商学系 Business Depart,
主讲：赵航
制作：赵航
第一章 统计学导论
第二章 统计调查
第三章 统计整理
第四章 综合指标
第五章 动态数列
第六章 统计指数
第七章 抽样推断
第八章 相关回归分析
内 容 目 录
第一章
统计学导论
内 容 提 要
?本章内容
第一节 统计的涵义及作用
第二节 统计学的产生和发展
第三节 统计 学 的研究对象 和研究方法
第四节 统计工作过程
第五节 统计学 中 的 几个 基本范畴
?本章重点
1,,统计, 的涵义；
2、统计学的研究对象及学科特点；
3、统计学常用的几个基本概念；
4、统计学的研究方法。
?本章难点
1、标志与指标的区别及联系；
2、变异和变量的区分。
?具体要求
1.了解－统计学的产生、发展和作用
3.了解－统计工作过程等内容
2.理解－, 统计, 的涵义
5.理解－统计学的研究对象及学科特点
6.理解－统计学的研究方法
7.掌握－ 统计学 中 的 几个 基本范畴 。
内 容 提 要
第一章 统计学导论
第一节 统计的含义及作用
一,,统计, 一词 的含义
◆ 统计有时指 统计工作,即统计实践活动，是对
社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析的全
过程。
◆ 统计有时指 统计资料,即通过统计工作过程所
取得各项数据资料和与之相关的其他实际资料。
◆ 统计有时指 统计科学,即关于认识客观现象数
量特征和数量关系的原理原则和方式方法的科学。
★ 统计的三种涵义是密切联系的。统计工作和统计
资料是统计活动和统计成果的关系，统计学和统计工作
是理论和实践的关系。
二、统计的作用
（一）统计是认识社会的有力武器
★ 描述性统计和归纳性统计
（二）统计是管理社会的重要工具
1.统计预测 2.统计决策 3.统计监督
（三）统计为社会公众和科学研究提供资料
★ 统计信息服务和咨询服务
第一章 统计学导论
第二节 统计的产生和发展
一、统计实践活动的产生和发展
1、古今
2、中外
二、统计学的产生和发展
1、国势学派
2、政治算术学派
3、数理统计学派
三、我国统计学的发展情况
★ 清末－民国－新中国
★ 目前我国统计学发展概况
第一章 统计学导论
第三节 统计学的研究对象和研究方法
一、统计学的研究对象
1.什么是统计学的研究对象
★ 就统计学学科整体而言存在 数理统计学派 和 社
会统计学派 的争论。
★ 我们所要学习的本门课程主要指的是 社会经济
统计学 。社会经济统计学的 研究对象 是 社会经济现象
的数量方面,即社会经济现象的数量特征及数量关系。
★ 不过二者的结合正在不断深化。
2.统计学研究对象的特点,
（ 1）数量性 。 即统计工作是通过数量方面的研究
，来描述社会经济现象的。
（ 2）总体性。 统计是对社经济总体现象中的个体
普遍存在的事实进行大量观察和综合分析，得出反映
社会经济总体现象的数量特征。
（ 3）社会性。 社会经济统计的数量总是反映人们
社会生产生活的条件、过程和结果，是人们有意识的
社会过程的产物。
二,统计学的研究方法
1.大量观察法, 是 指从总体上考察社会经济的现象
和过程，就总体的全部或足够多数的单位进行调查和
观察，并加以综合研究。
2.统计分组法,是根据现象的特点和统计研究的任
务，按照现象中有关单位的质的差别，划分为不同类
型或不同性质的组，以进行数量汇总或分析的方法。
3.综合指标法, 指对大量观察所得到的数字资料 进
行登记、审核、整理、归类，计算出各种能反映总体
数量特征的 综合指标，以反映总体的一般数量特征。
4.归纳推断法, 是以一定的置信标准，根据样本
数据来判断总体数量特征的归纳推理方法 。
第一章 统计学导论
第四节 统计 工作过程
一、统计认识活动的特点
1、定性认识和定量认识的辩证统一
2、个体和总体、个别和一般的结合
3、历史、现状和未来的结合
4、量的描述和量的规律性的结合
二,统计工作过程
★ 统计工作的全过程一般有如下几 个 环节, 统计调
查、统计整理、统计分析和统计资料的提供与开发。
