淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
第十八章
社会进步与人类解放
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
人类社会的历史是一个建立在生产力和技术进步
基础之上的由低级向高级演化和发展的过程、这一过
程是社会基本矛盾的决定性与人类主体的选择性共同
作用的结果。它既表现为社会物质文明和精神文明的
进步，也表现为世界历史的形成与演化，更表现为人
类自身的不断发展。共产主义社会既是社会进步的理
想境界，同时也为我们展现了人的自由和全面发展的
美好远景。自觉投身于建设有中国特色的社会主义的
实践，就是最终通向这一目标的现实途径。通过教学
使学生明确人类进步的必然性、曲折性和辩证性，进
一步坚定共产主义信念，更加自觉地投入到有中国特
色的社会主义建设实践中去。
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
1、不同的社会进步观；
2、社会进步的质的规定性和评价标准；
3、人类解放的历程与共产主义的实现。
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
第一节 社会进步
第二节 共产主义是人类解放
的理想境界
第十八章
社会进步与人类解放
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
第一节 社会进步
一、社会进步是客观的规律性的现象
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
三、评价社会进步的标准
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
一、社会进步是客观的规律性的现象
1、社会进步的含义
社会进步是指社会前进发
展的全过程和总趋势，它包括
社会的物质生活、精神生活和
社会交往活动等整个社会基本
领域的发展和变革。
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
一、社会进步是客观的规律性的现象
2、社会进步的不平衡性
?第一，物质生产的发展同艺术生产
的发展是不平衡的。
秦兵马俑 洞壁作画
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
?第二，在阶级社会里，物质生产领域
的进步同道德领域的进步，同样表现出
不平衡性。
一、社会进步是客观的规律性的现象
2、社会进步的不平衡性
失业大军斯巴达起义
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
1、两种不同的社会进步观
一般说来，当历史哲学家
所属的阶级处在上升时期，这
个阶级的利益与社会进步相一
致时，他们就比较多地肯定社
会进步。
承认社会进步 否认社会进步
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理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第一，它认为，社会物质生产的发
展是人类社会进步的主要基础。
传统纺纱纺织工业
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重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第二，它把辩证法应用于对社会进
步的考察，把社会进步看作人类社会的
辩证运动过程，从而承认社会进步有曲
折性、历史性和不平衡性。
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重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第三，它把社会进步看作一系列
社会经济形态依次更替的前进运动。
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疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第四，马克思主义的社会进步观既然
把物质生产当作社会进步的基础，它就必
然要把生产力作为评价社会进步的主要标
准。
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重点难点
理论学习
疑难解析
三、评价社会进步的标准
1、评价社会进步的生产力标准
是否有利于发展
社会主义社会的生产
力，是否有利于增强
社会主义国家的综合
国力，是否有利于提
高人民的生活水平。
—— 邓
小平
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疑难解析
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
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重点难点
理论学习
疑难解析
生产力标准既是科学的标准，
又是价值评价标准。
科学的标准,生产力标准作为评价社会
进步的科学标准，是以唯物史观对社会发展
的全部科学认识为依据的。
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重点难点
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生产力标准既是科学的标准，
又是价值评价标准。
价值标准,从主体的需要得到满足的角度
上看。
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疑难解析
2、坚持生产力标准的理论意义和现实意义
三、评价社会进步的标准
坚持生产力标准的理论意义和现实意义
在于，只有坚持用生产力标准来衡量社会形
态的进步，才能证明：新社会同旧社会相比，
它的最根本的优越性在哪里。
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但是光强调生产力标准对于全面评价一
个社会的进步与繁荣来说是不够的。
第一，生产力标准只是一个最主要、
最根本的标准。
第二，所谓社会进步虽然在很大程度
上主要取决于社会生产力的发展，但进步
归根到底要落实到人的全面发展上来。
第三，与人的全面发展相联系的生态
环境问题日益成为社会进步的重要方面。
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第二节 共产主义是人类解放的理想境界
一、人类解放的历史进程
二、共产主义的基本特征及其实现的途径
三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自
由和全面发展
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一、人类解放的历史进程
共产主义既是人类历史发展的必
然趋势，又是崇高的理想；既是客观
真理，又是价值理想。
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二、共产主义的基本特征及其实现的途径
第一，社会生产力的极大发展是实
现共产主义的基本前提，也是它的最根
本标志之一。
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二、共产主义的基本特征及其实现的途径
第二，消灭私有制，建立生产资料的
公有制即由社会占有全部生产资料，并
进一步彻底消灭阶级和阶级差别。
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二、共产主义的基本特征及其实现的途径
第三，用按劳分配和按需分配代替资
本主义的按资分配。
上海南京路悉尼音乐厅
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三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
1、人的发展的三大历史阶段
?自然经济阶段。
拒
绝
交
换
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三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
1、人的发展的三大历史阶段
?商品经济阶段。
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三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
1、人的发展的三大历史阶段
?有计划的产品经济阶段
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2、共产主义社会人的自由全面发展
