马克思主义哲学原理授课教案
第一章 哲学和马克思主义哲学第一节 哲学和哲学基本问题一、什么是哲学二、哲学基本问题第二节 马克思主义哲学的诞生及其本质特征一、什么是马克思主义哲学二、马克思主义哲学诞生的条件三、马克思主义哲学的本质特征四、马克思主义哲学产生的伟大意义第三节 与时俱进的马克思主义哲学
一、马克思主义哲学与时代变革二、马克思主义哲学与科技革命
三、马克思主义哲学与当代哲学
四、马克思主义哲学与中国改革第四节 学习马克思主义哲学的意义和方法一、学习马克思主义哲学的意义
二、学习马克思主义哲学的方法
第一章 知识点、难点和重点第一章 思考练习题
第二章 世界的本质第一节 物质是世界的本原一、人类对世界本原的探索历程二、辩证唯物主义的物质观
三、物质的存在方式四、世界的物质统一性第二节 实践是人类世界的现实基础
一、实践是人类的存在方式二、实践与人类世界的关系三、实践唯物主义的世界观第三节 意识的起源、本质和功能
一、意识的起源二、意识的本质三、意识的功能四、一切从实际出发，实事求是第二章 知识点、难点和重点
第三章 联系和发展的规律及思维方法第一节 唯物辩证法是关于联系和发展的学说
一、辩证法和形而上学的对立二、辩证法发展的历史形态三、辩证法存在的基本形式四、唯物辩证法的普遍联系原理五、唯物辩证法的发展观六、唯物辩证法的体系和核心第二节 唯物辩证法的基本规律一、质量互变规律二、对立统一规律三、否定之否定规律第三节 辩证法的基本范畴一、原因和结果二、必然性和偶然性三、可能性和现实性四、内容和形式五、现象和本质第四节 辨证思维的基本方法一、归纳和演绎二、分析和综合三、抽象和具体四、逻辑和历史相统一的方法第三章 知识点、难点和重点第三章 思考练习题
第四章 认识的基础、本质和过程第一节 认识的基础和本质
一、实践是认识发生的现实基础二、实践是认识发展的决定力量三、认识是在实践基础上主体对客体的能动反映四、反映是主体对客体信息的选择和建构过程第二节 认识的辨证发展过程一,认识过程的两次飞跃二、认识辨证发展的基本规律三、认识过程中的非理性因素四、认识论和思想路线的统一第三节 认识的真理性和价值性
一,真理的客观性二、真理的绝对性和相对性三、真理和谬误的辨证关系四、检验真理的标准五、认识的价值性问题第四章知识点、难点和重点第四章 思考练习题
第五章 社会的本质和基本结构第一节 社会的实践本质
一、社会生活在本质上是实践的二、实践在社会历史中的作用三、社会有机体的自我更新机制第二节 社会的经济结构
一、生产力的构成及特点二、科学技术是第一生产力三、经济结构和阶级第三节 社会的政治结构
一、社会政治结构及核心二、国家的起源和本质三、国家的职能和形式四、国家的类型和消亡第四节 社会的意识结构一、社会意识的相对独立性二、社会意识的构成三、社会意识形态诸形式四、社会意识形态的功能第五章 知识点、重点和难点第五章 思考作业题
第六章 社会规律的客观性和历史主体的能动性第一节 社会规律的客观性及其基本内容一、社会规律的含义及特点二、社会规律和自然规律的区别三、社会发展规律的基本内容四、社会发展的动力系统第二节、历史主体的能动性及其社会作用一、两种对立的历史主体观二、人民群众是历史的主体三、个人在社会发展中的作用四、群众观点和群众路线第三节 社会规律的客观性与历史主体能动性的关系一、二者的辨证统一关系二、社会规律的实现机制三、历史主体的能动作用四、尊重社会发展规律，发挥人的能动作用第六章 知识点、重点和难点第六章 思考作业题第七章 社会发展和人的发展第一节 社会发展是一个历史进步过程一、社会发展与社会形态演变二、社会发展过程的决定性和选择性三、社会发展过程的统一性和多样性四、社会发展过程的前进性和曲折性第二节 人的发展是一个自由解放过程一、人的本质二、人的价值三、人的自由四、人的发展的历史形态第三节 共产主义是人的自由全面发展的社会
一、从必然王国到自由王国二、从片面的人到全面的人三、共产主义的含义和特征四、共产主义与人的自由发展五、共产主义与人的全面发展第七章 知识点、重点和难点第七章思考作业题
教材：《马克思主义哲学原理》林乐昌 武天林主编 陕西师范大学出版社2003年8月版
