§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
程控交换技术与设备
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
教学目标：
掌握信号的概念和分类 ;
了解信号的特征 ;
了解通信系统的构成模型及特点,
职业技能教学点：
知道信号的内容 (模拟信号和数字信号 );
知道通信习系统的结构模型,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
? 新课引入：
1.提出本次课的教学主题,
2.1.1模拟信号和数字信号
2.提出本次课的教学重点难点
信号的概念和分类 ;系统分类
3.提出本次课的教学方法
分类别,做比较,作图
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
第二章,多路复用与差错控制技术
2.1脉冲编码调制 (pcm)数字传输原理
2.11模拟信号和数字信号
一,信号 (message):的概念
是运载与传递信息的载体与工具,
1,信号 (message):是一种符号,包括语言,文字图
象或数字
2,信号 (information):是消息中有意义的内容,
是待传送但未知的内容,
3.通信的目的就是,传输信息信息的传输不是
直接进行的,它通常以信号为载体进行原局快速传
输和处理,
信号是时间的函数,随时间而变化,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
二信号的特性
a.出现时间的先后
b.持续时间的长短
c,重要周期的大小,
d.随时间变化的快慢等
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
2．频率特征
a各频率分量的相对大小
b.主要频率分量占有的范围等,
以上两者的关系密切,不同的时间特征将导致不同
的频率特征
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
三,信号的分类 (按信号参数状态分 )
1.模拟信号,(连续信号 )
指时间或参量连续的型号
指其代表消息的参数 (振幅,频率,相位 )完全随着
消息的变化而变化,
自然界存在的信号大多树的模拟信号,如声音等
特点,
a.时间上连续
指一定时间内任何时刻都有确定的值,(任一时刻
信息的变化和上去都会导致信息的传输错误和丢失,)
以上两点只要有一个是连续的就可以不见之为
模拟信号,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
2.数字信号,(离散信号 )
指时间和参量都离散的信号
特点,
a.时间内有限个时刻的信号包含有信息,其它时刻
则不保护要传输的信息,
b.参量离散, 用户小型交换机（ PBX）（用于机关、
企业、学校、旅馆内部）
指参量的幅度,频率或相位的取值为有限个值,
以上两点必须同时离散才可视数字信号,
如二进制信号 (就满足以上两点 )
电报,数据,计算机输入输出的信号等,
附,按频率信号分为,a基带信号 (质始信号 ):b频带信号
(适合在信道中传输的信息 ),
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
四,通信系统的分类 ?按系统传输信号的形式分 )
1.模拟通信系统
(1)描传输模拟信号的通信系统,.(如图象,声音等 )
(2)系统组成图,
信流 发射机 信道 接受机 信宿
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
(3)模拟调制的分类,
A以栽波作为调制信号时,模拟调制分类,
a幅度调制 (AM)
b频率调制 (FM)
c相位调制 (pm)
B 以脉冲序列作为调制信号时,模拟调制分为
a.脉幅调制 (PAM);
b,脉宽调制 (PWM);
c,脉位调制 (PPM)’;
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
2数字通信系统,
(1)指传输 数字信号的通信系统,(如电报,计算机数据等 )
(模拟信号经变换后可在数字通信系统中进行传输 )
(2)系统模型,
信流 信流编码 信道编码 调制 信道 解调 信道译码信宿
附,信流编码, A/D转化,提高 ;有树性 (进行预测编码 )
新到编码,提高可靠性 (抗干扰能力 (进行书记复接和 PCM复用 )
调制,将二进制信号换或调制成适宜在新到上传输的波形,
解调,对以调信号进行反变换,恢复出原数字信号’
传输信号,AMI.HDB3,BRZ,RZ.BNRZ.MANCHESTER等,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
(3)特点,
A.抗干扰能力强 ;
B 易实现高质量远距离通
信 ;
C.便于实现 ISDN;
D便于加密
E占用频带宽
F 适于集成化,智能化 ;
G 系统和设备比较复杂
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
课堂小结：
本次可句 2.1.1做了全面讲解,
要求学生掌握信号的概念分类以及
通系统的分类和相关介绍,
