药理学实验课教案
授课对象:2003级药学、药剂班
授课教师:刘晓波、赖泳、李辉、彭芳
授课地点:药学实验楼212、213、313、314实验室
授课时间:2005-2006学年上学期
教学进度:
周次
理 论 课
实 验 课
学时
内 容
教 师
学时
内 容
教 师
1
4
总论(10学时);传出神经系统药理(10学时)
刘晓波
讲师
2
4
2
药理学实验的基本知识 分发实验器械 录像《药理实验常用动物的捉持与给药方法》
刘晓波 赖 泳
3
4
3
不同给药途径对药物作用影响;药物抗惊厥作用
刘晓波 赖 泳
4
4
3
有机磷酸酯类农药中毒及其解救;录像《药物对离体蛙心的作用》
刘晓波 赖泳、彭芳
5
4
5
药物血浆半衰期(t1/2)的测定
刘晓波 赖泳、彭芳
6
国 庆 节
7
4
中枢神经系统药理(10学时);心血管系统药理(14学时);
李 辉
教授
4
药物半数致死量(LD50)的测定
刘晓波 赖 泳
8
4
4
肝功能对药物作用的影响
刘晓波 赖 泳
9
4
5
传出神经系统药物对大鼠血压的影响
刘晓波 赖 泳
10
4
3
催产素对离体子宫的作用;录像《药物对家兔肠系膜微循环的影响》
刘晓波 方春生
11
4
运 动 会
12
4
4
学生实验设计(一)
刘晓波
13
4
4
学生实验设计(二)
李 辉
刘晓波
彭芳
14
4
15
4
16
4
内脏系统药理(12学时)化疗药物(12学时)
彭 芳
副教授
17
4
5
讨论:抗生素的合理应用 实验考试
刘晓波 李 辉
18
4
合计
68
42
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
药理学实验的基本知识;分发实验器械;录像《药理实验常用动物的捉拿与给药方法》
目的、要求
使学生了解获得药理学知识的科学途径;学习药理实验的基本技能和方法
教学方法
讲授式
教学重点
实验报告的写作方法
教学难点
如何正确处理实验结果
教学内容及时间安排
教学内容
时间(2学时)
一、录像《药理实验常用动物的捉拿与给药方法》
二、药理学实验的基本知识
1.药理学实验的发展与现状
2.药理学实验的目的和要求
三、实验动物给药剂量的计算
四、实验结果的整理和实验报告的写作
五、药理学实验设计基础
六、药理学实验结果的统计分析
七、学生清点器械
思考题
药理学实验数据有哪些类型?分别用什么统计方法分析?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
不同给药途径对药物作用的影响;药物的抗惊厥作用
目的、要求
观察不同给药途径对药物作用的影响
观察地西泮(安定)对抗脑干兴奋药所致惊厥的作用
实验动物
小鼠
教学重点
药物作用与给药途径的关系;地西泮抗惊厥原理
教学难点
小鼠捉拿的操作要领;灌胃给药的操作要领;腹腔注射的操作要领;实验动物的随机分组;实验动物编号的方法
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(3学时)
实验原理
二、实验方法
三、注意事项
1.准确计量动物的给药量
2.正确操作灌胃、腹腔注射
四、学生实验
五、总结
思考题
1.相同剂量的硫酸镁口服与注射给药的药理作用有什么不同?为什么?
2.回苏灵(或尼可刹米)在本实验中的作用是什么?为什么?
3.地西泮对抗惊厥的机理是什么?临床应用有哪些?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
有机磷酸酯类农药中毒及其解救;录像《药物对离体蛙心的作用》
目的、要求
1.观察有机磷酸酯农药中毒的症状及药物的解救作用;观察比较胆碱受体阻断药与胆碱酯酶复活药对有机磷酸酯类农药中毒的解救效果
2.学习传出神经系统药物对心脏的作用及离体心脏实验方法
实验动物
家兔
教学重点
有机磷酸酯类农药中毒的症状及机理;比较解救药的解救效果
教学难点
家兔耳缘静脉注射的操作要领
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(3学时)
录像《药物对离体蛙心的作用》
二、实验原理
三、实验方法
四、注意事项
1.耳缘静脉注射的操作
2.解救时间的把握
五、学生实验
六、总结
思考题
1.有机磷酸酯类农药中毒的机理是什么?
