Chap 4 安全认识论
The Theory of Safety Knowledge
人类对安全、安全科学的不断认识深化后，形成当今的安全观：
1. 安全科学的指导思想是马克思主义哲学。
唯物辩证法的三个基本规律（对立统一、质量互变、否定之否定）
五对范畴（原因结果、必然偶然、可能观点、内容形式、现实本质）对安全科学的研究和发展起到了巨大的推动作用。
2. 安全的本质和规律（生存规律、构成规律、发展规律）
3. “安全第一，预防为主”原理。
4. 安全的价值观。
5. 大安全观。
§4-1 安全的属性
一、安全的自然属性
1. 安全条件，尤其生产过程的安全条件，与自然科学密切相关
2. 安全机制，与人体科学有关，人的生理与心理需要
3. 安全管理，自然科学的基本理论和技术，系统科学的观点和方法
二、安全的社会属性
1. 安全机制：与思维科学有关
2. 安全管理：与社会科学的基本原理密切相关
3. 人类社会的发展进程：走向进步的标志之一就是安全，这是社会促进安全的主动因素。但人类社会活动，例如政治、军事、文化、社交等，有的对社会直接起破坏作用，有的间接影响着安全，人类的经济活动，例如生产（职业）灾害、高技术灾害（化学品致灾、核事故隐患、电磁环境公害、航空事故等）、交通灾害、环境恶化等，则是自人类开展经济活动以来存在的突出的安全问题。
§4-2 安全与事故的关系
一． 安全与事故的关系
“对立统一，相互依存”八个字。
安全与事故是对立统一、相互依存的关系，既有了事故发生的可能性，才需要安全，有了安全的保证，才可能避免事故的发生。某一安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就不一定会是安全的，
安全科学是一门跨门类、跨学科，综合性很强的横断、交叉学科。
甚至可能很危险。绝对的安全，既100%的安全性是安全性的最大值，
这很难，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。在实践中，人们或社会客观上自觉或不自觉地认可或接受某一安全性（水平），当实际状况达到这一水平，人们就认为是安全的，低与这一水平，则认为是危险的。
二.?? 安全与事故的表现特征
1. 安全的极向性
三层含义 ①.0→∞事件
②安全与危险互补：S=1-H
③人的本愿：最小投入获得最大安全
2.??安全的有限性：避免事故或危险的有限性
两层含义：①事故或危害事件是可以避免的，但难以完全避免；
②各种事故或危害事件的不良作用、后果及影响可能避免，但难以完全避免。
所以为了安全，就必须了解事故（特征、原理、致因理论、预防原则），与安全的基本特征相对应。
§4-3 事故的基本特征
一.? 事故的因果性
有继承性，是多层次的，决定了事故的必然性。
二.? 事故的偶然性、必然性和规律性
1.??偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、状况、后果）
2．?必然性：规律性，来自于因果性
3．规律性：较难掌握，但用一定的仪器手段可找出近似规律
4．从偶然性中找出必然性，认识事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消除在萌芽之中。
三.? 事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性
1．潜在性：发生前的隐患或潜在危险
2．再现性：不追查原因，不采取措施将再现
3．预测性：不断的总结、认识，并用先进科学的方法和手段，是可预测的。
安全的随机性
安全的潜隐性
4．复杂性：形成人（总体）----机（对象）----环境（条件），运转系统（自然和社会结合的开放性系统），因而具有复杂性。
§4-4事故影响因素及其致因理论
一.? 事故的定义及其类别
1．事故
事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。
2．生产事故
