综合练习题（五） 一、阅读理解。 А Дождь был таким, что нельзя было выйти из дома. Сквозь мокрое стекло шофёр увидел, что из-под большого дерева на дорогу выбежала девушка, подняла руку. Он остановил машину. Подбежав, девушка спросила: 《Вы в город?》《Садитесь скорее》, — сказал он, открывая дверцу и подавая девушке руку. Машина поехала. 《Целый день дождь, — сказала девушка. — И машины сегодня редко ходят》. — 《Правда?》 — 《Да. Я на автобус опоздала, а вас ждала почти час. Когда мы будем в городе?》 — 《Через минут двадцать, наверное. Вы спешите?》— 《Очень》. — 《Срочное дело?》 —《Мама лежит в больнице. Сегодня ей должны делать операцию. Не знаю, жива ли она...》 В её голосе слышны были слёзы. Он быстро посмотрел на неё. 《Жива, наверняка, жива, только не волнуйтесь》, — сказал шофёр. Девушка повернулась к нему, и он увидел её лица. Ей было не больше 20 лет, и ему показалось, что он её давно знает. Но это ему только показалось, и ему захотелось, чтобы это было так... Девушка долго молчала, видя перед собой бледное лицо матери. И вдруг ей стало страшно, что она приедет слишком поздно. 《Скорее, пожалуйста》, — попросила она. 《Скорее нельзя, дорога мокрая. Ваша мама выздоровеет, а мы погибнем》, — ответил он, посмотрев на неё. — 《Откуда вам известно, что она выздоровеет?》 — 《Я знаю. Я чувствую. Вот увидите》. 《Вы добрый》, — сказала она. 《Этого ещё не хватало!— засмеялся он. — В школе я был первый хулиган》. — 《Это ничего не значит. Мои дети тоже иногда хулиганят》. — 《У вас уже есть дети?》— удивился он. 《Да, есть. Много мальчиков и девочек》. — 《Вы, наверное, учительница?》— 《Да, — сказала она. — Мама тоже была учительницей. А теперь вот заболела...》 Город был уже близко. 《Подвезти вас к больнице?》— 《Если можете》. Они проехали несколько улиц, и машина, наконец, остановилась около белого здания. Девушка вышла из машины. 《Спасибо, — сказала она, — не знаю, как вас благодарить》. — 《Идите. Я вас тут подожду》. Она перебежала улицу и открыла дверь. Около двери был стол, а на столе стоял телефон. Она позвонила. По телефону ответили, что операция прошла хорошо, что больная чувствует себя нормально, что завтра к ней можно прийти. Девушка вышла на улицу. Шофёр стоял около машины. Ей показалось вдруг, что он очень красивый. 《Ну, как?》— 《Она выздоровеет. Вы сказали правду》. — 《Ну, вот. А вы волновались!》 — сказал он. И вдруг она, сама не зная почему, поцеловала его мокрые, падающие на лоб волосы. И тут же, смутившись, сказала: 《Извините...》 Он стоял, не зная, что сказать. Она повернулась, собираясь уходить. 《Подождите, подождите, — закричал он, — а как же обратно?》 — 《Я буду ночевать у подруги. Завтра рано утром пойду к маме, а потом поеду домой》. — 《Завтра утром?》 — 《Меня ждут дети》, — улыбнулась она. 《Я тоже утром еду обратно, — быстро сказал он, пугаясь своих слов. — И если вы...》 Она посмотрела ему в глаза. 《Ну, конечно! Я буду ждать вас у остановки автобуса. Ой, какой дождь! До свидания!》 И девушка побежала по улице. Он долго смотрел ей вслед, потом сел в машину и поехал дальше, повторяя: 《До свидания! До свидания!》А дождь всё же шёл. 1. Какой был этот день? А. Это был прекрасный день. В. Это был день, в который шёл такой сильный дождь, что машины редко ходили. С. Это был день, в который девушка тяжело заболела. D. В этот день мать девушки легла в больницу. 2. Почему девушка долго молчала? А. Потому что она боялась за свою мать. В. Потому что она устала ждать автобуса. С. Потому что шофёр был ей незнаком.. D. Потому что ей было нечего говорить. 