第四章 语流音变
第一讲 上声的变调
? 1,上声调在非上声调 （ 阴平, 阳平,
去声 ） 前, 该音节变成半上声, 21”的
调值 。 例如,
上 +阴：老师 喜欢 小心 主张 普通
上 +阳：口才 羽毛 祖国 敏捷 语流
上 +去：考试 等待 努力 体育 美丽
2, 上声调在轻声前 （ 1） 轻声字的本调是非上声调的, 以及
轻声本 来就是轻读音节的, 其前边的上
声调变作半上声, 调值为, 21”。 例如,
a 比方 好处 老婆 讲究 脑袋
b 嫂子 姐姐 毯子 奶奶 你们
（ 2） 少数轻声的原调是上声调的, 其前边
的上声调变作近似阳平 调值为
,34” 。
例如：想法 耳朵 指甲 讲讲 等等
在教室
A：看小王 （ 21 35） 的演讲 （ 35 214） 真好 。
B：是啊, 他们演讲 （ 35 214） 把握 （ 21 51）
了主题 （ 21 35）, 确实不错 。
A：看, 连老师 （ 21 55） 也不断点头 （ 21 35）
称赞 。 （ 教室正在举行比赛 ）
B：是啊, 这一次他也很紧张 （ 21 55）, 但由
于准备 （ 21 51） 充分, 演讲稿 （ 35 35 214）
背得也很熟 （ 21 35）, 所以 （ 35 35） 改变
（ 21 51） 了局面, 起到很好 （ 35 214） 的效
果 。
A：看来, 准备 （ 21 51） 确实是检验 （ 21 35）
成果 （ 35 214） 的一项法则 （ 21 35） 啊 ！
在寝室
A：我今天在马路 （ ） 上看见一个美女 （ ） 听说他是个
女导演 （ ） 。
B：是吗？ 刚才, 我跟你一起出去就好了, 好可惜 （ ）
哦 ！
A：这是个很好 （ ） 的想法 （ ）, 谁叫你刚才不陪我
去呢？
B：我不是要练习昨天学习的舞蹈 （ ） 嘛 。
A：那你赶紧练 （ ）, 我会去看你表演 （ ） 的 。
B：谢谢你的好意 （ ）, 我心领了, 你的审美观 （ ）
不行, 又要乱说我不行 。
A：哼, 不跟你说了, 我要练习语法 （ ） 了 。
B：跟你开玩笑的, 我非常希望你来为我捧 （ ） 的, 所
以 （ ） 你一定要来哦 ！
在街上
A：喂, 你在看什么呢？ 瞧得那么认真 。
B：我在看水彩画, 我在展览馆看了好多漂亮的油画 。
A：哟, 审美观提高了呀, 我想这写应该是处理品吧 。
B：比以前强多了, 世界很美好, 我们又有理想, 为什么
不耍笔竿呢
A：好了, 好了, 赶紧走, 我还要买水果呢 ！
B：金钱是有限的 。
A：呀, 不好, 主任出现了, 咱们还是回去学语法吧 。
B：这种场所是可以理解的 。
A：不管了, 三十六计走为上策 。
B：要不, 咱们晚上出来吧 。
A：那就先委屈一下自己啦 。
在路上
A：我们马上就要面临普通话等级考试了 。
B：是啊 ！ 这是我等待已久的 。
A：但是我有点紧张, 我怕我的说话题目
说不 好 。
B：其实你不用担心, 我们现在还有时间反
复练习, 可以 慢慢检验自己 。
A：你说的是啊, 眼前最要紧的是反复训
练, 与其担心, 不如做好充分准备 。
B：这样的想法才正确, 让我们彼此努力,
利用有效时间取得最满意的成绩 。
第二讲
“一”“不”的变调
,一”“不”的变调规
则
1,,在去声前,, 一,,不, 均变阳平 。
如：, 一切,,, 不定,,, 一定,,, 一
致,,不对,,, 不干,
2,在非去声前,, 一, 变读去声,, 不, 仍读
去声 。
如：, 一连,,, 不好,,, 一封,,, 一
条,,, 不难,,, 不 行,
3,,一,,不, 夹在词语中间变读轻声 。
如：, 试一试,,, 干不干,,, 说一说,,
,读一读,,, 好不好,,, 去不去,
一心一意 一五一十 一丝一毫 一朝一夕
一颦一笑 一事无成 一刀两断 一呼百应
一针见血 一团和气 一言为定 一盘散沙
一往直前 一表人才 一网打尽 一见如故
一毛不拔 一成不变 一帆风顺 一念之差
不论不类 不即不离 不分皂白 不知所措
不堪设想 不毛之地 不成体统 不寒而栗
不了了之 不可思议 不假思索 不共戴天
不见经传 不速之客 不干不净 不屈不挠
不闻不问 不偏不倚 不谋而言 不翼而飞
一颗豆,一粒米，一颗一粒要爱惜；
一点油,一滴水，一点一滴不浪费；
一枝花,一棵树，一草一木要爱护；
晨起一杯水，到老不后悔；多食一点醋，不用上药铺；
每天一口果，老汉赛下伙；饭前一碗汤，胜开好药方；
多练一身功，老来少得病；干净一身轻，不净百病生；
无病一身福，有财万十足；常吃一点蒜，消毒有保健；
多吃一点姜，益寿保安康；乱吃一顿伤；会吃干顿香；
饭后一根烟，伤肝得胃病；一药一个性，乱服会丧命；
一药一个性，乱服会丧命；要活一万岁，心胸常开阔。
在寝室
A：吵死了，隔壁寝室的那个人总是把不（ 35）计其数的
不（ 35）速之客领进来。
B：对，住他们隔壁真是我们的不幸（ 35）啊。
A：不（ 51）说了，去吃饭吧。
B：不（ 35）急，今天，我不（ 51）想下去，帮我带一份
儿吧。
A：不（ 51）行，我还要打开水，拿不（ 51）了。
B：你先用我的吧。
A：你的不（ 35）够热，陪我一块儿去吧。
B：我确实不（ 51）想下去。
A：那我帮你带两个馒头。
B：不（ 35）要害我啊，吃馒头容易长胖啊。
A：那你就不（ 51）吃吧。
在教室
A：你在教室呀！干嘛不（ ）去看球赛呢？
B：我才不（ ）去呢，太阳晒死人的，更何况我对球赛一窍不（）
通，因此，我毫无兴趣。
A：不（ ）会吧，太阳不（ ）至于象你说的那样厉害吧。看球赛
的人也不（ ）见得人人都懂啊，多看，不（ ）就懂了吗？
B：你这个人真不（ ）像话，简直烦，不（ ）去就不（ ）去，说那
么多废话，不（ ）要说了，行不（ ）行。
A：怎么了，不（ ）开心，有事吗？出去走一下也许好受一些，这
样，对你不（ ）利，你这样折磨自己，难道还不（ ）够吗？
B：你不（ ）懂，我真的受不（ ）了，好像我不（ ）应该来这里。
A：不（ ）要想了，我陪你走一下，说不（ ）定回来了，心情好多
了。看球赛你就会发现不（ ）快的事会不（ ）径而走了。其实不
（ ）论什么人都有不（ ）开心的时候，要善于调节，你说呢？
B：好吧，看球赛去，我是不（ ）善于调节心情的，不（ ）过也好
有你呗。我听你的，不（ ）在乎那事啦。
A：这样就对了，以后不（ ）许虐待自己了。
在路上
A,Hi！去哪儿呀？不用上课吗？
B：哦，是的，今天不用上课，我打算到超市去
买些东 西，不如你陪我一起去吧！好不？
A：好啊，不过我要先到教室把钱带上，要不冉
怎么逛超市啊，你等等我，行不？
B：好的，我在校门口等你，你得快点哦，不要
让我等急了，你也知道我不是一个有耐心的人。
A：哦，我绝不会让你等久的，不见不散。
第三讲 轻声
（ a） 助词, 领路的 愉快的 他呢 笑着 活了
（ b） 叠音词,猩猩 饽饽 妈妈 劝劝 坐坐 星星
（ｃ） 后缀词,鸽子 燕子 辫子 石头 馒头
(ｄ ) 名词,马路上 脸上 山下 地底下 村子里
(ｅ ) 趋向动词,进来 起来 过去 出去 上去
(d) 有一批常用的双音节词，第二个音节习惯上要
读轻声 。
云彩 事情 行李 包袱 清楚 稀罕 消息
(e)下面词语里加着重号的字一律读轻声 。
来来去去 打打闹闹 傻不愣登 啰里啰嗦 胡
里胡涂
四字短语
他的师傅 关上抽屉 三个亲戚 知道消息
干净衣服 擦擦玻璃 吃的东西 天上星星
烟囱通吗 风筝飞吧 拉过砖头 摔个跟头
谁的裙子 容易明白 什么毛病 葡萄甜吗
语句训练
(a)同学们 ！ 把窗户打开透透气, 把玻璃擦擦再关
上 。 听明白了吗？
(b)天上的星星像眼睛似的, 眨呀眨的, 那么亮堂,
真有意思 。
(c) 伙计 ！ 你搞什么名堂？ 别那么冒失, 免得惹
麻烦 。 用 那图热闹的工夫, 还不如老实学点
儿知识呢 。
(d) 你就不能劝劝他吗？ 你看看, 他是怎么学习
的 。
(e) 妈妈和姑姑带着弟弟上街买洋娃娃了 。
(f） 学生们在一起度过了一个愉快的周末 。
子字歌
