰胺中毒，硒、氟中毒的临床表现
教学难点
矿物质中毒的发病机理
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容
氟乙酰胺中毒
一、病因：误食（饮）被有机氟化物处理或污染的植物、饲料等；蓄积中毒；二次中毒。
二、发病机理：氟乙酰胺进入机体后，脱去氨基形成氟乙酸，破坏机体的三羧酸循环。
三、症状：神经症状，心力衰竭和呼吸抑制。
五、诊断：根据接触过有机氟杀鼠的病史、神经兴奋和心率失常为主体的临床症状可作初步诊断，确诊应测血液中柠檬酸含量，检验氟乙酰胺的存在。
六、治疗：应用解氟灵，配合一般急救措施，进行对症治疗。
硒中毒
一、病因：1、土壤含硒过高。
2、动物采食富硒植物。
3、微量元素硒的添加过量或亚硒酸钠的注射超量。
二、发病机理：体内过量的硒通过抑制氧化还原酶而发挥其毒性作用；组织中抗坏血酸和谷光苷肽含量减少与硒中毒有关，抗坏血酸减少可造成血管损伤。
三、临床表现：急性型主要表现神经症状和失明；慢性型主要表现为消瘦、跛行和脱毛。
五、诊断：根据失明、神经症状、消瘦、贫血等临床综合症状以及接触硒的病史可做初步诊断。确诊可测血、毛、肝等组织器官硒的测定。
六、治疗：应用解毒剂对氨基苯胂酸，九一四。
氟中毒
一、概念：是指动物吸入含氟量高的气体或摄入含氟化物过多的饲料或饮水而引起的急慢性中毒的总称。
二、病因：1、工业氟污染
2、地方性高氟
3、长期饮喂未经脱氟的矿物质添加剂三、发病机理：急性氟中毒：与胃酸形成氢氟酸，强烈刺激胃肠黏膜引起急性胃肠炎变化。与钙、镁结合，使血钙、血镁含量降低。引起乌头酸抑制，柠檬酸在体内积累。慢性氟中毒：氟化钙沉积，血钙含量下降四、症状：急性氟中毒：胃肠炎、呕吐、腹泻和肌肉震颤、瞳孔扩大，虚脱死亡。慢性氟中毒：氟斑牙、氟骨病五、诊断：根据骨、牙症状及流行病学特点，可做初诊，确诊要测骨氟和外环境含氟量。
六、治疗：补充钙剂、维生素。急性中毒可灌服催吐剂，内服蛋清、牛奶等，同时用石灰水洗胃、静注钙剂和补充维生素。
七、预防：工业污染区、自然高氟区。
小 结
(10分钟)
氟乙酰胺中毒，硒、氟中毒的临床表现和治疗
思考题
如何诊断氟乙酰胺中毒？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第五节：某些化学物质中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解化学物质中毒的发病机制和临床表现。
教学重点
一氧化碳中毒的症状及治疗。
教学难点
一氧化碳中毒的临床诊断。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
65分钟
教学步骤、内容
一氧化碳中毒一、概念：由于吸入一氧化碳气体引起的中毒二、病因：工业废气，育雏舍或厩舍内用煤炭或木柴、秸秆等在空气供给不足的情况燃烧取暖，室内通风不良可引起中毒。
三、发病机理：一氧化碳与氧争夺血红蛋白，使形成碳氧血红蛋白，阻碍氧的转运和释放，造成低氧血症；一氧化碳与二价铁作用。
四、症状：呼吸困难、昏迷、视觉障碍、皮肤可视黏膜呈樱桃红色、肺水肿和脑水肿。
五、诊断：根据临床症状和病的发生，可进行诊断。
六、治疗：让病畜吸入新鲜空气，静脉注射双氧水，对症治疗。
一、学生讨论或课堂测验
小 结
思考题
一氧化碳中毒与氢氰酸中毒的鉴别诊断？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第五节：真菌毒素中毒、药物添加剂中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解几种真菌毒素中毒和药物添加剂中毒的临床表现和治疗方法。
教学重点
黑斑甘薯病、黄曲霉毒素中毒的诊断和治疗。
教学难点
黄曲霉毒素中毒的发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
20分钟
15分钟
教学步骤、内容黑斑甘薯病中毒一、概念：是家畜采食一定量的患有黑斑病、软腐病或橡皮虫病的甘薯、木薯及其副产品引起的以急性肺水肿、间质性肺水肿为主要特征的中毒性疾病。
二、病因：直接采食患有黑斑病的甘薯或其副产品。
三、发病机理：被激活的毒素与肺细胞的微粒体上的蛋白质呈共价结合，干扰和破坏了肺组织的生命活动。
四、症状：高度呼吸困难，皮下水肿，全身症状。
五、诊断：根据接触霉烂甘薯等生活史、喘息等临床症状可进行综合诊断。
六、治疗：对症疗法。
黄曲霉毒素中毒一、概念：是家畜或家禽采食了含有黄曲霉毒素的食物引起的急性或亚急性中毒。
二、病因：黄曲霉菌毒素三、发病机理：1、严重的肝毒。
2、严重的血管毒。
3、蛋白质合成障碍。
4、对细胞免疫系统的抑制作用。
四、症状：消化机能障碍，全身性出血和肝脏、神经机能障碍。
五、诊断：根据病史，全身黏膜、浆膜出血，典型的肝脏病变和血清酶活性升高，饲料检验是否有一定量的毒素。
六、治疗：对症疗法、排毒、保肝、止血保护肠胃等。
磺胺类药物中毒一、病因：用药量过大或持续大量用药。
二、临床症状：泌尿和消化系统功能紊乱，黄疸、过敏、酸中毒和免疫抑制等。
三、防治：立即停药，供给大量饮水，出现结晶尿或血尿时，口服碳酸氢钠或静脉注射5％的葡萄糖溶液。4周龄内的雏鸡应避免使用磺胺类药
呋喃唑酮类药物中毒
一、病因：主要是临床用药量过大或连续长时间服用而引起毒性反应。
二、症状：鸣叫、扭颈、肌肉震颤并反复发作、快速死亡三、诊断：根据临床上神经症状明显，剖检后肝肿大，流行病学调查，其症状与服用痢特灵的量和时间有密切关系可作出诊断。
四、治疗：停药，用葡萄糖、维生素B1及抗坏血酸辅助治疗。
小 结
(5分钟)
黑斑甘薯病、黄曲霉毒素中毒及磺胺类和呋喃唑酮类药物中毒的诊断和治疗。
思考题
如何防治上述两类中毒？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第五章：循环系统疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
掌握心衰、休克的主要症状、贫血的主要原因
教学重点
贫血的分类以及原因
教学难点
心衰和休克的机制
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
50分钟
教学步骤、内容
循环衰竭一、指心脏和血管机能衰竭的总称。
急性心衰：主要发生在容量负荷过重，心肌突然遭受剧烈刺激，心肌损害，心肌收缩受到抑制，创伤性心包炎，继发因素等。突然发病、知觉丧失，粘膜苍白，有的惊厥，心音减弱，全身出汗，体表静脉怒张，有的痉挛，多陷于死亡。
慢性心衰：病程数周、数月、数年，易疲劳，出汗，胸腹下、四肢下端水肿。左心衰出现肺循环淤滞，右心衰出现体循环淤滞。
以上心衰的治疗都给速效强心药，充分的休息。
外周循环衰竭：又称虚脱或休克。是很多疾病转归的直接原因，也是临床常见的急症和危象。一般分初期、中期和后期全身症状重，血管再充盈时间延长，反应迟钝，多陷于昏迷，数小时转归死亡。
贫 血一、概念：单位体积的循环血液中红细胞数、红细胞压积、血红蛋白低于正常值。临床分为以下四类。
二、病因
1．失血性贫血：常见外伤，肝脾破裂。
2．溶血性贫血：常见以溶血为主的疾病，如马传贫、焦虫病、羊和猪的附红细胞体病，新生幼畜溶血病。
3．营养性贫血：造血原料供应不足。
4．再生障碍性贫血：造血器官、骨髓受到损伤，氯霉素过度使用等。
三、症状：各型贫血都表现可视粘膜发白，并且有各自的特点。
四、治疗：根据各型贫血的原因加以治疗。
小 结
(10分钟)
心衰、休克的主要特征，贫血的分类以及特点
思考题
贫血的分类以及常见原因
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第六章：泌尿系统疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解泌尿系统常发的疾病特点
教学重点
肾炎的诊断
教学难点
肾炎和肾病的鉴别诊断
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
15分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容
肾炎一、肾炎指肾小球、肾小管、肾间质发生炎症的总称。常分为急性、慢性和间质性。
二、病因机理：
1．原发性：较少见。
2．继发性：感染和中毒。
3．临近器官炎症的蔓延。
4．机理：现在认为肾炎是机体变态反应的结果。
三、症状：肾区敏感疼痛，拱腰，不愿站立。排尿次数多，尿量减少。尿中含有病理产物。动脉压升高，第二心音增强。
四、治疗：
1．消除炎症。消炎时最好不用黄胺类药物。
2．抑制免疫反应：可应用氢化可的松，氢化泼尼松等。
3．利尿消肿：克尿噻，氨茶碱等。
4．尿路消毒：乌洛托品。
5．对症治疗。
肾病一、概念：指肾小管上皮发生弥漫性变性坏死的一种非炎性肾脏疾病。
