综合练习题（八） 一、阅读理解。 A На самолёте в Москву Летом Андрей и Володя отдыхали на Кавказе. Месяц они жили в небольшом доме отдыха на берегу Чёрного моря, недалеко от города Сухуми. Это были прекрасные дни! Друзья плавали, играли в футбол и волейбол, много танцевали, ездили на экскурсии. Время летело быстро, и вот пришёл последний день. В дом отдыха Андрей и Володя приехали на поезде. Обратно, в Москву, они решили лететь на самолёте. Утром друзья сели в автобус, который шёл в Сухуми по горной дороге. По дороге они видели горы, на вершинах которых лежал снег, леса, быстрые реки, поля. Вот и Сухуми! Автобус поехал медленнее, потому что в городе было большое движение. По улицам ходили, ездили машины, автобусы. Сухуми － большой курортный город. Здесь много санаториев и домов отдыха. Летом, весной и осенью в них отдыхает много людей. Автобус ехал по улицам города на аэропорт. Володя немного волновался : он думал, что, если автобус будет итди так медленно, они приедут на аэропорт поздно и самолёт улетит. Но они приехали вовремя. Володя и Андрей подошли к самолёту, который должен был повезти их в Москву. Андрей немного волновался: Володя уже три раза летал на самолёте, Андрей никогда не летал. К друзьям подошёл высокий черноглазый юноша. Они познакомились. Юноша должен был лететь в Харьков. Много лет назад он жил там, потом уехал на Кавказ, а сейчас решил посетить старых друзей. Скоро все поднялись в самолёт и заняли свои места. Самолёт побежал по лётному полю, потом начал подниматься в воздух. Потом, через год, опять приедут сюда. 　　　Самолёт поднимался всё выше. Теперь вокруг были только белые облака. Через три часа они прилетели в Харьков. Черноглазого юношу встречали его друзья. Андрей и Володя немного отдохнули, выпили кофе. Через тридцать минут самолёт поднялся в воздух. Через два часа будет Москва! 1. Что делали Андрей и Володя в те прекрасные дни, когда они жили в доме отдыха на берегу Чёрного моря? А. Они весело плавали в чёрном море, гуляли в лесу и ездили на экскурсии. В. Они играли в футбол и волейбол и много танцевали. С. Они ездили в Сухуми ? большой курортный город. D. Они плавали, играли в футбол и волейбол, много танцевали, ездили на экскурсию. 2. Что видели Андрей и Володя, когда они на автобусе в Сухуми по горной дороге? А. Они видели, что на вершинах гор лежал снег, леса, быстрые горные реки, поля. В. Они видели горы, леса, быстрые реки и поля. С. Они видели леса, горы, на вершинах которых лежал снег. D. Они видели, что горы, на их вершинах лежал снег, леса, быстрые горные реки, поля. 3. Кто жил много лет назад в Харькове? А. Много лет назад Андрей жил в Харькове. В. Много лет назад Володя жил в Харькове. С. Много лет назад высокий черноглазый юноша жил в Харькове. D. Много лет назад Андрей и Володя жили в Харькове. 4. Когда Андрей и Володя опять приедут в небольшой дом отдыха на берегу чёрного моря, недолеко от города Сухуми? А. Летом, зимой, весной, и осенью в небольшой дом отдыха приедут опять. В. Летом, через год они опять приедут в Сухуми. С. Летом, через год они опять приедут туда. D. Летом, через год они опять приедут сюда. 5. Где Андрей и Володя немного отдохнули, выпили кофе? А. В аэропорту в Харькове они немного отдохнули, выпили кофе. В. На Кавказе они немного отдохнули, выпили кофе. С. В Москве они немного отдохнули, выпили кофе. D. В Сухуми они немного отдохнули, выпили кофе. B Маленький спаситель Никита Соколов родился в маленькой деревне на далёком севере. Его отец и мать работали в колхозе. Когда Никите было семь лет, он поступил в школу. Школа находилась в городе, поэтому мальчик жил в интернате. Он отлично учился, много читал. На каникулы Никита всегда приезжал домой, в свою родную деревню. Летом он купался, загорал, а зимой бегал на коньках или ходил на лыжах. Однажды в зимние каникулы, когда Никита приехал в деревню, он узнал, что недалеко работают