屋子里有箱子, 箱子里有匣子,
匣子里有盒子, 盒子里有镯子,
镯子外面有盒子, 盒子外面有匣子,
匣子外面有箱子, 箱子外面有屋子 。
在寝室
Ａ：今天你怎么没出去呀？
Ｂ：刚买了本书想看一看 。
Ａ：什么书啊？
Ｂ：巴金先生的, 家, 。
Ａ：哦, 我原来看过, 但现在记得不
是很清楚了, 你看完了借我看一看,好吗？
Ｂ：行啊 ！
在路上
Ａ：你们家人是干什么的？
Ｂ：我妈妈是护士, 每天忙忙碌碌；弟弟是学
生,
Ａ：放假时候做什么呢？
Ｂ：我喜欢和弟弟一起去放风筝, 去超市买东西 。
Ａ：现在是春天, 我们星期天去大堤上放风筝吧 ！
Ｂ：人多在一起打打闹闹, 挺好玩的 。
Ａ：讲了这么多, 肚子饿了, 想吃什么呢？
Ｂ：想吃馒头 。
在街上
Ａ：Ｈ i！ 你好 ！
Ｂ：你好 ！ 给你介绍一下, 这是我的朋友 。
Ａ：你好 ！ 你长得真漂亮啊 。
Ｃ：谢谢, 你的辫子挺有个性的 。
Ａ：谢谢, 你们这是到哪里去呀？
Ｂ：哦, 我们想出去逛逛, 买点儿东西 。
Ｃ：我们一起去吧, 我请你们喝杯咖啡, 算交个
朋友啦 。
Ａ：那多不好意思 。
Ｃ：别客气啦, 走吧 。
Ｂ：是啊, 我们一起去玩玩嘛 。
Ａ：好吧, 那我们还等什么呢 。
第四讲 儿化
便于卷舌,
是指韵母的末尾音素是舌位
较低或较后的元音 （ a,o,e,ê,u）
儿化时原韵母不变, 直接卷舌 。
例如：花儿 huār 饭钵儿 bór 山歌儿 gēr
高个儿 gèr 模特儿 tèr 小兔儿 tùr
不便于卷舌,,
a丢掉韵尾 i,n,ng主要元音卷舌,
如：小孩儿 一块儿 几份儿 一点儿
b后鼻韵母丢掉韵尾 ng后，主要元音时鼻化,
如：娘儿俩 鼻梁儿 板凳儿 夹缝儿
c主要元音是 i,? 的（如 i,in,?,?n以及 ing） er：
如,玩意儿 短裙儿 皮筋儿
短裙儿 电影儿 打鸣儿
d舌尖元音 —— ī（前、后）换成 er,
如：没词儿 有事儿
儿歌训练
（ a） 有个小孩儿, 叫小兰儿, 口袋里装着几个小
钱儿, 又打醋又买盐儿, 还买了一个小饭碗儿,小饭碗儿真好玩儿, 红花儿, 绿叶儿, 镶 金边
儿, 中间儿还有个小红点儿 。
（ b） 进了门儿, 倒杯水儿, 喝了两口运运气儿 。
顺手拿起小唱本儿, 唱一曲儿, 练完了一曲
儿我练嘴皮儿 。 绕口令儿, 练字音儿, 还有
单弦儿牌子曲儿；小块板儿, 大鼓词儿, 又
说又唱我真带劲儿 ！
（ b） 进了门儿, 倒杯水儿, 喝了两
口运运气儿, 顺手拿起小唱本儿,
唱一曲儿, 练完了一曲儿我练嘴
皮儿 。 绕口令儿, 练字音儿, 还
有单弦儿牌子曲儿；小块板儿,大鼓词儿, 又说又唱我真带劲儿 ！
在路上
A：嗨 ！ 你到哪儿去呀 ！ B：去街上买点儿东西 。
A：正好儿, 我也想到街上买点东西, 正愁没人儿陪我去呢 ！
B：那好啊, 一块儿去有个伴儿 。
A：天好热啊, 不如我们去买根冰棍儿吃吧 ！
B：好啊, 我们也走了一会儿了, 我们去茶馆儿 坐坐吧 。
A：好主意, 还可以想想待会儿买什么东西呢 。
B：寝室没吃的了, 买点儿瓜子儿, 杏仁儿什么的吧 。
A：是啊, 最近毛笔字写得多, 墨汁儿也没了 。
B：对了, 昨天我把花盆儿打破了, 今儿, 抽空儿到花店儿看
看吧 。
A：行啊, 可是要转个弯儿呢 ！
B：哎, 今天穿高跟儿鞋, 可真是错误的选择 。
A：没事儿, 我们慢慢走 。
B：没准儿下午还回不了家呢 。
在寝室
A：室友们, 今天中午有空儿, 咱们来聊聊天儿 吧 ！ 好啊, 你不是很会说快
板儿吗？ 那就来几段儿吧 ！
A：哪儿呀, 我们还是各自来谈谈各自的新鲜事儿吧 。
C：那好, 你们大伙儿说说看, 小丽今天是不是怪怪的呀 。
B：是啊, 你看她一边做事儿一边还哼小曲儿呢 。
A：对呀, 我今天还看见她对着镜子笑呢 。
B：哎 ！ 她是不是谈男朋友了啦？
A：哪儿呀, 你们不要在这儿乱说, 她买了一双高跟鞋儿才高兴呢, 据说她
早就想买了, 没钱, 今天终于买回来了 。
C：哦, 娟儿, 今天难得聚在一起, 你就给我们 唱首歌儿吧 。
D：好啊, 我就来一段, 唱得不好, 千万不要把我当小丑儿啊 。
A：娟儿, 你唱得真叫绝, 没准儿还能当个歌星呢 ！
D：你们别再取笑我了, 这是哪儿跟哪儿呀, 只不过是在这献丑罢了 。
B：哎 ！ 阿美, 你别再谦虚了
（ 谈话结束在一片笑声中 ）
在教室
A：你能把墨水儿借我用一下吗？
B：你拿去吧 。
A：你的笔杆儿挺好看的, 新买的吗？
B：昨天在校门口儿买的 。
A：什么价儿？
B,8块钱呢 ！
A：你如果有空儿, 现在就陪我去买一支吧 ！
B：现在不行啊, 我要练字呢, 赶明儿, 我帮你
参考参考 。
A：那好吧 ！
第五讲, 啊, 的音
变
“啊”的变化规则
１, 若, 啊, 的前音节末尾音素是 a,o、
e,ê,i,时, 啊, 读作 ya。
（ a） 你找他啊 （ ya）
（ b） 你快说啊 （ ya）
（ c） 听歌啊 （ ya）
（ d） 好大的雷啊 （ ya）
(e)喂, 是小丽啊 （ ya）
(f)快去啊 （ ya）
2、若“啊”的前一音节末尾音素
是 u,ao,ia时,啊”读作 wa,
（ a）你别哭啊（ wa）
（ b）我心里好苦啊（ wa）
(c)在这儿住啊（ wa）
（ d）我现在才知道啊（ wa）
(e)她的手真巧啊（ wa）
3、若“啊”的前一音节末尾音
素是 n时，“啊”读作 na。
（ a）快看啊（ na）
（ b）别喊啊（ na)
(c)好狠心啊（ na）
(d)笑得好甜（ na）
(f)跑去玩啊（ na）
4、若“啊”的前一音节末尾音素
是 ng时，“啊”读作 nga。
(a)桂林的水真清啊 (nga),…… 桂林的 水真静啊
（ nga）。
(b)小鸟也有它的归宿，人和动物都是 一样啊
(nga)。
(c)太阳多红啊 (ng）。
(d)你行啊 (nga）。
5、若“啊”的前一音节末尾音素
是一 i（前）时，“啊”读作 [z]a。
(a)我都来过三次啊 [z]
(b)别推辞啊 [z]a
(c)我正写字啊 [z]
(d)要深思啊 [z]a
6,若“啊”的前一音节末尾音素
是一 i（后） er时，“啊”读作 ra。
（ a）你找我有事啊（ ra）。
（ b）是 啊（ ra）。
（ c）你快吃啊（ ra）。
（ d）老师啊（ ra）。
顺口溜,
一（ ya）
二（ ra）
三（ na）
四（ [z]a）
五（ wa）
六（ wa）
七（ ya）
八（ ya）
九（ wa）
十（ ra）
在训练场
A：你在干嘛啊 (ya)？
B：我正在跳舞啊 (wa)。
A：什么时候这么勤快了？
B：哎, 有人说我胖啊 (nga)。
A：真的？
B：是啊 (ra),没办法, 你呢, 忙啥啊 (ya)？
A：我在跑步啊 (wa)。
B：你每天都跑吗？
A：是啊 (ra)。
B：你可真行啊 (nga)。
A；健身啊 (na)。
B：赶明儿, 聚一聚, 看谁的效果明显些 。
A：好啊 (wa),拜拜 。
B：拜拜 。
在教室
A：哇 ！ 你写的钢笔字好漂亮啊 (nga)！
B：真的啊 (ya)？
A：当然是真的 。
B：那你写的字呢？ 拿出来看看啊 (na)。
A：好啊 (wa),怎么样啊 (nga)？
B：呵呵, 不错啊 (ya),特别是这个字, 写的真棒
啊 (nga)。
A：哦？
B,啊 (wa),都很见动力啊 (ya)。
A：哦, 谢谢你的指点啊 (na)。
B：哎呀 ！ 谢什么谢啊 (ya)。
在寝室
A：喂, 喂, 喂, 你们都在干嘛啊 (ya)？
B：你看啊 (na),在运动啊 (nga)。
A：你们不怕下面的人, 围攻, 你们啊 (na),别人
还
在下面住啊 (wa)！
B：什么啊 (ya),人家早搬走了啊 (ya)。
A：是吗？ 什么时候啊 (wa)？
B：她们不是大三了吗？ 去实习去了啊 (ya)。
A：哦, 那你们运动是为啥啊 (ya)？
B：这你都看不出啊 (wa),减肥啊 (ya)。
A：哦, 是吗？ 也加我一个吧 ！
