第一题 马克思主义哲学是科学的世
界观和方法论
第二题 马克思主义哲学与现时代
第三题 马克思主义哲学的中国化
第四题 学习马克思主义哲学的意
义和方法
第三节
马克思主义哲学是时代精神的精华
第一题 马克思主义哲学是科
学的世界观和方法论
一、马克思主义哲学产生的历史必
然性
二、马克思主义哲学的科学体系和
本质特征
第一题 马克思主义哲学是科学
的世界观和方法论
1、历史背景
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
历史背景
资本主义社会基
本矛盾的尖锐化。
资本主义社会阶
级矛盾的尖锐化。
第一题 马克思主义哲学是科学的世界观和方法
论
1、历史背景
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
?自然科学前提
自然科学前提
19世纪自然科学领域取
得了三大重要成果：
?细胞学说
?能量守恒
与转化定律
?生物进化论
自然科学前提
细胞学说
施莱登 施旺
细胞
自然科学前提
能量守恒和转化定律
焦尔 赫尔姆霍兹
自然科学前提
生物进化论
,由于这三大发现和
自然科学的其它巨大进步，
我们现在不仅能够指出自
然界中各个领域内的过程
之间的联系，而且总的说
来也能指出各个领域之间
的联系了，这样，我们就
能够依靠经验自然科学本
身所提供的事实，以近乎
系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰
图画。,
1、历史背景
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
?自然科学前提
?社会科学前提
社会科学前提
19世纪社会科学领域也取
得了重要进展：
?英国古典政治经济学
?法国的阶级斗争理论
?英法两国的空想社会主义
社会科学前提
英国古典政治经济学
大卫,李嘉
图
亚当,斯
密
社会科学前提
法国复辟时期的历史理
论尤其是阶级斗争学说
梯叶里 基佐
社会科学前提
英法两国的空想社会主义
圣西门 傅立叶 欧文
1、历史背景
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
3、理论来源
理论来源
马克思主义哲学的直接
理论来源是德国古典哲学，
即黑格尔的唯心主义辩证法
和费尔巴哈的形而上学唯物
主义。
黑格尔的唯心主义辩证法
?发展和内在联系的思想
?对立统一的思想
?主观能动性的思想
?历史和逻辑统一的思想
理论来源
费尔巴哈的形而上学唯物主义
?批判了黑格尔的唯心主义
?恢复了唯物主义的权威
理论来源
1、历史背景
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
3、理论来源
4、主观条件
主观条件
马克思和恩格斯的
勤奋学习和伟大实践
主观条件
1、马克思主义哲学
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
二、马克思主义哲学的科学体系和本质特征
马克思主义哲学
马克思主义哲学是关于世界的
本质、存在和发展的最一般规律的
科学，是关于人的本质、存在和自
身全面发展的科学，是以实践为基
础的辩证的、历史的唯物主义，是
无产阶级和进步人类的科学世界观
和方法论。
1、马克思主义哲学
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
二、马克思主义哲学的科学体系和本质特征
2、马克思主义哲学的科学体系
马克思主义哲学的科学体系
马克思主义哲学是以 实践 为
核心的、完整的、科学的理论体
系，实践的观点是马克思主义哲
学首要的和基本的观点，科学的
实践观是马克思主义哲学的建构
原则，也是马克思主义哲学的核
心内容。
1、马克思主义哲学
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
二、马克思主义哲学的科学体系和本质特征
2、马克思主义哲学的科学体系
3、马克思主义哲学的本质特征
马克思主义哲学的本质特征
在研究对象上，它为哲学找
到了永不枯竭的生命源泉，使哲
学真正成为关于世界观的学问。
特殊规律
马哲学
旧哲学 科学的科学
普遍规律 科学的哲学