геологи. Мальчик познакомился и подружился с ними. Геологи рассказывали о далёкой Москве, о своей интересной и трудной работе. Никита в это время учился уже в седьмом классе. Он рассказывал геологам о школе, о своих товарищах, об интересных книгах, которые он прочитал. В свободное время друзья играли в шахматы, вместе ходили кататься на лыжах. Время летело быстро. Однажды началась пурга. Всю ночь дул сильный ветер, долго шёл снег. Снег засыпал маленький домик, где жили геологи. Радио не работало. Геологи хотели выйти на улицу, но не смогли и очень устали. В домике становилось всё труднее дышать. В это время геологи услышали с улицы крик: － Где вы? Вы живы? ? кричал Никита. Мальчик с больщим трудом откопал домик. Наконец дверь открылась. Долго и горячо благодарили геологи своего маленького друга за помощь. Каждый написал　мальчику свой адрес, каждый приглашал в гости в Москву. И Никита знал, что дружба его с геологами не кончилась, она только начинается. 6. Где жил Никита, когда учился в школе? А. Никита жил в деревне с родителями. В. Никита жил в городе у своего дяди. С. Никита жил в интернате. D. Никита жил в колхозе. 7. Как Никита познакомился с геологами? А. Никита катался на лыжах и познакомился с геологами. В. Геологи работали недалеко от деревни, и Никита познакомился с ними. С. Никита был в Москве и познакомился с геологами. D. В свободное время геологи позвали Никиту купаться, и он познакомился с ними. 8. Что случилось однажды ночью с геологами? А. Ночью пошёл сильный дождь, и один из геологов заболел. В. Днём геологи много работали и очень устали. С. В деревне ночью не было электричества, и радио не работало. D. Ночью пошёл сильный снег. Домик геологов засыпало снегом. 9. Как геологи вышли из домика? А. Они с трудом открыли дверь и вышли на улицу. В. Они боролись с пургой и победили. С. Никита откопал домик и помог геологам открыть дверь. D. Люди услышали крик и пришли на помощь геологам. 10. За что благодарили Никиту геологи? А. За то, что Никита спас им жизни. В. За то, что Никита пригласил их к себе в гости. С. За то, что Никита принёс им воду. D. За то, что Никита помог им открыть окно. 二、选择填空。 11. Дочь предложила матери больше гулять ______ . А. В свежий воздух В. На свежий воздух С. На свежем воздухе D. В свежем воздухе 12. Как только отец _____ в постель, раздался звонок телефона. А. ложился В. лёг С. спал D. заснул 13. Я думаю, что______не он, а ты сам. А.ошибаюсь В.ошибаешься С.ошибается D.ошибаетесь 14. В 1951 году в Москве был_____памятник великому русскому писателю А.М.Горькому . А. открыли В.открылся С.открыт D.откроют 15. Ученикам дали_____новых карандаша. А. по два В. к двум С. по две D. в два 16. Нельзя так_____к товарищам,которые плохо учатся. А. отнестись В. относиться С. относится D. относятся 17. У нас всегда так :случится_____беда － все придут на помощь. А. с кем-то В. к кому-нибудь С. с кем-нибудь D. кому-то 18. Я поеду работать туда, _____я больше всего нужен. А. где В. куда С. будо D. что 19. Медсестра взяла больного ребёнка _____ и носила его до сих пор, пока он не заснул. А. на руках В. на руки С. в руки D. в руках 20. Вы вот в школу ходите, а я _____ работал на заводе. А. ваш год В. в вашем году С. в ваши годы D. в ваших годах 21. У моей тёти три дочери, ______ из них учатся в школе. А. оба В. обе С. два D. две 22. Люди сюда пришли ______ города. А. со всех сторон В. изо всех сторон С. от всех сторон D. среди всех сторон 23. Когда читаю исторический роман , я смотрю незнакомые слова _______. А. в словарь В. на словарь С. в словаре D. на словаре 24. Врач сказал, что она не ______, а только устала. А. больная В. болит С. больна D. болела 25. －Вы не хотите пойти сегодня в кино? － _______ . А. Очень приятно В. Пожалуйста С. Спасибо за помощь D. С удовольствием 26. Нет больше счастья, _______ быть верным сыном партии. А. как В. чем С. потому что D. каким 