二、一般特征：主要发生在某些传染病和中毒病的经过中。主要是肾小管变性、坏死，肾小球损伤轻微，临床特征是明显的水肿，蛋白尿，低蛋白血症，无血尿和血压升高现象。
膀胱炎一、病因：主要是病原微生物的感染，膀胱损伤以及邻近器官炎症的蔓延。
二、症状：尿贫和疼痛，每次取排尿姿势，但尿液排除较少或者呈点滴状排除。尿液浑浊含有病理产物。
三、治疗
1．改善饲养管理。
2．消炎：用高锰酸钾、硼酸僧冲洗膀胱。重症的采取全身消炎治疗。
尿石症一、该病是尿路中出现盐类结晶的凝结物。该病的病因主要与高钙饮食、饮水缺乏、维生素A缺乏等有关。分为肾结石、膀胱结石、尿道结石。
1．肾盂结石：有肾盂炎症状，血尿，肾区疼痛。
2．输尿管结石：剧烈的疼痛。
3．膀胱结石：有时不呈现症状。有频尿和血尿，膀胱敏感性增高。
4．尿道结石：公畜多见。排尿时间延长、痛苦，有时排血尿。
二、治疗：大量饮水，给尿道肌松弛剂（氯丙嗪），大的结石可实施手术。
血尿一、指泌尿系统本身的出血。血尿不是一种独立的疾病，就单纯泌尿系统而言分为肾性血尿、膀胱性血尿和尿道性血尿。一般结合症状用三杯检查法加以诊断。在治疗上采取对症并治疗原发病。
小 结
(5分钟)
泌尿系统疾病的发生特点
思考题
肾炎和肾病的鉴别诊断，血尿的鉴别诊断。
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第七章：神经系统疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解神经系统疾病的主要症状
教学重点
能继发脑炎的病因和疾病
教学难点
癫痫的病因
教学方法
启发式
课时安排
50分钟
50分钟
教学步骤、内容
脑膜脑炎一、病性：指脑膜和脑实质的炎症。
二、病因：多由病原微生物引起，如链球菌，李氏杆菌等。长途运输，过度拥挤，天气闷热，通风不良等。
三、症状：突然发病，兴奋与抑制交替。共济失调，疾病的中后期出现头颈僵硬，牙关紧闭，口眼歪斜等症状。
四、治疗：
1．消炎。
2．降低颅内压，用山梨醇。
3．镇静安神，兴奋不安时给氯丙嗪，水合氯醛等。
4．护理，将动物置于温暖、舒适、通风良好安静的舍中。防止不良的刺激。
癫 痫一、癫痫是中枢神经机能障碍引起的，以阵发性痉挛，感觉和意识障碍为特征。
1．原发性癫痫：又称自发性或者真性癫痫，原因不明。可能由于脑组织代谢障碍，大脑皮层或皮层下中枢受到过度的刺激，导致兴奋与抑制过程间相互关系紊乱而引起。另外还有遗传性因素。
2．继发性癫痫：又称征候性癫痫，通常继发于脑部疾病，脑外伤，脑震荡大等。
二、症状：发作不定期。发作前无前驱症状，常突然发病，神志昏迷，突然痉挛、惊厥，全身僵硬，知觉丧失，咬肌痉挛，口吐白沫，颈部强直。数分钟后，慢慢清醒，恢复正常。
三、治疗：用水合氯醛、氯丙嗪类药物。
小 结
思考题
哪些疾病能继发脑膜脑炎
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第八章：皮肤疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解常发的皮肤性疾病
教学重点
各种皮肤病的治疗
教学难点
一般皮肤病的病因
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
20分钟
10分钟
10分钟
教学步骤、内容
湿 疹一、概念：是表皮和真皮上皮由致敏物质所引起的一种过敏性炎症。
二、病因
1．机械性刺激，如摩擦，昆虫的叮咬等。
2．物理性刺激，如阴雨中放牧等。
3．化学性刺激，用药不当。
4．变态反应，摄入致敏性物质，饲料等。
5．接触性皮炎和皮质溢性皮炎等，
三、症状
急性湿疹分为不同的时期。即红斑期，丘疹期，水疱期，脓疱期，糜烂期，结痂期，鳞霄期。
慢性湿疹与急性相同，其特点是病程长，易于复发。
四、治疗
1．除去病因，在用药前，除去皮肤上的污垢、分泌物等。可用收敛的药物洗。
2．消炎：根据湿疹的各个时期，应用不同的药物。
3．脱敏：应用苯海拉明或异丙嗪等。
4．止痒：用1～2％石炭酸酒精涂擦患部。可以静脉注射10％硫酸镁。
荨麻疹一、病性：荨麻疹又称风疹块，是受体内外因素刺激所引起的一种过敏性疾病。
二、病因：外因是物理性刺激，入寒冷、温热、日光、化学、毒物、药物、发汗后受风寒侵袭等。内因与变态反应等有关。注射免疫血清，结核菌素。
三、症状：无先兆症状，突然在皮肤上出现丘疹，一般为红或黄白色。多发生在头颈，肩背，而后是四肢下端、乳房等。常发生剧痒。
四、治疗：用脱敏、消炎、止痒等方法治疗。体状肥胖的可静脉放血500—1000ml。抗过敏疗法钙剂、苯海拉明、异丙嗪大那等。为了减少渗出，可以皮下注射肾上腺素。
皮肤瘙痒症该病没有特殊症状，只呈现有瘙痒感的感觉神经症状。有的是全身瘙痒，有的是局部瘙痒，治疗可以注射钙剂、安溴、自家血、肾上腺素；内服扑尔敏；也可用石炭酸外用。
脱毛症指皮肤没有病变的情况下，而被毛发生异常的脱落。该病的原因涉及神经、内分泌、营养等问题。一般没有临床症状，有时皮肤瘙痒。治疗继发性首先治疗原发病。主要是按摩，使用刺激剂，使血液循环良好，改善并恢复其机能。也可注射维生素AD，或内服鱼肝油，也可涂0.5％石炭酸，鱼石脂酒精。
皮炎
是皮肤真皮和表皮的炎症。主要是机械、化学刺激和细菌和病毒的感染。分为外伤性皮炎，慢性皮炎，颗粒性皮炎，坏疽性皮炎等。治疗多采取外用药。
小 结
(10分钟)
临床上常发生的皮肤疾病及特点。
思考题
湿疹和皮炎的治疗。
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第九章：其他杂症
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解应激综合症的病因，猝死症的病因，肉家腹水症的病因
教学重点
应激的预防，肉鸡腹水症的预防
教学难点
腹水症的机理
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
10分钟
40分钟
教学步骤、内容
应激综合症一、应激是一种适应机制，机体受到应激原的刺激时，所引起的应答性反应。主要是感染、中毒、疼痛、疫苗注射等。
二、病因机理：机体在很多的情况下，都属于应激。当机体受到一系列应激因素的作用下，主要是通过神经反射使ACTH分泌增多，引起全身反应，使机体发病。
三、症状：
1．猝死性应激综合症：无任何症状而突然死亡。如公畜配种，过度拥挤等。
2．急性应激综合症：如恶性过热综合症，猪胃溃疡（神情紧张，使胃泌素分泌旺盛，形成自体消化，导致糜烂和溃疡）。急性肠炎。
3．慢性应激综合症。
四、治疗：实践中应用镇静和抗过敏药。如氯丙嗪。
家畜猝死症
是一种以突然死亡为特征的一种疾病的总称。又称暴死症、急死症等。
各种动物都可发生，但牛羊发生较多。占75.7％。
一、病因：较复杂。尚未完全阐明。表现感染、中毒等多种因素。
二、症状：以牛为主
1．最急性型：无前期症状，突然倒地死亡。
2．急性型：一般在一日内死亡。
3．亚急性病例：一般病程2—3天，反复发作，最终死亡。
三、防治：一般采取综合防治措施才能防治本病。
家禽猝死症肉鸡多发。主要与营养、环境、酸碱平衡失调、遗传与个体发育有关。在该病的防治上，一般提高日粮中肉粉的比例，降低豆饼的比例；增加维生素含量；不用颗粒料，而用粉料，加强科学的饲养管理，避免应激。另外在饲料中添加生物素和碳酸氢钾能降低死亡率。
肉鸡腹水综合症该病主要侵害4周龄以上，雄性比雌性严重，死亡率高达20％。
一、病因
1．慢性缺氧：高海拔地区，通风不良。
2．中毒性因素：各种中毒都能引起。
3．内在因素：饲料能量高二、发病机理三、症状：腹部膨胀，有波动感，站立困难，不愿运动，可视粘膜发绀，呼吸困难。还可见剖检变化。
四、防治：早期限饲（多数在2—3周龄）；改善鸡舍环境；5周龄补se；饲料中添加维生素C。
小 结
思考题
肉鸡腹水症的病因和机理
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第九章：其他杂症
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解异食癖的病因和预防
教学重点
异食癖的病因
教学难点
异食癖的防治
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
70分钟
教学步骤、内容
异食癖该病是代谢紊乱，味觉异常造成的。
一、病因
1．矿物质不足。
2．维生素缺乏。
3．蛋白质和氨基酸的缺乏。鸡啄肛可能是此原因。
二、症状
一般多以消化不良开始，食入平常不吃的物质。
绵羊：食毛
猪：吃胎衣，仔猪咬尾巴、耳朵。
鸡：食毛啄趾、啄肛、食蛋等。
幼驹：食母马的粪便。
三、防治
1．病因疗法：补充所缺的物质。
2．药物治疗：应用氯化钴。
3．一般对鸡羊等采取隔离等方法。
对家畜内科学各章进行简要的全面总结。
小 结
思考题
教学课题
