文学概论
第一节 个性与风格
一、风格概述
1,文学风格的涵义
人们一般所说的文学风格, 指的是作家作品的
( 整体 ) 风格, 它的基本意思是作家在其创作
个性制约下, 通过一系列作品显示出来的独特
而稳定的艺术风貌和艺术格调 。 风格是作家创
作成热的标志
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研究风格的意义在于
a、有利于发现作品的艺术价值
b、有利于对作品进行高层次的审美观照
c、有利于促进文学繁荣
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2 风格的特点及存在状态
① 文学风格的特点
就构成角度看, 风格无形有迹, 它不是文学文本中的语
言, 结构, 手法, 情感, 思想, 形象, 情节, 环境等具体因
素, 但又必须由这些因素来综合产生, 产生的条件是它们达
到和谐组合浑然天成, 从而自然而然的流露出风格 。 任何强
求和别出心裁的设计往往会违背风格的自然天性, 最终难于
促成文本有价值的风格特色 。
从风格领悟角度看,由于风格是一个灵动变化无形有迹
的, 场,,因而纯理性化的分析演绎往往难得其神,甚至还
可能消解它。风格需要品味,需要充分感性化的理性思维来
,感触, 它,需要涵容性形象性的词语来表述它,这样的词
语必然带有艺术色彩
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① 存在状态
文学风格由作品内容形式的有机
构成中表现出来, 它涉及作品的题
材, 主题, 人物, 创作方法以及作
品的语言, 表现手法, 结构方式等
许多方面, 是这些方面所具有的特
色的综合体现 。
文学风格中包含着许多美学因素,
其中最为重要的有识度,情趣,格
调,色彩等
文学概论
二、文学风格的成因
风格形成有其主客观原因,其中最重
要的客体因素是文学体裁,表现对象,
主体原因是作家的创作个性。这些因素
相互制约影响,达到平衡状态,风格才
可能形成
在风格成因探讨上,存在着较多片面观点。典
型的是仅从作家个性来认识,如,
A、法国布封的“风格即人”说
B、曹丕的, 文气, 论
C、刘勰的, 才、会、学、习, 说
D、刘熙载的, 文如其人, 说
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1、作家的创作个性
创作个性, 指的是作家在其先天的性格
与气质基础上经由其生活实践历程逐渐
形成的关于创作的立场观点、情感思想、
审美趣味、写作技能、语言运用等的独
特性,在创作中它表现为一种综合形态
2, 文学的表现对象 ( 时代, 社会, 民族 )
表现对象中的这些主要因素, 对文学风格的
影响一般都会产生两个结果
其一, 使文本中的风格内蕴带上表现对象即时
代, 民族和地域等特点 。
其二, 促使时代, 民族和地域等的整体文学风
格出现 。
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3 文学的自身规律
文学作品的具体样式所发挥的作用也是不
可忽视的 。 文本总是具体的文本, 体裁对它的
规约是强大的, 当文本要体现特色并达到风格
高度时, 这种规约力量不但没有减小, 反而变
得更为内在更为深沉了 。 它对文本风格产生大
致的整体规定, 它要求创作主体必须适应它,
以它特有的语言形态, 形象体系和结构特点等
方式来反映生活构成文本, 否则可能连正常的
文本都难以产生, 更谈不上什么风格 。
体裁与文学风格之间的关系, 中国古人早
已有所涉及 。
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三、中国古代文论对文学风格研究的贡献
1,基本状况
中国古代文艺理论在理论对艺术风格的阐述
却达到精妙高超的境界, 建立起中国化的风格理
论体系, 并且还让这种体现艺术风格韵味的思维
方式渗透到几乎整个文论体系中, 使之简约超迈
,流露出开合自如的大气度 。
具代表性的是 刘勰, 文心雕龙, 中的, 体性篇,,
,定势篇, 司空图的, 二十四诗品, 皎然的, 诗式,
钟嵘的, 诗品, 陆时雍的, 诗镜总论, 等
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2,具体贡献
①对风格状态作了细致的形象生动的划分
②对风格构成的主体条件作了深入的研究
③采取了与风格本身相一致的阐述方式,
形成独特的文学风格理论
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四、文学风格与文学流派
1,基本关系
文学流派会促成文学风格,文学风格
会促成文学流派
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2,文学流派的涵义
文学流派是一个集合性概念, 它是指
在文学发展过程中, 由于思想倾向主张
和创作风格相近而逐渐集合起采的作家
群体
■ 文学流派构成的基本条件是
⑴ 要有一定数量的作家构成作家群体
(2)要有创作实绩和共同的艺术主张,
艺术经验, 大体一致的艺术风格 。 因此
并非所有的作家团体或派别都是流派 。
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3文学流派的形成
流派以三种方式形成, 即自觉形成, 自然形成和被动形成 。
流派的出现是文学发展的结果, 是诸多社会因素作用的结
果 。
4 文学派的价值
文学流派的出现标志着文学创作的繁荣和文学活动的活跃,
流派带来的竞争、讨论、切磋、互补有利于文学进一步繁
荣发展。这是文学流派的意义
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第二节 通俗与高雅
一, 通俗与高雅的涵义
1,通俗与高雅的划分方式
根据美国文艺理家艾布拉姆斯, 镜与灯, 中阐述
的文艺活动构成四要素即作品, 艺术家, 宇宙, 观