★ 统计工作的基本要求是准确、及时、全面、系统。
三,统计 的组织与管理
★ 在此主要指的是国家或政府统计活动的组织
和管理。
★ 我国建立的是集中统一的统计系统，实行统
一领导、分级负责的统计管理体制。国务院设立国
家统计局，负责组织领导和协调全国统计工作。各
级人民政府、各部门和企业事业组织，根据统计任
务的需要，设置统计机构、统计人员。
★ 要处理好国家统计、部门统计和地方统计的
关系。
四、统计法制
统计法律－中华人民共和国统计法
行政法规－中华人民共和国统计法实施细则
地方性法规－河南省统计管理条例
第一章 统计学导论
第 五 节 统计 学中 的几个基本 范畴
★ 范畴是人们对客观事物的不同方面进行分
析归类而得出的基本概念。统计中常用的几个基本
概念 是,
※ 统计 总体和总体单位
※ 统计标志和标志表现
※ 变异与变量
※ 统计 指标与指标体系
一、统计 总体与总体单位
（一）统计总体
1.概念
★ 就是根据一定的目的和要求所确定的研究事物
的全体,是客观存在的具有共同性质的个体所构成的
整体。
2.分类
a,实体总体和行为总体
b,有限总体和无限总体
3.特征
同质性、大量性及差异性。
（二）总体单位
★ 总体单位是指构成总体的个体单位 或个别事物，
它是总体的基本单位。
（三）统计总体和总体单位的关系
★ 在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体
与总体单位是不容混淆的，二者的含义是确切的，是
包含与被包含的关系。
★ 但是随着统计研究任务、目的及范围的变化，统
计总体和总体单位可以相互转化，同一事物有时可以
作为总体，有时可以作为总体单位。
二、统计标志和标志表现
（一） 统计标志。
1.概念,
统计标志是说明总体单位属性和特征的名称。
2.分类,
a,品质标志和数量标志,
★ 品质标志是表明 总体中各 单位 属性 方面的特征 ；
★ 数量标志是表明 总体中各 单位 数量 方面的特征。
b、可变标志和不变标志,
★ 可变标志是指某种标志在总体各单位之间的具
体表现不完全相同；
★ 不变标志是指某种标志在总体各单位之间的具
体表现完全相同。二者的划分是相对的。
（二）标志表现
1.标志表现 的含义,
★ 标志表现是标志特征在各单位的具体表现。
★ 如果说标志是统计调查的项目，而标志表现则
是调查所 得 到的结果。
2.标志表现 的划分,
★ 品质标志表现,只能用文字表述；
★ 数量标志表现,是一具体数值，也称标志值 。
（三）总体单位与二者的区别,
★ 总体中各个 单位是标志的承担者,是载体；
而标志表现则是标志的实际体现者。
★ 统计标志依附于总体单位并说明总体单位的
属性和特征。依附于某个总体单位的标志可以有多
个。
三、变异
1,变异 的含义,
★ 可变标志的标志表现由一种状态变到另一种状
态，统计上把这种现象或过程称变异,也就是 标志表
现不同、有差别。
2、变异的划分,
★ 变异有属性变异和数量变异之分。
★ 前者是指品质标志表现的差别；
★ 后者是指数量标志表现的差别。
四、常量 变量和变量值
1.常量,变量 和变量值的含义,
★ 不变的数量标志称为常量或参数 。
★ 可变的数量标志称为变量 。
★ 可变数量标志 的具体表现，也就是它所取的
具体数值称为变量值。
2.变量 的分类,
a、按变量值的连续性,
★ 可分为 离散型变量和连续型变量 ；
★ 前者是指变量的取值是连续不断的，相邻两
值之间可取无限多个不同数值；
★ 后者是指变量的取值是通过逐个计数的方法
得出的，其数值只能按整数计数。
b、按变量本身的性质,
★ 可分为确定性变量和随机变量；
★ 前者是指按一定的方法可以唯一确定其数值
的变量；
★ 后者是指带有偶然性，事先无法确定其数值
的变量。
五,统计指标和指标体系
（一） 统计指标
1.统计指标的概念,
统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某
一综合数量特征的社会经济范畴,是说明总体现象数
