音乐欣赏
[关于写月的诗 ]
“月出皎兮，佼人僚兮,（,诗经 ·陈风 ·月出,）
,海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思,（张九龄,望月怀远,）
,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡,（李白,静夜思,）
,兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥应断肠,(李商隐,月夕,)
“露从今夜白，月是故乡明,（ 杜甫,月夜忆舍弟,）
,但愿人长久，千里共婵娟,（苏轼,水调歌头,）
春江花月夜
,春江花月夜,一诗“孤篇压全唐”、
“盛唐第一诗”,“春风第一花”,“孤篇横绝，
竟为大家”。
被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
【 古今评说 】
【 作者介绍 】
张若虚（约 660－约 720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、
包融、张旭并称“吴中四士”。仅,全唐诗,录存,代答闺梦还,,,春江花月夜,两首。
,春江花月夜,一千多年来为世人所倾倒，
诗人因此名垂后世。
【 学习要点 】
1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。
2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。
3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。
[解题 ]
,春江花月夜,为乐府诗。（清商曲辞、吴声歌。）
作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，
点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。格调宛转优美，抒情幽怨缠绵。打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，提高了言之有物、并开拓了诗歌的高远意境和格律。使诗歌的内容和形式达到了完美统一。为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，
铺垫了基础。对诗歌的继承和发展，影响极为深远。
[指导理论与教学目的 ]
① 文学是语言的艺术，文学形象是间接的形象，想象是至关重要的 。
②诗人作诗多用虚写，我们读诗也要多从虚处去读。
③领悟思妇游子相思这一原型主题,领悟 "月
"在中国人情感世界中的意义。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，
何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，
但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜（配乐朗读）
春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思
[层次结构 ]
分段释析（一）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
分断释析（二）
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年祇相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼 。 可怜楼上月徘徊,
应照离人妆镜台 。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来 。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君 。 鸿雁长飞光不度,
鱼龙潜跃水成文 。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家 。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜 。 斜月沉沉藏海雾,
碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
分断释析（三）
[艺术特色 ]
画面清丽,色泽柔和
柔情似水 淡愁如烟
构思缜密
其他
[内容述评 ]
这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游于思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍借，对,人生代代无穷已,,得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；
尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，
绵绵相思中饱和着,借明月寄相思,的脉脉温情，
含蕴着对重逢的美好企盼。
[补充资料 ]课文译文
月亮出来了 !从潮水中央，在江潮涌向海潮的地方。随着千万里春潮荡漾，千万里春江涨满月光。江水弯过芳香的平野，月照林梢，那繁花如雪。空中流洒着月色如霜，滩上白沙消失在霜里。江水碧澄澄，
长天也碧澄澄，只剩下皎皎的圆月一轮。江畔什幺人最初见到江上月？
江月又从哪年起默默照着人？人生一代代没有穷尽，江月一年年始终如一。不知江月等待什幺人，只见长江送走东流水。一片白云飞去不回头，留给青枫浦一片离愁。谁家的游子今夜漂泊江船上？相思的人儿在哪座明月楼头？惹人的月影在楼上徘徊，该照见她那梳妆的镜台；
透进窗帘，卷也卷不去，泻满捣衣砧，掸了还来。苦苦眺望，却听不着你的声息，愿化为月光，流照千里外的你。千里月明，大雁不传你的音讯，鱼跃江心，空皱出满江的波纹。昨夜梦中，花落进悠悠江水，
春要归去了，你却还不回家。花已经落去，月亮也快落了，江水流春，
就像是流送落花。西斜的月亮沉入茫茫的海雾，碣石，潇湘，望不尽山山水水的路。到底有几个人能踏着月色归来？落月摇荡着 —— 愁人的情思满江的树。
看到这幅画面，古今诗人展开了怎样的思索？
曹操,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
苏轼,哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
王羲之,况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
刘希夷,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
拓展：
重点鉴赏,思考诗人是如何表现思妇怀远之情的？
方法：鉴赏诗歌又称为“品诗”,
要 品味意象，推敲炼字 。好的诗歌往往有言有尽而意无穷的艺术效果。
（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。
为下面对景抒情打下基础。 景物美
（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。 哲理美
（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬,情感美
【 抒情层次 】
春江花月（景）
思妇游子（情）
宇宙人生（理）
完美融合贯穿全文的是一,月,字，在诗中，
月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。
春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思古典诗歌中关于“月”的意象月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维,鸟鸣涧,
星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫,旅夜抒怀,
春花秋月何时了，往事知多少？
——李煜,虞美人,
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白,把酒问月,
空间意象时间意象今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
——王建,十五夜望寄杜郎中,
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继,枫桥夜泊,
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄,望月怀远,
人生如梦，一尊还酹江月。
——苏轼,念奴娇?赤壁怀古,
情感意象
【 课后思考 】
盛唐诗人张九龄,望月怀远,一诗是历来为人们广泛传颂的上乘之作，试与本诗对照，分析两首诗的异同。
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光远，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
代悲白头翁刘希夷
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。此翁白头直可怜，伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？
宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。
诗中告诫人们：青春和富贵都不是永恒的，谁都有衰老之时。诗中蕴含一个生命哲理：宇宙万物时刻在变化，人生短暂，红颜易逝，富贵难久，
世事无常。
蒲元斌 06915