生产事故系指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件。
3.工伤事故
工伤事故又称因工伤亡事故。按照国家的有关规定，其定义为：企业的职工为了生产和工作，在生产时间和生产区域内，由于受生产过程中存在的危险因素之影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、设备和劳动条件等不良影响，致使身体受到伤害，暂时地或长期地丧失劳动能力的事故，成为工伤事故。
伤害部位
伤害种类
①共生事故构成要素
死亡
伤害程度 重伤
轻伤
②工伤事故类别
根据国家统计局和原劳动部发出的通知，按照伤害原因和状况，可将工伤事故分为20类：
（1）物体打击（指落物、滚石、锤击、碎裂、崩块、击伤等伤害，不包括因爆炸而引起的物体打击）；
（2）车辆伤害（包括挤、压、撞、倾覆等）；
（3）机器工具伤害（包括绞、碾、碰、割、戮等）；
（4）起重伤害（指起重设备或操作过程中所引起的伤害）；
（5）触电（包括雷电伤害）；
（6）淹溺；
（7）灼烫；
（8）火灾；
（9）刺割（指工具伤害以外的刺害，如钉子扎脚、尖刃物划破等）；
(10)高处坠落（包括从架子上、屋顶上坠落以及平地上坠入地
坑等）；
（11）坍塌（包括建筑物、堆置物、土方石倒塌等）；
（12）冒顶片帮；
（13）透水；
（14）放炮；
（15）火药爆炸（指生产、运输、储藏过程中发生的爆炸）；
（16）瓦斯爆炸（包括煤芬爆炸）；
（17）锅炉和受压容器爆炸；
（18）其他爆炸（包括化学爆炸、炉膛、钢水爆炸等）；
（19）中毒（煤气、汽油、沥青、化学、一氧化碳中毒等）和窒息；
（20）其他伤害（扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等）。
二、工伤事故的主要影响因素
一般指人为的非自然界的因素所致的工伤事故。
a:：人的原因：4种人8种不安全行为7个原因
所谓人，包括操作工人、管理干部、事故现场的在场人员和其他有关人员，他们的不安全行为是事故的重要致因。
8种不安全行为指：①未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告；②冒险作业或高速操作；③人为地使安全装置失效；④使用不安全设备，用手代替工具进行操作或违章作业；⑤不安全地装载、堆放、组合物体；⑥采取不安全的作业姿势或方位；⑦在有危险的运转设备装置上或在移动的设备上进行工作；不停机，边工作边检修；⑧注意力分散，嬉闹、恐吓等。
引起这些不安全行为的主要原因有：①缺乏安全知识和经验，或不知道有危险；②生理缺陷或生病、迟钝、忧伤、体力不足；③过度疲劳、睡眠不足；④注意力不集中，操作时心不在焉；⑤劳动态度不端正；⑥酒醉；⑦不懂装懂，满不在乎。
b：物的原因：7种物7种不安全状态
所谓物包括原料、燃料、动力、设备、工具、成品、半成品等；
物的不安全状态有：①设备和装置的结构不良，材料强度不够，零部件磨损和老化；②存在危险物和有害物；③工作场所的面积狭小或有其他缺陷；④安全防护装置失灵；⑤缺乏防护用具和服装或防护
用具存在缺陷；⑥物质的堆放、整理有缺陷；⑦工艺过程不合理，作业方法不安全。
c. 管理的原因：6个方面的管理缺陷
管理的缺陷主要有：①技术缺陷。指工业建、构筑物及机械设备、仪器仪表等的设计、选材、安装、布置、维护维修有缺陷，或工艺流程、操作方法方面存在问题；②劳动组织不合理；③对现场工作缺乏检查指导，或检查指导失误；④没有安全操作规程或不健全，挪用安全措施费用，不认真实施事故防范措施，对安全隐患整改不力；⑤教育培训不够，工作人员不懂操作技术知识或经验不足，缺乏安全知识；⑥人员选择和使用不当，生理或身体有缺陷。
d. 环境的原因：自然环境和生产环境两方面
e. 事故的处置情况：
事故的处置情况指①对事故前的异常征兆是否能作出正确的判断和反应；②一旦发生事故，是否能迅速地采取有效措施，防止事态恶化和扩大事故；③抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥当。
