教 案 首 页
课程名称
药剂学
年级
2004级
专业，层次
药学，高职
教 师
专业技术职务
授课方式
（大，小班）
大班
学时
2学时
授课题目（章，节）
绪论
基本教材
参考书目
基本教材：胡兴娥、刘素兰主编，药剂学，高等教育出版社，2006，第1版
参考书：毕殿洲主编，药剂学，人民卫生出版社， 2002年，第4版
教学目的和要求
1．掌握药剂学、剂型、制剂、制剂学和方剂等名词的意义。
2．掌握常用剂型及学习要求。
3．理解药剂学的分支学科。
4．了解现代剂型的发展趋势。
大体内容和时间安排、教学方法
绪论 2学时 讲授
教学重点，难点
重点： 药剂学、剂型、制剂、制剂学和方剂的概念
难点： 常用剂型的认识
学员学习方法：
? 课堂学习、作业和练习
参考书刊 ：
1．2005年《中国药典》
2．陆彬主编.药物新剂型与新技术.2005年出版
内 容
教具及时间分 配
绪 论
一、基本知识
（一）基本概念
药剂学(pharmaceutics)：是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺和合理应用的综合性技术学科。
剂型：是将药物加工制成适合于疾病的诊断、治疗或预防需要的不同给药形式，也称药物剂型，如片剂、软膏剂、注射剂等。
制剂；指根据药典、药品标准或其他适当处方，将原料药物按某种剂型制成具有一定规格的药剂。制剂一般在制药企业生产，也有小部分由医院制剂室配制。而且把制剂的研制过程也称为制剂(pharmaceutical manufacturing)。
制剂学：研究制剂理论和工艺的科学称为制剂学(pharmaceutical engineering)。
方剂：是指按照医师临时处方专为指定病人配制，并明确指出用法用量的药剂。
新药：是指未曾在中国境内上市销售的药品。已生产的药品，凡增加适应症、改变给药途经和改变剂型的亦属新药范围。在药品的生产过程中，为了保证药物疗效的充分发挥，减少毒副作用，便于生产、使用和保存，必须加入一定的辅料。辅料是指生产药品和调配处方时所用的赋形剂和附加剂。
（二）药物剂型
药物剂型是临床应用的最终形式，是药物的传递体。根据药物的使用目的和药物的性质要求制成适宜的剂型。
1．常用剂型
按照给药途经不同，可以将常用剂型分为：
（1）口服制剂。
（2）注射剂。
（3）皮肤给药制剂。
（4）呼吸道给药制剂。
（5）身体其他腔道黏膜用药制剂。
（6）介入疗法用药。
2．剂型的重要性 概 述 10min
（1）药物的性质要求制成适宜的剂型。
（2）药物的剂型不同则药物的疗效、作用速度、副作用不同。
（3）现代药物制剂可以制成定时、定量、定位、可控的制剂。
（三）药剂学的分支学科 概述 10min
药剂学在现代各有关科学发展的影响和推动下，内容得到不断的拓展和提高，形成了具有代表性研究领域和方向的发展学科，主要有物理药剂学、生物药剂学、工业药剂学、药物动力学、临床药学、药用高分子材料学等。
（1）物理药剂学(physical pharmaceutics)。
（2）工业药剂学(industrial pharmaceutics)。
（3）生物药剂学(biopharmaceutics)。
（4）药物动力学(pharmacokinetics)。
（5）临床药剂学(clinical pharmaceutics)。
（6）药用高分子材料学(polymers in pharmaceutics)。
二、学习建议
按教学大纲要求重点掌握片剂、注射剂、胶囊剂、颗粒剂、浸出药剂、液体药剂等剂型的概念、作用特点、制备工艺和质量检查。理解软膏剂、栓剂、气雾剂、丸剂、膜剂等剂型的概念、制备方法以及质量要求，了解其他剂型如经皮吸收制剂、靶向制剂、生物技术制剂、缓控释制剂等剂型的概念及作用特点。能够正确运用国家药品标准对药物制剂进行质量检查。能将药学知识运用于常用剂型的生产、流通、使用和保管。
注重操作技能的培训。
详讲50min
教具：幻灯
方法：讲授、板书、归纳、
25min
教具：幻灯
方法：略讲、归纳
小
结
基本知识：药剂学、剂型、制剂、制剂学和方剂的概念
常见剂型、药剂学人的分支学科
学习建议
5min
作业与思考题
讨论：药剂学学习和重点内容应该是哪些？
5min
