2010-5-191
邓小平与邓小平理论
主讲人:陈锦晓
2010-5-192
本讲分三部分:一、感受邓小平,
主要介绍邓小平的生平;二、学习邓
小平理论,主要介绍邓小平理论形成
的背景及理论框架;三、追忆邓小平,
播放资料片, 永远的邓小平, 片段,
加深大家对邓小平的感性认识,激发
学习邓小平理论的兴趣,树立学习伟
人、继承先辈事业,为祖国繁荣富强
努力学习的远大理想。
2010-5-193
今年恰逢邓小平同志
诞辰 100周年,斯人
已去,风范长存。
让我们一起去感受
邓小平、学习邓小平、
追忆邓小平 ……
?
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第一部分:感受邓小平
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百年小平
邓小平( 1904~ 1997) 伟大的马克思
主义者,无产阶级革命家、政治家、军
事家、外交家,中国共产党、中国人民
解放军、中华人民共和国的主要领导人
之一,中国社会主义改革开放和现代化
建设的总设计师,邓小平理论的创立者。
2010-5-196
1920年留法勤工俭学时,
时年 16岁,
2010-5-197
1929年领导百
色起义
?
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? 1939年和卓琳在太行山
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1937年抗战初期
时年 33岁
?
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? 亲临前线,部署渡江作战
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在七届二中全会上发言
?
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2010-5-1912
淮海战役中任
五人总前委
书记
2010-5-1913
1952年出任政务院
副总理,48岁
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1958年和刘少奇在一起
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1963年春和周恩来
在颐和园赏花
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1963年出访苏联
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1974年在联大发言,阐述毛泽东关于三个
世界划分的思想,
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毛泽东称赞邓小平, 政治思想强,人
才难得。,
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1981年以来一直
担任军委主席
2010-5-1920
检阅三军
2010-5-1921
“计算机普及要
从娃娃抓起,
2010-5-1922
会见科学家
2010-5-1923
? 1992年 1月 23日,邓 小平 视 察深
圳后,在九 0二艇上 发 表 讲话 。
2010-5-1924
视察特区
2010-5-1925
? 与江泽民在一起
2010-5-1926
?
?
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? 邓小平 80岁在北戴河
2010-5-1928
1992年邓小平南方谈话
?
2010-5-1929
2010-5-1930
1992年与十四大代表见面
2010-5-1931
外事活动一瞥
2010-5-1932
访问美国
2010-5-1933
2010-5-1934
发展中日关系要看得远些
2010-5-1935
1975年法国总统希拉克到机场迎接邓小平
2010-5-1936
“一国两制, 收回香港
2010-5-1937
会见里根
2010-5-1938
手迹欣赏
?
2010-5-1939
为中华人民共和国建国日题词
1949年 10月 1日
?
2010-5-1940
?
2010-5-1941
2010-5-1942
?
2010-5-1943
邓公语录
语录一:马克思主义是很朴实
的东西
语录二:我是实事求是派
2010-5-1944
语录三:发展才是硬道理
语录四:中国不能乱
语录五:看准了,就大胆地试,大
胆地闯。
语录六:目的是更快地实现共同富
余 。
2010-5-1945
语录七:改革,应包括政治体
制的改革。
语录八:在整个改革开放的过程
中都要反对腐败。
语录九:中国要出问题,还是出
在中国共 产党内部。
语录十:实现国家统一是民族的
愿望。
2010-5-1946
世人评说:
2010-5-1947
收看, 丰碑, 1-2:后人怀念邓小平
2010-5-1948
追忆邓小平,继往开来走进新时代。
请收看, 永远的邓小平, ( 7)
2010-5-1949
纪念邓小平诞辰 100周年大会
2010-5-1950
胡锦涛在大会上发表讲话
2010-5-1951
邓小平雕塑
2010-5-1952
莫斯科的, 邓小平街,
2010-5-1953
鲜花送伟人
2010-5-1954
2010-5-1955
第二部分、邓小平理论简介
? 一、形成背景
? 二、基本框架
? 三、历史地位
2010-5-1956
一、邓小平理论形成的时代背
景和历史条件
2010-5-1957
当代和平与发展的时代主题转
换和新技术革命浪潮的兴起是
邓小平理论形成的时代背景
2010-5-1958











