课程考试试题纸 课程名称： 逻辑学导论 （A卷） 考试方式： 闭卷 印 刷 份 数： 30 学 院： 哲学系 专 业 年 级： 哲学 03级 任课教师： 陈道德 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分  得 分           ……………………………………………………………………………………………………… 得 分   一、填空题（每小题2 分，共20分） 1、通过减少概念的内涵以扩大概念的外延，由一个外延较小的概念过渡到一个外延较大的概念的推演叫 2、谓项周延而主项不周延的性质命题是 命题。 3、前提中须有一个是否定的；大前提须全称。这是第 格三段论的特殊规划。 4、根据逻辑基本规律中的 律，已知“如果 p，那么非q”假，则联言命题 为真。 5、若p∨q为真，为真，则q取值的为 。 6、当SAP与SIP同假时，S与P的外延间具有 关系。 7、类比推理和简单枚举归纳推理都是前提 结论的推理。 8、由“S必然是P”为真，可以推知“S可能是P”为 ，“S可能不是P”为 。 9、如果我们以“（）→r”和“r”为前提进行推理，可以推出的结论是 。 10、若要使“只有p，才非q”与“非p并且q”均真，那么p与q的取值情况是p为 ， q为 。 得 分   二、选择题（从下列各题备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在题干中的括号内，每小题2分，共20分）。 1、“知识分子就是学有所长的人”。此定义犯了（ ）错误。 A．循环定义 B．定义过宽 C．定义过窄 D．同语反复 2、把三角形划分为等边三角形、等腰三角形和等角三角形，此划分犯了（ ）错误。 A．划分不全 B．多出子项 C．划分标准不同一 D．母项不明确 3、“”的负命题的等值命题是（ ）。 A．  B． C． D ． 4、通过综合运用换位法和换质法，由SIP可推出（ ）。 A．PES B．PO C．OS D．POS 5、“逆水行舟（p），不进（q）则退（r）”这一命题的符号形式是（ ） A．p→（→ r） B．p→ (q∨r) C．p→ (q∨r) D．p∧ 6、逻辑形式之间的区别，取决于（ ） A．逻辑常项 B．逻辑变项 C．思维内容 D．语言表达式 7、若（ ），则SIP真且SOP真。 A．S与P全同 B．S真包含于P C．S真包含P D．S与P全异 8、已知“p→q”、“”与“”均真，那么（ ）。 A．p真q真 B．p真q假 C．p假q真 D．p假q假 9、契合差异并用法的特点是（ ）。 A．同中求异 B．异中求同 C．求同求异相继运用 D．两次求同一次求异 10、以下判定中，（ ）是违反普通逻辑基本规律的要求的。 A．SAP真且SEP真 B．SEP真且SOP真 C．SAP假且SIP假 D．SOP真且SIP假 得 分   三、分析题（每小题4分，共40分） （一）下列推理是何种推理？是否正确？为什么？ SEP→SA→AS 铁是固体，铁是金属；所以，所有金属都是固体。 我们是革命者；所以，我们要实事求是。 我们班有不少学生是共青团员，有些共青团员是学习成绩很好的学生；所以，有些学习成绩很好的学生是我们班上的学生。 一个人或者是文学家，或者是历史学家；郭沫若是文学家；所以，他不是历史家。 如果某人患了肺炎，那么他就会发高烧；这位病人发高烧；所以，他一定是患了肺炎。 只有慢车，才在这站停；这列火车在这站停了；所以，这是一列慢车。 “在一个有空气的密闭的玻璃瓶内，放一只老鼠，只见它在瓶内神态自若，情况正常。然后抽去瓶内空气，老鼠马上死亡。这可证明，没有空气是老鼠死亡的原因。”这个实验用了哪种探求因果联系的逻辑方法。 （二）下面两段议论是否有逻辑错误？如果有，请指出它违反了哪条逻辑规律？ 在一家医院的候诊室里，医生对一位青年说：“你看没看见墙上挂的‘请勿吸烟’的牌子？”青年回答：“看见了，但我吸的是雪茄。”青年的回答有逻辑错误吗？为什么？ 10．甲说：“所有语句都表达命题”，乙说：“甲的说法不对，有的语句不表达命题。”丙说：“我认为甲和乙的观点都不正确。”哪个人的话有逻辑错误？为什么？ 得 分   四、表解题（每小题5分，共10分） 1、写出与下面这个命题等值的联言命题，并用真值表加以验证。 并非（p并且q）。 2、列出下面A、B、C三命题的真值表，并回答当A、B、C三命题恰有一真时，是否甲村所有人家都有彩电？ A．甲村所有人家都有彩电，并且乙村所有人家都有彩电。 B．或者甲村所有人家都有彩电，或者乙村所有人家都有彩电。 C．如果乙村所有人家都有彩电，则甲村有些人家没有彩电，。 得 分   五、综合题（10分） 下列三句话恰有一句为真，问：甲班35位学生有多少人会使用计算机。请写出推导过程。 甲班有些学生会使用计算机。 甲班有些学生不会使用计算机。 甲班班长不会使用计算机。