布置作业：
? 1.复习收集相关知识,预习下次课的内容
? 2补充完成测试题目
程控交换技术与设备
程控交换技术与设备
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
教学目标：
掌握信号的概念和分类 ;
了解信号的特征 ;
了解通信系统的构成模型及特点,
职业技能教学点：
知道信号的内容 (模拟信号和数字信号 );
知道通信习系统的结构模型,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
? 新课引入：
1.提出本次课的教学主题,
2.1.1模拟信号和数字信号
2.提出本次课的教学重点难点
信号的概念和分类 ;系统分类
3.提出本次课的教学方法
分类别,做比较,作图
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第二章,多路复用与差错控制技术
2.1脉冲编码调制 (pcm)数字传输原理
2.11模拟信号和数字信号
一,信号 (message):的概念
是运载与传递信息的载体与工具,
1,信号 (message):是一种符号,包括语言,文字图
象或数字
2,信号 (information):是消息中有意义的内容,
是待传送但未知的内容,
3.通信的目的就是,传输信息信息的传输不是
直接进行的,它通常以信号为载体进行原局快速传
输和处理,
信号是时间的函数,随时间而变化,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
二信号的特性
a.出现时间的先后
b.持续时间的长短
c,重要周期的大小,
d.随时间变化的快慢等
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2．频率特征
a各频率分量的相对大小
b.主要频率分量占有的范围等,
以上两者的关系密切,不同的时间特征将导致不同
的频率特征
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三,信号的分类 (按信号参数状态分 )
1.模拟信号,(连续信号 )
指时间或参量连续的型号
指其代表消息的参数 (振幅,频率,相位 )完全随着
消息的变化而变化,
自然界存在的信号大多树的模拟信号,如声音等
特点,
a.时间上连续
指一定时间内任何时刻都有确定的值,(任一时刻
信息的变化和上去都会导致信息的传输错误和丢失,)
以上两点只要有一个是连续的就可以不见之为
模拟信号,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
2.数字信号,(离散信号 )
指时间和参量都离散的信号
特点,
a.时间内有限个时刻的信号包含有信息,其它时刻
则不保护要传输的信息,
b.参量离散, 用户小型交换机（ PBX）（用于机关、
企业、学校、旅馆内部）
指参量的幅度,频率或相位的取值为有限个值,
以上两点必须同时离散才可视数字信号,
如二进制信号 (就满足以上两点 )
电报,数据,计算机输入输出的信号等,
附,按频率信号分为,a基带信号 (质始信号 ):b频带信号
(适合在信道中传输的信息 ),
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
四,通信系统的分类 ?按系统传输信号的形式分 )
1.模拟通信系统
(1)描传输模拟信号的通信系统,.(如图象,声音等 )
(2)系统组成图,
信流 发射机 信道 接受机 信宿
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(3)模拟调制的分类,
A以栽波作为调制信号时,模拟调制分类,
a幅度调制 (AM)
b频率调制 (FM)
c相位调制 (pm)
B 以脉冲序列作为调制信号时,模拟调制分为
a.脉幅调制 (PAM);
b,脉宽调制 (PWM);
c,脉位调制 (PPM)’;
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
2数字通信系统,
(1)指传输 数字信号的通信系统,(如电报,计算机数据等 )
(模拟信号经变换后可在数字通信系统中进行传输 )
(2)系统模型,
信流 信流编码 信道编码 调制 信道 解调 信道译码信宿
附,信流编码, A/D转化,提高 ;有树性 (进行预测编码 )
新到编码,提高可靠性 (抗干扰能力 (进行书记复接和 PCM复用 )
调制,将二进制信号换或调制成适宜在新到上传输的波形,
解调,对以调信号进行反变换,恢复出原数字信号’
传输信号,AMI.HDB3,BRZ,RZ.BNRZ.MANCHESTER等,
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
(3)特点,
A.抗干扰能力强 ;
B 易实现高质量远距离通
信 ;
C.便于实现 ISDN;
D便于加密
E占用频带宽
F 适于集成化,智能化 ;
G 系统和设备比较复杂
§ 2.1.1模拟信号和数字信号
程控交换技术与设备
课堂小结：
本次可句 2.1.1做了全面讲解,
要求学生掌握信号的概念分类以及
通系统的分类和相关介绍,
布置作业：
? 1.复习收集相关知识,预习下次课的内容
? 2补充完成测试题目
