§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
程控交换技术与设备
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
§ 1.1电话交换的基本原理
教学目标：
概括介绍本门课程的主要内容，领会其在专业中的地位和作
用
掌握电话机的基本功能。
掌握电话机的基本要素。
职业技能教学点：
知道电话交换机的基本功能（是交换）。
知道电话通信的三要素（即：电话机、传输设备、交换机）。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
考核方式、方法：
1.考试：
A,考试成绩由三个部分组成：
平时成绩,20%
a.考勤 b.作业 c.笔记 d.学习态度
B．阶段测试,10%
a.平时考试 b.期中考试 c.期末考试
2．纪律：
A．课堂次序严谨而不死板，活跃而不凌乱；
B．严格考勤制度：
a.课前签到；
b.特殊情况必须出示有辅导员签字的假条；
c.抽查作业完成次数；
d.抽查笔记记录情况。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
1．从目录上去把握全书的主要内容。
（ 1）、绪论。（电话交换的基本原理、发展、分类、交
换机的任务，结构等）。
（ 2）、多路复用与差错控制技术。
（ 3）、呼叫处理的基本原理。
（ 4）、数字交换网络。
（ 5）,c & c08程控数字交换机实例。
（ 6）、信令系统。
（ 7）程控用户交换机的工程设计与管理维护。
（ 8）、现代交换技术简介。
介绍本门课程的主要内容及其地位、作用：
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
2．本门课程的地位、作用：
（ 1）,,程控交换技术与设备, 是通信工程专业的
一门专业必修课，它侧重于介绍与电话交换业务有关的
程控数字交换。
（ 2）、通过学习，要求达到：
A．掌握程控交换系统的基本概念；
B．理解电话交换的基本原理；
C.熟悉程控数字交换机的维护和管理方法；
D.知道与电话交换相关的现代交换技术。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
新课引入：
1,提出本次课的教学主题：
（ 1）、共同认识，整体把握本门课程的教学内容，学习方
法，提高学生的积极性，主动性；
（ 2）、电话交换、主动性；
（ 3）、电话通信的基本要素。
2．学习方法：
提问法、举例法、对比法等。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
第一章, 绪 论
§ 1.1电话交换的基本原理
课题引入：（提问法）（学生预习后做答）
电话交换机的基本功能是什么？
电话通信需具备哪几个基本要素？
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
完成信息的交换：
a 检测出住叫用户呼叫；
b.建立电话交换机到主叫用户的临时通路，以
此获得被叫用户信息；
c.通过振铃呼叫被叫用户；
d.为住被叫用户建立通路；
e.检测话终，释放通路。
一、电话交换机的基本功能：
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
交换的实质：
在通信网上建立起四通八达的立交桥。实现经济、快速、
并能满足服务质量要求的信息转移。
电话交换的过程
（ 1） 两部有线电话机之间：
必须有一对连线才能完成通话。
（ 2） 多用户话机之间：
无法一一设置安装连接线。
采用的办法就是：
利用电话交换机来完成所有电话的连接和中转业务。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
电话交换机
主叫用户
（ 发出请求 ）
1
.
.
n
1
.
.