量特征的概念和数值。 一项完整的统计指标有总体范
围、时间、地点、指标数值和数值单位等构成。
2.统计指标的 特征,
①统计指标是一定社会经济范畴的具体表现；
②统计指标具有可量性；
③统计指标具有综合性。
3.统计指标的类别
① 统计指标按反映的数量特点不同,
★ 可分为 数量指标和质量指标 ；
★ 凡是反映现象总体规模或工作总量的统计指
标称为数量指标；凡是反映现象 总体 的相对水平或
工作质量的统计指标称为质量指标 。
② 按指标反映的时间不同,
★ 可分为时期指标和时点指标；
★ 时期指标是反映现象总体在一段时期内发展的
总量；
★ 时点指标是反映现象总体在某一时点的总量。
③ 按统计指标的作用和表现形式不同,
★ 可分为总量指标、相对指标和平均指标；
★ 总量指标是反映社会经济现象的总规模、总
水平的综合指标。
★ 相对指标反映现象的发展程度、结构、密度
及普遍程度或比例关系等。
★ 平均指标反映社会经济现象总体各单位某一
数量标志在一定的时间、地点条件下所达到的一般
水平。
4.统计指标与统计标志的区别和联系
（ 1）二者的主要区别,
① 指标是说明总体特征的，标志是说明总体单
位特征的；
② 指标具有可量性，无论是数量指标还是质量
指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具
有可量性，品质标志不具有可量性。
（ 2）二者的主要联系,
① 指标值往往由数量标志值汇总而来；
② 在一定条件下，数量标志和指标存在着变换
关系。
（二） 指标体系
1.统计指标体系 的含义,
统计指标体系 是各种相互联系的指标群所构成
的整体，用以说明所研究的社会经济现象各方面相
互依存和相互制约的关系。
2.统计指标 体系的分类,
（ 1） 基本统计指标体系和专题统计指标体系。
（ 2） 国家统计指标体系、地方统计指标体系、
基层统计指标体系
3.建立统计指标体系的原则
◆ 目的明确
◆ 内容全面系统
◆ 层次清楚
◆ 联系紧密
◆ 切合实际
◆ 具可操作性
主讲：赵航
制作：赵航
第一章 统计学导论
第二章 统计调查
第三章 统计整理
第四章 综合指标
第五章 动态数列
第六章 统计指数
第七章 抽样推断
第八章 相关回归分析
内 容 目 录
第一章
统计学导论
内 容 提 要
?本章内容
第一节 统计的涵义及作用
第二节 统计学的产生和发展
第三节 统计 学 的研究对象 和研究方法
第四节 统计工作过程
第五节 统计学 中 的 几个 基本范畴
?本章重点
1,,统计, 的涵义；
2、统计学的研究对象及学科特点；
3、统计学常用的几个基本概念；
4、统计学的研究方法。
?本章难点
1、标志与指标的区别及联系；
2、变异和变量的区分。
?具体要求
1.了解－统计学的产生、发展和作用
3.了解－统计工作过程等内容
2.理解－, 统计, 的涵义
5.理解－统计学的研究对象及学科特点
6.理解－统计学的研究方法
7.掌握－ 统计学 中 的 几个 基本范畴 。
内 容 提 要
第一章 统计学导论
第一节 统计的含义及作用
一,,统计, 一词 的含义
◆ 统计有时指 统计工作,即统计实践活动，是对
社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析的全
过程。
◆ 统计有时指 统计资料,即通过统计工作过程所
取得各项数据资料和与之相关的其他实际资料。
◆ 统计有时指 统计科学,即关于认识客观现象数
量特征和数量关系的原理原则和方式方法的科学。
★ 统计的三种涵义是密切联系的。统计工作和统计
资料是统计活动和统计成果的关系，统计学和统计工作
是理论和实践的关系。
二、统计的作用
（一）统计是认识社会的有力武器
★ 描述性统计和归纳性统计
（二）统计是管理社会的重要工具
1.统计预测 2.统计决策 3.统计监督
（三）统计为社会公众和科学研究提供资料
★ 统计信息服务和咨询服务
第一章 统计学导论
第二节 统计的产生和发展
一、统计实践活动的产生和发展
1、古今
2、中外