三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
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?怎样理解人的全面发展？
?怎样理解人的全面发展的实现条件？
内容提要
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第十八章
社会进步与人类解放
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
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疑难解析
人类社会的历史是一个建立在生产力和技术进步
基础之上的由低级向高级演化和发展的过程、这一过
程是社会基本矛盾的决定性与人类主体的选择性共同
作用的结果。它既表现为社会物质文明和精神文明的
进步，也表现为世界历史的形成与演化，更表现为人
类自身的不断发展。共产主义社会既是社会进步的理
想境界，同时也为我们展现了人的自由和全面发展的
美好远景。自觉投身于建设有中国特色的社会主义的
实践，就是最终通向这一目标的现实途径。通过教学
使学生明确人类进步的必然性、曲折性和辩证性，进
一步坚定共产主义信念，更加自觉地投入到有中国特
色的社会主义建设实践中去。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
1、不同的社会进步观；
2、社会进步的质的规定性和评价标准；
3、人类解放的历程与共产主义的实现。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
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疑难解析
第一节 社会进步
第二节 共产主义是人类解放
的理想境界
第十八章
社会进步与人类解放
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
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疑难解析
第一节 社会进步
一、社会进步是客观的规律性的现象
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
三、评价社会进步的标准
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
一、社会进步是客观的规律性的现象
1、社会进步的含义
社会进步是指社会前进发
展的全过程和总趋势，它包括
社会的物质生活、精神生活和
社会交往活动等整个社会基本
领域的发展和变革。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
一、社会进步是客观的规律性的现象
2、社会进步的不平衡性
?第一，物质生产的发展同艺术生产
的发展是不平衡的。
秦兵马俑 洞壁作画
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
?第二，在阶级社会里，物质生产领域
的进步同道德领域的进步，同样表现出
不平衡性。
一、社会进步是客观的规律性的现象
2、社会进步的不平衡性
失业大军斯巴达起义
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
1、两种不同的社会进步观
一般说来，当历史哲学家
所属的阶级处在上升时期，这
个阶级的利益与社会进步相一
致时，他们就比较多地肯定社
会进步。
承认社会进步 否认社会进步
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第一，它认为，社会物质生产的发
展是人类社会进步的主要基础。
传统纺纱纺织工业
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第二，它把辩证法应用于对社会进
步的考察，把社会进步看作人类社会的
辩证运动过程，从而承认社会进步有曲
折性、历史性和不平衡性。
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第三，它把社会进步看作一系列
社会经济形态依次更替的前进运动。
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、资产阶级和无产阶级的社会进步观
2、马克思主义的社会进步观的主要特点
第四，马克思主义的社会进步观既然
把物质生产当作社会进步的基础，它就必
然要把生产力作为评价社会进步的主要标
准。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
三、评价社会进步的标准
1、评价社会进步的生产力标准
是否有利于发展
社会主义社会的生产
力，是否有利于增强
社会主义国家的综合
国力，是否有利于提
高人民的生活水平。
—— 邓
小平
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理论学习
疑难解析
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
生产力标准既是科学的标准，
又是价值评价标准。
科学的标准,生产力标准作为评价社会
进步的科学标准，是以唯物史观对社会发展
的全部科学认识为依据的。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
生产力标准既是科学的标准，
又是价值评价标准。
价值标准,从主体的需要得到满足的角度
上看。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
2、坚持生产力标准的理论意义和现实意义
三、评价社会进步的标准
坚持生产力标准的理论意义和现实意义
在于，只有坚持用生产力标准来衡量社会形
态的进步，才能证明：新社会同旧社会相比，
它的最根本的优越性在哪里。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
但是光强调生产力标准对于全面评价一
个社会的进步与繁荣来说是不够的。
第一，生产力标准只是一个最主要、
最根本的标准。
第二，所谓社会进步虽然在很大程度
上主要取决于社会生产力的发展，但进步
归根到底要落实到人的全面发展上来。
第三，与人的全面发展相联系的生态
环境问题日益成为社会进步的重要方面。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
第二节 共产主义是人类解放的理想境界
一、人类解放的历史进程
二、共产主义的基本特征及其实现的途径
三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自
由和全面发展
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
一、人类解放的历史进程
共产主义既是人类历史发展的必
然趋势，又是崇高的理想；既是客观
真理，又是价值理想。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、共产主义的基本特征及其实现的途径
第一，社会生产力的极大发展是实
现共产主义的基本前提，也是它的最根
本标志之一。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、共产主义的基本特征及其实现的途径
第二，消灭私有制，建立生产资料的
公有制即由社会占有全部生产资料，并
进一步彻底消灭阶级和阶级差别。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
二、共产主义的基本特征及其实现的途径
第三，用按劳分配和按需分配代替资
本主义的按资分配。
上海南京路悉尼音乐厅
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
1、人的发展的三大历史阶段
?自然经济阶段。
拒
绝
交
换
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内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
1、人的发展的三大历史阶段
?商品经济阶段。
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
1、人的发展的三大历史阶段
?有计划的产品经济阶段
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
2、共产主义社会人的自由全面发展
三、人类解放实现的尺度 —— 每个人的自由
和全面发展
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十八章
内容提要
重点难点
理论学习
疑难解析
?怎样理解人的全面发展？
?怎样理解人的全面发展的实现条件？