第一章：绪论第二章：消化系统疾病第一节：上消化道疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：食道梗塞的治疗方法，家畜内科学的特点。
2.熟悉：内科学的研究方向。口炎的症状。
教学重点
食道梗塞的治疗和预防。
教学难点
内科学的研究方向
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
20分钟
20分钟
35分钟
教学步骤、内容
一、绪论：内科学的概念；范畴；特点（理论性强、系统性强、实践性强）；研究方向；学习方法。
二、口炎：口炎的分类，病因，临床上主要症状，特别是继发性口炎与口蹄疫等病的关系，防治。
三、咽炎：概念，常与喉炎并发，临床表现咳嗽严重，咽部触诊表现疼痛，治疗常采用消炎和咽喉封闭疗法。
四、食道梗塞：该病常在饥饿后贪食，受惊，并且食入马铃薯、甜菜、箩卜等块根状饲料等引起。临床主要表现采食过程中突然发病、口腔和鼻腔大量流涎，低头伸颈，徘徊不安，或摇头做吞咽动作，因食道和颈部肌肉收缩，引起反射性咳嗽。常继发瘤胃臌气。常因阻塞的部位不同，症状也表现不一，一般颈部阻塞好诊断。临床注意与食管痉挛、食管狭窄作鉴别诊断。治疗常用解痉药、疏导法、压入法、手术法等治疗。
小 结
(5分钟)
上消化道疾病的特点，与一些疾病的关系，食道梗塞的治疗。
思考题
常继发口炎的疾病由哪些？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第二章：消化系统疾病第二节：反刍动物前胃疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：前胃弛缓的症状、瘤胃积食的治疗方法。
2.熟悉：前胃弛缓的病因。
教学重点
前胃弛缓和瘤胃积食的治疗。
教学难点
前胃弛缓的病因个机理。
教学方法
启发式
课时安排
65分钟
30分钟
教学步骤、内容前胃弛缓
一、概念；各种原因所致的前胃兴奋性降低，蠕动机能减弱，瘤胃内容物迟滞，所引起的消化障碍，食欲、反刍减退以及全身机能紊乱现象的一种疾病。特点主要是表现食欲、反刍、嗳气、瘤胃蠕动音、粪便的变化。
二、病因与机制
1．饲养方面：饲料过于单纯，质量差，缺乏矿物质、维生素等。
2．管理方面：过度使役或运动不足，畜舍环境卫生不良或过度拥挤等。
3．应激因素。
4．继发性病因：继发很多因素；还有临床用药不当。
三、症状与诊断症状主要表现食欲、反刍、嗳气、瘤胃蠕动音、粪便的变化。诊断通常根据发病原因，临床病征，即食欲、反刍障碍，消化机能障碍等病情分析和判定。通过检测瘤胃内容物性质的变化，可作为诊断和治疗的依据。
四、治疗治疗原则：着重改善饲养管理，排除病因，增强神经体液调节机能。
1．防腐、止酵、消导、健胃。
2．增强神经的调节机能，恢复前胃运动；强心、输液、防止脱水和自体中毒。
瘤胃积食
一、概念：瘤胃积食（瘤胃食滞稳性瘤胃扩张、瘤胃阻塞）：是因前胃收缩力弱采食了大量难消化饲草或易膨胀的饲料所致。它的发生是在前胃弛缓的基础上，瘤胃运转发生障碍，造成瘤胃积食。
二、病因
1．贪食过量适口性好的青草、苜蓿、红花草、胡萝卜、马铃薯等，特别是过于饥饿时，采食大量谷草、稻草、豆秸、花生秧等，而又饮水不足，难于消化，引起瘤胃积食；
2．继发于其它前胃疾病如前胃迟缓，创伤性网胃心包炎、瓣胃阻塞等。
三、症状、
瘤胃蠕动音初期增强，后期减弱或停止，反刍减少，嗳出的气体有臭味，粪便干少。有时排出点稀便，腹痛，脱水。动物从症状上看，有腹痛症状，后肢踢腹，腹围增大，左下腹部膨大，左肷窝隆起，内容物粘硬，有压痕，扣诊是浊音。
四、治疗
1．治疗时，一般病历，首先应进行绝食。
2．清肠消导：促进瘤胃内容物排出，一般应用泻剂加防腐制酵；洗胃等。
3．.病因疗法。
小 结
(5分钟)
前胃弛缓的与其它前胃疾病的关系。
思考题
前胃弛缓的治疗措施？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第二章：消化系统疾病第二节：反刍动物前胃疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：创伤性网胃炎的诊断，瘤胃臌气的治疗。
2.熟悉：瓣胃阻塞的症状。
教学重点
瘤胃臌气的防治。
教学难点
瓣胃阻塞的诊断。
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
35分钟
20分钟
教学步骤、内容创伤性网胃炎—腹膜、心包炎一、病因：多数食入金属异物所造成。
二、症状诊断：病初有前胃弛缓的症状；逐渐呈网胃炎的症状。表现姿态和运动异常，触诊网胃由疼痛反应；用金属探测器和X光检查容易诊断。如发生创伤性网胃心包炎则肉垂容易发生水肿，听诊心区初期有摩擦音，后期有拍水音。全身症状较重。
三、治疗：现有保守疗法（效果不佳）；多数采用手术疗法。
瘤胃臌气一、概念：指瘤胃内气体增多所造成的一种疾病。
二、分类：临床多分为原发性（多数是泡沫性）和继发性。
三、病因：多数是食入大量容易发酵的饲料，在瘤胃内产生大量气体或者继发于嗳气排除障碍的一些疾病。
四、症状：食欲、反刍、嗳气停止，粘膜发绀、腹痛，腹围增大，触诊呈皮球样，听诊瘤胃蠕动音消失。
五、治疗：
1．采用各种方法排气减压，制止腐败发酵。
2．消除积滞的食物，增强前胃运动。
瓣胃阻塞一、概念及特征：指前胃弛缓、瓣胃收缩力减弱，内容物在瓣胃内停滞。中医叫百叶干。临床多发生在耕牛。
二、病因：基本同瘤胃积食。
三、症状：病初有前胃弛缓的症状；主要表现鼻竞干燥、龟裂，瓣胃蠕动音减弱或消失，瓣胃触诊表现疼痛，该病在临床不容易确诊。
四、治疗：一是给油盐泻剂；二是瓣胃注射；三是瘤胃手术进行冲洗。
小 结
(5分钟)
前胃疾病的关系。
思考题
前胃疾病的综合症侯群及诊断方法
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第二章：消化系统疾病第二节：反刍动物真胃疾病第三节：单胃动物消化障碍性疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：真胃变位的诊断、治疗。
2.熟悉：胃肠卡他的病因和症状。
教学重点
真胃变位的诊断和治疗。
教学难点
真胃右方变位的诊断。
教学方法
启发式
课时安排
50分钟
45分钟
教学步骤、内容真胃变位一、概念：1.左方变位：真胃变在瘤胃与左腹壁之间。
2.右方变位：指真胃向后或者向前扭转。
二、病因：目前认为该病与真胃弛缓与机械转移有关。导致真胃弛缓的原因和前胃弛缓有关，如消化不良，高蛋白日粮，酮病等。机械性转移主要与分娩、爬跨、滚转等有关。
二、诊断：1.左方变位：病初呈前胃弛缓的症状；病变部听叩诊结合右钢管音；冲击式触诊右击水音；左侧穿刺PH：1－4之间，无纤毛虫。
2.右侧变位：腹痛明显检查方法和症状同左侧。右侧属于急性。
三、治疗：1.滚转法：现不适用。
2.手术法：（左侧开腹、右侧开腹、俩测开腹法）。
胃肠卡他一、指胃肠粘膜的轻度炎症。分以胃和以肠为主。
二、病因和机理：饲养管理不当；饲料品质不良；错用刺激性药物；还有其它疾病的继发。在以上各种原因的作用下，主要表现消化障碍，氺盐代谢紊乱，酸碱平衡失调，时间常了易发生消瘦和贫血等。
三、症状：以胃机能障碍为主的主要表现口症明显，食欲障碍严重；以肠机能障碍为主的主要表现腹泻、机体脱水、发生轻度的酸中毒。
四、治疗：第一是除去病因，加强护理；第二是清理胃肠，制止腐败发酵（主要用油盐泻剂加鱼石脂等）；第三调整胃肠机能，内服健胃剂、中药等。严重病例实施消炎治疗。
小 结
(5分钟)
真胃的发生与前胃弛缓的关系以及诊断要领。
思考题
现在为什么真胃变位的发病率高？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第二章：消化系统疾病第四节：消化障碍性疾病、腹痛病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
1.掌握：胃肠炎的治疗方法；腹痛病的基本症状。
2.熟悉：五大真性腹痛病的诊断。
教学重点
胃肠炎的治疗方法。
教学难点
腹痛病的诊断。
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
55分钟
教学步骤、内容
胃肠炎一、概念：胃肠炎是指胃肠粘膜表层或深层炎症的总称。由于胃和肠的解剖结构和生理机能紧密联相关，胃或肠的机能紊乱和器质损伤，容易相互影响。因此，胃和肠的炎症多同时发生或相继发生。
二、分类：炎症按病因可分为原发性和继发性，按炎症类型可分为黏液—化脓性炎症、出血性、纤维素性和坏死性炎症等。按病理过程又可分为急性和慢性炎症。
三、病因：胃肠炎与胃肠卡他的原发性病因基本相似，在胃肠炎时，病因因素作用刺激强度比较剧烈，时间较长。
四、症状：以胃机能障碍为主的主要表现口症特别明显，食欲障碍严重，排粪迟滞。以小肠机能障碍为主的表现腹痛、黄染、容易继发胃扩张。以大肠机能障碍为主的表现腹泻、脱水。在小动物，多有呕吐的表现。脱水严重时有自体中毒。
