第三章 洋务运动和中国民族资本主义的产生第一节 洋务运动一、洋务运动的背景二、洋务运动的指导思想中学为体,西学为用
1、原因主观原因:西方文明首先以船坚炮利的形式体现,认识虽然肤浅,但在当时条件下达到这样水平已属不易。
客观原因:在当时条件下,进行深层次变革行不通,即使进行“器物”的变革,阻力也很大。
2、作用在顽固守旧时代,在维护“中体”名义下采用“西学”,有利于在封建文化中打开一个缺口,使西学得以在中国土壤中落户生根,因此具有积极意义。另一方面,将“中体”、“西用”隔裂开来,没有认识到中国在近代已远远落后,必须以近代化作为目标,从而缺少一个总体的改革方略,它昭示了中国近代化艰难曲折的命运。
三、军事工业的兴起
1、创办军事工业由于长期与外界隔绝,外国的先进技术首先以船坚炮利的形式表现出来,对军事技术和工业的落后有较清醒的认识。创办的主要军事工业有:
(1)江南制造总局:
1865年,李鸿章购买美商旗记铁厂又合并了两个炮局组成江南制造总局,该局主要生产枪枝、大炮、枪炮弹、钢铁、轮船。由于得到政府扶持,该局在设备、技术方面都是当时国内最大兵工厂。
还附设翻译局,翻译西方科技书籍。
(2)金陵机器局
1865年,李鸿章创办金陵机器局,该局规模上不及江南制造局大,主要生产枪、炮、子弹和其他一些军用物资,后来设火药局。
(3)福州船政局左宗棠于1866年创办的福州船政局,这是当时规模最大的船舶修造厂,开始由法国人日意格和德克碑两人一手经办,到后来主要中国人自己经办,该局由铁厂、船厂和学堂三部分组成。
(4)天津机器局
(5)湖北枪炮厂张之洞在汉阳建造,其特点是比其他各局设备新,规模也比较可观。但建厂速度很慢,几经周折,1895年投产试造枪炮,到1908年改称“汉阳兵工厂”。
2、作用
(1)洋务派创办的这些军用企业大多采用近代机器生产,将机器生产移植到中国封建社会的土壤中,揭开了中国采用机器生产的序幕,对中国社会经济发展和民用企业的产生,起到了一定的积极作用。
(2)先进科学技术和机器生产的引进,对西学的传播和科技人才的培养起到了积极作用。
四、近代海陆军的建立
“制器”和“练兵”是相互联系的,器需人用,清政府在创办军用企业的同时,也着手建立一支近代的海陆军。
清政府成立“威远队”、“洋枪队”。
李鸿章的淮军采用新式操练,“器械之鲜明,队伍之雄整”。
海军的建立。
五、近代民用工业的创办
1、原因
(1)军用工业的需要
(2)解决财政困难的考虑
(3)认识水平的提高,“中国积弱由于患贫”
(4)维护利权的需要
2、官督商办企业的创办官督商办是清政府利用私人资本举办近代新式企业的组织形式之一,洋务派早期经营的民用企业大多采用此种形式。所谓官督商办,即官为维持,商为承办,政府委派总办、会办,商人出资经营,企业盈亏“全归商人,与官无涉”,企业创办之时,政府亦可借款,商股筹售后,再行归还,并在税收、专利方面给予优惠。
“官”在早期对促进近代民用企业的发展有重要作用。但后期官商矛盾尖锐,“官”越来越腐败,逐渐成为企业进一步发展的桎梏。
(1)轮船招商局
1872年李鸿章在上海成立。这是洋务派兴办的第一个民用企业。
(2)开平矿务局开平矿务局于1878年在唐山开办,该局“虽系官督商办”,但采取商办企业经营方式。后因炼铁成本过高而停办铁矿,专营煤矿。其后又开办开平铁路、轮船运输煤矿。开平矿务局业务一度鼎盛,1892年后因管理不善,生产经营每况愈下。
(3)电报总局