n
被叫用户
（ 接 收 呼
叫请求 ）
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
3.电话交换的基本任务：
（ 1）根据主叫用户的要求连通被叫用户进行通话；
（ 2）通话过程中这条线路由他们独占使用；
（ 3）通话结束时及时拆断连接，并准备分配给其他
用户使用。
4.信息交换的基本任务：（补充）
完成语音、图象、数据等信息的交换。
常见的类型有：
A.电路交换方式：进行语音交换；
B.分组交换方式：进行数据交换；
C.ATM交换方式：进行综合业务的处理。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
1.电话机
用于发送和接收语音。
2．传输设备
如：金属线对、载波设备、微波设备、光缆、
卫星设备等。
（即：光缆、电缆、电磁波、人造卫星等）
用于远距离传输语言信号。
3.电话交换机
用于完成语言信号的交换和接续。
二、电话通信的基本要素：（三者缺一不可）
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
课堂总结：
本次课的教学内容主要是让学生从整体上
对这门课程的内容有个全面的认识和了解，明
白其在专业中的地位、作用，懂得如何去学习
和思考所涉及的相关技术。此外，要求学生掌
握电话交换机的主要功能和电话通信的三个基
本要素。
布置作业：
1、电话交换机的主要功能是什么？
2、简述电话通信的三要素？
程控交换技术与设备
程控交换技术与设备
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
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教学目标：
概括介绍本门课程的主要内容，领会其在专业中的地位和作
用
掌握电话机的基本功能。
掌握电话机的基本要素。
职业技能教学点：
知道电话交换机的基本功能（是交换）。
知道电话通信的三要素（即：电话机、传输设备、交换机）。
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考核方式、方法：
1.考试：
A,考试成绩由三个部分组成：
平时成绩,20%
a.考勤 b.作业 c.笔记 d.学习态度
B．阶段测试,10%
a.平时考试 b.期中考试 c.期末考试
2．纪律：
A．课堂次序严谨而不死板，活跃而不凌乱；
B．严格考勤制度：
a.课前签到；
b.特殊情况必须出示有辅导员签字的假条；
c.抽查作业完成次数；
d.抽查笔记记录情况。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
1．从目录上去把握全书的主要内容。
（ 1）、绪论。（电话交换的基本原理、发展、分类、交
换机的任务，结构等）。
（ 2）、多路复用与差错控制技术。
（ 3）、呼叫处理的基本原理。
（ 4）、数字交换网络。
（ 5）,c & c08程控数字交换机实例。
（ 6）、信令系统。
（ 7）程控用户交换机的工程设计与管理维护。
（ 8）、现代交换技术简介。
介绍本门课程的主要内容及其地位、作用：
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
2．本门课程的地位、作用：
（ 1）,,程控交换技术与设备, 是通信工程专业的
一门专业必修课，它侧重于介绍与电话交换业务有关的
程控数字交换。
（ 2）、通过学习，要求达到：
A．掌握程控交换系统的基本概念；
B．理解电话交换的基本原理；
C.熟悉程控数字交换机的维护和管理方法；
D.知道与电话交换相关的现代交换技术。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
新课引入：
1,提出本次课的教学主题：
（ 1）、共同认识，整体把握本门课程的教学内容，学习方
法，提高学生的积极性，主动性；
（ 2）、电话交换、主动性；
（ 3）、电话通信的基本要素。
2．学习方法：
提问法、举例法、对比法等。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
第一章, 绪 论
§ 1.1电话交换的基本原理
课题引入：（提问法）（学生预习后做答）
电话交换机的基本功能是什么？
电话通信需具备哪几个基本要素？
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
完成信息的交换：
a 检测出住叫用户呼叫；
b.建立电话交换机到主叫用户的临时通路，以
此获得被叫用户信息；
c.通过振铃呼叫被叫用户；
d.为住被叫用户建立通路；
e.检测话终，释放通路。
一、电话交换机的基本功能：
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
交换的实质：
在通信网上建立起四通八达的立交桥。实现经济、快速、
并能满足服务质量要求的信息转移。
电话交换的过程
（ 1） 两部有线电话机之间：
必须有一对连线才能完成通话。
（ 2） 多用户话机之间：
无法一一设置安装连接线。
采用的办法就是：
利用电话交换机来完成所有电话的连接和中转业务。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
电话交换机
主叫用户
（ 发出请求 ）
1
.
.
n
1
.
.
n
被叫用户
（ 接 收 呼
叫请求 ）
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
3.电话交换的基本任务：
（ 1）根据主叫用户的要求连通被叫用户进行通话；
（ 2）通话过程中这条线路由他们独占使用；
（ 3）通话结束时及时拆断连接，并准备分配给其他
用户使用。
4.信息交换的基本任务：（补充）
完成语音、图象、数据等信息的交换。
常见的类型有：
A.电路交换方式：进行语音交换；
B.分组交换方式：进行数据交换；
C.ATM交换方式：进行综合业务的处理。
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
1.电话机
用于发送和接收语音。
2．传输设备
如：金属线对、载波设备、微波设备、光缆、
卫星设备等。
（即：光缆、电缆、电磁波、人造卫星等）
用于远距离传输语言信号。
3.电话交换机
用于完成语言信号的交换和接续。
二、电话通信的基本要素：（三者缺一不可）
§ 1.1电话交换的基本原理
程控交换技术与设备
课堂总结：
本次课的教学内容主要是让学生从整体上
对这门课程的内容有个全面的认识和了解，明
白其在专业中的地位、作用，懂得如何去学习
和思考所涉及的相关技术。此外，要求学生掌
握电话交换机的主要功能和电话通信的三个基
本要素。
布置作业：
1、电话交换机的主要功能是什么？
2、简述电话通信的三要素？
