空间分析与平面规划
?教学难点
?空间分析的内容
?交通动线分析
?使用系统分析法进行空间分析
?平面规划
空间分析
?空间分析是对所设计空间进行科学理性
的分析
?空间分析的作用,1、调整使用面积的大
小、形状、研究空间的序列,2、分析空
间的性质 3、研究交通动线 4、分配各空
间的家具、设备以及建筑、环境等因素。
?空间分析的任务：用科学理性的方法分
析建筑所提供的空间，为平面规划作准
备。
分析的内容
?空间的面积：大小、形状、尺度、比例。
?空间活动的内容：内容，时间，
?空间的性质：开敞、封闭、半封闭。
?空间的关系：密切、一般、疏远
?空间的联系：相互影响的区域、流动空
间、邻近空间的联系及方式。
?对建筑、环境、家具、设备、绿化的分
析。
交通动线分析
?人在建筑物内外流动的路线被称之为动
线
?a由户外空间引至室内空间的动线
?b建筑物同一楼层的动线（水平动线）
?C建筑物内不同楼层间的动线（垂直动线）
?动线可分为主动路线（顾客）、被动路
线（员工、货物）。
所需的空间分析表
? 1、原有建筑分析表,a空间形状分析：空间的形状、
尺度、窗、门、采光、视线及通风系统、
? b建筑结构分析：墙壁、地面、顶棚的材料，横梁位置、
承重墙、顶棚高度、有关其它结构、哪些地方可以调
动，特别有价值保留的局部。
? c电路、消防设施分析：电路、电源开关及插头、配电
盘、配电室、空调系统、消火栓、机械的位置，
? d公共设施分析：电梯间、楼梯间、安全出口、卫生间
的位置、前后门的位置。
2、空间使用需求表
?空间活动内容、活动性质，各空间的家
具及所需要的尺寸、最小面积，空间占
有率，临近空间，总结。
?环境分析：采光、通风分析：朝向、窗
户、门的位置，季节、气候的影响。
?对灯光、材料、家具、陈设、绿化拟采
用的设计手段分析
空间性质分析
?公共空间
?私密空间
?半私密空间
私密空间
公共空间 半私密空间
空间关系分析
?空间大小、位置、空间的关系（密切、
一般密切、疏远）
?空间的性质
?空间的联系方式
客厅
门厅
阳台
餐厅
大卧室
儿童室卫生间
图形分析向理性分析的过渡
区段图
?区段图：在图形分析的基础上，结合建
筑平面图，立面图，作出定性的分析。
以直线矩形的方式，具备动线系统，将
空间进行具体化的过程。
客厅
门厅
阳台
餐厅
大卧室
儿童室卫生间
区段图的内容
?空间面积的大小、形状
?空间位置：位置的远近、疏密
?空间功能：主要活动空间、次要活动空
间、顾客动线、员工动线、货物动线。
?空间性质：公共空间、私密空间、半私
密空间、
?空间联系方式，楼梯、电梯
?从抽象空间到具象空间的过程）
从抽象空间到具象空间的过程 ）
平面规划
?在区段图的基础上，将设备、家具、设
计概念的需要等收入区段图,结合建筑
平面与具体尺度，比例、规划确定平面
规划，这个阶段是落实阶段，也是定量
分析的具体阶段。在这个阶段中随时要
结合立面图、三维设计草图、模型的检
验，最终确定 平面规划 。（从抽象空间
到具象空间的过程）
平面规划的任务
? 平面规划主要完成：确定所有空间、动线、柱
子、窗、门的位置、家具、陈设、绿化，以及
其他空间功能。还要考虑设计概念、美感要素
与建筑物关系 。
? 1）,将设备、家具、陈设、与平面图结合，以
比例、尺度、将所设计空间具体化。
? 2.）将设计概念在空间中展开，充分考虑风格、
造型、尺度、空间变化，材料等空间造型手段
对塑造空间艺术气氛的影响。
平面规划与立面图
?平面规划经过反复的调整，包括使用模
型，三维透视草图、电脑三维图、检验
空间的合理性，充分感受空间的体量感，
反复检查平面规划的正确与否。经过这
样的反复，才能最后决定平面规划。
?平面规划确定以后，要随机将立面图绘
制出来，从立面检查空间布置的合理性。
购物空间设计分析 刘藤子
国际现代设计艺术学院教学区设
计
作业
?以小组为单位，将所设计项目进行空间
分析，在空间分析的基础上，确定区段
图，最后完成平面规划。
?要有分析过程，熟练图表分析与图形分
析的方法。
?小组要有分工，每人分工要写清楚。
