山东农业大学科技学院教案
课题
第五章 电离平衡与酸碱滴定
教学目的
1.了解吸收光谱和物质对光的选择吸收、显色反应及条件
 2.掌握分光光度法的测定原理、方法及应用
重点
物质对光的选择吸收、朗伯－比尔定律及应用
难点
物质对光的选择吸收、朗伯－比尔定律及应用
教学方 法
多媒体教学、演示、及讨论
教学时 数
3学时
学时分 配
复习上次主要内容、引入新课、课后总结等 0.2学时第一节 概述 0.3学时第二节 吸光光度法的基本原理 1.5学时第三节 分光光度法的测定原理、方法和仪器 0.7学时第四节 吸光光度法应用示例 0.3学时
教 学 过 程
备注
1.复习上次内容及有关预备知识：
沉淀溶解平衡；溶度积规则；分步沉淀；莫尔法的应用光的知识：光的波粒二相性；溶液的颜色
2．结合演示引出并讲解新课：
演示：向水中逐滴加入红墨水，观察其颜色变化
3’
1’
校历第,12周 教学日历顺序号：11


总结本次课内容:
物质对光的选择吸收与物质的颜色吸收光谱曲线及应用朗伯－比尔定律及测定方法。
2’
布置预习该周实验内容及下次理论课内容：
1，
教具
滤光片、红墨水、试管等
教学互动
1,通过演示实验，让学生总结实验结论
2,让学生结合日常生活讨论光与物质颜色的关系
3,结合动画演示让学生得出光吸收定律
作业
P196 思考题1～6；
P197 1，2,5，6
课后分析
适当增加目视比色的内容，有助于该章知识的学习，学生对光的波粒二象性知识不足，必须补充之。仪器最好有实物，学生接受效果才会好些。