27. Да здравствуют те, ______ помагает маме. А. Который В. которые С. кто D. кто-то 28. Осенью, когда листья на дубах и на берёзах становятся жёлтыми, листья на соснах ______ зелёными. А. остаются В. останутся С. остались D. оставались 29. Наша провинция ______ углем и нефтью. А. богатая В. богатые С. богата D. богаче 30. _______ 1905 года рабочие назвали 《Кровавым воскресеньем》. А. Девятое января В. Девятого января С. В девятое января D. Январь девятое 31. Вот здесь журналы и книги. Возьмите, _____ хотите. А. которое В. какое С. что D. потому что 32. Как приятно за город ______ . А. на ясную погоду В. в ясную погоду С. в ясной погоде D. за ясную погоду 33. Летом люди сидят ______ и отдыхают . А. над зеленью В. под зелень С. под зеленью D. перед зеленью 34. Сейчас будет большая ______ . Давай выйдем погулять по перрону. А. остановка В. стоянка С. станция D. вокзал 35. ______ он во время болезни сильно отстал от класса, но все уверены, что он догонит. А. Хотя В. Раз С. Когда D. Потому что 36. Если ты плохо чувствуешь себя, не _____ сегодня на работу. А. иди В. ходи С. идти D. ходить 37. Больные лежали на кроватях. Доктор и медсёстры хлопотали ______ . А. к ним В. на них С. за них D. над ними 38. Я с трудом узнал _____ Петю. А. в нём В. на него С. из него D. у него 39. Пора входить в вагон, через три минуты поезд ______ . А. ходит В. уйдёт С. отходит D. будет ходить 40. Он очень беспокоился, ______ опаздать на поезд. А. если бы не В. чтобы С. Как бы не D. будто бы 三、阅读短文，把括号内的词变成需要的形式。 Петя и его жизнь －Это ты ударил Сашу? － спросил учитель Петю. Петя ничего не ответил. _______ (41. Он) было неприятно, что он ударил Сашу, потому что он был сильнее Саши и не должен _______ (42. быть) этого делать. Петя думал: “Сейчас Сергей Васильевич позвонит маме или папе на _________ (43. завод) и будет говорить, что я самый плохой мальчик в школе.” Но учитель сказал: －Хорошо, если ты не хочешь говорить об этом, не надо. Вот возьми тетрадь и дома напиши, почему ты ударил мальчика. И ещё я хочу знать всё о твоей жизни, хочу знать, какой ты человек, как ты мог ударить мальчика, который (44. слабый) тебя. －А адрес писать надо? － Напиши. － А фамилию? － И фамилию. －А ещё что? － Я же тебе уже сказал ! О жизни. Я даю тебе три дня. В первый день Петя решил написать, как он ездил к бабушке в деревню. Как он починил (45. она) дверь и окно. Но когда Петя написал слово “окно”, он начал (46. думать), как надо писать:“акно” или “окно”? Потом он думал, как надо писать другие слова. Петя писал в этот день очень долго и гулять не вышел. Он только видел в окно, как ребята играют во дворе в футбол. На второй день Петя не знал, о чём писать, поэтому он писал ещё медленнее, чем в первый день. Он написал, как он любит кататься на лыжах с горы. Ещё Петя написал, как он на улице нашёл собаку. Она была ещё маленькая и не умела бегать. Петя принёс её домой. Она ему очень (47. понравиться). Но на другой день он прочитал в газете:“Я потеряла маленькую чёрную собаку. Если найдёте её, ______(48. позвонить) по телефону 189-20-31”. Он позвонил, приехала девочка и взяла эту собаку.… На третий день Петя написал (49. весь): и фамилию, и адрес, и кто его друзья, где работает его папа. На четвёртый день Петя подошёл к Сергею Васильевичу и дал ему тетрадь. Учитель прочитал всё, что написал Петя, и сказал: －Ну, Петя, я познакомился с твоей жизнью. Ты, я вижу, неплохой человек. Я удивляюсь, как ты мог ударить мальчика, который слабее тебя, и думаю, что ты этого никогда теперь не (50. сделать). 参考答案 1. D 2. A 3. C 4. D 5. A 6. C 7. B 8. D 9. C 10. A 11. C 12. B 13. C 14. C 15. A 16. B 17. C 18. A 19. B 20. C 21. D 22. A 23. C 24. C 25. D 26. B 27. C 28. A 29. C 30. A 31. C 32. B 33. C 34. C 35. A 36. B 37. C 38. A 39. C 40. C 41. Ему 42. был 43. завод 44. слабее 45. ей 46. думать 47. понравилась 48. позвоните 49. всё 50. сделаешь