B：好啊 (wa),一起来吧 。
在餐厅
A：今天, 我们来的好早啊 (wa),人好少啊 (wa)。
B：你今天吃什么啊 (ya)？
A：我也不知道啊 (wa),吃豆腐吧 ！ 你看, 那豆
腐看上去好鲜啊 (na)。
B：好啊 (wa),那你点吧 ！
A：打两个菜吧, 一个怎么够啊 (wa)。
B：行啊 (nga),今天我请你吃饭, 怎么样啊 (nga)。
A：真的啊 (ya),那我就不客气啦 ！
B：没问题啊 (ya),你去买饭吧, 我来打卡, 回去
后, 你付给我现金就行啦 。 （ 两人同时开怀
大笑 ）
第六讲 综合训练
语流中上声的变读和本调
1、而焚烧处理这些塑料袋垃圾，则会释放出 多种化学有毒气体。（, 嘴糟糕的发明, ）
2、这块广袤的土地面积为五百四十万平方公里，占
国土总面积的百分之五十七。（西部文化和西
部开发））
3、著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电
话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约
好了见面的时间和地点。（, 一分钟, ）
4、一个人在梦想的旅途中能走多远，很大程度上取
决于他的意志。（, 我还有一个苹果, ）
5、好象走了很久，很久，终于到海边了，大家坐下
来便吃饭。（ 〈〈 永远的记忆 〉
6、我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。
（ 〈 我的信念 〉 ）
语流中上声的变读和本调
7、由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难,而是一个人的心态。（ 〈 态度创造快乐 〉 ）
8、森林涵养水源，保持水土，防止水旱涝灾的作用非常大。
（ 〈 能吞能吐的森林 〉 ）
9、其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵
膜拜。（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
10、如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
11、坑坑哇哇已被大水冲刷平整，松软的土地上长出已曾绿茸
茸的小草。（ 〈 金子 〉 ）
12、多年以前的一个晚上，有位年轻的母亲正在厨房里洗碗，
她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院儿玩耍。
（ 〈 呵护孩子的梦 〉 ）
13、他举起左手心里握紧着的第十二块纱布，向所有的人宣布：
“她是握合格的助手！‘（ 〈 创造奇迹的品格 〉 ）
14、这时握是在慢慢赏玩，领略美好的时光。（ 〈 热爱生命 〉 ）
语流中一的变读
1、终有一日，村子里来了一个天文学家。（ 〈 丑石 〉 ）
2、没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝
花香，只有水的世界，云的海洋。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
3、有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被
一个足球教练看见了。（ 〈 天才的造就 〉 ）
4、有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，却已经
积雪盈尺，连门都推不开。（ 〈 课不能停 〉 ）
5、日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急。（ 〈 和时
间赛跑 〉 ）
6、这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇
篮里。（ 〈 济南的冬天 〉 ）
7、今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。（ 〈 差别 〉 ）
8、请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
（ 〈 一分钟 〉 ）
9、进入沙漠腹地的当天晚上，一场铺天盖地的风暴使他变得
一无所有。（ 〈 我还有一个苹果 〉 ）
10、一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。
（ 〈 迷途笛音 〉 ）
11、一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什
么。（迷途笛音））
12、淳朴的家乡村边有一条河，弯弯曲曲，河中架一弯石桥，
弓样的小桥横跨两岸。（ 〈 家乡的桥 〉 ）
13、幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，
需要不断地训练。（ 〈 提醒幸福 〉 ）
14、矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计。
（ 〈 坚守你的高贵 〉 ）
15、一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵到坠
落，铺撒一地绚丽的花瓣。（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
16、他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工
作。（ 〈 金子 〉 ）
17、一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一
份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的
经历和经验。（ 〈 读书人是幸福人 〉 ）
语流中不的本调和变调
1、它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什
么时候留在这里的，谁也不会去理会它。（ 〈 丑石 〉 ）
2、可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽
毛失去了光泽。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
3、他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身
旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”
（ 〈 语言的魅力 〉 ）
4、不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政
府部门工作，我决定不去，我就回电拒绝了。（ 〈 胡适
的白话电报 〉 ）
5、他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许
就是春天了吧？（ 〈 济南的冬天 〉 ）
6、这位比谁都感到受自己的声明所累的伟人，却像偶尔
发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留名姓的被人埋葬
了。（ 〈 世间最美的坟墓 〉 ）
7、布鲁诺很布满意老板的不公正待遇。（ 〈 差别 〉 ）
8、你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使
之不致变得灰色。（ 〈 站在历史的枝头微笑 〉 ）
9、它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己
冷落自己。（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
