《测量学CAI课件》研制 总结报告 制作单位：河海大学 土木工程学院 项目成员：岳东杰 梅 红 李 浩 李 艳 本课件是在校教务处统一组织、资助下，研制开发的测量学多媒体辅助教学课件。其目的是为了适应现代化教学的要求，提高教学质量，改善落后的教学模式，充分利用现代化的教学方法和教学手段，使该课程的教学质量有一个明显的提高。 随着资讯科技的进步，多媒体的应用已逐步成为资讯发展的主流之一，而计算机辅助教学更成为学校教育中不可缺少的重要一环。使用多媒体辅助教学，可以在较短的时间里，展示更多更丰富的信息，使授课内容更加生动活泼，多姿多彩、包罗万象，使教学工作更加事半功倍、得心应手，效果更加显著。 测量学作为大多工科专业的专业基础课，授课对象多，层次不一是其重要特点之一；另外测量学包括较多的较抽象的仪器原理以及实际操作，黑板+粉笔很难描述清楚，多媒体教学则可克服以上缺点，且可取得更加显著的效果。我们承担研制的《测量学多媒体辅助教学系统》，内容丰富、结构合理、功能齐全。 课件特点、功能 1、结构完整，界面友好，功能齐全。整个课件系统为一完整的应用软件系统，可通过安装在任何一台具有WINDOWS95操作系统的计算机上运行。使用VB编制的用户界面具有WINDOWS窗口风格，用户可根据界面提示进行操作，以幻灯片的形式展示给学生丰富多彩的授课内容。系统具有系统简介、授课、备课、帮助等功能。 2、容全面丰富，表现多样，具有高质量的图例展示。测量学作为全校工科专业的专业基础课，由于各专业的应用不同，在教学上的要求也有所不同，根据这一特点，我们认真分析研究，制定了详细的适宜于各专业的制作稿本，内容既包含测量学基础知识，又包含不同专业的应用部分。为了增强课堂教学效果，活跃课堂气氛，课件中包含形式多样的图片、图例、文字资料，这些资料一方面增加学生的感性认识，有助于理解，另一方面又可增加信息量，拓宽学生的知识面。 3、充分体现学科领域的最新发展。以往教学中存在教学仪器设备与生产单位所用的仪器设备相脱节的现象，通过在课件中提供的先进仪器设备的图片及功能介绍，使这一现象得到很好的改观。 实现方法、手段 软、硬件环境要求 硬件 P II CPU处理器，32M RAM ，4.3G硬盘，4M显存，声卡，15寸彩显。 软件 WINDOWS 98，POWERPOINT。 开发工具 VB 6.0 POWERPOINT 3D MAX 2.5 PHOTOSHOP 5.0 2. 实现方法 本课程为2—3学分，共32—48学时，分48讲。每一讲用POWERPOINT将主要提纲内容制作成幻灯片，将一些复杂的图分步骤显示给学生，将一些实用仪器以照片的形式展示给学生。另外为了拓宽学生的知识面，进一步加深理解本课程的教学要求，课件提供了丰富的仪器设备、工程资料、历届考题等资料。 系统主要内容 根据界面功能该课件共包含以下几个部分： 系统说明 对该系统的功能、内容进行简单介绍。 授课系统 为本课件的主体，共包含八章25讲内容,每一讲用POWERPOINT主要内容制作成幻灯片，供教师在课堂讲课时使用。各讲的内容多少是根据以往多位教师的经验而定。 授课内容包括了测量学的基本内容、距离丈量与直线定向、水准仪、经纬仪、误差理论、控制测量、地形图测绘、地形图的认识等。 3.习题 根据教学大纲的要求，对各章节的重点、难点提出复习思考题。 4．备课系统 提供本课程涉及到的各种先进仪器设备、文字资料等资料。该部分主要为教师备课提供更多的参考资料。同时为学生提供更多的专业信息。 退出 退出本系统。 教学效果 本系统的建立主要是为了适应现代化教学的需要，提高教学质量，改善现阶段教学模式，充分利用现代化的教学方法和教学手段，使该课程的教学质量有一个明显的提高，逐步和国际水平接轨。本课件通过初步教学试验，获得良好的效果。