五、治疗：1.消炎：应用各种抗菌素、磺胺等。
2．掌握好两个时机：缓泻和止泻。
3．补液、解毒、强心。
4．纠正酸中毒。
5．补钾、对症疗法。
腹痛病组
一、概述,腹痛又称疝痛，中兽医称为“起卧症”，泛指动物对腹腔或盆腔内各组织器官内感受器疼痛性刺激发生反应所表现的综合症。腹痛并非独立的疾病，而是许多有关疾病的一种共同临床表现。伴有腹痛综合症的一些疾病，病情重剧，病程短急，且多具危险，故又称急腹症。
二、分类：分征候型腹痛；假性腹痛；真性腹痛。
三、腹痛的基本症状：分为轻、中、重度三类。
胃扩张
一、病因：原发性原因是：一次采食过量难以消化的容易膨胀的饲料。
继发性原因是：主要继发于小肠阻塞。
二、诊断：呈中度或严重的腹痛，肚腹不大，但呼吸困难，胃管检查有助于诊断。
三、治疗：制酵减压（导胃），镇痛解痉，消积化滞（给油类泻剂），强心补液。
肠阻塞
一、病性：肠阻塞，又称肠便秘、肠秘结或肠内容物停滞，旧名便秘疝，中兽医称为结症，是因肠管运动机能和分泌机能紊乱，粪便积滞不能后移，致使某段或几段肠管完全阻塞或不完全阻塞的一种急性疝痛病。最常见于马、骡，少见于驴。
二、分类：按阻塞的部位可分为：小肠便秘，大肠便秘，按阻塞的程度可分为完全性阻塞和不完全性阻塞。
三、病因：饮水不足；使役饲养不但；喂盐不足；气候突变；应激等。
四、发病机理：
五、诊断：共同症状有腹痛，肠音的变化，全身反应。注意各段肠管阻塞的特有症状。临床常发的小结肠、骨盆曲、胃状膨大部。
六、治疗：急则治其标，缓则治其本。
1．护理。
2．镇静。
3．疏通：疏通是治疗肠阻塞的关键，应用的方法主要有泻剂、捶结。
4．减压。
5．补液、解毒、强心等。
小 结
(5分钟)
胃肠炎的主要治疗原则。腹痛病的鉴别诊断和治疗。
思考题
肠阻塞和肠痉挛的鉴别诊断，胃肠卡他和胃肠炎的鉴别诊断。
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第二章：呼吸系统疾病第一节：上呼吸道疾病第二节：肺脏疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解上呼吸道和肺脏疾病的特点和治疗。
教学重点
支气管炎、小叶性肺炎的治疗
教学难点
小叶性肺炎的治疗
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
30分钟
45分钟
教学步骤、内容
鼻炎、肺出血的概述一、简述鼻炎的症状、肺出血的鉴别诊断。
支气管炎一、病性：支气管粘膜的炎症，以咳嗽、流鼻汁、胸部听诊有罗音为特征。
二、病因：寒冷、机械和化学性因素的刺激、误食或误咽；还见于继发其它疾病的过程中。
三、症状：咳嗽、流浆液性、粘液性、浓性鼻液，胸部听诊有罗音，全身症状较轻，用x光加以确诊。
四、治疗：
1．除去病因。
2．祛痰止咳，当泌物粘稠时用溶解性祛痰止咳药，如氯化胺，吐酒石等；当分泌物稀薄，用降低咳嗽中枢的兴奋药，如樟脑酊等。
小叶性肺炎一、病性：指一个或几个肺小叶的炎症。也叫支气管肺炎。
二、病因：基本同支气管炎。
三、机理：叙述寒冷造成流鼻汁，弛张热，病程长的原因。
四、症状：病初有支气管炎的症状，病情逐渐加重，全身症状重，弛张热，胸部听诊有干湿罗音，捻发音，叩诊病灶部有小片浊音。X光检查有小片的阴影。血液学检查有变化。
五、治疗：
1．消炎。
2．祛痰止咳：（同支气管炎）
3．制止渗出、促进吸收，用钙剂。
4．对症疗法。
5．大家畜可以进行气管注射。
小 结
(5分钟)
呼吸系统疾病的病因特点。
思考题
支气管炎和小叶性肺炎的鉴别诊断。
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第二章：呼吸系统疾病第二节：肺脏疾病第三节：胸膜疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解大叶性肺炎、肺气肿的一般症状。
教学重点
大叶性肺炎和小叶性肺炎的鉴别诊断。
教学难点
大叶性肺炎的病因和机理。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容大叶性肺炎一、概念：一个大叶或整个肺发生的炎症。又叫纤维素性肺炎。
二、病因和机理：分为传染性和非传染性。明显分为四期。
三、症状：全身症状重，稽留热；呼吸困难，咳嗽，流鼻汁，有时流铁锈色鼻汁；胸部听叩诊呈规律性的变化。血液和尿液检查也有相应的变化。X光检查，胸部有大片的阴影。
四、治疗：消炎用“914”效果较好。其它同小叶性肺炎的治疗。
肺气肿
指肺泡过度扩张，弹力丧失，肺泡内充气多，甚至破裂所造成。临床常因过度劳役和一些阳性疾病所引起。主要症状是呼吸困难叩诊有过轻音，x光检查肺脏异常透明。目前治疗该病没有较为理想的方法。
胸膜炎一、概念：指胸膜脏层和壁层并伴有纤维蛋白沉积的炎症。
二、病因：多数是继发性原因，多继发于腹膜炎、创伤性网胃心包炎、食管穿孔等。
三、症状：全身症状较重，触压腹壁疼痛，呻吟，肘部外展。胸部叩诊咳嗽，呈水平浊音，听诊初期摩擦音，后期拍水音。胸腔穿刺可以诊断。
四、治疗：消除炎症，制止渗出，促进吸收，防止自体中毒。
小 结
(10分钟)
呼吸系统疾病的主要症状和鉴别要点。
思考题
支气管炎、小叶性肺炎、大叶性肺炎的鉴别诊断。
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第一节：概述第二节：糖、脂肪和蛋白质代谢障碍病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解糖代谢障碍性疾病的发病原因、机理和治疗。
教学重点
奶牛酮病、痛风的诊断和治疗。
教学难点
奶牛酮病、痛风的病因和发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
20分钟
40分钟
30分钟
教学步骤、内容
新陈代谢性疾病概述一、简单介绍新陈代谢性疾病的发生、重要性。
奶牛酮病一、概念：动物体内物质代谢和能量代谢障碍，主要指指碳水化合物及脂肪代谢紊乱，使体内酮体浓度增高的一种代谢性疾病。
临床主要特征是酮血、酮尿、酮乳、低血糖、血浆游离脂肪酸浓度升高、肝糖原含量降低。
二、病因和机理：分为自发性酮病和营养性酮病。糖缺乏理论。
主要原因是奶牛在产后食欲的恢复和产奶量的上升不能同步进行，导致机体能量的负平衡，使糖缺乏，脂肪代谢紊乱，造成酮体增高。还见于其它疾病继发，如真胃变位，脂肪肝综合症等。
三、症状：消化型、神经性、生产瘫痪型（麻痹型），以前两者多见。主要表现食欲、反刍障碍，泌乳量降低。
四、诊断：根据临床症状，实验室检测指标加以诊断。常用酮粉法（定性）、改良氏水杨醛比色法（定量）检测乳、尿、血中酮体加以早期诊断。
五、治疗：补糖抗酮、促进糖原异生。
1．葡萄糖疗法，应用口服、注射方法补糖
2．激素疗法，应用地塞米松，促肾上腺皮质激素。
3．替代疗法，应用水合氯醛（瘫痪牛禁用）等。
痛 风
一、概念：由于嘌呤核苷酸代谢障碍，血中尿酸浓度升高，以尿酸盐的形式沉着在机体内一些器官组织的一种代谢病。
二、病因：一般认为饲料核蛋白含量过多（特别是植物蛋白）和肾功能障碍是禽痛风发生的主要原因。还有鸡舍潮湿、拥挤、缺乏运动、维生素A缺乏有关。
三、症状：关节型痛风，表现为运动障碍、跛行、关节肿胀，初期肿胀软而痛，以后逐渐形成硬结节性肿胀；内脏型痛风，主要表现为营养障碍、增重缓慢下痢。
四、防治：手术摘除“痛风石”，应用秋水仙素、痛风宁等药物。控制日粮中蛋白含量，配合全价日粮。
小 结
(10分钟)
糖代谢性疾病的主要症状和诊断要点。
思考题
怎样预防奶牛酮病？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第二节：糖、脂肪和蛋白质代谢障碍病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解妊娠毒血症和脂肪肝综合症的发病原因、机理和防治原则。
教学重点
妊娠毒血症和脂肪肝综合症的临床症状和治疗。
教学难点
脂肪肝综合症的发病机理和病理变化
教学方法
启发式
课时安排
35分钟
35分钟
20分钟
教学步骤、内容
妊娠毒血症一、概念：由于孕畜营养摄入不足，不能满足胎儿生长发育所需能量，体脂大量动员，酮体生成并蓄积所引起的母畜怀孕后期的一种代谢性疾病。
二、病因和发病机理：病因与酮病有相同之处。机理妊娠母畜营养缺乏，为了满足胎儿发育的需要，不得不动用肝糖原、体脂和体蛋白，产生大量的游离脂肪酸、酮体和含氮有毒物质，造成低血糖、脂肪肝和酮血症，甚至中毒。
三、症状：特征是神经症状和卧地不起。
四、防治：补糖、保肝、解毒 ；增加采食量，补充生糖先质。
脂肪肝综合症一、概念：该病是多种疾病地共同病理现象，共同的病理特征为肝脂肪变性。畜禽常因营养失控、过度肥胖而引起的伴有消化、代谢、生殖等功能紊乱的综合症。
