色彩写生技能测试与评分标准（2004_5）03电脑美术（1） 临摹教材静物图例一幅，8k画纸，时间3小时，临摹测试的要求： 对作者绘画风格的把握程度。 画面的相似性。 构图，色调，用笔模仿的精确性。 风景写生一组四幅，一周时间。写生测试的目的： 测试学生对风景画的理解力。 构图。 透视，比例，空间关系。 质感，体积，色调，气氛，用笔，情调。 色彩写生的评价体系是这样设立的。练习的课题是静物与风景，根据班上学生能力的实际情况，以临摹练习为重点。前三周以静物画临摹为主，完成几幅作品，8K-4K，要求构图完整，有空间感，色调统一，用笔生动，尽可能忠实原作面貌。 评价标准为三个等级：优秀得三分；中等得二分；差的得一分。十幅作业总计满分得30分，作为平时成绩。 安排技能考查一次，临摹教材中的范画，要求与平时的习作临摹要求一样。时间四小时，考试结束以后，全班所有学生共同参与评分。分四等级：优秀得20分；中等得15分；一般得10分；差5分；满分20分。 风景画评价体系与静物画一样，静物与风景二个课题加上起的总得分，就是色彩写生学习的成绩。 试卷分析： 从临摹的作业看，主要存在以下几点缺点：对形不够理解，尤其是好看的形，色彩用得过于鲜艳，在表达衬布背景方面，色彩不够含蓄，过于刺眼，缺乏整体感。 观察方法有问题，喜欢盯着局部看，没能很好地联系起来进行观察比较，如果遇到较灰的色调，就辨不清色相，画面的表达上支离破碎，缺乏整体的联系，前后关系的表达不清楚。 学生在写生的过程中最容易忽视的问题是比较，不能整体的观察，看一眼画一笔。不能整体的把握，也就是心中无数，画到那儿算哪，缺少一个总体的策划。尽管反复强调，也不可能在短期内解决，现在最重要的是掌握方法，有平静的心态，座得住，不论遇到什么情况，能持之以恒的画完习作。 写生相对于临摹要难得多，既考验观察能力，也考验一个人对画面的综合处理能力、应变能力。色彩写生是全国所有美术高校入学测试的主要项目，从写生的作业中，主要存在以下几个问题，构图考虑不周，整体感不强，用笔过于呆板。 从风景写生的作业中看，毛病更多，对于初学者不奇惯，没有一点感觉，主要反映到以下几点：构图上画不准、不是太大就是太小，蔬密关系不知如何的处理。不会调色，控制不住颜料的含水量，不懂用笔，只会磨或者反复的涮，色调感与细微变化更是无从谈起。这些情况都在意料之中。 提高的方法： 学习要讲究方法，效率。 画画眼光很重要，多观摩画册。 不动手的时候要用眼画。 平时多观察，多分析，多实践。