3. Кто такая девушка? А. Она мать со многими мальчиками и девочками. В. Она была первая хулиганка в школе. С. Она учительница, у неё много мальчиков и девочек. D. Она детский врач. 4. Как по-вашему, почему девушка поцеловала волосы шофёра? А. Она полюбила его. В. Она очень благодарила его. С. Ей показалось вдруг, что он очень красивый. D.Она хотела, чтобы шофёр ждал её. В Как-то раз люди решили привести в порядок всё в лесу. Они думали так: лес — это деревья. Значит, не нужно ничего в лесу, кроме деревьев. Они начали лес чистить, убирать и подметать. Первым делом они собрали и сожгли все упавшие на землю листья и сухие ветки. Потом сожгли и все кусты. Свободно и чисто стало в лесу. Где деревья были вырублены(砍掉), там люди посадили новые, и не как попало, а правильными рядами. Теперь люди стали любоваться лесом. Вот теперь, думают, будет в лесу полный порядок. Прошёл год, второй, третий... Люди стали замечать, что в лесу что-то неладно. Куда ни посмотришь — везде стоят высохшие（干枯的）, голые（光秃的） деревья. До осени ещё далеко, о земля уже покрыта жёлтыми листьями. Задумались люди: “Что же такое случилось? Отчего в лесу деревья стали сохнуть?” А случилось в лесу вот что. Когда взялись люди подметать лес, они сожгли все кусты. А без кустов дересьям стало плохо. Но при чём же тут кусты? Лес, оказывается, — это не просто лес, это город с тысячами жителей. Дома в этом городе — норы（洞） и гнёзда（巢）. А жители — звери да птицы. Одни птицы строят свои дома на деревьях, а другие — в кустах. А таких птиц, которые живут в кустах, очень уж много. И вот, когда люди вырубили кусты, улетели в другие места и многие птицы. А птицы в лесу не сидят на ветках без дела. С утра до ночи осматривают они стволы, ветки и листья. Как замечают жука（甲虫） или гусеницу（毛毛虫）, сразу же схватывают и несут в своё гнездо. Каждый день птицы едят тысячи и тысячи жуков и гусениц. А когда улетели птицы, жуков и гусениц развелось（繁殖） много да много. А ещё, деревья: кормят себя листьями. А разве дерево может жить без листьев? Дерево листьями ловит свет и воздух, а корнями（根） добывает себе воду. А жуки и гусеницы губят дерево. За несколько лет погубили они чуть ли не половину деревьев в лесу. Подумали люди над своими ошибками и снова позвали птиц на помощь. Построили для птиц домики. Насыпали（撒） около домиков зёрен（谷粒）. Стали птицы понемногу в лес возвращаться. Да разве для всех наделаешь домов? Вот тогда-то людям и пришлось пожалеть, что они кусты вырубили. Сколько в кустах было птиц! Не вырубили бы кустов, не улетели бы птицы. И кончилось тем, что люди снова начали сажать в лесу кусты. Зачем люди сожгли кусты в лесу? А. Чтобы чистить лес. В. Чтобы не было мест, где живут жуки и гусеницы. С. Чтобы посадить новые деревья. D. Чтобы птицы улетели отсюда. 6. Что заметили люди через несколько лет? А.Они заметили, что в лесу стало свободнее и чище. В. Они заметили, что деревья в лесу стали высохшими и голыми. С. Они заметили, что деревья росли быстрее. D. Они заметили, что жуков и гусениц в лесу развелось очень много. 7. Почему птицы улетели из леса? А. Потому что там были вырублены кусты, без которых птицы не могут жить. В. Потому что в лесу стало чище и свободнее. С. Потому что в лесу без кустов их легко было заметить. D. Потому что им не понравились деревья без листьев. 