马克思主义哲学的本质特征
在理论内容上，它实现了唯物论
和辩证法、唯物辩证的自然观和历史
观的统一，形成了彻底的完备的现代
唯物主义哲学体系 。
唯物主义
辩证法
唯心主义
形而上学
唯物主义唯心主义
辩证唯物唯心主义
辩证法
哲学 近代唯物论 马义哲学近代唯心论
世界本原
存在状态
历史观
问题
马克思主义哲学的本质特征
在社会功能上，马克思主义哲学
突出了哲学对实践的指导作用，使哲
学真正成为无产阶级和进步人类认识
世界和改造世界的锐利武器。
,哲学把无产阶
级当作自己的物质武器，
同样，无产阶级也把哲
学当作自己的精神武
器。,
马克思主义哲学的本质特征
总之，马克思主义哲学坚持以实
践为基础的科学性与革命性的高度统
一。其科学性表现为它坚持彻底的唯
物主义立场和探求真理的求实态度，
革命性表现为它坚持对现实的辩证理
解和主体能动的创新精神以及哲学的
批判功能。
第二题 马克思主义哲学与现时代
一、时代主题的转换与马克
思主义哲学面临的挑战
二、马克思主义哲学在当代
需要一个大发展
第二题 马克思主义哲学
与现时代
1、马克思主义哲学与时代精神
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
19世纪 70年代以后
面对时代主题的转
换，马克思、恩格斯适
应工人阶级合法斗争的
需要，对辩证唯物主义
自然观和历史观进行深
入系统的研究，进一步
丰富和发展了马克思主
义哲学。
19世纪末 20世纪初
面对时代的前
进、革命的发展和
科学的进步，以列
宁为主要代表的俄
国共产党人，把马
克思主义及其哲学
推进到了列宁主义
阶段。
第二题 马克思主义哲学与现时代
1、马克思主义哲学与时代精神
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
2、马克思主义哲学面临的挑战
马克思主义哲学面临的挑战
当代科技革命的挑战
马克思主义哲学面临的挑战
当代社会变革的挑战
社会主义在曲折中前进
马克思主义哲学面临的挑战
当代社会变革的挑战
资本主义呈现表面繁荣
马克思主义哲学面临的挑战
当代西方哲学和社会思潮的挑战
维特根斯坦罗素穆勒孔德
科学主义思潮
萨特
马克思主义哲学面临的挑战
当代西方哲学和社会思潮的挑战
雅斯贝尔斯尼采叔本华
人本主义思潮
第二题 马克思主义哲学与现时代
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
1、马克思主义哲学大发展的必然性
二、马克思主义哲学在当代需要一个大发展
,马克思主义是科学，
它始终严格地以客观事实为根
据。而实际生活总是在不停地
变动中，这种变动的剧烈
和深刻，近一百多年来达
到了前人难以想象的程度
。因此，马克思主义必然
随着时代、实践和科学的
发展而不断发展，不可能
一成不变。,
马克思主义哲学大发展的必然性
从挑战的客观性质来
看，马克思主义哲学所遇
到的挑战是同一时代精神
发展过程中的挑战。
马克思主义哲学大发展的必然性
从马克思主义哲学自身来看，其
以实践为基础的科学性和革命性高度
统一的本质特征也决定了它具有适应
时代需要而不断发展的强大生命力。
第二题 马克思主义哲学与现时代
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
1、马克思主义哲学大发展的必然性
二、马克思主义哲学在当代需要一个大发展
2、坚持和发展马克思主义哲学
坚持马克思主义哲学
是指坚持马克思主义哲学的根本
立场、观点和方法，坚持它的经过实
践反复检验具有真理性的基本原理。
即：
?坚持实践的立场、观点和方法；
?坚持辩证唯物主义的基本原理；
?坚持历史唯物主义的基本原理。
发展马克思主义哲学
是指在坚持马克思主义哲学的根本立场、
观点、方法和基本原理的前提下，科学地反
映人类在实践领域和认识领域所取得的最新
成果，及时地回答和解决时代提出的重大问
题，从中得出新的结论，升华新的范畴，形
成新的理论。
?进一步突出马克思主义哲学的实践本质；
?进一步强化马克思主义世界观和认识论的主体性和能动性；
?进一步充实和加强马克思主义的人生观和价值观；
?充分发掘马克思主义哲学中丰富的人文思想和生态思想。
坚持和发展的辩证关系
坚持 发展