二、病因：
1．中性脂肪合成过多：饥饿或疾病造成的饥饿，糖尿病对糖的利用障碍，酮病等使机体贮存的脂肪大量分解，脂肪酸进入肝内蓄积。
2．脂蛋白合成障碍：饲料中缺乏蛋氨酸，影响脂蛋白的合成，使肝内合成的脂肪不能运出。
3．脂肪酸的氧化或脂化障碍：缺氧、中毒、感染造成线粒体损伤，影响脂肪酸的氧化。
三、症状：主要有肥胖母牛综合症，禽脂肪肝综合症，鸡脂肪肝和肾综合症，犬猫脂肪肝综合症。
1．肥胖母牛综合症：又称妊娠毒血症或牛的脂肪肝病。它不是一个独立的疾病，而是母牛在泌乳末期或干奶期因营养失控、过渡肥胖而引起的伴有消化、代谢、生殖等功能紊乱的综合症。临床以厌食，胃肠蠕动停止，黄疸、抑郁、产奶量下降，有时肌肉震颤，可视粘膜发绀、黄染。防治主要是补糖保肝，解毒和防止继发感染。
2．禽脂肪肝综合症：产蛋率高的鸡多发，发病的死亡鸡大多肥胖，产蛋量明显下降10—30％，鸡喜卧，腹大下垂。
3．鸡脂肪肝和肾综合症：主要发生在肉用子鸡的一种代谢病，表现嗜睡，麻痹，内脏出血，肝肾肿胀，以突然死亡为特征。
4．犬猫脂肪肝综合症：是多种疾病的共同病理现象。以皮下脂肪蓄积过多、易疲劳、消化不良为特征。
四、防治：补糖保肝，解毒和防止继发感染。参考酮病治疗方法。但治疗多数不够理想。
肌红蛋白尿病一、概念：该病是以临床上排肌红蛋白尿为特征的变应性肌病的总称。不同动物有所不同。
（一）马麻痹性肌红蛋白尿病
糖代谢紊乱，肌乳酸大量蓄积导致肌肉变性的一种急性代谢病，又叫假日病、周一晨病等。
1．病因和机理：主要是休闲、突然运动导致肌乳酸过多，使肌红蛋白游离，出现血尿、运动障碍。
2．症状：排红尿，运动障碍，全身症状一般补明显。
3．治疗：采取碱疗法；可的松疗法；对症疗法。
（二）马地方性肌红蛋白尿病
该病是一种原因不明的代谢性疾病。该病的发生冬季寒冷，饲料价值营养不全和过度使役有关。临床为运动障碍，咀嚼和吞咽障碍，排红褐色肌红蛋白尿为特征。治疗尚无理想的疗法。
（三）牛肌红蛋白尿
病因尚补清楚，目前认为与缺乏硒和维生素E，应激因素有关。症状是运动障碍，排肌红蛋白尿，有的咀嚼障碍。
（四）其它动物的肌红蛋白尿
猪、羊、犬也可发生，但少见。
小 结
(10分钟)
妊娠毒血症和脂肪肝综合症的临床症状和诊断要点及防治
思考题
血红蛋白尿与肌红蛋白尿的鉴别诊断？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第三节：矿物质代谢障碍疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解矿物质代谢障碍疾病的发病原因。
教学重点
钙、磷代谢紊乱性疾病发病原因。
教学难点
钙、磷代谢的调节和发生障碍的原因
教学方法
启发式
课时安排
35分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容
钙、磷代谢紊乱性疾病一、钙、磷代谢的调节作用二、钙、磷代谢障碍的主要原因三、钙、磷代谢障碍对机体的重要影响
佝偻病
一、概念：该病是生长过快的幼畜和幼禽维生素D缺乏及钙、磷代谢障碍所致的骨营养不良。
二、病因：病因主要是饲料中钙、磷不足或比例不当以及由维生素D缺乏或不足造成。常见原因是维生素D缺乏。另外，肝、肾病变，消化紊乱、阳光照射不足也是发病的主要原因。
1．犊牛：原发性主要是缺磷和光照不足。
2．仔猪：磷多。维生素D和钙少。
三、发病机理：机体钙磷不平衡，加上维生素D不足，导致成骨细胞钙化延迟，同时甲状旁腺促进小肠中钙的吸收作用降低，骨样的骨基质不能完全钙化，乃呈现骨样组织增多为特征的佝偻病四、症状：消化紊乱，生长缓慢，异嗜癖，跛行及骨骼变形。血清碱性磷酸酶升高。
五、防治：补充维生素D和钙、磷，适当运动，多晒太阳。
骨软症一、概念：该病是成年动物当软骨内骨化作用完成后发生的一种骨营养不良。
二、病因与发病机理：病因与佝偻病相似。但牛骨软症通常是因缺磷，而猪、犬、猫多因钙不足而发病。发病机理与佝偻病基本相反。
四、症状：消化障碍，异嗜癖，逐渐消瘦，结膜苍白，几乎所有的病牛都有腰背疼痛的症状。
五、病理变化：病畜血钙浓度无明显变化或升高，血磷浓度降低；血液游离羟脯氨酸升高。
六、治疗：调整日粮组成，补磷或补钙
小 结
(5分钟)
佝偻病和骨软症的病因和发病机理
思考题
如何预防和治疗佝偻病和骨软症？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第三节：矿物质代谢障碍疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解几种具体的矿物质代谢障碍疾病的临床症状和治疗。
教学重点
生产瘫痪的诊断和治疗方法。
教学难点
生产瘫痪和纤维性骨营养不良的病因和发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
40分钟
25分钟
教学步骤、内容纤维性骨营养不良一、概念：因成年动物钙、磷代谢障碍，骨组织进行性脱钙，骨基质逐渐被破坏、吸收，而为增生的纤维组织所代替的一种慢性骨营养不良。
二、病因和发病机理：饲料中钙少磷多或两者比例不当。
三、症状：异嗜癖、跛行、骨骼肿胀变形。
四、诊断：根据生活史，临床症状，血清碱性磷酸酶活性增高，维生素D含量减少，尿中羟脯氨酸含量升高。
五、防治：加强护理，补钙，促进骨盐沉积，对症疗法。
生产瘫痪一、概念：是母畜分娩前后突然发生的一种严重代谢疾病。
二、病因：分娩前后血钙剧烈降低是该病的直接原因。
三、症状：表现为轻瘫、昏迷和低血钙症。
四、诊断：根据产后不久立即发病，临床症状，血清钙、磷浓度降低，反应肌损伤的酶活性上升可作出诊断。
五、治疗：钙剂疗法、乳房送风法和对症疗法六、预防：加强产前产后的饲养管理，适时注射维生素D。
母牛卧地不起综合症一、概念：通常指的是伴发于生产瘫痪，经过24h和2次钙剂治疗，仍然不能站立的一种临床综合症。
二、病因：一般认为，起病于生产瘫痪，随后的压力损伤，分娩前后的后躯肌肉、神经损伤及代谢紊乱等加重该病的发生。
三、症状：生产瘫痪病牛经过24h和2次钙剂治疗，仍然不能站立。病牛食欲减退，后躯肌肉无力肿胀。
四、诊断：根据生产瘫痪病牛经过24h和2次钙剂治疗，仍然不能站立，即可诊断该病。
五、防治：加强护理，及时治疗，支持疗法。基本同生产瘫痪病牛。
小 结
(5分钟)
上述3种矿物质代谢障碍疾病的病因及防治措施。
思考题
生产瘫痪的治疗方法？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第三章：新陈代谢性疾病第四节：微量元素或维生素缺乏症
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解微量元素或维生素缺乏症的发病原因、机理及症状。
教学重点
硒和维生素E缺乏症的发病机理和临床症状。
教学难点
硒和维生素E缺乏症的发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
50分钟
40分钟
教学步骤、内容硒和维生素E缺乏症一、概念：由于饲料中硒和/维生素E不足所致的一种营养代谢障碍综合症。
二、病因：1、由于微量元素硒或维生素E的缺乏，尤其是缺硒。
2、受含硫氨基酸、脂肪酸、抗氧化剂的影响。
三、发病机理：1、硒或维生素E的抗氧化作用。
2、硒和维生素E有复杂的协同和补偿作用。
3、硒参与辅酶A和辅酶Q的合成。
4、硒能促进蛋白质的合成。
5、硒与免疫机能有关。
四、临床症状：运动机能障碍、心功能障碍、消化功能障碍、神经机能紊乱、繁殖机能障碍。
五、诊断：根据病史，临床症状，病理变化，饲料、组织或血液硒含量来综合分析。
六、防治：补充硒和维生素E。
维生素A缺乏症一、概念：是指维生素A原－类胡萝卜素长期摄入不足或消化吸收障碍所引起动物体内维生素A含量不足的一种慢性营养缺乏症。
二、病因：分原发性和继发性两种。
三、症状：夜盲、干眼病、角膜角化、生长缓慢、繁殖机能障碍等和一定的神经症状等。
四、诊断：根据生活史，临床症状，病理特征，血浆和肝中维生素A和胡萝卜素的含量测定可判定。
五、防治：改换饲料，补充维生素A。
小 结
(10分钟)
硒和/维生素E的发病机理和临床症状。
思考题
不同动物发生硒和维生素E缺乏症时的症状有何异同？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第一节：中毒病总论
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解中毒性疾病的特点和临床检查中毒性疾病的一般程序和方法。
教学重点
中毒性疾病的诊断和治疗
教学难点
中毒性疾病的急救措施
教学方法
启发式
课时安排
5分钟
5分钟
10分钟
5分钟
5分钟
30分钟
30分钟
5分钟
教学步骤、内容中毒病总论一、概念：
1．毒物：凡在一定条件下，以一定数量，通过化学作用对动物机体呈现有害影响，而造成组织器官的机能障碍、器官病变乃至死亡的物质。