8. Как кормит себя дерево? А. С помощью людей. В. Его кормят птицы. С. Дерево ловит свет и воздух листьями, а корнями добывает себе воду. D. Дерево кормит себя жуками и гусеницами. C Научно-техническая революция связана с бурным развитием науки и использованием её достижений в производстве. Каждый день газеты и радио, журналы и телевидение сообщают о новых открытиях. Первый раз объём научных знаний увеличился в два раза только через 1750 лет, третий раз — за 50 лет, четвёртый — всего за 10 лет. Информация растёт, и её объём увеличивается в два раза через каждые 15 лет! Ещё быстрее в ведущих науках: в биологии — за пять лет, в ядерной физике и космонавтике — за 1,5 года. Быстро растёт и число учёных мира. За последние десятилетия очень сократилось время освоения достижений науки и техники. Если в прошлом веке идея создания фотографии была осуществлена за 112 лет, первой машины за 111 лет, телефона — за 56 лет, то идея создания радио была осуществлена за 35 лет, телевизора за 12 лет, а транзистора — всего за 5 лет. Из всех результатов исследований, которыми владеет человечество, половина получена за последние 15 лет. 9. С чем научно-техническая революция связана? А. с развитием науки и техники. В. со всеми результатами исследований, которыми владеет человечество. С. с освоением достижений науки и техники. D. с развитием науки и использованием её достижений в производстве. 10. Когда время освоения достижений науки и техники сократилось? А. Ещё в прошлом веке. В. За последние десятилетия. С. За последние 112 лет. D. За последние 56 лет. 二、选择填空。 11. Сегоня _______ у нас будет концерт. Пойдём послушать! А. в половине седьмого В. в половине семь С. в тридцать седьмого D. в половине семи 12. Когда тётя Маруся _____ ребёнка на руках в детский сад, по дороге она потеряла сумку. А. шла В. вела С. носила D. несла 13. На вокзале я увидела _____ . А. два знакомого В. двух знакомых С. два знакомых D. двух знакомого 14. Наверно, с головой у меня _____ : часто путаю формулы. А. хорошо работает В. в полном порядке С. плохая D. не в порядке 15. Не беспокойся, мамочка, ____ не случится А. ничто у меня В. ничего у меня С. ничто со мной D. ничего со мной 16. Вот видите, за той площадью стоят большие дома, и _____ мой дом. А. между ними В. среди них С. между них D. среди ними 17. Можете звонить мне ____ трёх до семи. А. с В. от С. среди D. из 18. Анна умерла, когда её дочке _____. А. было неделя В. было неделю С. была неделя D. не была неделя 19. Я купил билеты в кино, но забыл, _____ положил. А. где В. где-то С. куда D. куда-то 20. _____ девушек Юра — трус, потому что он никогда не признавался в своих ошибках. А. На глазах В. По глазам С. В глазах D. При глазах 21. Студенты писали своему бывшему учителю, _____ они добились больших успехов в работе. А. которая В. чтобы С.какие D. что 22. На вечере мы увидели Анну Петровну, _____ книги нам очень нравятся. А. которые В. чьи С. которую D. чью 23. В этом году первого июня мой сын вступил _____ . А. в пионеры В. на пионеры С. на пионера D. в пионера 24. Если бы она завтра _____, он увидел бы мать. А. придёт В. будет приходить С. пришёл D. приходит 25. _____ зубы два раза в день! А. Почисти В. чистить С. почистить D. чисти 26. _____ он окончил педагогический институт, он начал работать в школе. А. Как бы В. До сих пор С. После того, как D. С тех пор 27. Все смотрели туда, _____ должен появиться поезд. А.где В. куда С. что D. который 28. _____, когда я оказался в беде, мне приходили на помощь многие товарищи. А. В трудные случаи В. В трудных случаях С. На трудные случаи D. На трудных случаях 29. Об этом вопросе нужно поговорить с _____ директором школы. А. собой В.