实践
前提
条件
第三题 马克思主义哲学的中国化
一、马克思主义哲学中国
化的历史文化背景
二、马克思主义哲学中国化
的两次历史性飞跃
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
第三题 马克思主义哲学的中国化
马克思主义哲学中国化
就是使马克思主
义哲学“在中国具体
化，使之在其每一表
现中带着必须有的中
国的特性，即是说，
按着中国的特点去应
用它。”
马克思主义哲学中国化
?用带有中华民族特色的形式宣
传马克思主义哲学
?结合中国国情创造性地运用马
克思主义哲学
?用中国革命和建设的实践经验
丰富和发展马克思主义哲学
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、马克思主义哲学中国化的历史根源
第三题 马克思主义哲学的中国化
马克思主义哲学中国化的历史根源
马克思主义哲学的中国
化，是中国现代化和民族复
兴的需要；马克思主义哲学
传入中国，是中国人向西方
寻求救亡图强真理这一漫长
历史过程发展的必然结果。
马克思主义哲学中国化的历史根源
鸦片战争失败
马克思主义哲学中国化的历史根源
戊戌变法失败
马克思主义哲学中国化的历史根源
辛亥革命失败
十月革命胜利
马克思主义哲学中国化的历史根源
十月革命一
声炮响，给我们送来
了马克思列宁主义。
十月革命帮助了全世
界的也帮助了中国的
先进分子，用无产阶
级的宇宙观作为观察
国家命运的工具，重
新考虑自己的问题。
第三题 马克思主义哲学的中国化
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、马克思主义哲学中国化的历史根源
2、马克思主义哲学中国化的文化背景
马克思主义哲学中国化的文化背景
从文化背景来看，马克
思主义哲学的中国化，又以
马克思主义哲学本身的性质
及其与中国哲学优良传统的
某些相通之处为条件。
马克思主义哲学中国化的文化背景
唯物主义传统
,天行有常，不
为尧存，不为桀
亡,
荀子
马克思主义哲学中国化的文化背景
唯物主义传统
,形者神之质，神
者形之用,,, 形
存则神存，形谢则
神灭,
范缜
马克思主义哲学中国化的文化背景
唯物主义传统
,天下唯器,,
,无其器则无其
道,
王夫之
马克思主义哲学中国化的文化背景
辩证法思想
楚人有鬻矛与
盾者 ……
韩非
马克思主义哲学中国化的文化背景
辩证法思想
知己知彼，
百战不殆。
马克思主义哲学中国化的文化背景
辩证法思想
兼听则明，
偏听则暗。
魏征
马克思主义哲学中国化的文化背景
强调知行结合的认识论
墨子 颜元孔子
学以致用
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
荀子
荀子从人
类物质生活出
发，探索礼法
制度的起源
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
王充
王充从物
质利益的视角，
论证道德的经
济基础。
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
柳宗元
柳宗元批判
英雄史观，倡导
“民贵君轻”的
民本思想
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
康有为、
孙中山等人
的“大同”
理想
第三题 马克思主义哲学的中国化
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、毛泽东哲学思想
二、马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃
毛泽东哲学思想
毛泽东哲学思想
是毛泽东思想的哲学
基础，是马克思主义
哲学中国化的光辉典
范。它极大地丰富和
发展了马克思主义哲
学的唯物论、辩证法、
认识论、历史观和军
事思想等。
毛泽东哲学思想
?唯物论方面：
● 强调一切从实际出发，实事求是；
● 强调坚持发挥人的意识的能动性
与客观规律性的统一。
毛泽东哲学思想
?辩证法方面：
?对立统一规律是唯物辩证法
的实质和核心；
?从矛盾的各个方面系统阐发
对立统一规律的基本内容；
?共性与个性、绝对与相对关