2、中毒：由毒物而引起动物机体的病理状态称为中毒
3、内源性中毒：由内源性毒物引起的中毒，也称自体中毒。
4、外源性中毒：由外源性毒物引起的中毒，即一般所谓的中毒。
5、家畜中毒学：是专门研究外源性毒物的发病原因、发病机制、临床症状、诊断方法和防治措施的一门科学。
二、中毒的分类：按毒物性质分，饲料中毒、农药中毒、有毒植物中毒、矿物毒中毒和动物毒中毒。
三、中毒的原因：
误食有毒植物饲料的贮存和调制不当对农药、化肥不按规章保管使用工、矿造成的环境污染，三废处理不当防治畜禽疾病和驱除体内外寄生虫时方法不当恶意投毒四、中毒的途径：消化道、皮肤、呼吸道。
五、基本症状：
1、最急性型：常取闪电型经过，临床表现与病理剖检无明显变化。
2、急性型：发病突然，经过较急，但症状较明显，主要是神经症状和消化系统症状。
3、慢性型：其病隐蔽，病程较长，常表现为消瘦、贫血及消化障碍。
六、诊断：1、病史和发病现场调查
2、临床检验
3、病理变化
4、毒物化验
5、动物实验
七、急救措施：
1、促进毒物的排除，减少吸收。根据毒物进入体内的时间，采取不同的方法，如洗胃、催吐、泻血利尿等。
2、在毒物性质未明确之前，可采用通用解毒剂，当毒物种类已经或大体明确时可采用一般解毒剂和特效解毒剂。
八、预防原则
1、严格遵守有关毒物的保管和使用规定。
2、遵守饲料配置的操作规定。
3、坚持工业三废排放规则，保护环境。
4、坚持所有卫生标准。
5、注意自然环境中的毒物，应进行有毒植物调查和土壤、饮水中有毒化学元素含量的调查。
小 结
(5分钟)
中毒性疾病的诊断和急救措施
思考题
在家畜中毒的不同阶段应如何进行急救？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第二节：农药中毒第三节：饲料中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解农药中毒和饲料中毒的临床表现和治疗方法。
教学重点
有机磷农药中毒和亚硝酸盐中毒的诊断和治疗。
教学难点
有机磷农药中毒和亚硝酸盐中毒的中毒机理和治疗原则。
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
10分钟
40分钟
教学步骤、内容有机磷农药中毒一、概念：是由于接触、吸入或误食某种有机磷农药所引起的一种病理状态。以体内胆碱酯酶钝化和乙酰胆碱蓄积为病理学基础，以胆碱能神经效应为临床特征。
二、病因：误食撒布过有机磷农药的杂草、庄稼或误饮撒药地区附近的地面水；误用配制农药的容器来饮喂家畜；驱除体内外寄生虫时，用量过大或浓度过高，或完全阻塞性便秘时用敌百虫作为泄剂，倒泄未成反而吸收中毒；坏人投毒。
三、发病机理：当有机磷被吸收后，与体内胆碱酯酶结合形成比较稳定的磷酰化胆碱酯酶，使体内胆碱酯酶钝化，引起乙酰胆碱在胆碱能神经末梢和突触部大量蓄积，持续不断的作用于胆碱受体，引起一系列的胆碱神经高度兴奋的中毒症状。
四、症状：毒蕈碱样、烟碱样以及中枢神经系统症状。
四、诊断：根据接触有机磷农药病史、临床症状，结合全血胆碱酯酶活力测定可进行诊断。
五、治疗：实行特效解毒，尽快除去尚未吸收的毒物。实施特效解毒，应用胆碱酯酶复活剂和乙酰胆碱对抗剂，双管齐下疗效确实。采取强心、补液等对症疗法。
呋喃丹中毒
一、概念：由于接触或误食呋喃丹而引起的中毒。
二、病因及发病机理：动物常因采食施用过呋喃丹农药的牧草或因食入用呋喃丹拌过的毒谷而引起中毒。发病机理与有机磷农药十分相似。
三、症状：瞳孔缩小，口、鼻分泌物增多，皮肤有汗，腹痛腹泻，肌肉震颤等。
四、诊断：根据接触呋喃丹病史，临床表现，紧急时可用阿托品作治疗性诊断。
五、治疗：应用阿托品解毒，辅以对症疗法，但不能用肟类化合物（如解磷定、氯磷定）解毒
亚硝酸盐中毒一、概念：由于富含硝酸盐的饲料在饲喂前的调制中或采食后的瘤胃内产生大量的亚硝酸盐，造成高铁血红蛋白血症，导致组织缺氧而引起的中毒。
二、病因：是由于对富含硝酸盐的青饲料的调制、贮存不当或饲喂量过大，产生高毒的亚硝酸盐。
三、中毒机理：亚硝酸盐吸收入血后可使低铁血红蛋白变为高铁血红蛋白，使血红蛋白变性失去正常携氧功能。
四、症状：起病突然、粘膜发绀、血液褐变、呼吸困难、神经紊乱和经过短急。
五、诊断：根据粘膜发绀、血液褐变、呼吸高度困难等主要临床症状，特别是短急的疾病经过，以及起病的突然性、发病的群体性与饲料调制失误的相关性可进行诊断。可通过美兰进行治疗性诊断，必要时还可进行变性血红蛋白和亚硝酸盐的简易检验。
六、治疗：小剂量的美兰和维生素C和葡萄糖联合静脉注射或耳后、深层肌肉注射；应用甲苯胺蓝治疗。
七、预防：1、注意改善青绿饲料的堆放和蒸煮方法。
2、接近收割的青绿饲料不应施用硝酸盐等化肥。
小 结
(10分钟)
有机磷农药中毒和亚硝酸盐中毒临床表现和治疗。
思考题
如何诊断和治疗有机磷农药的中毒？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第三节：饲料中毒第四节：灭鼠药中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解饲料中毒的发病原因，诊断和治疗方法
教学重点
氢氰酸中毒，瘤胃乳酸、碱中毒，灭鼠药的诊断和治疗
教学难点
氢氰酸中毒，瘤胃乳酸、碱中毒的发病机理
教学方法
启发式
课时安排
25分钟
15分钟
10分钟
20分钟
20分钟
教学步骤、内容
氢氰酸中毒
一、概念：是采食含氰甙类植物，在氰糖酶作用下生成氢氰酸，使呼吸酶受到抑制，组织呼吸发生窒息的一种急剧性中毒病。
二、病因：采食富含氰甙类的植物，误食和吸入氰化物农药三、发病机理：大量氢氰酸吸收后，超过肝脏解毒功能，则与细胞色素氧化酶的三价铁结合，生成氰化高铁细胞色素氧化酶，使细胞色素丧失传递电子的能力，结果，氧化磷酸化受阻，呼吸链中断，导致组织缺氧。
四、症状：在采食氰甙类植物的过程中或采食1h左右突然起病、极度呼吸困难、全身抽搐、肌肉震颤和为期数10min的闪电型病程。
五、诊断：根据临床表现可作出诊断。进一步确诊应依据氢氰酸的定量和定性实验。
六、治疗：应用特效解毒药亚硝酸钠、美兰和硫代硫酸钠进行治疗；还可应用对二甲氨基苯酚配伍硫代硫酸钠解毒。
食盐中毒一、概念：采食含有过量食盐的饲料，特别是在限制饮水的条件下而发生的中毒性疾病。
二、病因：全价饲料，特别是日粮中钙镁等矿物质充足时，对过量食盐的敏感性降低；饮水不足；机体水盐代谢的差异对食盐的耐受有影响。
三、发病机理：对胃肠道的局部刺激作用；钠离子在体内贮留所造成的离子平衡失调和组织细胞损害。
四、症状：1、急性中毒：胃肠刺激、神经症状、贪饮。
2、慢性中毒：慢性钠贮留期间，便秘、口渴、皮肤瘙痒 ；急性爆发性脑水肿期，迟钝、视觉听觉下降，出现神经症状。
五、诊断：根据过食食盐和/或限制饮水的病史，临床症状和病理变化，以及Na＋做定量检验，可确诊。
六、治疗：促进食盐排除，恢复阳离子平衡和对症治疗。
马铃薯中毒一、概念：指家畜食入大量发芽、变质或腐烂的马铃薯所致的一种中毒病。
二、病因：马铃薯素、亚硝酸盐和腐败毒的含量升高。
三、症状：神经症状和消化机能紊乱，还有肾炎和溶血。
四、治疗：采用一般解毒措施，以及对症治疗。
瘤胃乳酸中毒一、概念：由于突然超量采食谷粒等富含可溶性糖类物质，瘤胃内急剧产生、积聚并吸收大量乳酸等有毒物质所致的一种急性消化性酸中毒。
二、病因：1、贪食或偷食过量的精料。
2、饲料比例和饲养管理不当。
3、采食过量谷类。
三、发病机理：瘤胃内急剧产生、积聚并吸收大量乳酸等有毒物质；细菌内毒素大量释放；乳酸和细菌内毒素相互作用。
四、症状：瘤胃积滞酸臭稀软内容物、中度脱水、高乳酸血症以及短急的病程。
五、诊断：依照病史、临床症状结合对血浆二氧化碳结合力和PH值的检验即可判定。
六、治疗：冲洗瘤胃，补液补碱，恢复胃肠功能。
瘤胃碱中毒一、概念：过食富含蛋白质饲料或其它含氮物质，瘤胃内形成并吸收大量游离氨所造成的一种急性消化不良。
二、病因：突然大量饲喂富含蛋白质的饲料，采食过量豆类；尿素等非添加剂饲喂过大或饲喂不当；误食氮质化肥或饮用含氮肥的田水。
三、发病机理：瘤胃内大量形成氨，PH值升高，瘤胃微生物减少，游离氨增多，导致高氨血症。
四、症状：瘤胃消化紊乱、内容物碱化、游离氨增多、高氨血症、多尿以及神经兴奋性增高，病程短急。
五、诊断：依照中毒的典型症状，结合病史，辅以瘤胃内容物、血液的酸碱测定和氨测定。
六、治疗：制止游离氨生成和吸收，纠正脱水和高钾血症，调整瘤胃和PH值。
磷化锌中毒
一、概念：因误食了磷化锌毒鼠药而引起的中毒。
二、病因：误食，投毒，食入被毒死动物的尸体而二次中毒。
三、症状：有消化道刺激症状，呕吐物有酸臭味，在暗处发磷光，全身症状。
四、治疗：采用一般解毒措施，催吐、洗喂和缓泄以及对症治疗。
小结
（10分钟）
氢氰酸中毒，瘤胃乳酸、碱中毒，灭鼠药的诊断及治疗方法。
思考题