самим С. самым D. самом 30. Больному _____ идти к врачу, ему нужно вызвать врача на дом. А. больше не В. не больше С. лучше не D. должен не 31. — Ты прочитал книгу, которую я дал тебе? — Нет, ещё не _____. А. читала В. читаю С. прочитал D. прочитаю 32. Учитель каждый раз _____ нам новую задачу. А. задал В. спрашивал С. спросил D. предлагал 33. В 7 лет Нина поступила в школу. _____ , в другой деревне. А.Школа была далеко В. Школа было далеко С. От школы было далека D. От школы была далеко 34. — Яша, приходи ко мне в гости. — Приятно, а _____ ? А. где ваш адрес В. Как ваш адрес С. который ваш адрес D. где находится ваш адрес 35. Дорога была плохая, и старик шёл медленно, боялся, что _____ . А. упадает В.упадёт С. упал D. упадал 36. — ______ ? — Хорошо, спасибо! А. Как ты чувствуешь В. Какое ваше здоровье С. Как ваше здоровье D. Что болит у тебя 37. В комнату вошла женщина. _____ жена директора. А. Это была В. Это было С. Эта была D. Вот была 38. _____ в музей по воскресеньям: там всегда много народу. А. Не ходи В. Не иди С. Не приди D. Не приходи 39. Матери _____ поехать в магазин, но у неё не было времени. А. надо В. надо было С. надо будет D. должно быть 40. Костя поправился, ему уже не нужно _____ лекарство. А. есть В. пить С. принять D. принимать 三、阅读短文，把括号内的词变成需要的形式。 Молодой спасатель Игорю очень понравилось кататься на лодке по морю. Но всё время Игоря от этого отрывали: то в поход, то на концерт... И чтобы чаще _______(41.бывать) на море, решил Игорь стать спасателем(救生员): плавать на лодке и помогать, если кто-нибудь вдруг начнёт тонуть（下沉）. Начальник спасателей посмотрел на крепкую фигуру Игоря, но всё-таки спросил: — А ты плавать умеешь? Хорошо? — Конечно! — ответил Игорь. Он плавать не умел, но был ________ (42. уверенный), что спасать ему _________(43. никто) не придётся. Ведь в Артеке ещё не было случая, чтобы кто-нибудь тонул. Всех пионеров здесь сразу учат плавать. Плавал Игорь в лодке и радовался: в поход идти не надо, на концерт тоже не надо, можно весь день на море проводить. И вдруг раздался крик: — Помогите! Игорь оглянулся и увидел, что ________ (44. кричать) Марина. Игорь повернул лодку в сторону Марины и протянул ей руку: — ________(45. Держаться命令式)! Марина вдруг очень сильно дернула（拉一下）Игоря за руку, и Игорь упал в воду. —________(46. Спасти命令式) — закричал во _________(47. весь голос) Игорь. А Коля — второй спасатель — громко улыбнулся: он думал, что Игорь _________(48.шутить). — Помогите! Тону! — закричал ещё сильнее Игорь и схватил Марину за руку. — Тонешь? Здесь? — удивлённо спросила Марина и встала. Оказалось, что здесь неглубоко. Ребята дружно засмеялись. — Что же ты плавать не научился? — закриали они. — А ещё спасатель! Игорю стало стыдно, и он побежал к Виктору Андреевичу. — Научите меня плавать! — попросил Игорь. — Где же ты был, когда я всех ребят ________ (49. учить) ? — удивился Виктор Андреевич. — Я на лодке плавал. — ответил Игорь и покраснел. — Спасатель должен плавать ________(50.хорошо) всех, — сказал Виктор Андреевич. — Давай будем учиться. И через несколько дней Игорь снова стал спасателем. Только теперь уже настоящий, потому что научился плавать лучше всех. 参考答案 1. B 2. A 3. C 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. D 10. B 11. A 12. D 13. B 14. D 15.D 16. B 17. B 18. С 19. C 20. C 21. D 22. B 23. A 24. C 25. D 26. C 27. A 28. B 29. B 30. C 31. C 32. D 33. A 34. B 35. B 36. C 37. A 38. A 39. B 40. D 41. бывать 42. уверен 43. никого 44. кричит 45. держись 46. спасите 47. весь голос 48. шутит 49. учил 70. лучше