10、“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得请清
楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”（ 〈 创造奇
迹的品格 〉 ）
11、拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，
我将“度日”看作是“消磨光阴”。（ 〈 热爱生
命 〉 ）
12、由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不
幸，他们的丧失是不可补偿的，世间有诸多的不平
等，财富的不平等，权利的不平等 …… （ 〈 读书人
是世间幸福人 〉 ）
语流中的轻音词
1、以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有
二三百年了，是一件了不起的东西。（ 〈 丑石 〉 ）
2、可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
3、晚上，让 ·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老
人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！
“（ 〈 语言的魅力 〉 ）
4、我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，
欺负女生。（ 〈 陶行知的“四块糖果” 〉 ）
5、但我的白话电报却只用了五个字：“干不了，谢谢！”（ 〈 胡
适的白话电报 〉 ）
6、那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如
何安慰我。（ 〈 和时间赛跑 〉 ）
7、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，
只等春风来把他们唤醒，这是不是理想的境界？（ 〈 济南的冬
天 〉 ）
8、老板一边耐心地听着他的抱怨，一边心里盘算着怎样向他解释
清楚他和阿诺德之间的差别。（ 〈 差别 〉 ）
9、“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，
我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关
上了房门。
10、“你好，小家伙儿，”卡廷说，“看天气多美，你是出来
散步的吧？”（ 〈 迷途笛音 〉 ）
11、但活着的人们，活得却是充满着新生智慧的，由不断逝去
的“现在”组成的未来。（ 〈 站在历史的枝头微笑 〉 ）
12、我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：
“你真聪明，”第二是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你
一点儿也不笨。”（ 〈 一个美丽的故事 〉 ）
13、每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着
一位比她小的男孩儿，可能是弟弟。（ 〈 永远的记忆 〉 ）
14、老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什
么不高兴呢？”（ 〈 态度创造快乐 〉 ）
15、母亲不在家，那些瓶子对他是一种极大的诱惑，小男孩
儿忍不住打开瓶子，开始在地板上画起了妹妹的肖像。
（ 〈 呵护孩子的梦 〉 ）
16、他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽
量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似
的。（ 〈 热爱生命 〉 ）
语流中的儿化词训练
1、忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一
声落到了船上。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
2、从别墅里走出一个人来，他问小孩儿在干什么，孩子抬起满是
汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，
我愿意给您的圣诞树挖一个树坑。”（ 〈 天才的造就 〉 ）
3、时间过得那么飞快，使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。
（ 〈 和时间赛跑 〉 ）
4、小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。（ 〈 济南的冬
天 〉 ）
5、自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有
点儿叫人害怕。（ 〈 济南的冬天 〉 ）
6、无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、
隆起的长方体里安放着一位当代最伟大的人物。（ 〈 时间最美的
坟墓 〉 ）
7、终于有一天他到老板那儿发牢骚了。（ 〈 差别 〉 ）
8、离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，
双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。（ 〈 迷途笛
音 〉 ）
9、一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿
烦。（ 〈 二十美金的价值 〉 ）
10、我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。
（ 〈 二十美金的价值 〉 ）
11、父亲说：“我不应该发那么大的火儿 ——这是你要的
十美金。”（ 〈 二十美金的价值 〉 ）
12、他失望了 ——他翻遍了整块土地，但连一丁点儿金子
都没看见。（ 〈 金子 〉 ）
13、有位年轻的母亲在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独
自在洒满月光的后院儿玩耍。（ 〈 呵护孩子的梦 〉 ）
14、它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也
不再它生长。（ 〈 丑石 〉 ）
15、风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，
和暖的阳光在坟头嬉戏。（ 〈 世间最美的坟墓 〉 ）
16、同人一样，花儿也是有灵性的，更有品位之高低。
（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
17、鸟儿将巢安在繁花绿叶当中 …… （ 〈 春 〉 ）
语流中的“啊”的变读
1、这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来
是天上的啊 (ya)！（ 〈 丑石 〉 ）
2、最妙的是下点雪呀 (ya)。（ 〈 济南的冬天 〉 ）
3、是啊 (ra)，我们又自己的祖国，小鸟叶又它的归
宿，人和动物都是一样啊 (nga)，哪儿也不如自己
的故乡好。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
4、你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良
行为的勇气，应该奖励你啊 (ya)！（ 〈 陶行知的