第一章 哲学和马克思主义哲学第一节 哲学和哲学基本问题一、什么是哲学二、哲学基本问题第二节 马克思主义哲学的诞生及其本质特征一、什么是马克思主义哲学二、马克思主义哲学诞生的条件三、马克思主义哲学的本质特征四、马克思主义哲学产生的伟大意义第三节 与时俱进的马克思主义哲学
一、马克思主义哲学与时代变革二、马克思主义哲学与科技革命
三、马克思主义哲学与当代哲学
四、马克思主义哲学与中国改革第四节 学习马克思主义哲学的意义和方法一、学习马克思主义哲学的意义
二、学习马克思主义哲学的方法
第一章 知识点、难点和重点第一章 思考练习题
第二章 世界的本质第一节 物质是世界的本原一、人类对世界本原的探索历程二、辩证唯物主义的物质观
三、物质的存在方式四、世界的物质统一性第二节 实践是人类世界的现实基础
一、实践是人类的存在方式二、实践与人类世界的关系三、实践唯物主义的世界观第三节 意识的起源、本质和功能
一、意识的起源二、意识的本质三、意识的功能四、一切从实际出发，实事求是第二章 知识点、难点和重点
第三章 联系和发展的规律及思维方法第一节 唯物辩证法是关于联系和发展的学说
一、辩证法和形而上学的对立二、辩证法发展的历史形态三、辩证法存在的基本形式四、唯物辩证法的普遍联系原理五、唯物辩证法的发展观六、唯物辩证法的体系和核心第二节 唯物辩证法的基本规律一、质量互变规律二、对立统一规律三、否定之否定规律第三节 辩证法的基本范畴一、原因和结果二、必然性和偶然性三、可能性和现实性四、内容和形式五、现象和本质第四节 辨证思维的基本方法一、归纳和演绎二、分析和综合三、抽象和具体四、逻辑和历史相统一的方法第三章 知识点、难点和重点第三章 思考练习题
第四章 认识的基础、本质和过程第一节 认识的基础和本质
一、实践是认识发生的现实基础二、实践是认识发展的决定力量三、认识是在实践基础上主体对客体的能动反映四、反映是主体对客体信息的选择和建构过程第二节 认识的辨证发展过程一,认识过程的两次飞跃二、认识辨证发展的基本规律三、认识过程中的非理性因素四、认识论和思想路线的统一第三节 认识的真理性和价值性
一,真理的客观性二、真理的绝对性和相对性三、真理和谬误的辨证关系四、检验真理的标准五、认识的价值性问题第四章知识点、难点和重点第四章 思考练习题
第五章 社会的本质和基本结构第一节 社会的实践本质
一、社会生活在本质上是实践的二、实践在社会历史中的作用三、社会有机体的自我更新机制第二节 社会的经济结构
一、生产力的构成及特点二、科学技术是第一生产力三、经济结构和阶级第三节 社会的政治结构
一、社会政治结构及核心二、国家的起源和本质三、国家的职能和形式四、国家的类型和消亡第四节 社会的意识结构一、社会意识的相对独立性二、社会意识的构成三、社会意识形态诸形式四、社会意识形态的功能第五章 知识点、重点和难点第五章 思考作业题
第六章 社会规律的客观性和历史主体的能动性第一节 社会规律的客观性及其基本内容一、社会规律的含义及特点二、社会规律和自然规律的区别三、社会发展规律的基本内容四、社会发展的动力系统第二节、历史主体的能动性及其社会作用一、两种对立的历史主体观二、人民群众是历史的主体三、个人在社会发展中的作用四、群众观点和群众路线第三节 社会规律的客观性与历史主体能动性的关系一、二者的辨证统一关系二、社会规律的实现机制三、历史主体的能动作用四、尊重社会发展规律，发挥人的能动作用第六章 知识点、重点和难点第六章 思考作业题第七章 社会发展和人的发展第一节 社会发展是一个历史进步过程一、社会发展与社会形态演变二、社会发展过程的决定性和选择性三、社会发展过程的统一性和多样性四、社会发展过程的前进性和曲折性第二节 人的发展是一个自由解放过程一、人的本质二、人的价值三、人的自由四、人的发展的历史形态第三节 共产主义是人的自由全面发展的社会
一、从必然王国到自由王国二、从片面的人到全面的人三、共产主义的含义和特征四、共产主义与人的自由发展五、共产主义与人的全面发展第七章 知识点、重点和难点第七章思考作业题
教材：《马克思主义哲学原理》林乐昌 武天林主编 陕西师范大学出版社2003年8月版