三、事故致因理论（模式理论）
事故致因理论是从本质上阐明工伤事故的因果关系，说明事故的发生、发展过程和后果的理论。
其目的在于：①认识事故本质；②指导事故调查与分析；③提出事故预防措施。
所以说，事故致因理论是人们对事故机理所做的逻辑抽象和数学抽象，是描述事故成因、经过和后果的理论，是研究人、物、环境、管理及事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论。
国内外现有的事故致因理论有10多种，而适合我国情况的主要有四种：
事故因果类型（连锁论）
多米诺骨牌理论（The dominoes theory）
系统理论
轨迹交叉论
1.事故因果类型
三种（1） 连锁型 （2）集中型 （3）复合型
（1）连锁型：美国安全工程师（W.H.Herinrich）将事故原因分为三个层次：直接原因、间接原因、基本原因。
（2）集中型；同一时间的共同发生
（3）复合型：连锁、交叉、集中
2、多米诺骨牌理论（The dominoes theory）
用概率理论分析海因里希多米诺骨牌理论：
A0=A1·A2·A3·A4·A5 （与门事件，逻辑乘）
P[A0]=P[A1] ·P[A2] ·P[A3] ·P[A4] ·P[A5]<<1
若A3=0，则P[A0]=P[A1] ·P[A2] ·0·P[A4] ·P[A5]=0
A0则为不可能事件，伤亡事故就不可能发生了。
多米诺骨牌理论的不足之处在于：它把事故致因的事件链过于绝对化了。事实上，各块骨牌之间的连锁不是绝对的，而是随机的。前面的牌倒下，后面的牌可能倒下，也可能不倒下。可见，这一理论对于全面的解释事故致因过于简单化。
3、系统理论
系统理论认为：事故的发生是来自人的行为与机械特性失配和不协调，是多种因素互相作用的结果。
系统理论把人、机和环境作为一个系统（整体），研究之间相互作用、反馈和调整，从而找出事故致因、揭示预防途径。
系统理论主要研究内容：机械的运行情况和环境的状况如何，是否正常；人的特性（生理、心理、知识技能）如何，是否正常；人对系统中危险信号的感知，认识理解和行为响应如何；机械的特性与人的特性是否相配；人的行为响应时间与系统允许的响应时间是否相容等。其中特别关注人的特性研究包括：人对机械和环境状态变化信息的感觉和察觉怎样；对这些信息的认识怎样；对起理解怎样；采取适当响应行动的知识怎样；面临危险时的决策怎样；响应行动的速度和准确性怎样等。
系统理论典型的模型有两种。
A：瑟利（莎莉）模型（Surry model）
由两个阶段构成：①危险的构成或出现②出现危险紧急时期（危险释放）
每组问题的构成：
能够避免吗？ 行为响应
B：安德森模型
瑟利模型研究的是客观已经存在的潜在危险，没有探索何以产生潜在危险，没有涉及机械及周围环境的运行过程。
安德森模型在瑟利模型的基础上增加了一组问题，即：危险的来源几可观察性，运行系统内的波动，以及控制或减少这些波动使之与人的行为的波动相一致。
4、轨迹交叉论
伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果。包括人和物两个系列：
①二者并不完全独立，大多数情况同时相关；
②人的失误占绝对地位；
③物的不安全状态和人的不安全行为是造成事故表面的直接原因。
§4-5 事故的预防原则
事故的发展可归纳为三个阶段：①孕育阶段；②生长阶段；③损失阶段
一、事故法则
既事故统计规律，又称1:29:300法则。
防止灾害的关键，不在于防止伤害，而是要从根本上防止事故。
二、事故的预防原则
1、技术原则
消除潜在危险原则
降低潜在危险严重度的原则
闭锁原则
能量屏蔽原则
距离保护原则
个体保护原则
警告、禁止信息原则
2、组织管理原则
①系统整体性原则
②计划性原则
③效果性原则
④党政工团协调安全工作原则
⑤责任制原则
本章作业
事故有哪些基本特征？如何应用？
何谓事故？工伤事故的主要影响因素有哪些？