“四块糖果” 〉 ）
5、我砸的不是坏人，而是自己的同学啊 (ya)……
第一讲 上声的变调
? 1,上声调在非上声调 （ 阴平, 阳平,
去声 ） 前, 该音节变成半上声, 21”的
调值 。 例如,
上 +阴：老师 喜欢 小心 主张 普通
上 +阳：口才 羽毛 祖国 敏捷 语流
上 +去：考试 等待 努力 体育 美丽
2, 上声调在轻声前 （ 1） 轻声字的本调是非上声调的, 以及
轻声本 来就是轻读音节的, 其前边的上
声调变作半上声, 调值为, 21”。 例如,
a 比方 好处 老婆 讲究 脑袋
b 嫂子 姐姐 毯子 奶奶 你们
（ 2） 少数轻声的原调是上声调的, 其前边
的上声调变作近似阳平 调值为
,34” 。
例如：想法 耳朵 指甲 讲讲 等等
在教室
A：看小王 （ 21 35） 的演讲 （ 35 214） 真好 。
B：是啊, 他们演讲 （ 35 214） 把握 （ 21 51）
了主题 （ 21 35）, 确实不错 。
A：看, 连老师 （ 21 55） 也不断点头 （ 21 35）
称赞 。 （ 教室正在举行比赛 ）
B：是啊, 这一次他也很紧张 （ 21 55）, 但由
于准备 （ 21 51） 充分, 演讲稿 （ 35 35 214）
背得也很熟 （ 21 35）, 所以 （ 35 35） 改变
（ 21 51） 了局面, 起到很好 （ 35 214） 的效
果 。
A：看来, 准备 （ 21 51） 确实是检验 （ 21 35）
成果 （ 35 214） 的一项法则 （ 21 35） 啊 ！
在寝室
A：我今天在马路 （ ） 上看见一个美女 （ ） 听说他是个
女导演 （ ） 。
B：是吗？ 刚才, 我跟你一起出去就好了, 好可惜 （ ）
哦 ！
A：这是个很好 （ ） 的想法 （ ）, 谁叫你刚才不陪我
去呢？
B：我不是要练习昨天学习的舞蹈 （ ） 嘛 。
A：那你赶紧练 （ ）, 我会去看你表演 （ ） 的 。
B：谢谢你的好意 （ ）, 我心领了, 你的审美观 （ ）
不行, 又要乱说我不行 。
A：哼, 不跟你说了, 我要练习语法 （ ） 了 。
B：跟你开玩笑的, 我非常希望你来为我捧 （ ） 的, 所
以 （ ） 你一定要来哦 ！
在街上
A：喂, 你在看什么呢？ 瞧得那么认真 。
B：我在看水彩画, 我在展览馆看了好多漂亮的油画 。
A：哟, 审美观提高了呀, 我想这写应该是处理品吧 。
B：比以前强多了, 世界很美好, 我们又有理想, 为什么
不耍笔竿呢
A：好了, 好了, 赶紧走, 我还要买水果呢 ！
B：金钱是有限的 。
A：呀, 不好, 主任出现了, 咱们还是回去学语法吧 。
B：这种场所是可以理解的 。
A：不管了, 三十六计走为上策 。
B：要不, 咱们晚上出来吧 。
A：那就先委屈一下自己啦 。
在路上
A：我们马上就要面临普通话等级考试了 。
B：是啊 ！ 这是我等待已久的 。
A：但是我有点紧张, 我怕我的说话题目
说不 好 。
B：其实你不用担心, 我们现在还有时间反
复练习, 可以 慢慢检验自己 。
A：你说的是啊, 眼前最要紧的是反复训
练, 与其担心, 不如做好充分准备 。
B：这样的想法才正确, 让我们彼此努力,
利用有效时间取得最满意的成绩 。
第二讲
“一”“不”的变调
,一”“不”的变调规
则
1,,在去声前,, 一,,不, 均变阳平 。
如：, 一切,,, 不定,,, 一定,,, 一
致,,不对,,, 不干,
2,在非去声前,, 一, 变读去声,, 不, 仍读
去声 。
如：, 一连,,, 不好,,, 一封,,, 一
条,,, 不难,,, 不 行,
3,,一,,不, 夹在词语中间变读轻声 。
如：, 试一试,,, 干不干,,, 说一说,,
,读一读,,, 好不好,,, 去不去,
一心一意 一五一十 一丝一毫 一朝一夕
一颦一笑 一事无成 一刀两断 一呼百应
一针见血 一团和气 一言为定 一盘散沙
一往直前 一表人才 一网打尽 一见如故
一毛不拔 一成不变 一帆风顺 一念之差
不论不类 不即不离 不分皂白 不知所措
不堪设想 不毛之地 不成体统 不寒而栗
不了了之 不可思议 不假思索 不共戴天
不见经传 不速之客 不干不净 不屈不挠
不闻不问 不偏不倚 不谋而言 不翼而飞
一颗豆,一粒米，一颗一粒要爱惜；
一点油,一滴水，一点一滴不浪费；
一枝花,一棵树，一草一木要爱护；
晨起一杯水，到老不后悔；多食一点醋，不用上药铺；
每天一口果，老汉赛下伙；饭前一碗汤，胜开好药方；
多练一身功，老来少得病；干净一身轻，不净百病生；
无病一身福，有财万十足；常吃一点蒜，消毒有保健；
多吃一点姜，益寿保安康；乱吃一顿伤；会吃干顿香；
饭后一根烟，伤肝得胃病；一药一个性，乱服会丧命；
一药一个性，乱服会丧命；要活一万岁，心胸常开阔。
在寝室
A：吵死了，隔壁寝室的那个人总是把不（ 35）计其数的
不（ 35）速之客领进来。
B：对，住他们隔壁真是我们的不幸（ 35）啊。
A：不（ 51）说了，去吃饭吧。
B：不（ 35）急，今天，我不（ 51）想下去，帮我带一份
儿吧。
A：不（ 51）行，我还要打开水，拿不（ 51）了。
B：你先用我的吧。
A：你的不（ 35）够热，陪我一块儿去吧。
B：我确实不（ 51）想下去。
A：那我帮你带两个馒头。
B：不（ 35）要害我啊，吃馒头容易长胖啊。
A：那你就不（ 51）吃吧。
在教室
A：你在教室呀！干嘛不（ ）去看球赛呢？
B：我才不（ ）去呢，太阳晒死人的，更何况我对球赛一窍不（）
通，因此，我毫无兴趣。
A：不（ ）会吧，太阳不（ ）至于象你说的那样厉害吧。看球赛
的人也不（ ）见得人人都懂啊，多看，不（ ）就懂了吗？
B：你这个人真不（ ）像话，简直烦，不（ ）去就不（ ）去，说那
么多废话，不（ ）要说了，行不（ ）行。
A：怎么了，不（ ）开心，有事吗？出去走一下也许好受一些，这
样，对你不（ ）利，你这样折磨自己，难道还不（ ）够吗？
B：你不（ ）懂，我真的受不（ ）了，好像我不（ ）应该来这里。
A：不（ ）要想了，我陪你走一下，说不（ ）定回来了，心情好多
了。看球赛你就会发现不（ ）快的事会不（ ）径而走了。其实不
（ ）论什么人都有不（ ）开心的时候，要善于调节，你说呢？
B：好吧，看球赛去，我是不（ ）善于调节心情的，不（ ）过也好
有你呗。我听你的，不（ ）在乎那事啦。
A：这样就对了，以后不（ ）许虐待自己了。
在路上
A,Hi！去哪儿呀？不用上课吗？
B：哦，是的，今天不用上课，我打算到超市去
买些东 西，不如你陪我一起去吧！好不？
A：好啊，不过我要先到教室把钱带上，要不冉
怎么逛超市啊，你等等我，行不？
B：好的，我在校门口等你，你得快点哦，不要
让我等急了，你也知道我不是一个有耐心的人。
A：哦，我绝不会让你等久的，不见不散。
第三讲 轻声
（ a） 助词, 领路的 愉快的 他呢 笑着 活了
（ b） 叠音词,猩猩 饽饽 妈妈 劝劝 坐坐 星星
（ｃ） 后缀词,鸽子 燕子 辫子 石头 馒头
(ｄ ) 名词,马路上 脸上 山下 地底下 村子里
(ｅ ) 趋向动词,进来 起来 过去 出去 上去
(d) 有一批常用的双音节词，第二个音节习惯上要
读轻声 。
云彩 事情 行李 包袱 清楚 稀罕 消息
(e)下面词语里加着重号的字一律读轻声 。
来来去去 打打闹闹 傻不愣登 啰里啰嗦 胡
里胡涂
四字短语
他的师傅 关上抽屉 三个亲戚 知道消息
干净衣服 擦擦玻璃 吃的东西 天上星星
烟囱通吗 风筝飞吧 拉过砖头 摔个跟头
谁的裙子 容易明白 什么毛病 葡萄甜吗
语句训练
(a)同学们 ！ 把窗户打开透透气, 把玻璃擦擦再关
上 。 听明白了吗？
(b)天上的星星像眼睛似的, 眨呀眨的, 那么亮堂,
真有意思 。
(c) 伙计 ！ 你搞什么名堂？ 别那么冒失, 免得惹
麻烦 。 用 那图热闹的工夫, 还不如老实学点
儿知识呢 。
(d) 你就不能劝劝他吗？ 你看看, 他是怎么学习
的 。
(e) 妈妈和姑姑带着弟弟上街买洋娃娃了 。