?A4大。
?教学难点
?空间分析的内容
?交通动线分析
?使用系统分析法进行空间分析
?平面规划
空间分析
?空间分析是对所设计空间进行科学理性
的分析
?空间分析的作用,1、调整使用面积的大
小、形状、研究空间的序列,2、分析空
间的性质 3、研究交通动线 4、分配各空
间的家具、设备以及建筑、环境等因素。
?空间分析的任务：用科学理性的方法分
析建筑所提供的空间，为平面规划作准
备。
分析的内容
?空间的面积：大小、形状、尺度、比例。
?空间活动的内容：内容，时间，
?空间的性质：开敞、封闭、半封闭。
?空间的关系：密切、一般、疏远
?空间的联系：相互影响的区域、流动空
间、邻近空间的联系及方式。
?对建筑、环境、家具、设备、绿化的分
析。
交通动线分析
?人在建筑物内外流动的路线被称之为动
线
?a由户外空间引至室内空间的动线
?b建筑物同一楼层的动线（水平动线）
?C建筑物内不同楼层间的动线（垂直动线）
?动线可分为主动路线（顾客）、被动路
线（员工、货物）。
所需的空间分析表
? 1、原有建筑分析表,a空间形状分析：空间的形状、
尺度、窗、门、采光、视线及通风系统、
? b建筑结构分析：墙壁、地面、顶棚的材料，横梁位置、
承重墙、顶棚高度、有关其它结构、哪些地方可以调
动，特别有价值保留的局部。
? c电路、消防设施分析：电路、电源开关及插头、配电
盘、配电室、空调系统、消火栓、机械的位置，
? d公共设施分析：电梯间、楼梯间、安全出口、卫生间
的位置、前后门的位置。
2、空间使用需求表
?空间活动内容、活动性质，各空间的家
具及所需要的尺寸、最小面积，空间占
有率，临近空间，总结。
?环境分析：采光、通风分析：朝向、窗
户、门的位置，季节、气候的影响。
?对灯光、材料、家具、陈设、绿化拟采
用的设计手段分析
空间性质分析
?公共空间
?私密空间
?半私密空间
私密空间
公共空间 半私密空间
空间关系分析
?空间大小、位置、空间的关系（密切、
一般密切、疏远）
?空间的性质
?空间的联系方式
客厅
门厅
阳台
餐厅
大卧室
儿童室卫生间
图形分析向理性分析的过渡
区段图
?区段图：在图形分析的基础上，结合建
筑平面图，立面图，作出定性的分析。
以直线矩形的方式，具备动线系统，将
空间进行具体化的过程。
客厅
门厅
阳台
餐厅
大卧室
儿童室卫生间
区段图的内容
?空间面积的大小、形状
?空间位置：位置的远近、疏密
?空间功能：主要活动空间、次要活动空
间、顾客动线、员工动线、货物动线。
?空间性质：公共空间、私密空间、半私
密空间、
?空间联系方式，楼梯、电梯
?从抽象空间到具象空间的过程）
从抽象空间到具象空间的过程 ）
平面规划
?在区段图的基础上，将设备、家具、设
计概念的需要等收入区段图,结合建筑
平面与具体尺度，比例、规划确定平面
规划，这个阶段是落实阶段，也是定量
分析的具体阶段。在这个阶段中随时要
结合立面图、三维设计草图、模型的检
验，最终确定 平面规划 。（从抽象空间
到具象空间的过程）
平面规划的任务
? 平面规划主要完成：确定所有空间、动线、柱
子、窗、门的位置、家具、陈设、绿化，以及
其他空间功能。还要考虑设计概念、美感要素
与建筑物关系 。
? 1）,将设备、家具、陈设、与平面图结合，以
比例、尺度、将所设计空间具体化。
? 2.）将设计概念在空间中展开，充分考虑风格、
造型、尺度、空间变化，材料等空间造型手段
对塑造空间艺术气氛的影响。
平面规划与立面图
?平面规划经过反复的调整，包括使用模
型，三维透视草图、电脑三维图、检验
空间的合理性，充分感受空间的体量感，
反复检查平面规划的正确与否。经过这
样的反复，才能最后决定平面规划。
?平面规划确定以后，要随机将立面图绘
制出来，从立面检查空间布置的合理性。
购物空间设计分析 刘藤子
国际现代设计艺术学院教学区设
计
作业
?以小组为单位，将所设计项目进行空间
分析，在空间分析的基础上，确定区段
图，最后完成平面规划。
?要有分析过程，熟练图表分析与图形分
析的方法。
?小组要有分工，每人分工要写清楚。
?A4大。
