昆明医学院教案
课程名称：《法医学概论》 授课对象：法医专业学生
讲授题目：各国的法医学教育
二、讲授时数：2学时
三、讲授人：瞿勇强 职称： 副教授 职务： 法医学院党委书记
四、本课目的、要求：
1、全面熟悉和了解世界各国的法医学教育，其中着重熟悉日本、英国、德国、意大利、美国的法医学教育。
2、将中国的法医学教育与世界其它国家的法医学教育进行比较。
五、本章节重点、难点：
1、重点：1）世界各国的法医学教育体制；
2）中国的法医学教育与世界各国法医学教育体制的比较。
2、难点：中国的法医学教育与世界各国法医学教育体制的比较。
六、教学方法（请打勾√）
传统式√、提问式、学导式、病案分析式、直观教学式（幻灯、手术、录像）√、自学式。
其它：
七、使用教具:黑板教具、幻灯片。
八、思考题：
1、中国的法医学专业与法医学系的设置如何？
2、中国法医学系的教学组织如何？对专业课程设置的基本要求是什么？
3、日本、英国、德国、意大利及美国的法医学教育怎样？与中国的法医学教育有何不同？
九、要求参考书目及章节
1、《法医学概论》教材（第二版）；
2、贾静涛编著的《世界法医学通史》。
十、讲课内容及学时数安排
第六章 各国的法医学教育
一、中国
1、法医学专业教育
1）法医学专业与法医学系的设置
2）法医学的教学组织
3）对专业课程设置的基本要求
2、本科生教育与毕业后教育
3、教科生
二、日本
1、法医学教育
2、本科生教育
3、毕业后教育
三、英国
1、大学法医学科
2、本科生教育
3、毕业后教育
四、德国
1、本科生教育
2、毕业后教育
五、意大利
1、本科生教育
2、毕业后教育
六、美国
1、本科生教育
2、毕业后教育
十一、课堂总结：
法医学教育是一门专业性教育，各国的法医学教育体制各有不同。本章内容给同学介绍了中国的法医学教育体制，同时介绍了日本、英国、德国、意大利及美国的法医学教育体制，并将中国的法医学教育体制与国外法医教育体制进行了比较。
我们还将在周四下午的学生学术讲座系列中，为同学安排一次美国法医教育体制讲座活动，使同学对国外法医学教育体制有一个更为深入和全面的了解。主讲人是美国留学归国人员于建云副教授。
十二、课后预习内容安排：
课后请复习教科书及讲授内容，同时预习下一章节内容——中国法医学发展史。
十三、课后辅导内容的准备：
本周四下午由我系留学归国于建云老师为同学开设讲座——美国的法医学教育体制及其与中国法医教育体制的比较。请同学于2：20准时到达第五大教室，勿迟到缺席。
于建云副教授于1995年赴美国留学，在美国某神经分析研究院深造，于1998年归国。讲座时于建云教授将为同学准备大量的国外幻灯片及照片资料，请同学认真听讲并做好笔记。