系的原理是唯物辩证法的精髓。
毛泽东哲学思想
?认识论方面：
?突出并全面阐发了实践在认
识中的基础地位和决定作用；
?系统阐发了感性认识与理性
认识的关系；
?提出了认识运动的总规律。
毛泽东哲学思想
?历史观方面：
?社会主义社会的基本矛盾；
?社会主义社会的敌我矛盾和
人民内部矛盾；
?突出强调人的主体地位和人
民群众是历史的创造者。
毛泽东哲学思想
?军事方面：
?创造性阐发了战争的本质、
性质、规律和战争指导规律、
人民战争的特点等；
?精辟分析了战争中的一系列
关系，极大 地丰富和发展了
马克思主义的战争观和战争认
识论。
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、毛泽东哲学思想
二、马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃
2、邓小平哲学思想
第三题 马克思主义哲学的中国化
邓小平哲学思想
邓小平哲学思想
是邓小平理论的哲学
基础，是毛泽东哲学
思想的继承和发展，
是当代中国的马克思
主义哲学。
邓小平哲学思想
?“解放思想，实事求是” 是邓小平哲学
思想的核心内容，也是邓小平哲学思想最
显著的特征。
邓小平哲学思想
?“照辩证法办事”是邓小平哲学思
想的重要内容和方法论基础。
邓小平哲学思想
?以生产力为根基、以人民为本是邓小平
哲学思想的历史观和价值观内容。
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、毛泽东哲学思想
二、马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃
2、邓小平哲学思想
3、马克思主义哲学中国化的意义
第三题 马克思主义哲学的中国化
马克思主义哲学中国化的意义
?推进了中国的民族独立、人民解放
和社会主义现代化的历史进程；
马克思主义哲学中国化的意义
?以前所未有的广度和深度促进了中
国人民思想观念的现代化和中华民族
文化的现代复兴。
马克思主义哲学中国化的意义
?中国化的马克思主义哲
学是中国现代化和中华民
族伟大复兴的理论指南和
精神支柱。
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
二、树立理论联系实际的优良学风
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、革命领袖的表述
马克思
“人民
最精致、最珍贵
和看不见的精髓
都集中在哲学思
想里。,
毛泽东
“对于马克思
主义的理论，要能够
精通它，应用它，精
通的目的全在于应
用。,
邓小平
我坚信，世
界上赞成马克思主
义的人会多起来的，
因为马克思主义是
科学。
陈 云
学好哲学，
终身受益。
江泽民
,必须认真学习和掌握马克思主义
哲学的基本原理，真正学会运用辩证唯物主
义和历史唯物主义的观点，学会去粗取精、
去伪存真，由此及彼、由表
及里的本领，以利减少
工作中的盲目性、片面
性、表面性和机械性，
增强原则性、系统性、
预见性和创造性。,
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、革命领袖的表述
2、学习马克思主义哲学的意义
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
学习马克思主义哲学的意义
?学习马克思主义哲学有助于树立科
学的世界观，坚定理想信念。
李大钊 瞿秋白
学习马克思主义哲学的意义
?学习马克思主义哲学有助于树立正确
的人生观和价值观，走好军旅人生之路。
学习马克思主义哲学的意义
?学习马克思主义哲学有助于掌握现
代科学思维方式。
李四光
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、学习和领会马克思主义哲学基本原理
二、树立理论联系实际的优良学风
学习马克思主义哲学基本原理
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、学习和领会马克思主义哲学基本原理
二、树立理论联系实际的学风
2、运用哲学原理分析、解决现实问题
运用原理去分析解决现实问题
