《果树栽培学》实验教学大纲课程类别：专业课、必修适用专业：园艺本科学 时 数：20学时(课内)
一、制定本课程实验大纲的依据依据2001级果树栽培学教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理，学会运用原理解决实践中有关问题，加强理论与实践的联系。
要求学生有强烈的事业心，热爱果树栽培事业，理论和实践相结合，动手解决果树栽培学实践相关的问题。实验中要认真、仔细，爱护公共财产，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1．通过实验教学验证部分果树栽培学的基础理论和实践，加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。
2．通过实验教学使学生掌握一些果树栽培的研究方法。
3．通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，加强学生基本技能的训练，培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质
学时分配：本课程总学时为70学时，其中实验20学时（课内）。
教学形式：实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师讲述实验的基本原理、方法及仪器、工具的使用方法，并指导学生独立完成具体实验步骤，包括果树栽培学实验的操作，实验数据的记录、分析与处理，指导学生完成实验结果的讨论，并有针对性组织完成实验报告。
实验性质：一部分实验为验证性实验。
一部分实验为应用性实验。
五、实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分。实验成绩单独记分。
六、实验项目、内容及学时分配
序号
实验项目
学时
实验内容提要
1
果实构造观察
2
观察了解常见果树果实构造，掌握仁果类、核果类、浆果类等果实类型识别。
2
果树分布
2
通过查阅资料，了解中国果树自然分布地带及其各地带主要树种分布。
3
果树嫁接技术
6
通过实验使学生掌握芽接、枝接方法。
4
果园参观
2
通过实验使学生了解果园规划及其品种配置、管理模式。
5
葡萄的夏季修剪
4
通过实验使学生了解葡萄夏季管理要点及方法。
6
砧木种子生活力测定和层积处理
4
通过实验使学生了解种子生活力鉴定方法及层级处理方法及要点。
*7
果园秋季管理
通过实验使学生了解果园秋季管理—深翻、灌溉管理要点。
*为课外实验内容，由课外活动小组的学生选择完成。
七、教材
《果树栽培学实验指导》园艺专业用，自编讲义。
一、制定本课程实验大纲的依据依据2001级果树栽培学教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理，学会运用原理解决实践中有关问题，加强理论与实践的联系。
要求学生有强烈的事业心，热爱果树栽培事业，理论和实践相结合，动手解决果树栽培学实践相关的问题。实验中要认真、仔细，爱护公共财产，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1．通过实验教学验证部分果树栽培学的基础理论和实践，加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。
2．通过实验教学使学生掌握一些果树栽培的研究方法。
3．通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，加强学生基本技能的训练，培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质
学时分配：本课程总学时为70学时，其中实验20学时（课内）。
教学形式：实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师讲述实验的基本原理、方法及仪器、工具的使用方法，并指导学生独立完成具体实验步骤，包括果树栽培学实验的操作，实验数据的记录、分析与处理，指导学生完成实验结果的讨论，并有针对性组织完成实验报告。
实验性质：一部分实验为验证性实验。
一部分实验为应用性实验。
五、实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分，并结合实验报告情况综合评分。实验成绩单独记分。
六、实验项目、内容及学时分配
序号
实验项目
学时
实验内容提要
1
果实构造观察
2
观察了解常见果树果实构造，掌握仁果类、核果类、浆果类等果实类型识别。
2
果树分布
2
通过查阅资料，了解中国果树自然分布地带及其各地带主要树种分布。
3
果树嫁接技术
6
通过实验使学生掌握芽接、枝接方法。
4
果园参观
2
通过实验使学生了解果园规划及其品种配置、管理模式。
5
葡萄的夏季修剪
4
通过实验使学生了解葡萄夏季管理要点及方法。
6
砧木种子生活力测定和层积处理
4
通过实验使学生了解种子生活力鉴定方法及层级处理方法及要点。
*7
果园秋季管理
通过实验使学生了解果园秋季管理—深翻、灌溉管理要点。
*为课外实验内容，由课外活动小组的学生选择完成。
七、教材
《果树栽培学实验指导》园艺专业用，自编讲义。