[关于写月的诗 ]
“月出皎兮，佼人僚兮,（,诗经 ·陈风 ·月出,）
,海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思,（张九龄,望月怀远,）
,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡,（李白,静夜思,）
,兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥应断肠,(李商隐,月夕,)
“露从今夜白，月是故乡明,（ 杜甫,月夜忆舍弟,）
,但愿人长久，千里共婵娟,（苏轼,水调歌头,）
春江花月夜
,春江花月夜,一诗“孤篇压全唐”、
“盛唐第一诗”,“春风第一花”,“孤篇横绝，
竟为大家”。
被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
【 古今评说 】
【 作者介绍 】
张若虚（约 660－约 720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、
包融、张旭并称“吴中四士”。仅,全唐诗,录存,代答闺梦还,,,春江花月夜,两首。
,春江花月夜,一千多年来为世人所倾倒，
诗人因此名垂后世。
【 学习要点 】
1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。
2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。
3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。
[解题 ]
,春江花月夜,为乐府诗。（清商曲辞、吴声歌。）
作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，
点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。格调宛转优美，抒情幽怨缠绵。打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，提高了言之有物、并开拓了诗歌的高远意境和格律。使诗歌的内容和形式达到了完美统一。为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，
铺垫了基础。对诗歌的继承和发展，影响极为深远。
[指导理论与教学目的 ]
① 文学是语言的艺术，文学形象是间接的形象，想象是至关重要的 。
②诗人作诗多用虚写，我们读诗也要多从虚处去读。
③领悟思妇游子相思这一原型主题,领悟 "月
"在中国人情感世界中的意义。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，
何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，
但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜（配乐朗读）
春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思
[层次结构 ]
分段释析（一）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
分断释析（二）
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年祇相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼 。 可怜楼上月徘徊,
应照离人妆镜台 。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来 。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君 。 鸿雁长飞光不度,
鱼龙潜跃水成文 。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家 。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜 。 斜月沉沉藏海雾,
碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
分断释析（三）
[艺术特色 ]
画面清丽,色泽柔和
柔情似水 淡愁如烟
构思缜密
其他
[内容述评 ]
这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游于思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍借，对,人生代代无穷已,,得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；
尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，
绵绵相思中饱和着,借明月寄相思,的脉脉温情，
含蕴着对重逢的美好企盼。
[补充资料 ]课文译文
月亮出来了 !从潮水中央，在江潮涌向海潮的地方。随着千万里春潮荡漾，千万里春江涨满月光。江水弯过芳香的平野，月照林梢，那繁花如雪。空中流洒着月色如霜，滩上白沙消失在霜里。江水碧澄澄，
长天也碧澄澄，只剩下皎皎的圆月一轮。江畔什幺人最初见到江上月？
江月又从哪年起默默照着人？人生一代代没有穷尽，江月一年年始终如一。不知江月等待什幺人，只见长江送走东流水。一片白云飞去不回头，留给青枫浦一片离愁。谁家的游子今夜漂泊江船上？相思的人儿在哪座明月楼头？惹人的月影在楼上徘徊，该照见她那梳妆的镜台；
透进窗帘，卷也卷不去，泻满捣衣砧，掸了还来。苦苦眺望，却听不着你的声息，愿化为月光，流照千里外的你。千里月明，大雁不传你的音讯，鱼跃江心，空皱出满江的波纹。昨夜梦中，花落进悠悠江水，
春要归去了，你却还不回家。花已经落去，月亮也快落了，江水流春，
就像是流送落花。西斜的月亮沉入茫茫的海雾，碣石，潇湘，望不尽山山水水的路。到底有几个人能踏着月色归来？落月摇荡着 —— 愁人的情思满江的树。
看到这幅画面，古今诗人展开了怎样的思索？
曹操,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
苏轼,哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
王羲之,况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
刘希夷,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
拓展：
重点鉴赏,思考诗人是如何表现思妇怀远之情的？
方法：鉴赏诗歌又称为“品诗”,
要 品味意象，推敲炼字 。好的诗歌往往有言有尽而意无穷的艺术效果。
（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。
为下面对景抒情打下基础。 景物美
（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。 哲理美
（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬,情感美
【 抒情层次 】
春江花月（景）
思妇游子（情）
宇宙人生（理）
完美融合贯穿全文的是一,月,字，在诗中，
月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。
春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思古典诗歌中关于“月”的意象月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维,鸟鸣涧,
星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫,旅夜抒怀,
春花秋月何时了，往事知多少？
——李煜,虞美人,
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白,把酒问月,
空间意象时间意象今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
——王建,十五夜望寄杜郎中,
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继,枫桥夜泊,
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄,望月怀远,
人生如梦，一尊还酹江月。
——苏轼,念奴娇?赤壁怀古,
情感意象
【 课后思考 】
盛唐诗人张九龄,望月怀远,一诗是历来为人们广泛传颂的上乘之作，试与本诗对照，分析两首诗的异同。
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光远，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
代悲白头翁刘希夷
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。此翁白头直可怜，伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？
宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。
诗中告诫人们：青春和富贵都不是永恒的，谁都有衰老之时。诗中蕴含一个生命哲理：宇宙万物时刻在变化，人生短暂，红颜易逝，富贵难久，
世事无常。
蒲元斌 06915