,以我国改革
开放和现代化建设的实
际问题、以我们正在做
的事情为中心，着眼于
马克思主义理论的运用，
着眼于对实际问题的理
论思考，着眼于新的实
践和新的发展。,
界观和方法论
第二题 马克思主义哲学与现时代
第三题 马克思主义哲学的中国化
第四题 学习马克思主义哲学的意
义和方法
第三节
马克思主义哲学是时代精神的精华
第一题 马克思主义哲学是科
学的世界观和方法论
一、马克思主义哲学产生的历史必
然性
二、马克思主义哲学的科学体系和
本质特征
第一题 马克思主义哲学是科学
的世界观和方法论
1、历史背景
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
历史背景
资本主义社会基
本矛盾的尖锐化。
资本主义社会阶
级矛盾的尖锐化。
第一题 马克思主义哲学是科学的世界观和方法
论
1、历史背景
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
?自然科学前提
自然科学前提
19世纪自然科学领域取
得了三大重要成果：
?细胞学说
?能量守恒
与转化定律
?生物进化论
自然科学前提
细胞学说
施莱登 施旺
细胞
自然科学前提
能量守恒和转化定律
焦尔 赫尔姆霍兹
自然科学前提
生物进化论
,由于这三大发现和
自然科学的其它巨大进步，
我们现在不仅能够指出自
然界中各个领域内的过程
之间的联系，而且总的说
来也能指出各个领域之间
的联系了，这样，我们就
能够依靠经验自然科学本
身所提供的事实，以近乎
系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰
图画。,
1、历史背景
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
?自然科学前提
?社会科学前提
社会科学前提
19世纪社会科学领域也取
得了重要进展：
?英国古典政治经济学
?法国的阶级斗争理论
?英法两国的空想社会主义
社会科学前提
英国古典政治经济学
大卫,李嘉
图
亚当,斯
密
社会科学前提
法国复辟时期的历史理
论尤其是阶级斗争学说
梯叶里 基佐
社会科学前提
英法两国的空想社会主义
圣西门 傅立叶 欧文
1、历史背景
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
3、理论来源
理论来源
马克思主义哲学的直接
理论来源是德国古典哲学，
即黑格尔的唯心主义辩证法
和费尔巴哈的形而上学唯物
主义。
黑格尔的唯心主义辩证法
?发展和内在联系的思想
?对立统一的思想
?主观能动性的思想
?历史和逻辑统一的思想
理论来源
费尔巴哈的形而上学唯物主义
?批判了黑格尔的唯心主义
?恢复了唯物主义的权威
理论来源
1、历史背景
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
2、科学前提
3、理论来源
4、主观条件
主观条件
马克思和恩格斯的
勤奋学习和伟大实践
主观条件
1、马克思主义哲学
一,马克思主义哲学产生的历史必然性
二、马克思主义哲学的科学体系和本质特征
马克思主义哲学
马克思主义哲学是关于世界的
本质、存在和发展的最一般规律的
科学，是关于人的本质、存在和自
身全面发展的科学，是以实践为基
础的辩证的、历史的唯物主义，是
无产阶级和进步人类的科学世界观
和方法论。
1、马克思主义哲学
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
二、马克思主义哲学的科学体系和本质特征
2、马克思主义哲学的科学体系
马克思主义哲学的科学体系
马克思主义哲学是以 实践 为
核心的、完整的、科学的理论体
系，实践的观点是马克思主义哲
学首要的和基本的观点，科学的
实践观是马克思主义哲学的建构
原则，也是马克思主义哲学的核
心内容。
1、马克思主义哲学
一、马克思主义哲学产生的历史必然性
二、马克思主义哲学的科学体系和本质特征
2、马克思主义哲学的科学体系
3、马克思主义哲学的本质特征
马克思主义哲学的本质特征
在研究对象上，它为哲学找
到了永不枯竭的生命源泉，使哲
学真正成为关于世界观的学问。
特殊规律
马哲学
旧哲学 科学的科学
普遍规律 科学的哲学