2010-5-1959
,现在世界
上真正大的问题,带
全球性的战略问题,
一个是和平问题,一
个是经济问题或者说发展问题。
和 平问题是东西问题,发展
问题是南北问题。概括起来,
就是东西南北四个字。”
2010-5-1960
正负电子对撞机









航天科技
通信卫星
2010-5-1961
,二十年的
经验尤其是 ‘ 文
化大革命 ’ 的教
训告诉我们,不
改革不行,不制
定新的政治的、经济的、
社会的政策不行。”
2010-5-1962
国内外社会主义建设的经验教
训为邓小平理论的形成提供了
历史准备
2010-5-1963
,不解放思想
不行,甚至于包括什
么叫社会主义这个问
题也要解放思想。经
济济长期处于停滞状态总 不能叫
社会主义。人民生活长期停止
在很低的水平总不能叫社会主
义。”
2010-5-1964
马列主义、毛泽东思想是邓小
平理论形成的理论基础
2010-5-1965





开国大典
遵义会议
党的七大
2010-5-1966





党的十四大
南方谈话
党的十一届
三中全会
2010-5-1967
改革开放以来我国社会主义建
设的新鲜经验为邓小平理论的
形成提供了现实依据
2010-5-1968
2010-5-1969
二、邓小平理论基本内容
? 邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学
社会主义等领域,涵盖经济、政治、科技、
教育、文化、民族、军事、外交、统一战
线、党的建设等方面。
2010-5-1970
解放思想实事求是













































政治经济学
社会主义初级阶段的
基本路线
文化 民族
2010-5-1971
党的十五大第一次将建设有中国特
色的社会主义理论命名为 党的十五
大,第一次将建设有中国特色社会主
义的理论成果命名为, 邓小平理论,
2010-5-1972
三、邓小平理论的历史地位
? 是马克思主义在中国发展的新阶段,它对
马克思主义有继承有发展,开拓了马克思
主义的新境界、是发展了的马克思主义。
? ——十五大报告
2010-5-1973
(一)邓小平理论开拓
了马克思主义的
2010-5-1974
是侧重于思想路线上的
新。它新就新在,邓小平理
论阐明了实事求是是马克思
列宁主义、毛泽东思想的精
髓,丰富和发展了, 解放思
想、实事求是, 的思想路线。
2010-5-1975
(二)邓小平理论把对社
会主义的认识提高到了
2010-5-1976
是侧重于理论内容上的新。
它新就新在,邓小平以非凡的
政治胆略和巨大的理论勇气,
为马克思主义理论宝库增添了
许多新内容,把对社会主义的
认识提高到了一个新水平。
2010-5-1977
(三)邓小平理论对当今
时代特征和国际形势作出了
2010-5-1978
是侧重于理论背景上的
新。它新就新在,邓小平理
论坚持用马克思主义的宽广
眼界观察世界,敏锐地把握
了时代发展的脉搏和契机。
2010-5-1979
(四)邓小平理论构建
了中国特色社会主义理论的
2010-5-1980
是侧重于理论框架
上的新。它新就新在,
邓小平理论在实践中,
逐步形成了成熟的科学
体系。
2010-5-1981
新体系
工人阶级革命理论的
科学体系五要素
五是价值
要素,具
有立场上
的人民性
一是前提要
素,历史课
题的重大性
二是核心要
素,揭示事
物发展的规
律性
一是前提要
素,历史课
题的重大性
三是形式
要素,概
念观点的
系统性
四是时效
要素,实
践验证上
的正确性
四是时效要
素,实践验
证上的正确

二是核心要
素,揭示事
物发展的规
律性
三是形式要
素,概念观
点的系统性
五是价值要
素,具有立
场上的人民

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第三部分、追忆邓小平
? 作业:观看, 永远的邓小平,,谈观后感。
2010-5-1983
感谢观看,请多指教。