1880年,清政府在天津设立电报学堂,电报总局,为官办企业,两年后改为官督商办。1884年总局迁上海,此后电报事业发展遍及各重要城市。
(4)上海机器织布局上海机器织布局于1878年开始筹建,1890年开始投产,产品享有特别专利权和优待,如李鸿章奏准:“十年以内只准华商格办,不准另外设局”。产品的运销也免征厘税。自1890年投产以来利润颇高,后毁于火灾,重建之后设立10多个分厂。
3、私人企业的产生六、近代学堂的创办和留学生的派遣李鸿章指出,“用人最是急务,储才尤为远图”。洋务派积极培养外交人才、军事人才、科技人才。
1、创办学堂
(1)培养翻译人才,创立北京同文馆、上海广方言馆等。
(2)军事学堂:天津武务学堂、天津水师学堂、福建船政学堂等。
(3)科技学堂:天津电报学堂、上海电报学堂等。
2、派遣留学生
1872年,清政府派30名幼童赴美,之后每年派30名幼童赴美留学。
1873年,沈葆桢建议赴英、法学习海军。这些留学生回国后,都成为海军的骨干。
七、新的阶级的产生
1、中国的无产阶级中国的无产阶级早于资产阶级产生,在外国船舶修造厂、机器工厂,洋务派兴办的企业和民族资本家的企业都有无产阶级。
特点:①与农民有天然联系;②革命性强。
2、中国的资产阶级两个来源:第一,投资于官督商办、官商合办、商办企业中的地主,由官僚、商人转化而来。第二,采用机器生产的手工工厂主。
八、外交观念的初步转变
1、总理衙门的设立
2、遣使出访欧美
3、派遣公使第二节 洋务运动时期的社会环境一、顽固派与洋务派的争论顽固派认为:“天不变,道亦不变”,改革是离经叛道。
洋务派主张:“中体西用”,学习西方的科学技术。
争论的焦点:要不要学习西方的先进科学技术。
二、与日本明治维新的比较,明治维新的三大政策:文明开化、殖产兴业、富国强兵三、洋务运动时期清廷政局的变化
“同治”即共同治理,恭亲王、慈禧太后、同治皇帝、慈安太后共同治理。同治皇帝于1861年即位,1873年亲政,1875年病死,他亲近慈安太后,与慈禧太后有权力矛盾。1881年,慈安太后暴死。1865年,恭亲王遭慈禧猜忌,被罢去一切职务,旋复军机大臣、总理衙门大臣。1884年“委靡因循”,罢去一切职务。恭亲王的受挫使洋务运动在中央无法得到有力的支持。
此外,慈禧太后还利用清流派打击洋务派。
第三节 关于洋务运动的评价一、从建国到十一届三中全会以前的评价二、十一届三中全会以后的新论争十一届三中全会后,对洋务运动的评价进入深入阶段,不论肯定与否,都基本上承认洋务运动是中国资本主义近代化的开端,洋务运动是近代中国的重大历史事件,不能一笔抹杀。李时岳、徐泰来于1979年在《历史研究》上发表《也评洋务运动》,论争开始。
这次讨论的一个重大成果是,认识到洋务运动是中国近代社会发展的一个重要组成部分,以前讲近代史发展的线索只讲三次革命高潮,现在不论对这种线索理解的意义如何,都将洋务运动包括在其内,承认洋务运动是中国近代历史发展的一个重要组成部分。
三、洋务运动的作用
1、洋务运动在中国历史上将西方的机器生产移植到中国封建社会的土壤中,产生了新的生产方式,拉开了中国经济近代化的序幕。
2、军事工业的创办和近代海陆军的建立,开始了中国军事的近代化。
3、近代学堂的创办和留学生的派遣,培养了一批科技人才,开始了中国教育的近代化。
4、西学开始在中国传播,有利于社会风气的开化。
洋务派以求强、求富为目标,试图以经济和教育方面的改革,改变中国被动挨打的局面,尽管没有达到预期的目的,但对近代中国社会产生了深远影响。洋务运动揭开了中国近代化的序幕。