马克思主义哲学的本质特征
在理论内容上，它实现了唯物论
和辩证法、唯物辩证的自然观和历史
观的统一，形成了彻底的完备的现代
唯物主义哲学体系 。
唯物主义
辩证法
唯心主义
形而上学
唯物主义唯心主义
辩证唯物唯心主义
辩证法
哲学 近代唯物论 马义哲学近代唯心论
世界本原
存在状态
历史观
问题
马克思主义哲学的本质特征
在社会功能上，马克思主义哲学
突出了哲学对实践的指导作用，使哲
学真正成为无产阶级和进步人类认识
世界和改造世界的锐利武器。
,哲学把无产阶
级当作自己的物质武器，
同样，无产阶级也把哲
学当作自己的精神武
器。,
马克思主义哲学的本质特征
总之，马克思主义哲学坚持以实
践为基础的科学性与革命性的高度统
一。其科学性表现为它坚持彻底的唯
物主义立场和探求真理的求实态度，
革命性表现为它坚持对现实的辩证理
解和主体能动的创新精神以及哲学的
批判功能。
第二题 马克思主义哲学与现时代
一、时代主题的转换与马克
思主义哲学面临的挑战
二、马克思主义哲学在当代
需要一个大发展
第二题 马克思主义哲学
与现时代
1、马克思主义哲学与时代精神
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
19世纪 70年代以后
面对时代主题的转
换，马克思、恩格斯适
应工人阶级合法斗争的
需要，对辩证唯物主义
自然观和历史观进行深
入系统的研究，进一步
丰富和发展了马克思主
义哲学。
19世纪末 20世纪初
面对时代的前
进、革命的发展和
科学的进步，以列
宁为主要代表的俄
国共产党人，把马
克思主义及其哲学
推进到了列宁主义
阶段。
第二题 马克思主义哲学与现时代
1、马克思主义哲学与时代精神
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
2、马克思主义哲学面临的挑战
马克思主义哲学面临的挑战
当代科技革命的挑战
马克思主义哲学面临的挑战
当代社会变革的挑战
社会主义在曲折中前进
马克思主义哲学面临的挑战
当代社会变革的挑战
资本主义呈现表面繁荣
马克思主义哲学面临的挑战
当代西方哲学和社会思潮的挑战
维特根斯坦罗素穆勒孔德
科学主义思潮
萨特
马克思主义哲学面临的挑战
当代西方哲学和社会思潮的挑战
雅斯贝尔斯尼采叔本华
人本主义思潮
第二题 马克思主义哲学与现时代
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
1、马克思主义哲学大发展的必然性
二、马克思主义哲学在当代需要一个大发展
,马克思主义是科学，
它始终严格地以客观事实为根
据。而实际生活总是在不停地
变动中，这种变动的剧烈
和深刻，近一百多年来达
到了前人难以想象的程度
。因此，马克思主义必然
随着时代、实践和科学的
发展而不断发展，不可能
一成不变。,
马克思主义哲学大发展的必然性
从挑战的客观性质来
看，马克思主义哲学所遇
到的挑战是同一时代精神
发展过程中的挑战。
马克思主义哲学大发展的必然性
从马克思主义哲学自身来看，其
以实践为基础的科学性和革命性高度
统一的本质特征也决定了它具有适应
时代需要而不断发展的强大生命力。
第二题 马克思主义哲学与现时代
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战
1、马克思主义哲学大发展的必然性
二、马克思主义哲学在当代需要一个大发展
2、坚持和发展马克思主义哲学
坚持马克思主义哲学
是指坚持马克思主义哲学的根本
立场、观点和方法，坚持它的经过实
践反复检验具有真理性的基本原理。
即：
?坚持实践的立场、观点和方法；
?坚持辩证唯物主义的基本原理；
?坚持历史唯物主义的基本原理。
发展马克思主义哲学
是指在坚持马克思主义哲学的根本立场、
观点、方法和基本原理的前提下，科学地反
映人类在实践领域和认识领域所取得的最新
成果，及时地回答和解决时代提出的重大问
题，从中得出新的结论，升华新的范畴，形
成新的理论。
?进一步突出马克思主义哲学的实践本质；
?进一步强化马克思主义世界观和认识论的主体性和能动性；
?进一步充实和加强马克思主义的人生观和价值观；
?充分发掘马克思主义哲学中丰富的人文思想和生态思想。
坚持和发展的辩证关系
坚持 发展