二、统计学的产生和发展
1、国势学派
2、政治算术学派
3、数理统计学派
三、我国统计学的发展情况
★ 清末－民国－新中国
★ 目前我国统计学发展概况
第一章 统计学导论
第三节 统计学的研究对象和研究方法
一、统计学的研究对象
1.什么是统计学的研究对象
★ 就统计学学科整体而言存在 数理统计学派 和 社
会统计学派 的争论。
★ 我们所要学习的本门课程主要指的是 社会经济
统计学 。社会经济统计学的 研究对象 是 社会经济现象
的数量方面,即社会经济现象的数量特征及数量关系。
★ 不过二者的结合正在不断深化。
2.统计学研究对象的特点,
（ 1）数量性 。 即统计工作是通过数量方面的研究
，来描述社会经济现象的。
（ 2）总体性。 统计是对社经济总体现象中的个体
普遍存在的事实进行大量观察和综合分析，得出反映
社会经济总体现象的数量特征。
（ 3）社会性。 社会经济统计的数量总是反映人们
社会生产生活的条件、过程和结果，是人们有意识的
社会过程的产物。
二,统计学的研究方法
1.大量观察法, 是 指从总体上考察社会经济的现象
和过程，就总体的全部或足够多数的单位进行调查和
观察，并加以综合研究。
2.统计分组法,是根据现象的特点和统计研究的任
务，按照现象中有关单位的质的差别，划分为不同类
型或不同性质的组，以进行数量汇总或分析的方法。
3.综合指标法, 指对大量观察所得到的数字资料 进
行登记、审核、整理、归类，计算出各种能反映总体
数量特征的 综合指标，以反映总体的一般数量特征。
4.归纳推断法, 是以一定的置信标准，根据样本
数据来判断总体数量特征的归纳推理方法 。
第一章 统计学导论
第四节 统计 工作过程
一、统计认识活动的特点
1、定性认识和定量认识的辩证统一
2、个体和总体、个别和一般的结合
3、历史、现状和未来的结合
4、量的描述和量的规律性的结合
二,统计工作过程
★ 统计工作的全过程一般有如下几 个 环节, 统计调
查、统计整理、统计分析和统计资料的提供与开发。
★ 统计工作的基本要求是准确、及时、全面、系统。
三,统计 的组织与管理
★ 在此主要指的是国家或政府统计活动的组织
和管理。
★ 我国建立的是集中统一的统计系统，实行统
一领导、分级负责的统计管理体制。国务院设立国
家统计局，负责组织领导和协调全国统计工作。各
级人民政府、各部门和企业事业组织，根据统计任
务的需要，设置统计机构、统计人员。
★ 要处理好国家统计、部门统计和地方统计的
关系。
四、统计法制
统计法律－中华人民共和国统计法
行政法规－中华人民共和国统计法实施细则
地方性法规－河南省统计管理条例
第一章 统计学导论
第 五 节 统计 学中 的几个基本 范畴
★ 范畴是人们对客观事物的不同方面进行分
析归类而得出的基本概念。统计中常用的几个基本
概念 是,
※ 统计 总体和总体单位
※ 统计标志和标志表现
※ 变异与变量
※ 统计 指标与指标体系
一、统计 总体与总体单位
（一）统计总体
1.概念
★ 就是根据一定的目的和要求所确定的研究事物
的全体,是客观存在的具有共同性质的个体所构成的
整体。
2.分类
a,实体总体和行为总体
b,有限总体和无限总体
3.特征
同质性、大量性及差异性。
（二）总体单位
★ 总体单位是指构成总体的个体单位 或个别事物，
它是总体的基本单位。
（三）统计总体和总体单位的关系
★ 在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体
与总体单位是不容混淆的，二者的含义是确切的，是
包含与被包含的关系。
★ 但是随着统计研究任务、目的及范围的变化，统
计总体和总体单位可以相互转化，同一事物有时可以
作为总体，有时可以作为总体单位。
二、统计标志和标志表现
（一） 统计标志。
1.概念,
统计标志是说明总体单位属性和特征的名称。
2.分类,
a,品质标志和数量标志,
★ 品质标志是表明 总体中各 单位 属性 方面的特征 ；
★ 数量标志是表明 总体中各 单位 数量 方面的特征。
b、可变标志和不变标志,