2.阿托品在解救中能对抗哪些中毒症状?为什么?及它在临床上使用时应遵循什么原则?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
药物血浆半衰期的测定
目的、要求
学习用分光光度计测定对氨基水杨酸钠血浆浓度并计算其半衰期的方法
实验动物
家兔
教学重点
半衰期的计算方法;分析实验的准确操作
教学难点
家兔的心脏取血方法
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(5学时)
一、实验原理
二、实验方法
三、注意事项
1.心脏取血
2.取血时间
3.移液管的使用
4.分光光度计的使用
5.离心机的使用
四、学生实验
五、总结
思考题
1.半衰期的临床意义是什么?
2.比较坐标纸作图法和直线回归法的优缺点。
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
药物半数致死量的测定
目的、要求
学习测定药物LD50的实验方法
实验动物
小鼠
教学重点
改良寇氏法的原理及计算
教学难点
实验动物随机分组的操作
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(4学时)
一、改良寇氏法的原理
二、实验方法
三、注意事项
1.观察时间
2.腹腔注射操作要领
四、学生实验
五、总结
思考题
测定药物LD50的意义?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
肝功能对药物作用的影响
目的、要求
观察肝脏功能损坏和肝药酶诱导剂及抑制剂对戊巴比妥钠作用的影响
实验动物
小鼠
教学重点
“动物模型”;动物的随机分组
教学难点
实验数据的处理
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(4学时)
一、实验原理
二、实验方法
三、注意事项
1.动物的分组、编号及给药量的准确
2.腹腔注射的操作
3.正确记录诱导时间和维持时间
四、学生实验
五、总结
思考题
分析实验结果及其临床意义。
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
传出神经系统药物对大鼠血压的影响
目的、要求
学习动物急性血压实验的简单方法;观察传出神经系统药物对大鼠血压和心率的影响,加深对这些药物相互作用的理解
实验动物
大鼠
教学重点
AD, NA, Isp, Rag., Pro. 对大鼠血压和心率的影响
教学难点
动脉插管
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(5学时)
一、实验原理
二、实验方法
三、注意事项
1.正确麻醉大鼠
2.手术、舌下静脉给肝素、动脉插管及固定
3.给药顺序、记录
四、学生实验
五、总结
思考题
AD, NA, Isp, Rag., Pro. 对血压有何影响?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
催产素对离体子宫的作用;录像《药物对家兔肠系膜微循环的影响》
目的、要求
观察催产素对离体子宫的作用及特点,掌握它的临床用途;复习AD等药对微循环的影响,了解显微实验的基本方法
实验动物
成熟雌性未孕大鼠或豚鼠
教学重点
不同剂量催产素对子宫的作用
教学难点
离体子宫标本的制作
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(3学时)
一、实验原理
二、实验方法
三、注意事项
1.离体实验的基本条件
2.标本的制作
3.记录
四、学生实验
五、总结
思考题
1.催产素不同剂量给药有何作用及如何指导临床用药?
2.催产素对子宫的作用受哪些因素的影响?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
学生实验设计(一):未知药物的鉴别、药物的筛选
目的、要求
运用所学的理论知识,学习设计简单的药理实验;学习正确分析实验结果
教学重点
实验设计的基本要求
教学难点
实验设计的科学性、可行性
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(4学时)
一、评价学生的实验设计(科学性、可行性)
二、学生实验,验证所设计的方法并做出正确判断
三、总结
思考题
如何正确合理的设计实验?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
学生实验设计(二):卷烟的急性毒性实验
目的、要求
运用所学的理论知识,学习设计简单的药理实验;了解吸烟对人体的危害
教学重点
运用所学的理论知识,学习设计简单的药理实验;学习正确分析实验结果
教学难点
实验设计的基本要求
教学方法
学生操作+指导式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(4学时)
一、评价学生的实验设计(科学性、可行性)
二、学生实验,验证所设计的方法
三、总结
思考题
吸烟对人体有哪些危害?
授课对象
药学、药剂专业(本科)
授课时间
教材名称
药理学实验指导 主编:大理学院药学院药理学教研室
出版:大理学院教务处教材科
实验内容
讨论:抗菌药的合理应用;实验考试
目的、要求
复习巩固所学的理论知识,为临床用药打下基础
教学重点
抗菌药的抗菌谱
教学难点
抗菌药的合理应用
教学方法
学生发言+启发式
教学内容及时间安排
教学内容
时间(5学时)
一、讨论内容详见《药理学实验指导》54页
二、总结
三、实验考试
思考题
略!