氢氰酸中毒和亚硝酸盐中毒的鉴别诊断？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第四节：灭鼠药中毒第五节：矿物质中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解灭鼠药中毒和矿物质中毒的临床症状和诊断方法
教学重点
氟乙酰胺中毒，硒、氟中毒的临床表现
教学难点
矿物质中毒的发病机理
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
30分钟
教学步骤、内容
氟乙酰胺中毒
一、病因：误食（饮）被有机氟化物处理或污染的植物、饲料等；蓄积中毒；二次中毒。
二、发病机理：氟乙酰胺进入机体后，脱去氨基形成氟乙酸，破坏机体的三羧酸循环。
三、症状：神经症状，心力衰竭和呼吸抑制。
五、诊断：根据接触过有机氟杀鼠的病史、神经兴奋和心率失常为主体的临床症状可作初步诊断，确诊应测血液中柠檬酸含量，检验氟乙酰胺的存在。
六、治疗：应用解氟灵，配合一般急救措施，进行对症治疗。
硒中毒
一、病因：1、土壤含硒过高。
2、动物采食富硒植物。
3、微量元素硒的添加过量或亚硒酸钠的注射超量。
二、发病机理：体内过量的硒通过抑制氧化还原酶而发挥其毒性作用；组织中抗坏血酸和谷光苷肽含量减少与硒中毒有关，抗坏血酸减少可造成血管损伤。
三、临床表现：急性型主要表现神经症状和失明；慢性型主要表现为消瘦、跛行和脱毛。
五、诊断：根据失明、神经症状、消瘦、贫血等临床综合症状以及接触硒的病史可做初步诊断。确诊可测血、毛、肝等组织器官硒的测定。
六、治疗：应用解毒剂对氨基苯胂酸，九一四。
氟中毒
一、概念：是指动物吸入含氟量高的气体或摄入含氟化物过多的饲料或饮水而引起的急慢性中毒的总称。
二、病因：1、工业氟污染
2、地方性高氟
3、长期饮喂未经脱氟的矿物质添加剂三、发病机理：急性氟中毒：与胃酸形成氢氟酸，强烈刺激胃肠黏膜引起急性胃肠炎变化。与钙、镁结合，使血钙、血镁含量降低。引起乌头酸抑制，柠檬酸在体内积累。慢性氟中毒：氟化钙沉积，血钙含量下降四、症状：急性氟中毒：胃肠炎、呕吐、腹泻和肌肉震颤、瞳孔扩大，虚脱死亡。慢性氟中毒：氟斑牙、氟骨病五、诊断：根据骨、牙症状及流行病学特点，可做初诊，确诊要测骨氟和外环境含氟量。
六、治疗：补充钙剂、维生素。急性中毒可灌服催吐剂，内服蛋清、牛奶等，同时用石灰水洗胃、静注钙剂和补充维生素。
七、预防：工业污染区、自然高氟区。
小 结
(10分钟)
氟乙酰胺中毒，硒、氟中毒的临床表现和治疗
思考题
如何诊断氟乙酰胺中毒？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第五节：某些化学物质中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解化学物质中毒的发病机制和临床表现。
教学重点
一氧化碳中毒的症状及治疗。
教学难点
一氧化碳中毒的临床诊断。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
65分钟
教学步骤、内容
一氧化碳中毒一、概念：由于吸入一氧化碳气体引起的中毒二、病因：工业废气，育雏舍或厩舍内用煤炭或木柴、秸秆等在空气供给不足的情况燃烧取暖，室内通风不良可引起中毒。
三、发病机理：一氧化碳与氧争夺血红蛋白，使形成碳氧血红蛋白，阻碍氧的转运和释放，造成低氧血症；一氧化碳与二价铁作用。
四、症状：呼吸困难、昏迷、视觉障碍、皮肤可视黏膜呈樱桃红色、肺水肿和脑水肿。
五、诊断：根据临床症状和病的发生，可进行诊断。
六、治疗：让病畜吸入新鲜空气，静脉注射双氧水，对症治疗。
一、学生讨论或课堂测验
小 结
思考题
一氧化碳中毒与氢氰酸中毒的鉴别诊断？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第四章：中毒性疾病第五节：真菌毒素中毒、药物添加剂中毒
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解几种真菌毒素中毒和药物添加剂中毒的临床表现和治疗方法。
教学重点
黑斑甘薯病、黄曲霉毒素中毒的诊断和治疗。
教学难点
黄曲霉毒素中毒的发病机理。
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
30分钟
20分钟
15分钟
教学步骤、内容黑斑甘薯病中毒一、概念：是家畜采食一定量的患有黑斑病、软腐病或橡皮虫病的甘薯、木薯及其副产品引起的以急性肺水肿、间质性肺水肿为主要特征的中毒性疾病。
二、病因：直接采食患有黑斑病的甘薯或其副产品。
三、发病机理：被激活的毒素与肺细胞的微粒体上的蛋白质呈共价结合，干扰和破坏了肺组织的生命活动。
四、症状：高度呼吸困难，皮下水肿，全身症状。
五、诊断：根据接触霉烂甘薯等生活史、喘息等临床症状可进行综合诊断。
六、治疗：对症疗法。
黄曲霉毒素中毒一、概念：是家畜或家禽采食了含有黄曲霉毒素的食物引起的急性或亚急性中毒。
二、病因：黄曲霉菌毒素三、发病机理：1、严重的肝毒。
2、严重的血管毒。
3、蛋白质合成障碍。
4、对细胞免疫系统的抑制作用。
四、症状：消化机能障碍，全身性出血和肝脏、神经机能障碍。
五、诊断：根据病史，全身黏膜、浆膜出血，典型的肝脏病变和血清酶活性升高，饲料检验是否有一定量的毒素。
六、治疗：对症疗法、排毒、保肝、止血保护肠胃等。
磺胺类药物中毒一、病因：用药量过大或持续大量用药。
二、临床症状：泌尿和消化系统功能紊乱，黄疸、过敏、酸中毒和免疫抑制等。
三、防治：立即停药，供给大量饮水，出现结晶尿或血尿时，口服碳酸氢钠或静脉注射5％的葡萄糖溶液。4周龄内的雏鸡应避免使用磺胺类药
呋喃唑酮类药物中毒
一、病因：主要是临床用药量过大或连续长时间服用而引起毒性反应。
二、症状：鸣叫、扭颈、肌肉震颤并反复发作、快速死亡三、诊断：根据临床上神经症状明显，剖检后肝肿大，流行病学调查，其症状与服用痢特灵的量和时间有密切关系可作出诊断。
四、治疗：停药，用葡萄糖、维生素B1及抗坏血酸辅助治疗。
小 结
(5分钟)
黑斑甘薯病、黄曲霉毒素中毒及磺胺类和呋喃唑酮类药物中毒的诊断和治疗。
思考题
如何防治上述两类中毒？
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第五章：循环系统疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
掌握心衰、休克的主要症状、贫血的主要原因
教学重点
贫血的分类以及原因
教学难点
心衰和休克的机制
教学方法
启发式
课时安排
40分钟
50分钟
教学步骤、内容
循环衰竭一、指心脏和血管机能衰竭的总称。
急性心衰：主要发生在容量负荷过重，心肌突然遭受剧烈刺激，心肌损害，心肌收缩受到抑制，创伤性心包炎，继发因素等。突然发病、知觉丧失，粘膜苍白，有的惊厥，心音减弱，全身出汗，体表静脉怒张，有的痉挛，多陷于死亡。
慢性心衰：病程数周、数月、数年，易疲劳，出汗，胸腹下、四肢下端水肿。左心衰出现肺循环淤滞，右心衰出现体循环淤滞。
以上心衰的治疗都给速效强心药，充分的休息。
外周循环衰竭：又称虚脱或休克。是很多疾病转归的直接原因，也是临床常见的急症和危象。一般分初期、中期和后期全身症状重，血管再充盈时间延长，反应迟钝，多陷于昏迷，数小时转归死亡。
贫 血一、概念：单位体积的循环血液中红细胞数、红细胞压积、血红蛋白低于正常值。临床分为以下四类。
二、病因
1．失血性贫血：常见外伤，肝脾破裂。
2．溶血性贫血：常见以溶血为主的疾病，如马传贫、焦虫病、羊和猪的附红细胞体病，新生幼畜溶血病。
3．营养性贫血：造血原料供应不足。
4．再生障碍性贫血：造血器官、骨髓受到损伤，氯霉素过度使用等。
三、症状：各型贫血都表现可视粘膜发白，并且有各自的特点。
四、治疗：根据各型贫血的原因加以治疗。
小 结
(10分钟)
心衰、休克的主要特征，贫血的分类以及特点
思考题
贫血的分类以及常见原因
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第六章：泌尿系统疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解泌尿系统常发的疾病特点
教学重点
肾炎的诊断
教学难点
肾炎和肾病的鉴别诊断
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
15分钟
15分钟
15分钟
教学步骤、内容
肾炎一、肾炎指肾小球、肾小管、肾间质发生炎症的总称。常分为急性、慢性和间质性。
二、病因机理：
1．原发性：较少见。
2．继发性：感染和中毒。
3．临近器官炎症的蔓延。
4．机理：现在认为肾炎是机体变态反应的结果。
三、症状：肾区敏感疼痛，拱腰，不愿站立。排尿次数多，尿量减少。尿中含有病理产物。动脉压升高，第二心音增强。
四、治疗：
1．消除炎症。消炎时最好不用黄胺类药物。