(f） 学生们在一起度过了一个愉快的周末 。
子字歌
屋子里有箱子, 箱子里有匣子,
匣子里有盒子, 盒子里有镯子,
镯子外面有盒子, 盒子外面有匣子,
匣子外面有箱子, 箱子外面有屋子 。
在寝室
Ａ：今天你怎么没出去呀？
Ｂ：刚买了本书想看一看 。
Ａ：什么书啊？
Ｂ：巴金先生的, 家, 。
Ａ：哦, 我原来看过, 但现在记得不
是很清楚了, 你看完了借我看一看,好吗？
Ｂ：行啊 ！
在路上
Ａ：你们家人是干什么的？
Ｂ：我妈妈是护士, 每天忙忙碌碌；弟弟是学
生,
Ａ：放假时候做什么呢？
Ｂ：我喜欢和弟弟一起去放风筝, 去超市买东西 。
Ａ：现在是春天, 我们星期天去大堤上放风筝吧 ！
Ｂ：人多在一起打打闹闹, 挺好玩的 。
Ａ：讲了这么多, 肚子饿了, 想吃什么呢？
Ｂ：想吃馒头 。
在街上
Ａ：Ｈ i！ 你好 ！
Ｂ：你好 ！ 给你介绍一下, 这是我的朋友 。
Ａ：你好 ！ 你长得真漂亮啊 。
Ｃ：谢谢, 你的辫子挺有个性的 。
Ａ：谢谢, 你们这是到哪里去呀？
Ｂ：哦, 我们想出去逛逛, 买点儿东西 。
Ｃ：我们一起去吧, 我请你们喝杯咖啡, 算交个
朋友啦 。
Ａ：那多不好意思 。
Ｃ：别客气啦, 走吧 。
Ｂ：是啊, 我们一起去玩玩嘛 。
Ａ：好吧, 那我们还等什么呢 。
第四讲 儿化
便于卷舌,
是指韵母的末尾音素是舌位
较低或较后的元音 （ a,o,e,ê,u）
儿化时原韵母不变, 直接卷舌 。
例如：花儿 huār 饭钵儿 bór 山歌儿 gēr
高个儿 gèr 模特儿 tèr 小兔儿 tùr
不便于卷舌,,
a丢掉韵尾 i,n,ng主要元音卷舌,
如：小孩儿 一块儿 几份儿 一点儿
b后鼻韵母丢掉韵尾 ng后，主要元音时鼻化,
如：娘儿俩 鼻梁儿 板凳儿 夹缝儿
c主要元音是 i,? 的（如 i,in,?,?n以及 ing） er：
如,玩意儿 短裙儿 皮筋儿
短裙儿 电影儿 打鸣儿
d舌尖元音 —— ī（前、后）换成 er,
如：没词儿 有事儿
儿歌训练
（ a） 有个小孩儿, 叫小兰儿, 口袋里装着几个小
钱儿, 又打醋又买盐儿, 还买了一个小饭碗儿,小饭碗儿真好玩儿, 红花儿, 绿叶儿, 镶 金边
儿, 中间儿还有个小红点儿 。
（ b） 进了门儿, 倒杯水儿, 喝了两口运运气儿 。
顺手拿起小唱本儿, 唱一曲儿, 练完了一曲
儿我练嘴皮儿 。 绕口令儿, 练字音儿, 还有
单弦儿牌子曲儿；小块板儿, 大鼓词儿, 又
说又唱我真带劲儿 ！
（ b） 进了门儿, 倒杯水儿, 喝了两
口运运气儿, 顺手拿起小唱本儿,
唱一曲儿, 练完了一曲儿我练嘴
皮儿 。 绕口令儿, 练字音儿, 还
有单弦儿牌子曲儿；小块板儿,大鼓词儿, 又说又唱我真带劲儿 ！
在路上
A：嗨 ！ 你到哪儿去呀 ！ B：去街上买点儿东西 。
A：正好儿, 我也想到街上买点东西, 正愁没人儿陪我去呢 ！
B：那好啊, 一块儿去有个伴儿 。
A：天好热啊, 不如我们去买根冰棍儿吃吧 ！
B：好啊, 我们也走了一会儿了, 我们去茶馆儿 坐坐吧 。
A：好主意, 还可以想想待会儿买什么东西呢 。
B：寝室没吃的了, 买点儿瓜子儿, 杏仁儿什么的吧 。
A：是啊, 最近毛笔字写得多, 墨汁儿也没了 。
B：对了, 昨天我把花盆儿打破了, 今儿, 抽空儿到花店儿看
看吧 。
A：行啊, 可是要转个弯儿呢 ！
B：哎, 今天穿高跟儿鞋, 可真是错误的选择 。
A：没事儿, 我们慢慢走 。
B：没准儿下午还回不了家呢 。
在寝室
A：室友们, 今天中午有空儿, 咱们来聊聊天儿 吧 ！ 好啊, 你不是很会说快
板儿吗？ 那就来几段儿吧 ！
A：哪儿呀, 我们还是各自来谈谈各自的新鲜事儿吧 。
C：那好, 你们大伙儿说说看, 小丽今天是不是怪怪的呀 。
B：是啊, 你看她一边做事儿一边还哼小曲儿呢 。
A：对呀, 我今天还看见她对着镜子笑呢 。
B：哎 ！ 她是不是谈男朋友了啦？
A：哪儿呀, 你们不要在这儿乱说, 她买了一双高跟鞋儿才高兴呢, 据说她
早就想买了, 没钱, 今天终于买回来了 。
C：哦, 娟儿, 今天难得聚在一起, 你就给我们 唱首歌儿吧 。
D：好啊, 我就来一段, 唱得不好, 千万不要把我当小丑儿啊 。
A：娟儿, 你唱得真叫绝, 没准儿还能当个歌星呢 ！
D：你们别再取笑我了, 这是哪儿跟哪儿呀, 只不过是在这献丑罢了 。
B：哎 ！ 阿美, 你别再谦虚了
（ 谈话结束在一片笑声中 ）
在教室
A：你能把墨水儿借我用一下吗？
B：你拿去吧 。
A：你的笔杆儿挺好看的, 新买的吗？
B：昨天在校门口儿买的 。
A：什么价儿？
B,8块钱呢 ！
A：你如果有空儿, 现在就陪我去买一支吧 ！
B：现在不行啊, 我要练字呢, 赶明儿, 我帮你
参考参考 。
A：那好吧 ！
第五讲, 啊, 的音
变
“啊”的变化规则
１, 若, 啊, 的前音节末尾音素是 a,o、
e,ê,i,时, 啊, 读作 ya。
（ a） 你找他啊 （ ya）
（ b） 你快说啊 （ ya）
（ c） 听歌啊 （ ya）
（ d） 好大的雷啊 （ ya）
(e)喂, 是小丽啊 （ ya）
(f)快去啊 （ ya）
2、若“啊”的前一音节末尾音素
是 u,ao,ia时,啊”读作 wa,
（ a）你别哭啊（ wa）
（ b）我心里好苦啊（ wa）
(c)在这儿住啊（ wa）
（ d）我现在才知道啊（ wa）
(e)她的手真巧啊（ wa）
3、若“啊”的前一音节末尾音
素是 n时，“啊”读作 na。
（ a）快看啊（ na）
（ b）别喊啊（ na)
(c)好狠心啊（ na）
(d)笑得好甜（ na）
(f)跑去玩啊（ na）
4、若“啊”的前一音节末尾音素
是 ng时，“啊”读作 nga。
(a)桂林的水真清啊 (nga),…… 桂林的 水真静啊
（ nga）。
(b)小鸟也有它的归宿，人和动物都是 一样啊
(nga)。
(c)太阳多红啊 (ng）。
(d)你行啊 (nga）。
5、若“啊”的前一音节末尾音素
是一 i（前）时，“啊”读作 [z]a。
(a)我都来过三次啊 [z]
(b)别推辞啊 [z]a
(c)我正写字啊 [z]
(d)要深思啊 [z]a
6,若“啊”的前一音节末尾音素
是一 i（后） er时，“啊”读作 ra。
（ a）你找我有事啊（ ra）。
（ b）是 啊（ ra）。
（ c）你快吃啊（ ra）。
（ d）老师啊（ ra）。
顺口溜,
一（ ya）
二（ ra）
三（ na）
四（ [z]a）
五（ wa）
六（ wa）
七（ ya）
八（ ya）
九（ wa）
十（ ra）
在训练场
A：你在干嘛啊 (ya)？
B：我正在跳舞啊 (wa)。
A：什么时候这么勤快了？
B：哎, 有人说我胖啊 (nga)。
A：真的？
B：是啊 (ra),没办法, 你呢, 忙啥啊 (ya)？
A：我在跑步啊 (wa)。
B：你每天都跑吗？
A：是啊 (ra)。
B：你可真行啊 (nga)。
A；健身啊 (na)。
B：赶明儿, 聚一聚, 看谁的效果明显些 。
A：好啊 (wa),拜拜 。
B：拜拜 。
在教室
A：哇 ！ 你写的钢笔字好漂亮啊 (nga)！
B：真的啊 (ya)？
A：当然是真的 。
B：那你写的字呢？ 拿出来看看啊 (na)。
A：好啊 (wa),怎么样啊 (nga)？
B：呵呵, 不错啊 (ya),特别是这个字, 写的真棒
啊 (nga)。
A：哦？
B,啊 (wa),都很见动力啊 (ya)。
A：哦, 谢谢你的指点啊 (na)。
B：哎呀 ！ 谢什么谢啊 (ya)。
在寝室
A：喂, 喂, 喂, 你们都在干嘛啊 (ya)？
B：你看啊 (na),在运动啊 (nga)。
A：你们不怕下面的人, 围攻, 你们啊 (na),别人
还
在下面住啊 (wa)！
B：什么啊 (ya),人家早搬走了啊 (ya)。
A：是吗？ 什么时候啊 (wa)？
B：她们不是大三了吗？ 去实习去了啊 (ya)。
A：哦, 那你们运动是为啥啊 (ya)？
B：这你都看不出啊 (wa),减肥啊 (ya)。
