Урок 17 教学任务及要求： 复习软辅音[ч’]的发音 复习 [л’— р’]的发音 Диалог и текст《Как я стал писателем》 主要内容： Фонетика: 复习软辅音[ч’]的发音 复习 [л’— р’]的发音 Словарная работа: начать//начинать что; с инф. ～ занятия, ～ новую жизнь, ～ рассказ, ～ работу, ～ дело ～ заниматься, ～работать, ～ рассказывать, ～ танцевать, ～ делать А) Когда вы начали изучать русский язык? В) Когда мы начинаем занятия каждый день? С) — Можно начинать? — Начинай! ( что кем-чем, с кого-чего ～ урок проверкой домашнего задания, ～ собрание исполнением гимна, ～ день утренней гимнастикой, ～ с азбуки, ～ рассказ с далёкого прошлого, ～ дело с ничего) окончить// оканчивать что ～ дело, ～ чтение, ～ рассказ, ～ собрание, ～ школу, ～ университет, ～ факультет русского языка, ～ первый курс, ～ седьмой класс (кончать一般地表示结束，既可指最终结束，也可指暂时停止、中断，有时多少带口语色彩；окончить表示全部结束，通常强调经历不同阶段而结束一个完整的过程，而且带有书面语色彩；当表示学业结束时окончить是比较正式的说法) родиться//рождаться А. Когда (в каком году, в каком месяце) вы родились? В. Где(в какой провинции, в каком городе, в городе, в деревне) вы родились? С. В какой семье вы родились? спешить// поспешить без доп.; с чем или с инф.; куда ～ с решением, ～ с работой, ～ писать, ～ сообщить ～ на поезд, ～ на завод, ～ в кино, ～ домой А. Не спешите. Читайте медленноее. В. Мои часы спешат на пять минут в сутки. вырасти// расти поступить//поступать ～ в институт, , ～ на факультет русского языка, , ～ на завод, ～ на работу (～в повара, ～ в шофёры, ～ в учиники) пройти//проходить что или без доп. 走过（某段距离，某一地点） ～ всю улицу, ～ несколько шагов, ～ мост что 经历，经过（某一程序，某一阶段）；学，学过（某一学科） ～ практику, ～ конкурс, ～ фонетику, ～ какое слово, ～ грамматику (不及物) （时间、现象，感情等）过去，消失；（活动、事情）进行得如何 час прошёл, ночь прошла, лето прошло, молодость прошла, сон прошёл, боль прошла, каникулы прошли весело Диалог 听写单词 将下列动词变位： начать//начинать окончить// оканчивать родиться//рождаться спешить// поспешить вырасти// расти поступить//поступать пройти//проходить 练习下列动词的搭配 начать//начинать окончить// оканчивать спешить// поспешить поступить//поступать пройти//проходить 4．朗读对话，注意语音语调 5．讲解对话 6．按角色朗读对话 7．就对话内容回答问题 1) Между кем происходит этот разговор? 2) Куда спешит один из них? 3) Кто играет? 4) Как играет команда с тракторного завода? 5) Как играет студенческая команда? 6) Кто такой Ли Минь? 7) Где они играют? 8．仿编对话 Текст 朗读课文，注意语音、语调 听课文录音 读课文，讲解 больше всего стать что делать 读课文，就课文内容回答问题 Где родился и вырос Алексей? Где учился Алексей в школе? Что нравилось Алексейу, когда он учился в девятом классе? Что ему больше всего нравилось? Кем решил стать Алексей? Почему? Почему Алексей поступил на тракторный завод? Какой клуб был на этом заводе? Во что Алексей играл в заводской команде? Какая это была команда? Куда писал Алексей статью? О чём была это статья? Понравилась эта статья? Почему Алексей решил учиться в вечернем институте? О чём писал Алексей в своей книге? 转述课文内容