众, 可以认为雅俗文学之别会体现在, 一, 作品与
宇宙的关系, 即作品再现现实世界时经验方式的差
异;二, 作品和作者的关系, 即作品在传达感情方
式时的差异;三, 作品和读者的关系, 即作品在被
接受时效果的差异;四, 作品与自身关系, 即作品
形式技巧方面的差异;五, 作品与思想的关系, 即
作品在表达思想深度上的差异, 这几个方面之中 。
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高雅文本
高雅文本, 就是这样的文本 ——
⑴ 它在与世界的关系中着重于整体呈现, 力求反
映生活的整体状貌;
⑵ 在与作者的关系上, 它侧重表现作者真诚体验
的情感, 强调作者, 以同一种方式对待自己和观众
,他使自己的情感对观众显得清晰, 而那也正是他
对自己所做的事情 。, 在与读者的关系上, 它启发
读者注意人生中的严肃问题并达到一定深度, 力求
使人触及真善美, 获得真理的启示与良知的颖悟;
⑶ 而在对待自身的关系上, 它讲求技巧注重形式,
无论语言, 结构与手法都以传达深厚的内在意蕴为
旨归, 体现出精细别致的韵味, 具有明显的心智色
彩 。
文学概论
通俗文本
⑴ 在与宇宙的关系中, 它不追求整体呈
现, 而不在于单一的感受或经验传达,
由于割断了与世界的广泛联系, 写人则
无性格形成的时代社会依据, 写事则无
事件的合理逻辑, 写物则无言此意彼的
表义跨度;
⑵ 在与作者的关系上,它并不要求作者对情感的真诚体验,其情感外在于作者,于是这种情感只有煽
情的力量没有感人的力量,,他本人并不必然被感
动,他和观众对该行动处于截然不同的关系中,一
个是开药,一个是服药。,
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⑶ 在与读者的关系上, 它侧重享乐原则,以
过分的游戏方式,回避生活中的严肃课题,
使读者在轻松嬉笑中获得暂时的解脱甚至沉
醉的刺激;
⑷ 在对待自身的关系上, 它也讲求技巧与形式,
但技巧与形式并不指向内在的深厚意蕴, 而是
为着煽情和娱乐, 因而遵循轻松便捷易于接受
的原则, 艺术化的深奥复杂的文本构成方式往
往被敬而远之, 甚至成为禁忌 。
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4、通俗与高雅的不同价值
① 高雅的价值,
在传统文学观念中, 高雅文本是文学的
理想模式, 代表着文学发展的纯正方向, 它
们超拔的姿态拉开文学与现实, 文学与大众
的距离从而获得一种自由创造的独立品格,
而这种品格, 又往往被视为人类自身价值的
确证或象征 。 所以人们往往用高雅文学作为
文化自豪感的有力支柱, 并力图用它来影响
和规范文学的基本走向 。
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② 通俗的价值
通俗文学是文学的民间姿态,它以浅近的方
式,力求满足但同时也塑造着大众普泛化的艺
术口味;它不热衷于精神开掘灵魂拷问但却洋
溢着情感的浪花;它也许没有思想的内在质地
和艺术形式的独特建构,但却有着吸纳大众心
灵的有效途径;它也不具备规范世风劝诫人心
的责任意识,但却向读者群体展示出文学最为
迷人的娱乐价值
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二、雅俗特点的变易
1、从文本构成看,文本内质与形态之间
的雅俗错位是变易的前提
2,从时间流程上看, 时间流程中的积淀作用
是雅俗变易的必要条件
3、从接受心态上看,接受心态的随机变化
是雅俗变化的主动原因
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第二节 再现与表现
一、再现与表现
1、基本涵义
再现:以生活为蓝本,具有较强的写实性。
表现:以理想为旨归,具有较大虚构性。
再现与表现会使文本体现鲜明的虚实取向,虚与实是矛
盾的,追求这两种特点的文本往往非此即彼各执一端
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2、形成原因(与创作方法的关系)
再现与表现之所以能从两个极端来促成某些文本
的特色,这是由文学的本质决定的,文学是作家对
生活的能动反映,天然具有人(作家)和生活或者
说主观与客观两极,文学对生活的反映历来都在这
两极之间波动。侧重于生活本身,充分强调客观性
的反映,也就是所谓“再现”;侧重于人(作家)
本身,充分强调主体性的反映,也就是所谓“表
现”。
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3、在中西文学史上的不同体现
中国的文学传统是侧重表现的,西方的文学传
统则侧重再现
二、再现与表现的文本差异
1、在对待现实态度上的差异
文学概论
① 再现性作品强调在对生活中人、事、
物的如实描写中体现文学的价值和意义,
表现性作品则不满足于如实描写现实,而
力图表现生活的理想。这是一个最为重要
的根本性差别,几乎单单依靠它,就足以
将再现与表现作品彻底界定。
文学概论
② 表现性文本把创作重心由“如实描写”
生活提升到“理想”高度,因而有天然的
反现实性,无论是指向未来的积极理想还
是指向过去的消积理想都如此,它不是一
种实在,而是主体心愿的体现
文学概论
2、在形象塑造上
的差异
文学概论
① 再现性作品以生活中的人、事、物为蓝
本和原型,力求按生活的本来样子刻划平
易的常规的形象。
②表现性作品则赋予形象理想的光辉、超
自然超现实的力量,使形象奇彩,带有动
态的崇高的韵味。
文学概论
3、在艺术手法上的差异
(1)再现性文本多采用客观的叙述、细致的描写,
其语言质朴亲切,结构顺乎自然,一般不在形式上
对读者故意阻碍。
(2)表现性文本往往激情充盈,构思奇诡宏阔,无
论叙述与描写都带着强烈的主体色彩,节奏明快幻
象叠出,其语言缤纷美丽,不断闪烁着新颖奇异的
亮点 。 返回