A：哦, 是吗？ 也加我一个吧 ！
B：好啊 (wa),一起来吧 。
在餐厅
A：今天, 我们来的好早啊 (wa),人好少啊 (wa)。
B：你今天吃什么啊 (ya)？
A：我也不知道啊 (wa),吃豆腐吧 ！ 你看, 那豆
腐看上去好鲜啊 (na)。
B：好啊 (wa),那你点吧 ！
A：打两个菜吧, 一个怎么够啊 (wa)。
B：行啊 (nga),今天我请你吃饭, 怎么样啊 (nga)。
A：真的啊 (ya),那我就不客气啦 ！
B：没问题啊 (ya),你去买饭吧, 我来打卡, 回去
后, 你付给我现金就行啦 。 （ 两人同时开怀
大笑 ）
第六讲 综合训练
语流中上声的变读和本调
1、而焚烧处理这些塑料袋垃圾，则会释放出 多种化学有毒气体。（, 嘴糟糕的发明, ）
2、这块广袤的土地面积为五百四十万平方公里，占
国土总面积的百分之五十七。（西部文化和西
部开发））
3、著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电
话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约
好了见面的时间和地点。（, 一分钟, ）
4、一个人在梦想的旅途中能走多远，很大程度上取
决于他的意志。（, 我还有一个苹果, ）
5、好象走了很久，很久，终于到海边了，大家坐下
来便吃饭。（ 〈〈 永远的记忆 〉
6、我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。
（ 〈 我的信念 〉 ）
语流中上声的变读和本调
7、由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难,而是一个人的心态。（ 〈 态度创造快乐 〉 ）
8、森林涵养水源，保持水土，防止水旱涝灾的作用非常大。
（ 〈 能吞能吐的森林 〉 ）
9、其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵
膜拜。（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
10、如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
11、坑坑哇哇已被大水冲刷平整，松软的土地上长出已曾绿茸
茸的小草。（ 〈 金子 〉 ）
12、多年以前的一个晚上，有位年轻的母亲正在厨房里洗碗，
她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院儿玩耍。
（ 〈 呵护孩子的梦 〉 ）
13、他举起左手心里握紧着的第十二块纱布，向所有的人宣布：
“她是握合格的助手！‘（ 〈 创造奇迹的品格 〉 ）
14、这时握是在慢慢赏玩，领略美好的时光。（ 〈 热爱生命 〉 ）
语流中一的变读
1、终有一日，村子里来了一个天文学家。（ 〈 丑石 〉 ）
2、没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝
花香，只有水的世界，云的海洋。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
3、有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被
一个足球教练看见了。（ 〈 天才的造就 〉 ）
4、有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，却已经
积雪盈尺，连门都推不开。（ 〈 课不能停 〉 ）
5、日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急。（ 〈 和时
间赛跑 〉 ）
6、这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇
篮里。（ 〈 济南的冬天 〉 ）
7、今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。（ 〈 差别 〉 ）
8、请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
（ 〈 一分钟 〉 ）
9、进入沙漠腹地的当天晚上，一场铺天盖地的风暴使他变得
一无所有。（ 〈 我还有一个苹果 〉 ）
10、一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。
（ 〈 迷途笛音 〉 ）
11、一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什
么。（迷途笛音））
12、淳朴的家乡村边有一条河，弯弯曲曲，河中架一弯石桥，
弓样的小桥横跨两岸。（ 〈 家乡的桥 〉 ）
13、幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，
需要不断地训练。（ 〈 提醒幸福 〉 ）
14、矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计。
（ 〈 坚守你的高贵 〉 ）
15、一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵到坠
落，铺撒一地绚丽的花瓣。（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
16、他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工
作。（ 〈 金子 〉 ）
17、一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一
份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的
经历和经验。（ 〈 读书人是幸福人 〉 ）
语流中不的本调和变调
1、它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什
么时候留在这里的，谁也不会去理会它。（ 〈 丑石 〉 ）
2、可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽
毛失去了光泽。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
3、他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身
旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”
（ 〈 语言的魅力 〉 ）
4、不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政
府部门工作，我决定不去，我就回电拒绝了。（ 〈 胡适
的白话电报 〉 ）
5、他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许
就是春天了吧？（ 〈 济南的冬天 〉 ）
6、这位比谁都感到受自己的声明所累的伟人，却像偶尔
发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留名姓的被人埋葬
了。（ 〈 世间最美的坟墓 〉 ）
7、布鲁诺很布满意老板的不公正待遇。（ 〈 差别 〉 ）
8、你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使
之不致变得灰色。（ 〈 站在历史的枝头微笑 〉 ）
9、它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己
