思想道德修养与法律基础（习题库）：3

《思想道德修养与法律基础》综合测试题（三） 一、单项选择题 1、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系A、自我与他人 B、索取与享受 C、劳动与创造 D、贡献与索取 2、人生目的是指人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。A、为什么竞争 B、为什么活着 C、为什么辛苦 D、为什么忙碌 3、理想是人们在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。A、现实可能性 B、必定实现性 C、超越客观性 D、历史必然性 4、信念是（）的融合和统一A、认识、情感和理想 B、认识、情感和意志 C、认识、态度和意志 D、态度、情感和理想 5、为人民服务低层次的要求是（）A、人人为我，我为人人 B、全心全意为人民服务 C、毫不利己、专门利人 D、人人为自己上帝为大家 6、社会主义道德的核心是（）A、人道主义 B、尊老爱幼 C、利己不损人 D、为人民服务 7、张某在遗嘱中指明将与妻共有的房屋和存款交由长子继承，张某去世后，其长子依遗嘱要求继承房屋和存款，其母和妹妹不同意，因此 ( ) A．张的长子可依遗嘱继承财产B．遗嘱无效 C．遗嘱部分无效D．张某的遗产应由其妻一人继承 8、法律规定应为胎儿保留遗产份额，胎儿出世后不久去世，为其所留份额 () A．由其母继承B．在原被继承人的继承人中重新分配 C．由其母和祖父母继承D．由其母和兄姐继承 9、人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系A、自我与他人 B、索取与享受 C、劳动与创造 D、贡献与索取 10、处于核心地位的理想类型是（）A、生活理想 B、社会理想 C、道德理想 D、职业理想 二、多项选择题 1、在与人交往时的基本规范有（）A、注意个人形象 B、保持适当距离 C、体察对方心境 D、运用语言技巧 E、莫忘从容笑貌 2、道德修养的主要内容包括（）A、提高道德认识 B、开展道德宣传 C、陶冶道德情感 D、锻炼道德意志 E、加强道德行动训练 3、五爱作为道德基本要求具有以下特点（）A、基本性 B、特殊性 C、专业性 D、普遍性 E、民族性 4、审美教育可以使人（）A、按照美的规律来塑造人的形体 B、身体健康 C、生活内容变得更有意义 D、仪表更优美 E、追求真善美 5、经济法律关系的构成要素有() A．经济法律关系主体B．经济法律关系客体 C．经济法律关系内容D．经济法律关系诉讼 E. 经济法律关系中介 6、下列经济法律关系表述正确的是() A. 合伙企业是不具有法人资格的经营性经济组织 B．合伙人对合伙企业债务承担连带清偿责任 C．合伙企业设立及内部管理的基础是合伙协议 D．全体合伙人可以委托某个合伙人管理合伙企业 E. 全体合伙人可以委托其亲属管理合伙企业 7、商业秘密应当具有如下基本特点() A．新颖性B．秘密性 C．保密性D．实用性 E. 长效性 8、人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有：（）A、掌握心理调适方法，学会自我调节B、发展与他人的交往，建立良好的人际关系C、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式D、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度E、正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象 9、.现代社会，自我修养的正确途径有（）A、认真读书，求得真知B、躬行实践，知行统一C、随心所欲，尽情享受D、为我所用，自我满足E、常思已过，有则改之 10、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有( )A.人为什么活着B.怎样生活才有价值C.思维和存在的关系如何D.人类社会的发展规律是什么E.如何对待人生道路上的困难和矛盾 11、人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有( )A.个人的社会存在B.社会对个人的尊重和满足C.个体的人生对于社会和他人的意义D.作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系E.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 12、下列行为符合家庭美德要求的有( )A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女B.某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加C.某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子D.某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈E.某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务 13、下列行为符合社会公德要求的有( )A.