2．抑制免疫反应：可应用氢化可的松，氢化泼尼松等。
3．利尿消肿：克尿噻，氨茶碱等。
4．尿路消毒：乌洛托品。
5．对症治疗。
肾病一、概念：指肾小管上皮发生弥漫性变性坏死的一种非炎性肾脏疾病。
二、一般特征：主要发生在某些传染病和中毒病的经过中。主要是肾小管变性、坏死，肾小球损伤轻微，临床特征是明显的水肿，蛋白尿，低蛋白血症，无血尿和血压升高现象。
膀胱炎一、病因：主要是病原微生物的感染，膀胱损伤以及邻近器官炎症的蔓延。
二、症状：尿贫和疼痛，每次取排尿姿势，但尿液排除较少或者呈点滴状排除。尿液浑浊含有病理产物。
三、治疗
1．改善饲养管理。
2．消炎：用高锰酸钾、硼酸僧冲洗膀胱。重症的采取全身消炎治疗。
尿石症一、该病是尿路中出现盐类结晶的凝结物。该病的病因主要与高钙饮食、饮水缺乏、维生素A缺乏等有关。分为肾结石、膀胱结石、尿道结石。
1．肾盂结石：有肾盂炎症状，血尿，肾区疼痛。
2．输尿管结石：剧烈的疼痛。
3．膀胱结石：有时不呈现症状。有频尿和血尿，膀胱敏感性增高。
4．尿道结石：公畜多见。排尿时间延长、痛苦，有时排血尿。
二、治疗：大量饮水，给尿道肌松弛剂（氯丙嗪），大的结石可实施手术。
血尿一、指泌尿系统本身的出血。血尿不是一种独立的疾病，就单纯泌尿系统而言分为肾性血尿、膀胱性血尿和尿道性血尿。一般结合症状用三杯检查法加以诊断。在治疗上采取对症并治疗原发病。
小 结
(5分钟)
泌尿系统疾病的发生特点
思考题
肾炎和肾病的鉴别诊断，血尿的鉴别诊断。
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第七章：神经系统疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解神经系统疾病的主要症状
教学重点
能继发脑炎的病因和疾病
教学难点
癫痫的病因
教学方法
启发式
课时安排
50分钟
50分钟
教学步骤、内容
脑膜脑炎一、病性：指脑膜和脑实质的炎症。
二、病因：多由病原微生物引起，如链球菌，李氏杆菌等。长途运输，过度拥挤，天气闷热，通风不良等。
三、症状：突然发病，兴奋与抑制交替。共济失调，疾病的中后期出现头颈僵硬，牙关紧闭，口眼歪斜等症状。
四、治疗：
1．消炎。
2．降低颅内压，用山梨醇。
3．镇静安神，兴奋不安时给氯丙嗪，水合氯醛等。
4．护理，将动物置于温暖、舒适、通风良好安静的舍中。防止不良的刺激。
癫 痫一、癫痫是中枢神经机能障碍引起的，以阵发性痉挛，感觉和意识障碍为特征。
1．原发性癫痫：又称自发性或者真性癫痫，原因不明。可能由于脑组织代谢障碍，大脑皮层或皮层下中枢受到过度的刺激，导致兴奋与抑制过程间相互关系紊乱而引起。另外还有遗传性因素。
2．继发性癫痫：又称征候性癫痫，通常继发于脑部疾病，脑外伤，脑震荡大等。
二、症状：发作不定期。发作前无前驱症状，常突然发病，神志昏迷，突然痉挛、惊厥，全身僵硬，知觉丧失，咬肌痉挛，口吐白沫，颈部强直。数分钟后，慢慢清醒，恢复正常。
三、治疗：用水合氯醛、氯丙嗪类药物。
小 结
思考题
哪些疾病能继发脑膜脑炎
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第八章：皮肤疾病
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解常发的皮肤性疾病
教学重点
各种皮肤病的治疗
教学难点
一般皮肤病的病因
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
20分钟
10分钟
10分钟
教学步骤、内容
湿 疹一、概念：是表皮和真皮上皮由致敏物质所引起的一种过敏性炎症。
二、病因
1．机械性刺激，如摩擦，昆虫的叮咬等。
2．物理性刺激，如阴雨中放牧等。
3．化学性刺激，用药不当。
4．变态反应，摄入致敏性物质，饲料等。
5．接触性皮炎和皮质溢性皮炎等，
三、症状
急性湿疹分为不同的时期。即红斑期，丘疹期，水疱期，脓疱期，糜烂期，结痂期，鳞霄期。
慢性湿疹与急性相同，其特点是病程长，易于复发。
四、治疗
1．除去病因，在用药前，除去皮肤上的污垢、分泌物等。可用收敛的药物洗。
2．消炎：根据湿疹的各个时期，应用不同的药物。
3．脱敏：应用苯海拉明或异丙嗪等。
4．止痒：用1～2％石炭酸酒精涂擦患部。可以静脉注射10％硫酸镁。
荨麻疹一、病性：荨麻疹又称风疹块，是受体内外因素刺激所引起的一种过敏性疾病。
二、病因：外因是物理性刺激，入寒冷、温热、日光、化学、毒物、药物、发汗后受风寒侵袭等。内因与变态反应等有关。注射免疫血清，结核菌素。
三、症状：无先兆症状，突然在皮肤上出现丘疹，一般为红或黄白色。多发生在头颈，肩背，而后是四肢下端、乳房等。常发生剧痒。
四、治疗：用脱敏、消炎、止痒等方法治疗。体状肥胖的可静脉放血500—1000ml。抗过敏疗法钙剂、苯海拉明、异丙嗪大那等。为了减少渗出，可以皮下注射肾上腺素。
皮肤瘙痒症该病没有特殊症状，只呈现有瘙痒感的感觉神经症状。有的是全身瘙痒，有的是局部瘙痒，治疗可以注射钙剂、安溴、自家血、肾上腺素；内服扑尔敏；也可用石炭酸外用。
脱毛症指皮肤没有病变的情况下，而被毛发生异常的脱落。该病的原因涉及神经、内分泌、营养等问题。一般没有临床症状，有时皮肤瘙痒。治疗继发性首先治疗原发病。主要是按摩，使用刺激剂，使血液循环良好，改善并恢复其机能。也可注射维生素AD，或内服鱼肝油，也可涂0.5％石炭酸，鱼石脂酒精。
皮炎
是皮肤真皮和表皮的炎症。主要是机械、化学刺激和细菌和病毒的感染。分为外伤性皮炎，慢性皮炎，颗粒性皮炎，坏疽性皮炎等。治疗多采取外用药。
小 结
(10分钟)
临床上常发生的皮肤疾病及特点。
思考题
湿疹和皮炎的治疗。
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第九章：其他杂症
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解应激综合症的病因，猝死症的病因，肉家腹水症的病因
教学重点
应激的预防，肉鸡腹水症的预防
教学难点
腹水症的机理
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
20分钟
10分钟
40分钟
教学步骤、内容
应激综合症一、应激是一种适应机制，机体受到应激原的刺激时，所引起的应答性反应。主要是感染、中毒、疼痛、疫苗注射等。
二、病因机理：机体在很多的情况下，都属于应激。当机体受到一系列应激因素的作用下，主要是通过神经反射使ACTH分泌增多，引起全身反应，使机体发病。
三、症状：
1．猝死性应激综合症：无任何症状而突然死亡。如公畜配种，过度拥挤等。
2．急性应激综合症：如恶性过热综合症，猪胃溃疡（神情紧张，使胃泌素分泌旺盛，形成自体消化，导致糜烂和溃疡）。急性肠炎。
3．慢性应激综合症。
四、治疗：实践中应用镇静和抗过敏药。如氯丙嗪。
家畜猝死症
是一种以突然死亡为特征的一种疾病的总称。又称暴死症、急死症等。
各种动物都可发生，但牛羊发生较多。占75.7％。
一、病因：较复杂。尚未完全阐明。表现感染、中毒等多种因素。
二、症状：以牛为主
1．最急性型：无前期症状，突然倒地死亡。
2．急性型：一般在一日内死亡。
3．亚急性病例：一般病程2—3天，反复发作，最终死亡。
三、防治：一般采取综合防治措施才能防治本病。
家禽猝死症肉鸡多发。主要与营养、环境、酸碱平衡失调、遗传与个体发育有关。在该病的防治上，一般提高日粮中肉粉的比例，降低豆饼的比例；增加维生素含量；不用颗粒料，而用粉料，加强科学的饲养管理，避免应激。另外在饲料中添加生物素和碳酸氢钾能降低死亡率。
肉鸡腹水综合症该病主要侵害4周龄以上，雄性比雌性严重，死亡率高达20％。
一、病因
1．慢性缺氧：高海拔地区，通风不良。
2．中毒性因素：各种中毒都能引起。
3．内在因素：饲料能量高二、发病机理三、症状：腹部膨胀，有波动感，站立困难，不愿运动，可视粘膜发绀，呼吸困难。还可见剖检变化。
四、防治：早期限饲（多数在2—3周龄）；改善鸡舍环境；5周龄补se；饲料中添加维生素C。
小 结
思考题
肉鸡腹水症的病因和机理
家畜内科学理 论 课 教 案
教学课题
第九章：其他杂症
课型
内科理论课
对象
2000级本科
教学目的
了解异食癖的病因和预防
教学重点
异食癖的病因
教学难点
异食癖的防治
教学方法
启发式
课时安排
30分钟
70分钟
教学步骤、内容
异食癖该病是代谢紊乱，味觉异常造成的。
一、病因
1．矿物质不足。
2．维生素缺乏。
3．蛋白质和氨基酸的缺乏。鸡啄肛可能是此原因。
二、症状
一般多以消化不良开始，食入平常不吃的物质。
绵羊：食毛
猪：吃胎衣，仔猪咬尾巴、耳朵。
鸡：食毛啄趾、啄肛、食蛋等。
幼驹：食母马的粪便。
三、防治
1．病因疗法：补充所缺的物质。
2．药物治疗：应用氯化钴。
3．一般对鸡羊等采取隔离等方法。
对家畜内科学各章进行简要的全面总结。
小 结
思考题
