昆明医学院教案
课程名称：《法医学概论》 授课对象：法医专业学生
一、讲授题目：法医学鉴定书的书写
二、讲授时数：2学时
三、讲授人：瞿勇强 职称：副教授 职务：法医学院党委书记
四、本课目的、要求：
1、正确理解法医学鉴定书的规范化问题；
2、熟悉鉴定事由的概念；
3、全面熟悉案情摘要的来源、摘要的方法及摘要时应注意的问题；
4、掌握如何完成规范全面的检查记录；
5、掌握如何进行法医学鉴定书的分析说明；
6、掌握给出鉴定结论的科学方法。
五、本章节重点、难点：
1、重点：1）鉴定事由；
2）案情摘要的摘要方法及应注意的问题；
3）法医学鉴定书的分析说明；
4）检查记录的书写和记录方法。
2、难点：1）如何完成一份规范完整的法医学鉴定书；
2）给出法医学鉴定结论的科学方法。
六、教学方法（请打勾√）
传统式√、提问式、学导式、病案分析式√、直观教学式（幻灯、手术、录像）√、自学式。
其它：
七、使用教具:黑板教具、幻灯片、法医学鉴定书（教学资料）
八、思考题：
1、为什么法医学鉴定书的书写时应该注意规范化问题？
2、怎样获得案情摘要？来源如何？摘要的方法及应注意的问题是什么？
3、怎样进行全面规范的法医学检查记录？
4、怎样进行法医学鉴定的分析说明并给出正确的鉴定结论？
九、要求参考书目及章节：
1、《法医学概论》教材（第二版）；
2、《法医学杂志》和《中国法医学杂志》有关内容；
3、《百科全书——法医学部分》；
4、《法医学鉴定案例汇编》。
十、讲课内容及学时数安排
第四章 法医学鉴定书的编写
一、法医学鉴定书的规范化问题
二、鉴定事由（鉴定目的）
1、什么是鉴定事由
2、常见的法医学鉴定事由
3、作为法医学鉴定人员应怎样对待委托单位提出的鉴定事由
三、案情摘要
1、案情摘要的来源
2、案情摘要的方法
3、摘要时应注意的的问题
四、检查记录
1、检查记录的作用
2、检查记录的真实性
3、检查记录的科学性
4、检查记录的书写方法
五、说明
1、说明部分的作用
2、鉴定说明的连贯性
3、收集和分类整理说明的依据
4、选择鉴定结论的判断形式和描述方法
5、注意事项
六、鉴定结论
十一、课堂总结：
一个内容完整的规范化鉴定书，具有以下特点：
能如实反映鉴定的全过程
能很好地发挥其在庭审中的作用
能成为合法依据
便于积累资料，进行科学研究
一个完整的检查记录，应该具有真实性、科学性、完整性和客观性。检查记录是鉴定书的核心部分，是做出鉴定结论的基础。
说明部分反映的是由检查结果如何得出鉴定结论的过程，以及得出鉴定结论的依据。它与检查记录同等重要，它必须具有连贯性和逻辑性。
鉴定结论是鉴定的总结部分，应简洁明了，同时客观公正。
十二、课后预习内容安排：
课后请复习教科书及讲授的内容，同时预习下一章节的内容——各国的法医体制。
十三、课后辅导内容的准备：
本周四下午我系法医病理教研室李桢老师将组织学生进行法医鉴定书教学讨论。讨论中要求同学积极发言，结束前教师将给同学做总结性发言。请同学准备好记录纸张及笔墨。鉴定书将由李桢老师发给同学，讨论结束时收回。