不随地吐痰B.不随地乱扔果皮纸屑 C.捡到财物，占为已有D.爱护公园或路边的花草树木E.在公共汽车上为老幼病残孕让座 14、下列行为符合社会公德要求的有( )A.不随地吐痰B.不随地乱扔果皮纸屑C.捡到财物，占为已有D.爱护公园或路边的花草树木E.在公共汽车上为老幼病残孕让座 15、某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。职业道德的基本要求有( )A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众E.奉献社会 16、培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。人际吸引因素包括( )A.正确的人生观B.良好的心理品质C.高尚的品德修养D.奢糜的生活作风E.卓越的智慧和才能 17、社会公共生活领域中的社会公德的特点有（）A、基础性B、全民性 C、阶级性D、相对稳定性 E、随意性 18、良好的人际关系之所以有助于一个人事业的成功，主要是因为能够（）A、增强信心B、友好合作 C、信息交流D、吸取力量 E 、共创佳绩 19、良好的心理品质主要表现在（）A、志向宏伟B、意志坚定 C、情绪乐观D、为人豁达 E、办事认真 20、社会主义道德的特征包括（）A、革命性B、社会性 C、科学性D、群众性 E、实践性 ? 三、判断题 1、依法治国理论是邓小平首先提出来的，是邓小平法制思想的核心内容。（） 2、一个国家的命运建立在一两个人的声望上面，是很不健康的，是很危险的。（） 3、“我不懂，但我知道谁懂。”说的是一个人可以不学无术，只要能利用他人成就就会取得成功。（） 4、道德修养是人们按照一定社会或阶级的道德要求在个人品质或情操方面的自我教育和塑造，其途径有重学、自省、克己、慎独、力行、积善等。（） 5、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在（　　　） 6、心理健康的标准是一种理想的尺度（　　　） 7、道德的核心问题是“为什么人”的问题（　　　） 8、文化“入侵”和“反入侵”，正成为全球化背景下国家间利益争夺的重要内容（　　） 9、服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。（　　） 10、国家出台助学贷款既是运用金融手段支持教育事业的发展，又有利于在青年学子中加强信用教育，加快我国信用体系的建立。（　　　） ? 四、论述题 谈谈怎样正确认识理想与现实的关系 ? 五、案例分析： 　今年21岁的刘芳艳来自宁夏隆德县城郊乡下沟村。14岁时，父亲病逝，哥哥也离家出走，留下她和双目失明的母亲相依为命。在好心人的帮助下，刘芳艳没有放弃读书。2003年，她考上了荆门职业技术学院计算机绘图专业。 　　刘芳艳虽然人在湖北求学，但心总牵挂着远在宁夏的母亲。去年，独自一人在家的母亲摸索着上山砍柴，摔下山崖，摔断了手臂。刘芳艳知道后，心如刀绞，毅然休学，带着母亲到天津打工，边照顾母亲边挣学费。 　　今年过春节后，刘芳艳带着母亲来到学校。学校为她安排了两项勤工俭学工作：在食堂端菜，免费为她们母女提供中餐和晚餐；清扫阶梯教室阳台，每月有100元收入。 　　刘芳艳说，她最大的心愿是早日毕业，做一个对社会有用的人，也让妈妈过上好日子。 　清晨6点半起床，帮双目失明的母亲洗脸梳头并做好早餐；上午8点，准时到教室上课；中午11点半，来到学生食堂“上班”，帮同学们打饭，在这里劳动可以换来两份午餐，下班后，拿着午餐赶到宿舍和母亲一起吃饭；下午2点，又来到教室上课；5点半，再到食堂上班换两份晚餐；晚上8点，把母亲安顿好之后，就在昏暗的灯光下学习……在荆门职业技术学院化工学院，这就是03级计算机绘图专业宁夏籍女生刘芳艳每天的生活。 从刘芳艳身上可看出当代大学生的哪些优秀品质？ ? ? 《思想道德修养与法律基础》综合测试题参考答案（三） 一、单项选择题 1、D 2、B 3、A 4、B 5、A 6、D 7、C8、A 9、D 10、B 二、多项选择题 1、ABCDE2、ACDE 3、ABCD 4、ACDE 5、ABC6、ABCD7、BCD8、ABD 9、ABCDE 10、ABE 11、ABE 12、ACDE 13、CDE 14、ABDE15、ABDE 16、ABCDE 17、ABCE 18、ABD 19、ABCDE 20、ABCDE 三、判断题 1、T 2、F3、F4、T 5、F6、T7、T8、T9、F10、T 四、论述题 1、谈谈怎样正确认识理想与现实的关系 答：理想与现实是一对矛盾，他们之间的关系是对立的统一。一方面，理想与现实是对立的，有区别的。理想不等同于现实，理想不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的，正是这种矛盾推动人们去改造现实，实现理想。另一方面，理想与现实又是统一的，存在内在联系。理想是在对现实认识的基础上发展起来的。所以现实是理想的基础，理想是未来的现实。 因为现实是不完善和有缺陷的，所以理想的生命力表现为对现实的否定。正因为人们不满足于现状，才要求变革现实，理想的能动作用也在于此。我们决不能因为理想和现实存在矛盾，就怀疑历史发展规律并对理想产生动摇。 五、案例分析： 自强不息、坚韧不拔、乐观向上的进取精神；?珍视亲情、奉孝敬老、知恩图报的传统美德；??? 不畏艰辛、立志成才、报效祖国的人生追求。 ?