实践
前提
条件
第三题 马克思主义哲学的中国化
一、马克思主义哲学中国
化的历史文化背景
二、马克思主义哲学中国化
的两次历史性飞跃
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
第三题 马克思主义哲学的中国化
马克思主义哲学中国化
就是使马克思主
义哲学“在中国具体
化，使之在其每一表
现中带着必须有的中
国的特性，即是说，
按着中国的特点去应
用它。”
马克思主义哲学中国化
?用带有中华民族特色的形式宣
传马克思主义哲学
?结合中国国情创造性地运用马
克思主义哲学
?用中国革命和建设的实践经验
丰富和发展马克思主义哲学
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、马克思主义哲学中国化的历史根源
第三题 马克思主义哲学的中国化
马克思主义哲学中国化的历史根源
马克思主义哲学的中国
化，是中国现代化和民族复
兴的需要；马克思主义哲学
传入中国，是中国人向西方
寻求救亡图强真理这一漫长
历史过程发展的必然结果。
马克思主义哲学中国化的历史根源
鸦片战争失败
马克思主义哲学中国化的历史根源
戊戌变法失败
马克思主义哲学中国化的历史根源
辛亥革命失败
十月革命胜利
马克思主义哲学中国化的历史根源
十月革命一
声炮响，给我们送来
了马克思列宁主义。
十月革命帮助了全世
界的也帮助了中国的
先进分子，用无产阶
级的宇宙观作为观察
国家命运的工具，重
新考虑自己的问题。
第三题 马克思主义哲学的中国化
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、马克思主义哲学中国化的历史根源
2、马克思主义哲学中国化的文化背景
马克思主义哲学中国化的文化背景
从文化背景来看，马克
思主义哲学的中国化，又以
马克思主义哲学本身的性质
及其与中国哲学优良传统的
某些相通之处为条件。
马克思主义哲学中国化的文化背景
唯物主义传统
,天行有常，不
为尧存，不为桀
亡,
荀子
马克思主义哲学中国化的文化背景
唯物主义传统
,形者神之质，神
者形之用,,, 形
存则神存，形谢则
神灭,
范缜
马克思主义哲学中国化的文化背景
唯物主义传统
,天下唯器,,
,无其器则无其
道,
王夫之
马克思主义哲学中国化的文化背景
辩证法思想
楚人有鬻矛与
盾者 ……
韩非
马克思主义哲学中国化的文化背景
辩证法思想
知己知彼，
百战不殆。
马克思主义哲学中国化的文化背景
辩证法思想
兼听则明，
偏听则暗。
魏征
马克思主义哲学中国化的文化背景
强调知行结合的认识论
墨子 颜元孔子
学以致用
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
荀子
荀子从人
类物质生活出
发，探索礼法
制度的起源
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
王充
王充从物
质利益的视角，
论证道德的经
济基础。
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
柳宗元
柳宗元批判
英雄史观，倡导
“民贵君轻”的
民本思想
马克思主义哲学中国化的文化背景
社会历史观
康有为、
孙中山等人
的“大同”
理想
第三题 马克思主义哲学的中国化
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、毛泽东哲学思想
二、马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃
毛泽东哲学思想
毛泽东哲学思想
是毛泽东思想的哲学
基础，是马克思主义
哲学中国化的光辉典
范。它极大地丰富和
发展了马克思主义哲
学的唯物论、辩证法、
认识论、历史观和军
事思想等。
毛泽东哲学思想
?唯物论方面：
● 强调一切从实际出发，实事求是；
● 强调坚持发挥人的意识的能动性
与客观规律性的统一。
毛泽东哲学思想
?辩证法方面：
?对立统一规律是唯物辩证法
的实质和核心；
?从矛盾的各个方面系统阐发
对立统一规律的基本内容；
?共性与个性、绝对与相对关
系的原理是唯物辩证法的精髓。
毛泽东哲学思想
?认识论方面：