★ 可变标志是指某种标志在总体各单位之间的具
体表现不完全相同；
★ 不变标志是指某种标志在总体各单位之间的具
体表现完全相同。二者的划分是相对的。
（二）标志表现
1.标志表现 的含义,
★ 标志表现是标志特征在各单位的具体表现。
★ 如果说标志是统计调查的项目，而标志表现则
是调查所 得 到的结果。
2.标志表现 的划分,
★ 品质标志表现,只能用文字表述；
★ 数量标志表现,是一具体数值，也称标志值 。
（三）总体单位与二者的区别,
★ 总体中各个 单位是标志的承担者,是载体；
而标志表现则是标志的实际体现者。
★ 统计标志依附于总体单位并说明总体单位的
属性和特征。依附于某个总体单位的标志可以有多
个。
三、变异
1,变异 的含义,
★ 可变标志的标志表现由一种状态变到另一种状
态，统计上把这种现象或过程称变异,也就是 标志表
现不同、有差别。
2、变异的划分,
★ 变异有属性变异和数量变异之分。
★ 前者是指品质标志表现的差别；
★ 后者是指数量标志表现的差别。
四、常量 变量和变量值
1.常量,变量 和变量值的含义,
★ 不变的数量标志称为常量或参数 。
★ 可变的数量标志称为变量 。
★ 可变数量标志 的具体表现，也就是它所取的
具体数值称为变量值。
2.变量 的分类,
a、按变量值的连续性,
★ 可分为 离散型变量和连续型变量 ；
★ 前者是指变量的取值是连续不断的，相邻两
值之间可取无限多个不同数值；
★ 后者是指变量的取值是通过逐个计数的方法
得出的，其数值只能按整数计数。
b、按变量本身的性质,
★ 可分为确定性变量和随机变量；
★ 前者是指按一定的方法可以唯一确定其数值
的变量；
★ 后者是指带有偶然性，事先无法确定其数值
的变量。
五,统计指标和指标体系
（一） 统计指标
1.统计指标的概念,
统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某
一综合数量特征的社会经济范畴,是说明总体现象数
量特征的概念和数值。 一项完整的统计指标有总体范
围、时间、地点、指标数值和数值单位等构成。
2.统计指标的 特征,
①统计指标是一定社会经济范畴的具体表现；
②统计指标具有可量性；
③统计指标具有综合性。
3.统计指标的类别
① 统计指标按反映的数量特点不同,
★ 可分为 数量指标和质量指标 ；
★ 凡是反映现象总体规模或工作总量的统计指
标称为数量指标；凡是反映现象 总体 的相对水平或
工作质量的统计指标称为质量指标 。
② 按指标反映的时间不同,
★ 可分为时期指标和时点指标；
★ 时期指标是反映现象总体在一段时期内发展的
总量；
★ 时点指标是反映现象总体在某一时点的总量。
③ 按统计指标的作用和表现形式不同,
★ 可分为总量指标、相对指标和平均指标；
★ 总量指标是反映社会经济现象的总规模、总
水平的综合指标。
★ 相对指标反映现象的发展程度、结构、密度
及普遍程度或比例关系等。
★ 平均指标反映社会经济现象总体各单位某一
数量标志在一定的时间、地点条件下所达到的一般
水平。
4.统计指标与统计标志的区别和联系
（ 1）二者的主要区别,
① 指标是说明总体特征的，标志是说明总体单
位特征的；
② 指标具有可量性，无论是数量指标还是质量
指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具
有可量性，品质标志不具有可量性。
（ 2）二者的主要联系,
① 指标值往往由数量标志值汇总而来；
② 在一定条件下，数量标志和指标存在着变换
关系。
（二） 指标体系
1.统计指标体系 的含义,
统计指标体系 是各种相互联系的指标群所构成
的整体，用以说明所研究的社会经济现象各方面相
互依存和相互制约的关系。
2.统计指标 体系的分类,
（ 1） 基本统计指标体系和专题统计指标体系。
（ 2） 国家统计指标体系、地方统计指标体系、
基层统计指标体系
3.建立统计指标体系的原则
◆ 目的明确
◆ 内容全面系统
◆ 层次清楚
◆ 联系紧密
◆ 切合实际
◆ 具可操作性
