社会调查方法主讲,张连绪教学幻灯片
（十）
第九章 调查报告的撰写第一节 调查报告概述一、调查报告的涵义调查报告是根据调查研究所得的材料，经整理、研究，用于反映实际情况、总结调研成果的一种书面报告，属于公文中的说明性文体。
二、调查报告的作用
1、参考作用； 2、桥梁作用； 3、警示作用； 4、教育作用。
三、调查报告的特点
1、求实性； 2、针对性； 3、创新性； 4、时效性。
第一节 调查报告概述四、调查报告的种类
1、根据调查课题的目的分：
（ 1）学术性调查报告 — 以学术研究为目的而撰写的报告。主要为理论研究服务。
（ 2）应用性调查报告 — 为满足实际工作需要，如制定政策、决策、预测、处理问题等而进行调查后写成的调查报告。分为：社会情况调查报告、政策研究调查报告、总结经验调查报告、揭露问题调查报告。
2、根据调查范围和内容分：
（ 1）综合性调查报告。
（ 2）专题性调查报告。
第二节 调查报告的基本格式一、标题
（一）形式：
1、直叙式标题 --,湖南农民运动考察报告,
2、主题式标题 --,择友不当是青少年犯罪的原因,
3、提问式标题 --,十名婴儿是如何失踪的？,
4、抒情鼓动式标题 --,还我美好山河 — 旅游风景区保护和治理亟待加强,
5、形象拟人化标题 —,塑造心灵的人 — 教师队伍状况调查,
（二）要求
1、概括； 2、简洁； 3、贴切； 4、新颖 。
第二节 调查报告的基本格式二、前言
（一）作用和要求
1、引出报告的主题； 2、固定报告的调子； 3、吸引读者。
（二）常见写法
1、情况交代法；
2、主旨直述法；
3、结论先行法；
4、提问设悬法 。
三、正文结构形式,1、纵式结构； 2、横式结构； 3、纵横式结构。
第二节 调查报告的基本格式四、结尾常见写法：
1、概括式结尾； 2、总结式结尾； 3、建议式结尾；
4、展望式结尾； 5、启发式结尾； 6、号召式结尾 。
五、附录包括内容：
1、调查内容与调查工具；
2、参考文献。
第二节 调查报告的写作程序
1、确定主题； 2、选择材料； 3、拟订提纲；
4、撰写报告； 5、修改报告。
第九章 思考题
1,调查报告的涵义、作用、特点
2、调查报告的种类
3、调查报告的形式
4、调查报告的前言或结尾常用写法
5、调查报告的写作程序
（十）
第九章 调查报告的撰写第一节 调查报告概述一、调查报告的涵义调查报告是根据调查研究所得的材料，经整理、研究，用于反映实际情况、总结调研成果的一种书面报告，属于公文中的说明性文体。
二、调查报告的作用
1、参考作用； 2、桥梁作用； 3、警示作用； 4、教育作用。
三、调查报告的特点
1、求实性； 2、针对性； 3、创新性； 4、时效性。
第一节 调查报告概述四、调查报告的种类
1、根据调查课题的目的分：
（ 1）学术性调查报告 — 以学术研究为目的而撰写的报告。主要为理论研究服务。
（ 2）应用性调查报告 — 为满足实际工作需要，如制定政策、决策、预测、处理问题等而进行调查后写成的调查报告。分为：社会情况调查报告、政策研究调查报告、总结经验调查报告、揭露问题调查报告。
2、根据调查范围和内容分：
（ 1）综合性调查报告。
（ 2）专题性调查报告。
第二节 调查报告的基本格式一、标题
（一）形式：
1、直叙式标题 --,湖南农民运动考察报告,
2、主题式标题 --,择友不当是青少年犯罪的原因,
3、提问式标题 --,十名婴儿是如何失踪的？,
4、抒情鼓动式标题 --,还我美好山河 — 旅游风景区保护和治理亟待加强,
5、形象拟人化标题 —,塑造心灵的人 — 教师队伍状况调查,
（二）要求
1、概括； 2、简洁； 3、贴切； 4、新颖 。
第二节 调查报告的基本格式二、前言
（一）作用和要求
1、引出报告的主题； 2、固定报告的调子； 3、吸引读者。
（二）常见写法
1、情况交代法；
2、主旨直述法；
3、结论先行法；
4、提问设悬法 。
三、正文结构形式,1、纵式结构； 2、横式结构； 3、纵横式结构。
第二节 调查报告的基本格式四、结尾常见写法：
1、概括式结尾； 2、总结式结尾； 3、建议式结尾；
4、展望式结尾； 5、启发式结尾； 6、号召式结尾 。
五、附录包括内容：
1、调查内容与调查工具；
2、参考文献。
第二节 调查报告的写作程序
1、确定主题； 2、选择材料； 3、拟订提纲；
4、撰写报告； 5、修改报告。
第九章 思考题
1,调查报告的涵义、作用、特点
2、调查报告的种类
3、调查报告的形式
4、调查报告的前言或结尾常用写法
5、调查报告的写作程序
