第三章 秦汉叙事散文
一、学习提示,
1、李斯与秦代刻石文
2、西汉叙事散文
3、东汉叙事散文
二、重点、难点
1、司马迁与, 史记,
2、班固与, 汉书,
三、教学内容 （要点）
1、李斯与秦代刻石文（ P174）
2、书信体散文（ P180）
3、刘向与故事散文（ P179）
4,,吴越春秋, （ P258）
a,,吴越春秋, 的成书、体例
b,,吴越春秋, 的叙事特点
5,,越绝书, （ P260）
6、东汉碑文（ P263）
7、东汉游记
三、教学内容 （重点、难点）
1、司马迁与, 史记, （ P202）
（ 1）, 史记, 的作者及成书
? 司马迁的家世与教育
? 继承父亲遗志
? 漫游经历和探奇心理
惨遭李陵之祸
（ 2）, 史记, 的叙事艺术
沟连天人、贯通古今的
结构框架。
历史和逻辑相统一的叙
事脉络。
因果关系的探索展示。
对复杂事件和宏大场面
的驾驭。
（ 3）, 史记, 的人物刻画
?,史记, 中人物的择取 ;
? 旁见侧出法的运用。善于抓住历史人物一生中最具典型意
义的事件和行动，突出人物鲜明的个性特征 ;
? 描写人物时充分注意家庭出身、文化教养、社会经历等各
方面的因素，给以恰如其分的表现，使人物语言、行为符合
个性特征 ;
?,史记, 还注意表现人物的共性特征 ;
? 司马迁在刻画人物时，采用了多维透视的方法 ;。
旁见侧出法的运用。
（ 4）, 史记, 的风格特点
宏廓画面和深邃意蕴 ;
浓郁的悲剧气氛 ;
强烈的传奇色彩。
（ 5）, 史记, 的地位和影响
2、班固的, 汉书, （ P253）
（ 1）, 汉书, 的体例、地位
（ 2）, 汉书, 的主要内容
（ 3）, 汉书, 的艺术成就
3,,吴越春秋,,, 越绝书,
4、东汉碑文和游记
作业：
,学习指导, P65的 4,5,7题