?突出并全面阐发了实践在认
识中的基础地位和决定作用；
?系统阐发了感性认识与理性
认识的关系；
?提出了认识运动的总规律。
毛泽东哲学思想
?历史观方面：
?社会主义社会的基本矛盾；
?社会主义社会的敌我矛盾和
人民内部矛盾；
?突出强调人的主体地位和人
民群众是历史的创造者。
毛泽东哲学思想
?军事方面：
?创造性阐发了战争的本质、
性质、规律和战争指导规律、
人民战争的特点等；
?精辟分析了战争中的一系列
关系，极大 地丰富和发展了
马克思主义的战争观和战争认
识论。
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、毛泽东哲学思想
二、马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃
2、邓小平哲学思想
第三题 马克思主义哲学的中国化
邓小平哲学思想
邓小平哲学思想
是邓小平理论的哲学
基础，是毛泽东哲学
思想的继承和发展，
是当代中国的马克思
主义哲学。
邓小平哲学思想
?“解放思想，实事求是” 是邓小平哲学
思想的核心内容，也是邓小平哲学思想最
显著的特征。
邓小平哲学思想
?“照辩证法办事”是邓小平哲学思
想的重要内容和方法论基础。
邓小平哲学思想
?以生产力为根基、以人民为本是邓小平
哲学思想的历史观和价值观内容。
一、马克思主义哲学中国化的历史文化背景
1、毛泽东哲学思想
二、马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃
2、邓小平哲学思想
3、马克思主义哲学中国化的意义
第三题 马克思主义哲学的中国化
马克思主义哲学中国化的意义
?推进了中国的民族独立、人民解放
和社会主义现代化的历史进程；
马克思主义哲学中国化的意义
?以前所未有的广度和深度促进了中
国人民思想观念的现代化和中华民族
文化的现代复兴。
马克思主义哲学中国化的意义
?中国化的马克思主义哲
学是中国现代化和中华民
族伟大复兴的理论指南和
精神支柱。
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
二、树立理论联系实际的优良学风
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、革命领袖的表述
马克思
“人民
最精致、最珍贵
和看不见的精髓
都集中在哲学思
想里。,
毛泽东
“对于马克思
主义的理论，要能够
精通它，应用它，精
通的目的全在于应
用。,
邓小平
我坚信，世
界上赞成马克思主
义的人会多起来的，
因为马克思主义是
科学。
陈 云
学好哲学，
终身受益。
江泽民
,必须认真学习和掌握马克思主义
哲学的基本原理，真正学会运用辩证唯物主
义和历史唯物主义的观点，学会去粗取精、
去伪存真，由此及彼、由表
及里的本领，以利减少
工作中的盲目性、片面
性、表面性和机械性，
增强原则性、系统性、
预见性和创造性。,
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、革命领袖的表述
2、学习马克思主义哲学的意义
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
学习马克思主义哲学的意义
?学习马克思主义哲学有助于树立科
学的世界观，坚定理想信念。
李大钊 瞿秋白
学习马克思主义哲学的意义
?学习马克思主义哲学有助于树立正确
的人生观和价值观，走好军旅人生之路。
学习马克思主义哲学的意义
?学习马克思主义哲学有助于掌握现
代科学思维方式。
李四光
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、学习和领会马克思主义哲学基本原理
二、树立理论联系实际的优良学风
学习马克思主义哲学基本原理
第四题 学习马克思主义哲学的意义和方法
一、青年立德成才的锐利思想武器
1、学习和领会马克思主义哲学基本原理
二、树立理论联系实际的学风
2、运用哲学原理分析、解决现实问题
运用原理去分析解决现实问题
,以我国改革
开放和现代化建设的实
际问题、以我们正在做
的事情为中心，着眼于
马克思主义理论的运用，
着眼于对实际问题的理
论思考，着眼于新的实
践和新的发展。,