冷落自己。（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
10、“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得请清
楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”（ 〈 创造奇
迹的品格 〉 ）
11、拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，
我将“度日”看作是“消磨光阴”。（ 〈 热爱生
命 〉 ）
12、由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不
幸，他们的丧失是不可补偿的，世间有诸多的不平
等，财富的不平等，权利的不平等 …… （ 〈 读书人
是世间幸福人 〉 ）
语流中的轻音词
1、以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有
二三百年了，是一件了不起的东西。（ 〈 丑石 〉 ）
2、可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
3、晚上，让 ·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老
人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！
“（ 〈 语言的魅力 〉 ）
4、我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，
欺负女生。（ 〈 陶行知的“四块糖果” 〉 ）
5、但我的白话电报却只用了五个字：“干不了，谢谢！”（ 〈 胡
适的白话电报 〉 ）
6、那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如
何安慰我。（ 〈 和时间赛跑 〉 ）
7、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，
只等春风来把他们唤醒，这是不是理想的境界？（ 〈 济南的冬
天 〉 ）
8、老板一边耐心地听着他的抱怨，一边心里盘算着怎样向他解释
清楚他和阿诺德之间的差别。（ 〈 差别 〉 ）
9、“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，
我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关
上了房门。
10、“你好，小家伙儿，”卡廷说，“看天气多美，你是出来
散步的吧？”（ 〈 迷途笛音 〉 ）
11、但活着的人们，活得却是充满着新生智慧的，由不断逝去
的“现在”组成的未来。（ 〈 站在历史的枝头微笑 〉 ）
12、我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：
“你真聪明，”第二是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你
一点儿也不笨。”（ 〈 一个美丽的故事 〉 ）
13、每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着
一位比她小的男孩儿，可能是弟弟。（ 〈 永远的记忆 〉 ）
14、老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什
么不高兴呢？”（ 〈 态度创造快乐 〉 ）
15、母亲不在家，那些瓶子对他是一种极大的诱惑，小男孩
儿忍不住打开瓶子，开始在地板上画起了妹妹的肖像。
（ 〈 呵护孩子的梦 〉 ）
16、他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽
量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似
的。（ 〈 热爱生命 〉 ）
语流中的儿化词训练
1、忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一
声落到了船上。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
2、从别墅里走出一个人来，他问小孩儿在干什么，孩子抬起满是
汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，
我愿意给您的圣诞树挖一个树坑。”（ 〈 天才的造就 〉 ）
3、时间过得那么飞快，使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。
（ 〈 和时间赛跑 〉 ）
4、小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。（ 〈 济南的冬
天 〉 ）
5、自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有
点儿叫人害怕。（ 〈 济南的冬天 〉 ）
6、无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、
隆起的长方体里安放着一位当代最伟大的人物。（ 〈 时间最美的
坟墓 〉 ）
7、终于有一天他到老板那儿发牢骚了。（ 〈 差别 〉 ）
8、离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，
双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。（ 〈 迷途笛
音 〉 ）
9、一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿
烦。（ 〈 二十美金的价值 〉 ）
10、我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。
（ 〈 二十美金的价值 〉 ）
11、父亲说：“我不应该发那么大的火儿 ——这是你要的
十美金。”（ 〈 二十美金的价值 〉 ）
12、他失望了 ——他翻遍了整块土地，但连一丁点儿金子
都没看见。（ 〈 金子 〉 ）
13、有位年轻的母亲在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独
自在洒满月光的后院儿玩耍。（ 〈 呵护孩子的梦 〉 ）
14、它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也
不再它生长。（ 〈 丑石 〉 ）
15、风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，
和暖的阳光在坟头嬉戏。（ 〈 世间最美的坟墓 〉 ）
16、同人一样，花儿也是有灵性的，更有品位之高低。
（ 〈 牡丹的拒绝 〉 ）
17、鸟儿将巢安在繁花绿叶当中 …… （ 〈 春 〉 ）
语流中的“啊”的变读
1、这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来
是天上的啊 (ya)！（ 〈 丑石 〉 ）
2、最妙的是下点雪呀 (ya)。（ 〈 济南的冬天 〉 ）
3、是啊 (ra)，我们又自己的祖国，小鸟叶又它的归
宿，人和动物都是一样啊 (nga)，哪儿也不如自己
的故乡好。（ 〈 可爱的小鸟 〉 ）
4、你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良
行为的勇气，应该奖励你啊 (ya)！（ 〈 陶行知的
“四块糖果” 〉 ）
5、我砸的不是坏人，而是自己的同学啊 (ya)……
