学院 _体 育 学 院 评分标准制定人 万 琼 系主任签名_____________ 专业 体 育 教 育 班级编号______________________________________ 江汉大学2003-2004学年第二学期 试卷评分标准 (A卷) 课程编号 Kc1310103 课程名称： 体育保健学 名词解释 (本大题共5小题，每小题2分,共10分) 1．过度紧张：指在训练或比赛时,一时运动负荷超过了机体的承受能力而引起的病理状态。 2．休克：是人体遭受体内外各种强烈刺激后发生的一种严重病理状态或全身综合症。 3．急救：是对意外或突然发生的伤病事故进行紧急的临时性的处理。 4．肌肉痉挛：是肌肉不自主的强直收缩。 5．兴奋剂使用：给予使用和参加比赛的运动员使用任何体外异物,或任何异常剂量的或通过任何异常途径摄入体内的生理物质,其唯一的目的在于以人为的不正当的手段提高比赛中的运动成绩。 二．填空题 （本大题共11小题，每空0.5分,共20分） 体格、体能、适应能力 肌肉的起止点、肌腹、肌腹与肌腱的交界处 3。直接暴力、传达暴力、牵拉暴力、积累性暴力 4．呼吸停止、心跳停止、瞳孔扩大，对光反射消失、角膜反射消失 5．红、热、肿、痛、功能障碍 6．大腿、肩部及上臂部 7．人中、百会、涌泉、内关、合谷（十宣） 8．健康状况、发育状况、机能水平、运动史 9．血管扩张(精神和心理状态不佳)、直立位血压过低、重力性休克(疾跑后急停)、胸内压和肺内压增高 10. 小腿下段疼痛.水肿 后蹬痛 11．主观感觉、客观检查、睡眠、食欲、排汗量 判断题 (本大题共10小题，每题1分,共10分) 错 2.错 3.对 4.对 5.错 6.错 7.对 8.错 9.对 10.对 四．选择题 （本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1．A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.D 9.D 10.A 五．简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 未做准备活动或准备活动不充分、准备活动量过大、与专项内容结合不好、准备活动一开始速度过快用力过猛、距离正式运动或比赛的时间过长 必须有3~4人把伤员平托起来放上担架，避免脊柱受伤部位弯曲。腰椎骨折时，若用硬板担架，则伤员仰卧、若用帆布担架，则伤员俯卧。颈椎骨折时，在转运途中应有专人负责伤员头部，防止伤员头部左右摇晃。 3． 1.手要清洁,指甲剪短 2.体位: 被按摩者肌肉放松并便于操作 3.方向: 沿静脉血和淋巴回流的方向 (向心) 4.用力: 轻---重---轻---结束 5.全身按摩顺序: 头—颈—上肢—躯干—下肢 6..禁忌症 4. 减小运动强度、调整呼吸、按压痛处、或停止运动、针刺足三里.内关等穴、腹部热敷 六．论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 1．答： 1）早期 (伤后24~48小时内)---限制活动期 病理变化：组织损伤，出现血肿和水肿，发生创伤性炎症 处理原则: 制动、止血、防肿、镇痛、减轻炎症 处理方法：立即冷敷、加压包扎、抬高伤肢、局部休息 2）中期 （伤后24~48小时后）---恢复活动期 病理变化：出血已停止，肉芽组织形成，组织开始修复 处理原则：改善伤部血液循环及淋巴循环，提高新陈代谢， 活血化淤，防止或减少粘连 处理方法：热敷、理疗、按摩、针灸、药物痛点注射、外敷或内服药物 3） 后期---机能恢复期 病理变化：损伤基本修复，肿胀、压痛已基本消失，但功能尚未完全恢复。 处理原则：增强和恢复肌肉、关节的功能，若有粘连，尽量设法分离和软化。 处理方法：以按摩、理疗、功能锻炼为主，以药物治疗和保护支持带的应用为辅。 2. 答：重力性休克是由于运动员疾跑后立即站立不动引起的。运动时，下肢肌肉内毛细血管大量扩张，循环血流量明显增加（可较安静时高30倍），一旦突然中止肌肉运动，下肢的毛细血管和静脉便失去肌肉收缩对它的节律性挤压作用，再加上血液本身的重力，是血液大量积聚在下肢血管中，回心血量明显降低，心输出量也随之减少，从而导致脑部供血不足，进而出现暂时性的知觉和行动能力丧失。 处理：患者平卧或头部稍低位，安静，保暖，做下肢向心性重推摩，或揉捏。嗅以氨水或点掐急救穴。若有呕吐，宜将患者头部偏向一侧，如有呼吸停止，应做人工呼吸。醒后可给以热饮料或吃少量食品，注意休息。 3. 答：脑震荡指头部遭暴力作用后,脑的神经组织被震荡而引起大脑暂时性的意识和机能障碍。 处理：1）平卧 2）昏迷不醒者,点掐急救穴或嗅以氨水使之苏醒3）呼吸障碍者,施以人工呼吸 4）与颅脑损伤区别5）无颅脑损伤者,平卧送至寝室休息,直至头晕、头痛等症状消失为止。 区别脑震荡与脑挫伤：如有下列现象之一者，则可能有脑挫伤，应立即送医院处理。 1)昏迷时间在5分钟以上 2）耳、鼻、口流脑脊液或血液，或眼球青紫 3）清醒后头昏、呕吐、恶心剧烈 4）两瞳孔不对称或变形 5）清醒后有颈项强直或出现第二次昏迷