安徽师范大学 绘画 专业教案 课程名称：人物头像写生 教材：21世纪高校美术专业教材 课时 96课时 主要教学内容 人物头像写生 老年人物头像 男青年头像 女青年头像 中年人物头像  教学目的与要求 掌握和理解人物头部的形体结构和运动规律及各种不同角度和不同的透视变化是素描教学中的重要一环。要求学生掌握一定的解剖和透视知识，为塑造人物头像形体特征和人物的内在性格  重点、难点  首先是正确的观察方法 ，其次是对物体结构关系的理解。整体观察，整体比较，整体表现。  教学安排及时间分配  静物素描写生5周 素描石膏像写生5周  教学辅助手段及参考书  课件，幻灯，多媒体，讲座及各大美术院校的出版范例。  作业布置（考核、考试）  每周一幅作业，最后一幅作为考核依据。   教 学 内 容 第一至二周，以形状，空间，手法 为课题通过这一客观物象由简单至复杂的写生过程，使学生理解这一课题的要求。 第三至五周，以不同静物课题上的变化，来拓展学生思维上的变化，使学生对课题的理解与消化。要求学生能够主动的确定基本的造型意识和造型观念，逐步掌握起有一定审美意识的造型语言。 第六至七周，石膏像写生，要正确引导学生对石膏像进行认真观察，提高感受能力，从不同的透视角度，抓住总体的动势，学会掌握正确的观察方法和表现方法。 第八至十周，石膏胸像写生，要观注石膏像整体与局部的关系，形体与空间的关系，形体与结构的关系，在深入刻画的同时培养和提高自己审美意识。 备注 课程名称：素描静物·石膏写生  授课要点：通过对物体的形态体积和空间及应用构图、透视、物体的结构关系，明暗调子等视觉因素来构成画面视觉形象，传达对形象的独特感受。（学生可运用多种工具材料，探索多种表现方法。  教学情况：通过讲解与示范及一系列循序渐进的作业安排，使学生逐步达到对结构、体积、空间的较深入理解和认识，掌握素描的基本造型规律和基本的造型手段，并力图从这些练习中寻求个人的艺术语言。  作业布置：每一周完成一幅作业  教研室评介： 教研室主任：