绪言
? 课程度的性质,
– 试验设计方法是一项通用技术，是当代科技
和工程技术人员必须掌握的技术方法。
? 课程的任务,
– 让学生熟悉并掌握近代最常用、最有效的几
种优化试验设计方法的基本原理及其应用 。
绪言
? 什么叫做（优化）试验设计方法？
– 把数学上优化理论、技术应用于试验设计中，
科学的安排试验、处理试验结果的方法。
– 采用科学的方法去安排试验，处理试验结果，
以最少的人力和物力消费，在最短的时间内
取得更多、更好的生产和科研成果的最有效
的技术方法。
■ 随后，
F.Yates,R.C.Bose,O.Kempthome,W.G.Cochran,
D.R.Cox和 G.E.P.Box对试验设计都作出了杰出
的贡献，使该分支在理论上日趋完善，在应用
上日趋广泛。
■ 50年代，日本统计学家田口玄一将试验设计中
应用最广的正交设计表格化，在方法解说方面
深入浅出为试验设计的更广泛使用作出了众所
周知的贡献 。
■ 1978年，七机部由于导弹设计的要求，提出了一个
五因素的试验，希望每个因素的水平数要多于 10，
而试验总数又不超过 50，显然优选法和正交设计都
不能用，随后，方开泰教授（中国科学院应用数学
研究所）和王元院士提出, 均匀设计, 法，这一
方法在导弹设计中取得了成效。
绪言
? 试验设计在工业生产和工程设计及科
学研究中能发挥重要的作用，例如,
■ 提高产量
■ 减少质量的波动，提高产品质量水准
■ 大大缩短新产品试验周期
■ 降低成本
■ 延长产品寿命
? 多用在化工、电子、材料、建工、建
材、石油、冶金、机械、交通、电
力 ……
